在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

生命的議論文600 生命的作文高中篇一

打了化療以后奶奶變得愈加虛弱了。整天幾乎只能躺在沙發(fā)上看電視打發(fā)時(shí)間,。與其說(shuō)是躺,，不如說(shuō)是嵌在沙發(fā)里頭的。瘦弱的身體似乎甚至經(jīng)不起觸碰,。我第一次感到生命是如此的脆弱,，也為此感到害怕。

我慢慢地在奶奶身邊坐下,。奶奶用略帶沙啞的聲音輕聲問(wèn)我：“我唱首歌給你聽(tīng)吧?”還沒(méi)有等我回應(yīng),，她便唱了起來(lái)。雖然沙啞,，卻是十分有力的,。奶奶唱的，大多是以前小時(shí)候教過(guò)我唱的歌,。讓人覺(jué)得很熟悉,。她一首接一首的唱著，一會(huì)兒竟有幾滴液體順著她褶皺分明的眼瞼溢了出來(lái),。偶爾也要稍微自?shī)首詷?lè)一下,。奶奶抹去眼淚，對(duì)我這么說(shuō),。聽(tīng)著沙啞中帶著一點(diǎn)兒顫音的歌聲,。我有一種很奇怪的感覺(jué)?；蛟S這就是她對(duì)生命的向往與追求,。

這讓我不自覺(jué)地想起了身患重疾的保爾。病痛給他帶來(lái)的打擊是常人無(wú)法想象的,，再加上雙眼失明,。“周圍的一切都蒙上了一層黑紗,?！毕萑牒诎档母杏X(jué)是無(wú)法想象的。就算光明就在你的眼前,，你也難以捉住它,，像與世界失去了聯(lián)系。保爾也曾想過(guò)結(jié)束自己的生命,，結(jié)束讓他痛苦的一切根源,。但是，當(dāng)一個(gè)人失明時(shí),，他心中的世界會(huì)變得清晰,。保爾在周圍人的幫助下，重新拿起筆戰(zhàn)斗,。把以往閃現(xiàn)的一幕幕重新顯現(xiàn)在紙上,。他寫(xiě)著，寫(xiě)著,，寫(xiě)出的不僅僅是自己艱苦,，亢奮的經(jīng)歷。還有他對(duì)生命的渴望與追求,，活下去的強(qiáng)烈欲望,。

“沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義的事情了?！被蛟S奶奶也是這么想的,。她努力地做著一切可以使病情可以好轉(zhuǎn)的事情。亦是忍住胃部的絞痛喝完難以下咽的藥,。

有時(shí),，走進(jìn)奶奶家，竟看見(jiàn)她瘦弱的身影在廚房里匆匆地忙碌著,，偶爾嘴里會(huì)哼一首小曲,。聽(tīng)到動(dòng)靜，她就會(huì)笑盈盈地迎上來(lái),。爸爸總是用略帶責(zé)備的口吻說(shuō)：“怎么這么不注意自己的身體,。”“身體好些了,，就想給你們做點(diǎn)東西吃,。”我徑直走進(jìn)廚房,，拿起奶奶剛炸好的蘿卜餡兒春卷,，一口咬下，脆生生的,。然后好不吝嗇的說(shuō)出幾個(gè)贊美的詞,。奶奶就會(huì)高興個(gè)好半天，使她那滿是褶皺的臉露出一點(diǎn)兒紅潤(rùn),。

保爾是個(gè)樂(lè)觀的人,，他雖然癱瘓，失明，卻沒(méi)有放棄他所擁有的,，他還有朋友與妻子,，這都是他精神的支柱。他積極樂(lè)觀地面對(duì)困難,，用自己堅(jiān)韌不拔的意志逐一戰(zhàn)勝它們,。因?yàn)樗袩o(wú)窮無(wú)盡的力量,，都來(lái)自于生命,。不得不說(shuō),，奶奶也是個(gè)樂(lè)觀的人，她積極地面對(duì)生活,，與病痛做斗爭(zhēng),。在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂沒(méi)有那么多疾苦的年代，奶奶帶給我的震撼與感悟,，或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些精心演繹的教育片,。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，為什么不去積極面對(duì),，努力地做著活下去的事,。要相信，一切的力量都不過(guò)來(lái)自于生命,。

奶奶慢悠悠地起身打開(kāi)窗戶,。迎面撲來(lái)春天草木特有的氣味。

是生命,。

生命的議論文600 生命的作文高中篇二

人生一世,，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,，往往使人痛不欲生,。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受到困難而一蹶不振,；人世千年,，更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困難而志氣消沉；萬(wàn)古曠世,，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因面臨困難而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵因此,，遇到困難、我們必須要去勇敢地面對(duì)它,，化解它,，只有這樣，才能讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,。

一枚貝殼要用它一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠,；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個(gè)又一個(gè)的困難，那么,，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹,。

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷,！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。”如果遭遇困難仍以?shī)^斗的英姿與之抗衡,，那么,，這樣的人生將是輝煌的。

德國(guó)一位作家貝多芬,，他在雙耳失聰?shù)那闆r下,，卻仍勇敢地面對(duì)困難，將一個(gè)又一個(gè)的困難化解,，最終,，他成功地譜寫(xiě)了《第九交響曲》。

張海迪由于一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱,，胸部以下的部分完全失去了知覺(jué),，生活不能自理。她沒(méi)在正式學(xué)校里上過(guò)一天學(xué),，可是靠著驚人的毅力在家里讀完了小學(xué),、中學(xué)，還閱讀了大量的中外書(shū)籍,，學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ),。她那種勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢,？

打開(kāi)電視機(jī),，頓時(shí)，殘奧會(huì)上一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的精彩場(chǎng)面映入了我的眼簾,。那些運(yùn)動(dòng)員們雖然身有殘疾,，卻仍然面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難,，以“更快,、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神要求自己,，最終,，他們超越了自我，成為生活的強(qiáng)者。

生命是一朵常開(kāi)不敗的花,，那困難就是滋潤(rùn)花的水分,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的人生將會(huì)是不完整的人生，沒(méi)有被水分滋潤(rùn)過(guò)的花遲早會(huì)枯萎,。

困難是人生必然要遇到的一大難題,，要想讓我們心中的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就要在遇到困難的時(shí)候努力去排解它,，積蓄人生的力量去為新的目標(biāo)而奮斗,，只有這樣，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,，生命的存在才會(huì)更加有意義,！

生命的議論文600 生命的作文高中篇三

在暑假里，爸爸給我買了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,，我便津津有味地讀起來(lái),。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),，我被它深深地被它吸引住了,，這本書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界，而我就是昆蟲(chóng)的一員……

昆蟲(chóng)是渺小的,，也是偉大的,。在讀這本書(shū)之前，我是討厭昆蟲(chóng)的,，甚至沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)任何一種昆蟲(chóng),，可是一捧起這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)：小甲蟲(chóng)為后代們無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心,，泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神,，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情,。

一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,，使我仿佛置身其中，一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲(chóng)世界,，而且通過(guò)讀這本書(shū)我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),，在人類的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī),，以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等,。昆蟲(chóng)的一切給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆虼?，我們要保護(hù)昆蟲(chóng),，它也是地球上不可或缺的一員,。

讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)我看出了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出,，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友,，而不是令人憎恨,、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中,，昆蟲(chóng)們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處,，讓你不得不為之驚奇、喜悅,。今天,，我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣,；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì),。

我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華,，才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。我們要像這本書(shū)的作者一樣,，去大自然中探秘,，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng),，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然,。同樣我們要保護(hù)他們，不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡,，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西,，有待于我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲(chóng),，也開(kāi)始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了,。昆蟲(chóng)也是一種生命,，讓我們保護(hù)這些可愛(ài)的小生命吧！

生命的議論文600 生命的作文高中篇四

如果可能,，我將使自己成為沒(méi)有生命得一體,，是與這個(gè)世界沒(méi)有感知的這樣一種存活方式。我會(huì)什么都不知道,，不清楚人類細(xì)膩?zhàn)兓母?，不懂得生活的運(yùn)行將帶給這個(gè)空間怎樣的不一,。正因?yàn)槲沂裁炊疾恢溃揖湍軐?shí)現(xiàn)這一切緣由之所,，理解生命的真諦,。

野草在我腳下發(fā)出斷裂得聲音，我向未知處前行,。鋼琴聲悠悠逆風(fēng)滲進(jìn)心房,。阿，多么攝人魂魄得奏樂(lè),，激愴悲昂,，仿佛一代宿命的悲嚎，在樂(lè)聲之下,，教長(zhǎng)戟飛起指向命運(yùn)的咽喉,。你的生命在起伏之中躍動(dòng)，苦難之于你毫無(wú)意義,，耳背,，疾病在你進(jìn)行曲中交擊，那又如何,，二十五歲,，你二十五歲，人必須在這一年顯現(xiàn)出他整個(gè)的人來(lái),。沒(méi)錯(cuò),，《c小調(diào)第五交響曲》就是你，就是你的靈魂,，是宿命的佼佼者,。

我徒步朝信仰而去，天空攪亂著色彩,，你躁動(dòng)不安地在畫(huà)板面前暴走,，你要停留在這個(gè)地方，遠(yuǎn)離那個(gè)唾棄你畫(huà)中生命的世界,。你畫(huà)中得麥粒,，火燒火燎地生長(zhǎng)著，它會(huì)動(dòng)的,，它是活的,，它的熱量，它的熱量就是大地光芒與溫暖得根源,，充盈著無(wú)知人們得命脈,。扔吧，把畫(huà)筆色彩木板扔向高更,，讓生命看看你的力量,，這些足以使太陽(yáng)羞愧的驚心動(dòng)魄的人的力量,。

苦難給予藝術(shù)家極大的激勵(lì)，苦難能促進(jìn)藝術(shù)家的創(chuàng)作,。

我如同信仰般信仰米勒的靈魂,。即使生命干燥無(wú)味足以使生活失去生機(jī)，也要讓心智鮮明起來(lái),，在平凡之中透析平凡的意義與使命,。即使生活混亂不堪災(zāi)難絡(luò)繹不止，也要銘記當(dāng)年朝氣蓬勃時(shí)立下的志愿,，矢志不渝地往朝圣路上前進(jìn),。

汽車的鳴笛聲，歌聲,，嬉笑聲,，逐漸清晰起來(lái)，我回來(lái)到了原來(lái)的地方,，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫(huà),。這就是我的生活之所在，我的世界,，命運(yùn),，在這樣屬于我自己的畫(huà)作里。

如果可能,，我要畫(huà)這樣一幅畫(huà)，家庭,，院子,，親人，陽(yáng)光,，我要為我的生命著色,，演繹不一樣的生活精彩。

生命的議論文600 生命的作文高中篇五

生命是一條川流不息的河,，它的`源頭,，是潺潺的細(xì)流。生命的過(guò)程,，就像這小溪東流,，在一路上吸納眾多的細(xì)流，在最后融為奔騰的大河,，翻滾著波濤,，注放大海。生命也一樣,，有各種養(yǎng)分的加入,，方能如這小溪一般,，成為大河。那么,，生命中究竟須要什么呢,？無(wú)忠不立，無(wú)義不立,，無(wú)孝不立,。

忠于自己的信念，是為了無(wú)愧于心,？

周朝成立之初,，天下被拯救出來(lái)，舉眾歡慶,。商紂的死亡,，昭示著百姓的安康。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，有兩個(gè)人,，并未因此高興。相反,，他們郁郁寡歡,，離開(kāi)人群，回到了深山中,。他們?cè)巧碳q的臣子,。而現(xiàn)在，他們所孝忠的國(guó)家,，被姬氏了,。他們沒(méi)有相別的臣民一樣俯首聽(tīng)命于周朝，而是隱居深山,，不問(wèn)凡事,。周王派人送來(lái)食物，被他們堅(jiān)決地回絕：因?yàn)?，他們是商朝的人,。為了給商朝這個(gè)已經(jīng)天亡的王朝守靈，為了與自己的君子共存亡,。最后,，他們餓死在山野中，而山林間,，還隱約回蕩著他們的歌聲：“登西山兮,，采薇而食?！辈氖妪R,，不食周粟,，盡忠矣。

堅(jiān)持自己的道義,，是為了頂天立地,。

“生亦我所欲也，義亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍其生而取義者也?！泵献舆@一句話,，表達(dá)了天下所有忠義之士的信念，在他們所堅(jiān)持的大義之前,，名利算什么,，就連生命都可以毫不猶豫地獻(xiàn)出，只為了貫徹自己秉持的道義,?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還,?！鼻G軻在聽(tīng)到刺殺秦王的請(qǐng)求時(shí)，也許就已經(jīng)看見(jiàn)了自己的死亡,。雖然如此,，為了大義，他一樣沒(méi)有退縮,；蒼生涂炭,，他無(wú)法坐視不理，所以,，他沒(méi)有做一個(gè)普通人。秦王的劍最終刺向他時(shí),，他的眼中依然閃著堅(jiān)毅的光,。

燃燒自己的孝心，是為了溫暖生命,。

千百年的文明古國(guó),，中國(guó)，從來(lái)都提倡孝順,?！鞍偕菩橄取,！毙↑S香,，也許從小便對(duì)這個(gè)道理了然于胸吧,，盡管他沒(méi)上過(guò)私熟。寒冷的冬夜,，每當(dāng)父親揭開(kāi)被子,，總會(huì)看見(jiàn)黃香睡在自己的床上。他以自己的體溫,，幫父親溫暖床鋪,，讓父親睡得舒服，這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),，卻顯出了自己的孝,，自己的心。而父親睡在自己的孩子所溫暖過(guò)的床鋪,，也應(yīng)更安穩(wěn),、更舒適吧。

生命的苗,，需要養(yǎng)分的澆灌,，而忠、孝,、義,，正是不可少的養(yǎng)料。因?yàn)橹?，才有岳飛,，文天祥、陸秀夫的美名,；因?yàn)榱x,，才有專諸、聶政,、要離的雷霆一擊,；因?yàn)樾ⅲ庞袦乇?、賣身葬父等佳話,。無(wú)忠無(wú)義無(wú)孝，不能使生命成長(zhǎng)為參天大樹(shù),，而只能使它成為無(wú)法作棟梁的不成之材,。盡忠、盡義,、盡孝,，生命的幼苗一定會(huì)成為參天巨木,，直插霄漢,，屹立天地,。

生命的議論文600 生命的作文高中篇六

洞悉宇宙詭譎的玄機(jī),，時(shí)空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。世間不變的就是變化,。誠(chéng)然如斯,，生命亦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變,。生命,，像極了煙花剎那的芳華，一瞬間的絢爛與毀滅。煙花,，似乎也詮釋了生命的極致：生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美。

穿越生活的僝僽，面向闃無(wú)一人的四野,，獨(dú)得一份生命的繾綣,。心靈經(jīng)受世間種種考驗(yàn),，或悲喜交加,、撕心裂肺,，抑或風(fēng)平浪靜,、平淡無(wú)奇,。

生命里蘊(yùn)藏著一個(gè)人的靈魂。不屈向上的自尊心態(tài),，堅(jiān)貞高貴的人格魅力,，潛藏于心靈的深處。

生活，總是展示其最真實(shí)的一面給世人。面對(duì)生活,，總有一些時(shí)候，孤寂無(wú)奈、樂(lè)極生悲；也總有一些時(shí)候,，感動(dòng)無(wú)語(yǔ),、破涕為笑,。凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí),。生有時(shí),，死有時(shí)；哭有時(shí),，笑有時(shí),；離有時(shí)，合有時(shí),；聚有時(shí)，散有時(shí),；愛(ài)有時(shí),，恨有時(shí),；歡樂(lè)有時(shí)，悲泣亦有時(shí),。我們不能在生的時(shí)候去想著死而耗費(fèi)生寧,，死亡來(lái)臨的時(shí)候從沒(méi)有給我們機(jī)會(huì)想著生,。做該做的事，沒(méi)有遺憾就是幸福而又偉大的一生。

張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,，上面爬滿的虱子?！钡抑幌胝f(shuō)，生活不相信眼淚，抱怨有什么用呢？生活根本不知道你是誰(shuí),！世間沒(méi)有救世主,，一切只能靠自己，這才是生活賜予的真理,。只有用平和恬淡地心態(tài)善待生活，你才會(huì)得到生命的暗示,，也許對(duì)你就是一生的真理與追求,，而漠視生活的人將一無(wú)所獲。

生命,，萬(wàn)物在生活中擺渡,。

生命總在挫折與磨難中茁壯,，不應(yīng)隨波逐流，更不應(yīng)茍且偷生,?！疤热裟隳苁鼓愕男臅r(shí)常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少與你的歡樂(lè),，你要承受你心天的季候,，如同你常常承受從田野上度過(guò)的四時(shí)?！庇眯难堇[自己平凡而獨(dú)特的人生,，無(wú)論成功還是失敗，總會(huì)有屬于自己的鮮花和掌聲,。

相信命運(yùn)的人,，不會(huì)對(duì)自己妄加評(píng)判；相信命運(yùn)的人,，也相信自己可以演繹出屬于自己個(gè)性鮮明的人生傳奇；相信命運(yùn)的人,，相信每一個(gè)生命都是獨(dú)特的,，每一個(gè)生命都是優(yōu)秀的。只要你選擇了適合自己的舞臺(tái),，那么牛奶會(huì)有的,，面包會(huì)有的，觀眾也會(huì)有的,。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“生命是永恒不斷地創(chuàng)造,，因?yàn)樗鼉?nèi)部蘊(yùn)含著充沛的精力，它不斷流溢,，月初時(shí)間和空間的界限,，它不停地追求，以形形色色的自我形式表現(xiàn)出來(lái),?！?/p>

那些所謂形形色色的表現(xiàn)形式也即是生活本身的表現(xiàn)形式?；虬邤萄G,、五光十色；或清澄寧?kù)o,、悠然自得,；或窗前聽(tīng)雨、庭院葉落,；或黃卷青燈,，雞鳴月沉,；抑或火山噴發(fā)，氣勢(shì)磅礴,。

有時(shí)候,，生活被描繪得面目全非。其實(shí),，生活并不像我們想象的那樣美好,，但至少也不會(huì)像我們想象的那樣糟糕。

面對(duì)生活,，你感到它真實(shí)的腳步了嗎,？你了解它真正的面目了嗎？面對(duì)生活,，你感到燦爛輝煌,、充實(shí)滿足，還是空虛迷茫,、庸碌懊悔,？

在命輪里刻下生命的流光剪影，就像南來(lái)北往的雁兒一樣,，留下痕跡,，來(lái)過(guò)，經(jīng)過(guò),，活過(guò),。