體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

首先是課前預(yù)習(xí)，我會(huì)在每一節(jié)新課開(kāi)始的前一天晚上,，將課文的單詞、課文錄音和課本上短文的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)發(fā)布到預(yù)習(xí)作業(yè)上,，并且規(guī)定每天的七點(diǎn)到七點(diǎn)半的一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行新課的預(yù)習(xí),，以便學(xué)生在課上能更有效的接收知識(shí)。

其次是名師課堂的'觀(guān)看,，自網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)始,，各位家長(zhǎng)就向?qū)W校進(jìn)行反饋，名師直播課堂效果較好,，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀(guān)看,。老師們也及時(shí)調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，保證全體孩子掌握知識(shí),。在孩子們觀(guān)看直播的同時(shí)，我們教師團(tuán)隊(duì)成員也在認(rèn)真聽(tīng)課做筆記,，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。

緊接著是作業(yè)布置與批改，作業(yè)主要采用優(yōu)教信使發(fā)布,，并且每天也有專(zhuān)門(mén)的規(guī)定作業(yè)完成時(shí)間,。學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動(dòng)批改,，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書(shū)面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng),。雖然是隔空教學(xué),，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè),。并且學(xué)校近幾周來(lái),，每周都會(huì)通過(guò)優(yōu)教信使舉行周測(cè)考試，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生一周來(lái)的學(xué)習(xí)成果,。

然后是名師課堂之外的時(shí)間,，我使用釘釘直播課進(jìn)行習(xí)題講解和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。過(guò)去在講臺(tái)上上課,，我也會(huì)給學(xué)生們播放一些英語(yǔ)歌曲或者英語(yǔ)影視片段,，以供學(xué)生們更好的接受英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)也一樣可以通過(guò)多媒體的方式讓課堂生動(dòng)起來(lái),，我通常在課前時(shí)間給學(xué)生播放課程相關(guān)的影視片段和音樂(lè),，學(xué)生們也能很愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在幾次試播中也慢慢有了更多經(jīng)驗(yàn),。不得不說(shuō),，網(wǎng)上教學(xué)這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常難得的一次學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

最后但也是最重要的。雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但仍難避免問(wèn)題的出現(xiàn),。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè),。這須得老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)!在這隔著屏幕接觸的時(shí)期,，加強(qiáng)家校溝通的重要性不言而喻,。

教師線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

新型冠狀病毒來(lái)襲，阻擋了老師學(xué)生重返校園的步伐,。在“延長(zhǎng)的假期”面前,，“停課不停學(xué)”——線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,，而老師就要承擔(dān)起線(xiàn)上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天,，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程,，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)》,、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家?；ネ敖處煹淖晕倚睦碚{(diào)適》,。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力,。此次培訓(xùn),，我很有收獲，而且有許多感想,。

我的觀(guān)念得到了更新,。通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課,，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀(guān)念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工,、組織,、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”,，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中,，我們才發(fā)現(xiàn),，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐。我不禁在想,，假如我平時(shí)就掌握了這些技能,，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要,。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘,、camtasia等的應(yīng)用技巧,。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件應(yīng)用”,、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力,。

“微課”是指以視頻為主要載體,，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短,、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小,、資源使用方便等特點(diǎn),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí),。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好,、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要,。因此,，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn),，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果,。要嘗試做到如下幾點(diǎn):

1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì),，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹,。

3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤,，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述,。

4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。

教師線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

上周末,，登封市“教體局依托“師問(wèn)登封”在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái),，組織全市教師開(kāi)展“網(wǎng)上教學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，人與人交流越來(lái)越密切,。這次“疫情”的到來(lái)，線(xiàn)上課堂不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,。各種網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)蜂擁而來(lái),，推出各種免費(fèi)教育活動(dòng)，孩子們的選擇也多種多樣,。同時(shí)河南省教育廳于2月17日進(jìn)行直播教育,，挑選出優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。這無(wú)疑是教育方式的改變,，這也是教育發(fā)展的趨勢(shì)。

郭老師第二節(jié)課介紹了微課程的制作技巧,。他的翻轉(zhuǎn)課堂做的特別好,，也是一直再堅(jiān)持。這次疫情的到來(lái),，別的老師再著急應(yīng)對(duì),，而他很淡定。這對(duì)我的啟示是機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō),，這次疫情也給我們帶來(lái)了機(jī)會(huì)，也許每位老師的微課程都能走到千家萬(wàn)戶(hù),，學(xué)生對(duì)于模糊知識(shí)點(diǎn)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合,，對(duì)孩子的提高還是很有幫助的。

此外,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，專(zhuān)業(yè)能力有了更高的要求。不僅僅是教育教學(xué)能力,，還有運(yùn)用多媒體能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力……這節(jié)課使我對(duì)微課程有了簡(jiǎn)單的了解，它重要特點(diǎn)是1.內(nèi)容小2.時(shí)間短3.表達(dá)規(guī)范4.布局合理5.技術(shù)手段合理,。對(duì)于小學(xué)教師,，一般5分鐘左右，雖然時(shí)間短,，但是還是需要扎實(shí)的知識(shí),、技術(shù)，才算是一節(jié)好的課程。

蘇老師的課程,，聽(tīng)完后滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),。這節(jié)課對(duì)我的生活和工作有了很大的幫助。生活上,，做到不焦慮,，不急躁，積極地情緒去影響他人,。工作上,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，與家長(zhǎng)多溝通,，多發(fā)正能量的話(huà)語(yǔ),，多鼓勵(lì)孩子，面對(duì)疫情,，我們不害怕,。對(duì)于年幼的孩子，做到1.引導(dǎo)孩子表達(dá)感受,，釋放情緒,。這就需要我們?cè)趯捤傻姆諊校私夂⒆蝇F(xiàn)在的需求以及他心里真實(shí)的想法,。2.用孩子喜歡的方式釋放情緒,，替代戶(hù)外活動(dòng)。比如共讀一本書(shū),、共同看一部電影等,，這都是合理的情緒發(fā)泄方式。

生活永遠(yuǎn)不像我們生活的那樣好,，但也不會(huì)像我們想象的那么糟,。每個(gè)人都有自己的使命，積極面對(duì),，加油,！

教師線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

疫情的蔓延，我們不能返校上課,，但是我們的教學(xué)活動(dòng)并沒(méi)有停止,，從開(kāi)始的微信語(yǔ)音輔導(dǎo)，到自己制作課件網(wǎng)上上課,，感謝線(xiàn)上培訓(xùn)教會(huì)我們,，更好的網(wǎng)上上課，保證所有學(xué)生不掉隊(duì),。通過(guò)幾天的培訓(xùn)心得如下：

剛開(kāi)始我們手忙腳亂,，在微信群組織學(xué)生下載各種可能用到的手機(jī)a pp，結(jié)果所有人手機(jī)上下了很多軟件，但用到的也不多,。網(wǎng)上培訓(xùn)后,，我們嘗試制作了微課來(lái)講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可有針對(duì)行的學(xué)習(xí),，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以反復(fù)觀(guān)看,，達(dá)到孰能生巧的目的。

很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),，自律性就很差,，老師一直催才會(huì)完成作業(yè)。在家期間,，有的學(xué)生不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，不管是作業(yè)，還是學(xué)校布置的各種任務(wù),，一律視而不見(jiàn),，給我們的教學(xué)和工作都帶來(lái)了困擾。線(xiàn)上培訓(xùn)之后,，我針對(duì)不同的學(xué)生分層布置的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。這樣就讓大部分學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，都有所提高。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)生做的作業(yè)不按時(shí)提交,，網(wǎng)上直播參加的寥寥幾人，讓我很煩惱,。隨著時(shí)間的前進(jìn),，給家長(zhǎng)溝通的多了，家長(zhǎng)也能高興的配合老師的工作,，這也讓老師們很欣慰,，相信網(wǎng)上教學(xué)會(huì)越來(lái)越順，效果也會(huì)越來(lái)越好,！