時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而九年級(jí)下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

九年級(jí)下學(xué)期最后的近四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決,。首先，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。其次,，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次,，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分,。

在九年級(jí)下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。

在這時(shí)期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,。此時(shí),，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對(duì)摸底考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念,，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

紀(jì)律是成功的保證,，在九年級(jí)的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，全力打造“快速、向上,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動(dòng)迅速,，不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計(jì)劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過(guò)九年級(jí)下學(xué)期。這個(gè)沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的。

總之,，使同學(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)年,，我新?lián)纬跞昙?jí)175班班主任工作兼思想品德教師，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)37人,，跑校生15人，住校生22人,。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解,、認(rèn)識(shí),、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流,、個(gè)別談話,、班會(huì)、班委會(huì)等,。只有真正熟悉全班同學(xué),，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施,。

1,、班委選派：為了穩(wěn)定班集體，我計(jì)劃繼續(xù)沿用以前的班干部,，靜觀其表現(xiàn),，行繼續(xù)選用，不行則微調(diào),。

2,、考勤管理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，跑校生請(qǐng)假需一式兩份,，班主任一份和門(mén)房一份;住校生一式三份,，班主任一份,，門(mén)房一份和樓管一份。全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄,，每學(xué)期末交班主任統(tǒng)計(jì),。

3、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

4,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全)。

5,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生,。

初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周?chē)挛锏挠绊?，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母,，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚,，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微，深入角落,，關(guān)心呵護(hù),，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

1,、安全還是第一位的,。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加和冬天的到來(lái),，會(huì)有更多的學(xué)生生?。浑S著年齡和年級(jí)的增長(zhǎng),，一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開(kāi)始鬧事,，一些隱患開(kāi)始暴露出來(lái)。所以要充分發(fā)揮大家和安委會(huì)成員的作用,，特別注意全班的安全,。

2、專注學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)迫在眉睫,，現(xiàn)在的努力將決定未來(lái)道路的廣度時(shí)，就會(huì)主動(dòng)把注意力放在學(xué)習(xí)上,。初三增加了一門(mén)新的學(xué)科,，生物和地理都學(xué)完了,，大家的排名又會(huì)刷新。所以,，學(xué)習(xí)對(duì)于明天——的學(xué)生的學(xué)習(xí)或者就業(yè)是非常重要的,。

3、充分利用學(xué)校組織的各種活動(dòng),，讓每個(gè)人都有發(fā)揮艾爾文才華的空間,。讓不同的學(xué)生從德、智,、體,、美各方面得到發(fā)展和提高。

4,、繼續(xù)寫(xiě)小組日記,，讓全班都有一個(gè)暢所欲言的舞臺(tái)，讓他們的秘密不再是秘密,，只有沒(méi)有隱私,，他們才會(huì)忘我地、盡情地學(xué)習(xí),。

5,、加強(qiáng)師生溝通。用口頭和書(shū)面的形式進(jìn)行交流,，讓學(xué)生敢于和老師說(shuō)話,，讓學(xué)生也善于和老師說(shuō)話，把老師當(dāng)成朋友和親人,。這必須建立在學(xué)生對(duì)老師的信任上,。

6、充分聽(tīng)取每節(jié)課老師的意見(jiàn),，讓學(xué)生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài),；讓好的細(xì)菌茁壯成長(zhǎng)。

7,、讓學(xué)生每天辦一份手寫(xiě)的報(bào)紙,，并寫(xiě)明紙張和內(nèi)容。用正能量轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力,。

8,、向張老師學(xué)習(xí)，寫(xiě)好班主任的留言,，及時(shí)激勵(lì)初三的孩子,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

4,、上課前，教師進(jìn)入教室后,，班內(nèi)要保持安靜,，以示對(duì)老師的尊重。

5,、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真值日,。

6,、愛(ài)護(hù)公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,。

1,、嚴(yán)格管理升旗、課間操,、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量,。

2、注視三風(fēng)賽,，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)。

3,、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度,。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查,。

5,、加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理。

1,、改善課堂面貌,，杜絕亂課、倦課,，注意自習(xí)課,、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧,；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料,；副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班主任簽字上交,。

2,、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè),，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3,、注意出勤：不得無(wú)故遲到,、早退、曠課,，課間不得出校,，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條。

4,、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料,；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本,；準(zhǔn)備記作業(yè)本,，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五

這學(xué)期的工作主要如下：

1、聽(tīng)從學(xué)校安排,，完成學(xué)校布置的任務(wù),，統(tǒng)一節(jié)奏

2、按照上學(xué)期的分組管理模式進(jìn)行班級(jí)管理,，并進(jìn)一步完善,。加上自己的教室辦公室,，進(jìn)一步掌握學(xué)生的動(dòng)作。

3,、找一首班歌,。班會(huì)上每周唱一次，需要提高一周氣勢(shì)的時(shí)候就唱,。培養(yǎng)班級(jí)氛圍,。

4、實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,。先把201x的高中錄取分?jǐn)?shù)線貼在自己的課桌上,，估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，定好自己這學(xué)期的目標(biāo),，下學(xué)期再做進(jìn)一步的修改,。各專業(yè)考試后的反思和措施制定。

5,、班會(huì),，充分利用班會(huì)。每次班會(huì)都要有主題,，目的明確,，多媒體展示。

6,、寫(xiě)刺激的語(yǔ)言,。可以自己摘抄,，也可以自己寫(xiě),。

7、每周至少和五個(gè)同學(xué)交流,，一定要有記錄,。可以是好的,，也可以是差的,。這項(xiàng)工作從第三周開(kāi)始。

8,、更重要的是,，放在這里。安心做教學(xué),、管理,、交流。多鼓勵(lì)少批評(píng),。

9,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。特別是表現(xiàn)好的同學(xué)要繼續(xù)表?yè)P(yáng),，主要是短信交流,。

10、撰寫(xiě)初三工作日記,，以正視自己的工作,，進(jìn)一步做好工作。

與其說(shuō)這是計(jì)劃,，不如說(shuō)是我正在做的事和將要做的事,。當(dāng)然，也可以稱之為計(jì)劃,。不論是什么,，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯,。

相信自己,，相信同學(xué)們。來(lái)吧,，我的同學(xué)們,，相信我們是為成功而誕生的，加油,！

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇六

我班共有學(xué)生30人,，其中男生18人，女生12人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不夠理想,，但思想純樸，有一定的進(jìn)取心,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、團(tuán)隊(duì)精神教育

抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

3,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

（3）利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

4,、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合學(xué)生考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇七

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情、現(xiàn)在的九（8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),、為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃：

1、重視五項(xiàng)評(píng)比,、五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，今年要把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,、

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),、雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,、

3、狠抓課堂紀(jì)律,、課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,、

因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,，讓它發(fā)揮更好的作用,、

我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵還在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用,。本學(xué)期我準(zhǔn)備首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制,，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

9月份：

利用班會(huì)課時(shí)間,，認(rèn)真上課,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。

10月份：

對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌,，促進(jìn)教學(xué),。

11月份：

對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上,，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,。

12月份：

對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，多問(wèn),，多練，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平,，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：

對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇八

真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年,，開(kāi)學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,，我雖然感覺(jué)不到力不從心,，但是我也感覺(jué)到了其責(zé)任之重?；厥走^(guò)去,，我對(duì)自己的班級(jí)是滿意，滿意不是因?yàn)樗耐昝?，而是因?yàn)樗某砷L(zhǎng),。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變,，我心欣慰。在過(guò)去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，文明守紀(jì)，各方面取得了較理想的成績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知,，九年級(jí)，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,，我們的.教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,，我要為培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力,，更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,，為了不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望,，我會(huì)在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開(kāi)好班會(huì),，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)： 我信我行,，我拼我贏!

1,、新學(xué)期民主重選新班委。

2,、繼續(xù)表?yè)P(yáng)和違紀(jì)記錄,。

3、繼續(xù)對(duì)手比賽,。

4,、繼續(xù)寫(xiě)xx夜話。

5,、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,，實(shí)行值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，并認(rèn)真寫(xiě)好班級(jí)成長(zhǎng)故事,。

6,、繼續(xù)班級(jí)語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。

7,、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,，即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù),，班級(jí)為人人服務(wù),。

8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

9,、繼續(xù)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

我想只要我以人為本,，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,，也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌,，就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。

預(yù)祝xx二班的孩子們個(gè)個(gè)展翅高翔!也預(yù)祝我這個(gè)xx班主工作順利!

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別,，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績(jī),，使我們的迫切目標(biāo),。針對(duì)初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué),。

學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十

為了腳踏實(shí)地進(jìn)行畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理,，積極有效的開(kāi)展備考復(fù)習(xí)迎中考工作,，不斷提高復(fù)習(xí)的效果，以高效的復(fù)習(xí)效果促進(jìn)中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際,，特制訂本計(jì)劃。

我校本屆初中畢業(yè)生267人,，有6個(gè)教學(xué)班級(jí),，有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的畢業(yè)班師資隊(duì)伍,。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的明確，特別是學(xué)生作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),，但本屆學(xué)生基礎(chǔ)不牢,，尖子生不尖，偏科學(xué)生多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,，個(gè)別學(xué)生比較散漫，備考應(yīng)考的積極性不強(qiáng),。

1,、力爭(zhēng)畢業(yè)班中考綜合成績(jī)名列全區(qū)第一。

2,、各學(xué)科中考成績(jī)名列全區(qū)前三,。

（一）成立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃勇

副組長(zhǎng)：徐長(zhǎng)林、邢洪、熊朝宇

組 員：茍玉顯,、易鳳萍,、歐陽(yáng)、仲鑫,、肖元林,、陳歡

（二）實(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度

9.1班 徐長(zhǎng)林，9.2班 熊朝宇,， 9.3班 張克明,，9.4班 喻代斌，9.5班 邢 洪,， 9.6班 曹 偉

（三）明確畢業(yè)班工作組人員的職責(zé)

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班全盤(pán)工作的開(kāi)展,，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班具體工作的開(kāi)展和實(shí)施,，制定工作方案,，深入師生中了解情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,，為教師樹(shù)立標(biāo)桿,。六位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考?xì)夥盏恼{(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情,，幫助學(xué)生樹(shù)立中考必勝的信念,，協(xié)調(diào)做好科任教師與學(xué)生的溝通工作，形成整體凝聚力,。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認(rèn)真做好每一位畢業(yè)生的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標(biāo)；經(jīng)常與教研組長(zhǎng)一道深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)評(píng)課和反思,，提高教學(xué)效果。每月定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和全體教師會(huì)議,，及時(shí)研究和解決中考備考中存在的問(wèn)題,，使中考工作順利進(jìn)行。

（四）建立畢業(yè)班工作激勵(lì)機(jī)制

1.教師激勵(lì)機(jī)制：為鼓勵(lì)畢業(yè)班教師努力工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校將制定畢業(yè)班獎(jiǎng)罰方案，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),，表彰在畢業(yè)班工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí),、先進(jìn)個(gè)人。

2.建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生,，采用每月一次的通報(bào)表彰方式,；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)及學(xué)校大黑板報(bào)表?yè)P(yáng)的方式加以激勵(lì),。

（五）完善月考制度。

每月召開(kāi)一次初三任課教師會(huì)議,，期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試說(shuō)明與要求,，選定中考復(fù)習(xí)資料，共同研究中考備考方案,，落實(shí)各學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不斷提高復(fù)習(xí)效率。

（六）狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理,。

把“備”“講”兩面?zhèn)€環(huán)節(jié)作為重中之重,。

1、備課組要做到以課標(biāo)和中招命題為依據(jù),，集體備課,，統(tǒng)教研,，統(tǒng)重,、難點(diǎn)，統(tǒng)教學(xué)思路,，統(tǒng)一命題,，研究中招命題動(dòng)向和信息采集。

2,、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益,，提高工作效率，要增加課堂容量,，要做到,，精講多練，注重知識(shí)的遷移和新舊知識(shí)的歸納和總結(jié),。

3,、飯后輔導(dǎo)要按時(shí)到位，并明確具體的任務(wù),。且有針性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時(shí),、準(zhǔn)時(shí),。

4、九年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)要做到全批全改,，并有詳實(shí)批改記錄,。

5、堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān)考試并報(bào)做到統(tǒng)考統(tǒng)評(píng),，了解掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，如實(shí)記入學(xué)的成長(zhǎng)檔案中,。

6、評(píng)講要評(píng)出知識(shí)規(guī)律,，總結(jié)答題技巧,，歸納前后知識(shí)的聯(lián)系，總結(jié)考試的成功和不足,，以便改進(jìn)下一步教學(xué),，達(dá)到評(píng)之有效，便于學(xué)生成績(jī)的提高,。

7,、每位輔導(dǎo)教師要對(duì)本班學(xué)生全面綜合分析，找準(zhǔn)劃定特優(yōu)生,、臨界生,、中等生、學(xué)困生,，找出特優(yōu)生,、臨界生的弱勢(shì)學(xué)科提交到每位任課教師，給予全方位的補(bǔ)差,，并從思想上,、生活給予鼓勵(lì)和關(guān)照，使他們盡快提高認(rèn)識(shí),，解決學(xué)習(xí)上的困惑,，早日步入先進(jìn)行列，順利升入高中,。

（七）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作：

1,、班級(jí)培優(yōu)，開(kāi)學(xué)后各班上交培優(yōu)名單,，各班制定出學(xué)生發(fā)展的個(gè)人檔案：

⑴學(xué)生的基本情況,。

⑵目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)水平和精神面貌）；

⑶教師的補(bǔ)救措施（目標(biāo)和具體方法）,。

⑷學(xué)生發(fā)展的階

段性評(píng)價(jià),。

2、學(xué)科培優(yōu)各學(xué)科都制訂切實(shí)可行的培優(yōu)措施,，形成檔案,，以便學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查。

語(yǔ)文：

①優(yōu)等生增加讀書(shū)筆記摘抄,。

②對(duì)試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向,。

③作文每周一練。

數(shù)學(xué)：

①加強(qiáng)綜合試題研究與訓(xùn)練,。

②了解培優(yōu)生心理變化,。

③每天一道培優(yōu)題,。

④對(duì)學(xué)生分層次指導(dǎo)。

英語(yǔ)：

①加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,，每天自習(xí)課進(jìn)行聽(tīng)力專練,。

②培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力（每周一篇英語(yǔ)小作文）。

③總結(jié)不足,，集中訓(xùn)練（建立學(xué)生錯(cuò)題集）,。

物理：

①每周設(shè)計(jì)兩套培優(yōu)訓(xùn)練題。

②建立培優(yōu)生學(xué)科檔案,。

③每天一次課標(biāo)學(xué)習(xí),。

化學(xué)：

①每周兩次培優(yōu)訓(xùn)練題。

②每周一次課標(biāo)學(xué)習(xí),，研究中招,。

政治：

①關(guān)注優(yōu)等生，有針對(duì)性地輔導(dǎo),。

②面批面改優(yōu)等生作業(yè),，指導(dǎo)答題巧，注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力培養(yǎng),。

歷史：

①關(guān)注優(yōu)等生,，分層次指導(dǎo)。

②定期進(jìn)行綜合試題和材料分析題訓(xùn)練,。

③注重學(xué)生綜合運(yùn)用歷史原理解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力培養(yǎng),。

（八）召開(kāi)中考誓師大會(huì)及實(shí)驗(yàn)操作、體育測(cè)試,、中考考前動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造一個(gè)良好的中考氛圍,。

在畢業(yè)班中分別召開(kāi)師生中考備考動(dòng)員會(huì),、優(yōu)等生會(huì)、臨界生會(huì),，疏通師生備考思想,，及時(shí)清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中考“九連冠”而努力,。進(jìn)一步統(tǒng)一師生的思想,，樹(shù)立必勝的信心，勁往一處使,，同心協(xié)力,，確保中考備考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（九）保持家校間緊密聯(lián)系,，營(yíng)造中考取勝氛圍

1,、組織畢業(yè)學(xué)科教師及時(shí)做學(xué)生的溝通工作,，做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，達(dá)成中考目標(biāo)的共視,。

2、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)中考工作的配合與支持,。

（十）強(qiáng)化復(fù)習(xí)措施落實(shí)，全面提高復(fù)習(xí)效果

1.同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)行研究,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神,，做到在思想上,、目標(biāo)上、內(nèi)容上,、進(jìn)度上,、測(cè)試上的統(tǒng)一。

2.組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“考標(biāo)”,、“課標(biāo)”,。認(rèn)真鉆研教材，明確考試內(nèi)容,、要求,，胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實(shí),。

3.組織教師參加教研活動(dòng),，及時(shí)與區(qū)教研室聯(lián)系，請(qǐng)他們進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作,，了解和熟悉中考動(dòng)向,，探討2014年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題,、選題工作,，精講精練，注重方法,，讓每一位學(xué)生能舉一反三 ,，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性,、高效性,。

4.要求每一位教師上課時(shí)面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo),，對(duì)尖子生采用定時(shí),、定點(diǎn),、定人的專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升,。

5.很抓“雙基”落實(shí),，注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，處理好復(fù)習(xí)進(jìn)度與提高質(zhì)量的關(guān)系,。復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，循序漸進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣,，螺旋上升。

6.重視體育訓(xùn)練,，狠抓學(xué)生體育成績(jī)的達(dá)標(biāo)達(dá)優(yōu),。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每天課間操時(shí)間和課外活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)每位學(xué)生中考體育測(cè)試拿高分,。

7.狠抓學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，要求學(xué)生人人爭(zhēng)取拿滿分,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針,，切實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)管理,，積極有效地開(kāi)展畢業(yè)班備考迎考工作,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)畢業(yè)班提出的各項(xiàng)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，面向全體畢業(yè)班學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，切實(shí)抓好三率一平,，力爭(zhēng)在20xx年中考有新的突破。

（一）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：熊方政副組長(zhǎng)：畢開(kāi)禮

成員：胡少炳,、羅文軍,、錢(qián)義祥、陳媛

2,、明確領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系科目熊方政：初三政治,、歷史畢開(kāi)禮：初三數(shù)學(xué)、體育錢(qián)義祥：初三語(yǔ)文陳媛：初三英語(yǔ),、物理羅文軍：初三化學(xué)

胡少炳：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟班聽(tīng)課，做好聯(lián)系工作,、確保畢業(yè)班工作的順利進(jìn)行,。

（二）明確目標(biāo)，努力培養(yǎng)

根據(jù)中心校的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校實(shí)際,，制定的目標(biāo)如下：

小學(xué)畢業(yè)班及格率：語(yǔ)文99％以上，數(shù)學(xué)96％以上,，英語(yǔ)86％以上,。初中目標(biāo)

升國(guó)重目標(biāo)：2人。（管玲,、田雙）升省重目標(biāo)：3人,。（張祥權(quán)、魏小紅,、明山）升縣內(nèi)職高目標(biāo)：5人升縣外職高：2人升普高：7人

（三）工作要求與建議

1,、精心組織每次月考及摸底考試，認(rèn)真組織質(zhì)量分析,。端正考風(fēng)考紀(jì),，考出真實(shí)成績(jī)，對(duì)每一次月考,，進(jìn)行詳盡的分析,，總結(jié)階段教學(xué)的得與失，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況,，促進(jìn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，使教師,、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)三者統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力，明確學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)及學(xué)生各自的職責(zé)。

3,、班主任要多形式召開(kāi)學(xué)生會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，形成正確的人生價(jià)值觀,，樹(shù)立崇高的理想，立志成才,。

4,、科任教師要積極配合班主任搞好班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)跟班主任通氣,，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5、加大后進(jìn)生幫教力度,，確定各班重點(diǎn)幫教對(duì)象,，做到有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，以真誠(chéng)的心來(lái)感動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生,，以無(wú)聲的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。

6,、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行全班表彰，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

7,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，力求充實(shí)完善,，提高課堂效益。認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考要求,。

8,、科學(xué)布置作業(yè)，精選練習(xí),，作業(yè)設(shè)計(jì)要照顧到各個(gè)層次學(xué)生,，作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，提倡面批,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。

9、因材施教,、分層教學(xué),。教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生,，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生,，同時(shí)不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，教學(xué)中盡量給他們“開(kāi)小灶”,，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能想方設(shè)法拉差補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生的每一門(mén)學(xué)科都不掉隊(duì),，提高平均分。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性,、開(kāi)放性的練習(xí),，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。

10,、認(rèn)真研究近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì),，收集試卷，精選習(xí)題,，努力把握考試方向,。

11、搞好復(fù)習(xí)檢測(cè),，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,。平時(shí)以單元作小測(cè)試和專題訓(xùn)練的形式，加強(qiáng)信息反饋,，搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問(wèn)題采取相應(yīng)對(duì)策,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

12,、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問(wèn)題,。要求學(xué)生每科準(zhǔn)備了一個(gè)“錯(cuò)題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯(cuò)誤分類記錄,，隨時(shí)翻看，避免低級(jí)錯(cuò)誤重犯,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十二

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力,，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo),，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能,，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài),，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,，也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松自己，相反,，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己,，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可,。但是,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著變化,，如放棄學(xué)習(xí),，在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有明確的目標(biāo),，既考不上高中,，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無(wú)形中給班級(jí)的管理帶來(lái)很大的壓力,。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己,，找到正確的位置，樹(shù)立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的,。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作,，根據(jù),，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心的原則,，以活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī),，有計(jì)劃,、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固和的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校,、家庭,、社會(huì)結(jié)合起來(lái)，將德育深入到更深更廣的層面,，豐富學(xué)生生活,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成,，提高審美情趣,，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格,，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

1,、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語(yǔ)文,、政治,、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)各科活動(dòng)課,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng)，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓班級(jí),、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開(kāi)闊學(xué)生視野,，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,，規(guī)范學(xué)生禮儀,，提高學(xué)生的自我管理能力,。開(kāi)展和競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,、情景再現(xiàn),、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對(duì)照,，中有“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會(huì)更快地提高,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十三

今年,，是我校建校的第五年，也是我?！拔迥瓿擅,！敝辍９式衲曛锌缄P(guān)系到九年級(jí)全體教師的榮譽(yù),，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”,、“五年成名校”的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，更影響到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。在此，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、生活教育,。充分利用主題班會(huì),、班主任每周寄語(yǔ)、中,、高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育,。還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“行行出狀元”，生活有多種方式,，看你如何對(duì)待,，從而樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為之努力,。組織全級(jí)前80名學(xué)生到南中感受體驗(yàn)?zāi)现蟹諊?，激發(fā)為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在三月分開(kāi)展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動(dòng)員,。努力宣傳9+3的教育模式,，力爭(zhēng)讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校就讀。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,、紀(jì)律教育。教育學(xué)生做一個(gè)有德有才之人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人,，做一個(gè)懂得感恩之人。制定相關(guān)紀(jì)律要求(課堂,、課間、課處),，加強(qiáng)巡視及存在問(wèn)題的處理,，強(qiáng)化畢業(yè)班沖刺階段紀(jì)律管理。

3,、齊抓其管,，搞好安全工作，做好防水,、防電,、防盜、防溺水,、防暴力事故等教育,，強(qiáng)化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育,、遵紀(jì)守法教育,。力爭(zhēng)做到無(wú)安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩(wěn)推進(jìn),。

4,、開(kāi)好五個(gè)會(huì)。在三月中旬分類召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)作好子女中考前的各種準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng),，以及分流考試后的就讀職校的動(dòng)員工作。開(kāi)好班主任會(huì),，強(qiáng)化班級(jí)管理,。召開(kāi)科任教師會(huì)，共同出謀獻(xiàn)策,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),。開(kāi)好學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)，樹(shù)立必勝信心,。召開(kāi)中考教學(xué)質(zhì)量研討會(huì),，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，校內(nèi)教師交流,，舉全校之力決勝中考,。

5、狠抓課堂教學(xué)的高效性,，重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)及試卷講評(píng)課的教學(xué),，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科包保問(wèn)責(zé)制,，學(xué)校深入課堂聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié),，各備課針組對(duì)總復(fù)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題(數(shù)學(xué)科的大題訓(xùn)練、英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)等)進(jìn)行針對(duì)性的研討,。

6,、強(qiáng)化早晚自習(xí)的管理，早讀要做到四個(gè)方面：出示明確具體又恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),、進(jìn)行讀書(shū)的方法指導(dǎo),、督促全體學(xué)生專注的讀書(shū)、對(duì)學(xué)生目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢測(cè),。晚自習(xí)力爭(zhēng)不講課,，要求學(xué)生自覺(jué)安靜的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)并檢查,，要制止學(xué)生發(fā)生閑話,、閑思、閑動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生,。并鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上積極主動(dòng)的發(fā)問(wèn),，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導(dǎo),。

7,、加強(qiáng)中考研究，把握中考命題方向,，了解最新中考動(dòng)態(tài)(特別是出題學(xué)校),，出好中考板塊復(fù)習(xí)資料、訓(xùn)練題,。開(kāi)展中考專題講座,，請(qǐng)各學(xué)科中考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師利用周日下午對(duì)全級(jí)前百名學(xué)生進(jìn)行中考專題講座拓展學(xué)生思維扣視野。

8、以考促考,，各學(xué)科每周一小考(針對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容自己出題檢測(cè)并及時(shí)補(bǔ)救),，全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當(dāng)中考來(lái)進(jìn)行,，嚴(yán)格監(jiān)考,，強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)，還要讓學(xué)生適應(yīng)中考,，學(xué)會(huì)考試(學(xué)會(huì)把握時(shí)間,、注意答題規(guī)范性、強(qiáng)調(diào)不用改正紙和涂改液,、懂得放棄),，在一類班級(jí)還應(yīng)安排一定的考試速度的訓(xùn)練。

9,、總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí),，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯(cuò),，方法是針對(duì)性的過(guò)關(guān)訓(xùn)練,。總復(fù)習(xí)一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)習(xí)方法,，確?；A(chǔ)題不丟分,，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)學(xué)生就能上示范性高中,，二類班級(jí)及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓(xùn)題?？倧?fù)習(xí)一定要加強(qiáng)對(duì)中考臨界生的輔導(dǎo),。要在第一次考試后確定臨界生名單，責(zé)任到人,，實(shí)行包保責(zé),，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到短板所在,，制定計(jì)劃,，采取針對(duì)性的措施，進(jìn)行錯(cuò)題訓(xùn)練,、實(shí)行知識(shí)過(guò)關(guān)制,。學(xué)校要制定臨界生輔導(dǎo)效果獎(jiǎng)?？倧?fù)習(xí)一定要狠抓的錯(cuò)題訓(xùn)練,，糾錯(cuò)要做到反復(fù)抓、抓反復(fù),。要求學(xué)生建立錯(cuò)題集,，教師強(qiáng)化錯(cuò)題的分析,、講評(píng)、針對(duì)錯(cuò)題出訓(xùn)練題再考,，考后再練,，強(qiáng)化過(guò)關(guān)。

10,、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，力爭(zhēng)體育考試取得成功，特別要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)學(xué)生的體育訓(xùn)練(每天利用早上或課間操時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練15分鐘),，力爭(zhēng)這些學(xué)生體育考試成績(jī)均在45分以上,。

11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)新的考試模式,。教研組要及時(shí)探討在開(kāi)卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來(lái)適應(yīng)。強(qiáng)化學(xué)生教材的熟悉程度,、知識(shí)體系的構(gòu)建,、知識(shí)的拓展與延伸。

12,、向時(shí)間要成績(jī),，營(yíng)造中考氛圍。在一類班級(jí)實(shí)行半封閉式的管理,，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書(shū),，自覺(jué)性不強(qiáng)、家中無(wú)人監(jiān)管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或?qū)W習(xí)(安排遣老師管理輔導(dǎo)),，下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)開(kāi)始上晚自習(xí),，晚自習(xí)下后回家睡覺(jué)。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十四

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力,，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo),，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能,，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,，也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松自己,，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí),，在學(xué)校得過(guò)且過(guò),，沒(méi)有明確的目標(biāo)，既考不上高中,，職業(yè)學(xué)校又不去上,，這些現(xiàn)象無(wú)形中給班級(jí)的管理帶來(lái)很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己,，找到正確的位置,，樹(shù)立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的,。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》,，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則,，以活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī),，有計(jì)劃、有目的,、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律,，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校,、家庭,、社會(huì)結(jié)合起來(lái)，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣,，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，深入挖掘教材中的思想教育因素,，特別是語(yǔ)文、政治,、歷史等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)各科活動(dòng)課,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng),，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓班級(jí),、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái),，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng),，升華學(xué)生人格。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀,，提高學(xué)生的自我管理能力,。開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,、情景再現(xiàn),、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對(duì)照,，《論語(yǔ)》中有“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之”,，只有不斷的檢查反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格,、自我教育能力才會(huì)更快地提高,。

3、充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的功能,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家訪增進(jìn)家長(zhǎng)與科任教師的聯(lián)系,，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理,，以期家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。走出校園，開(kāi)辟校外德育基地,，建立校外活動(dòng)課,，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事方面的講座，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),，責(zé)任意識(shí),。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生今后升學(xué),、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、奏響愛(ài)國(guó)主義教育的樂(lè)章,，結(jié)合“北京奧運(yùn)”等有利時(shí)機(jī)，利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。如清明節(jié)系列教育活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，緬懷先烈,，感受他們?yōu)閲?guó)人幸福而獻(xiàn)身的精神;寫(xiě)文章贊美他們可歌可泣的事跡，樹(shù)立為正義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向,。勞動(dòng)節(jié),，利用板報(bào),、手抄報(bào),、繪畫(huà)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民教育,。

5,、充分發(fā)揮班會(huì)的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育,、意志品質(zhì)教育,、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育,。班會(huì)形式力求多樣化,，說(shuō)、唱,、演,、寫(xiě)為一體，德育與能力雙豐收,。

6,、安全教育長(zhǎng)抓不懈。觀看安全教育影片,，收集相關(guān)的圖片,，認(rèn)識(shí)安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識(shí),。放手學(xué)生搜集身邊的交通事故資料,，食品安全方面的事故，從身邊人,、身邊事提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，以減少校園安全事故的發(fā)生。

7,、法制教育不容忽視,。充分利用板報(bào)、廣播等對(duì)學(xué)生廣泛宣傳法律知識(shí),，觀看法制紀(jì)錄片,、光碟，了解青少年犯罪的心理,，教育學(xué)生懂法守法,，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀,，在最短的時(shí)間內(nèi),，最充分有效地利用時(shí)間，多學(xué)知識(shí),，武裝頭腦,，成為合格的初中畢業(yè)生,。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法,，開(kāi)小范圍的學(xué)生座談會(huì)，如學(xué)困生群體,，紀(jì)律松懈群體,，針對(duì)不同群體的不同問(wèn)題展開(kāi)談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間,，讓學(xué)生感受到自己在班級(jí)中的重要位置,，在班級(jí)榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取,，為班級(jí)榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。開(kāi)全班性的學(xué)生座談會(huì)，與班會(huì)交叉進(jìn)行,，在自主,、和諧的氛圍中打開(kāi)學(xué)生封閉的心靈，促進(jìn)學(xué)健康心理的形成,。

初中畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中畢業(yè)年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十五

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作,，加之學(xué)生的努力,，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能，思想品質(zhì),、人格素養(yǎng),、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高,。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài),，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松自己,，相反,，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,，贏得了全校師生的認(rèn)可,。但是，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著變化,，如放棄學(xué)習(xí),，在學(xué)校得過(guò)且過(guò),，沒(méi)有明確的目標(biāo),，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上,，這些現(xiàn)象無(wú)形中給班級(jí)的管理帶來(lái)很大的壓力,。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置,，樹(shù)立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,，優(yōu)化智育工作,，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃,、有目的,、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),，強(qiáng)化組織紀(jì)律,，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力,。將學(xué)校,、家庭、社會(huì)結(jié)合起來(lái),，將德育深入到更深更廣的層面,，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成,，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格,，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

1,、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語(yǔ)文,、政治,、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)各科活動(dòng)課,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng)，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓班級(jí),、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開(kāi)闊學(xué)生視野,，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,，規(guī)范學(xué)生禮儀,，提高學(xué)生的自我管理能力。開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽,，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式,，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對(duì)照,，《論語(yǔ)》中有“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也”“三人行,，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之”,，只有不斷的檢查反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格,、自我教育能力才會(huì)更快地提高,。