無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

蒲公英小學作文三年級篇一

那天,，我正在獨自玩耍，突然聽到旁邊的倉庫里發(fā)出了咪咪的叫聲,。我心想一定是窗外面的流浪貓在搶食物,，就沒在意?？墒窃铰犜讲粚?，這聲音好像是屋內傳來的，像一只小貓崽的聲音,。出于好奇,，我尋著聲音在倉庫里找尋，終于在一個紙盒的縫隙里發(fā)現(xiàn)了它,。我大聲的喊來了爸爸,，他將小貓放在了一個紙盒里。

我湊近小貓仔細的看,，發(fā)現(xiàn)它眼睛剛剛睜開,，不時的還眨動一下,。它個頭和我的巴掌差不多大小。現(xiàn)還不會走路,，只會繞著紙盒爬行,。它全身的毛金黃色中間夾雜著一點白色。特別是背上四道白色的條紋特別明顯,，像一只可愛的小老虎,。由于它出生不久，毛十分的蓬松,，仿佛漂在空中的黃色的蒲公英,。所以我就叫它“蒲公英”。

我把“蒲公英”捧在手里,，本來是想給它暖暖身子的,，沒想到它居然用小嘴在我手上蹭來蹭去，可能是想找奶吃吧!我輕柔的撫摸著它蓬松的絨毛,，心中暗想：“為什么母貓將它生在這里呢?”可能是覺得這里安全且溫暖吧,。

有這只小貓的陪伴，一下午時間很快就過完了,。臨走時,，我央求半天也沒有征得爸爸同意帶回這只小貓。爸爸把這只小貓放在原來的位置安頓好,，便和我回家了,。我擔心了一整晚。

第二天一早,，爸爸就告訴我小貓不見了,，應該是母貓接它回去了。

“蒲公英”還小,，只能吃奶,。我們沒有食物提供給它，所以讓母貓叼走它,，才是最好的歸宿,。這樣一想，我就釋懷了,。

我祝小奶貓“蒲公英”健康成長!

蒲公英小學作文三年級篇二

蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺,，太陽公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地搖了搖,，我伸著懶腰說：“春姑娘,，你這次叫醒我要到哪去呀？”

“春天來了,，我?guī)闳ヂ眯?！?/p>

我被春姑娘帶著飛上了天空,，可過了一會兒，就覺得嗓子癢癢的,，春姑娘說,，這是水泥廠的粉塵，我看了下面一下：許多小學生都在操場上運動著,，這樣下去可不行,。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀,？春姑娘鼓起腮幫子,，三下五除二就把粉塵吹走了。

來到了郊外,，感覺空氣好了許多,，也聽到了久違了的鳥叫聲，看到綠色的田野里,，一塊塊黃燦燦的油菜花,，被小蜜蜂們在花蕊間撓著癢癢，笑得東倒西歪,，可高興著呢,！多么想與小蜜蜂們一起跳個小蘋果呀！

田間道上都是一群群踏青的人們,，樹林邊還有各式各樣的帳蓬,，有方的，有圓的,，象個彩色的圍棋,，好看極了！我們降下高度,，想看個明白,，忽然有個聲音傳來，我們尋聲一看,，原來是兩棵小柳樹正彎著腰喊著：“快放開我，我快撐不住啦,！”

上面吊床上躺著的游人戴著耳機聽著音樂,，根本就沒有聽見！看來得請?zhí)柟珟兔α?，太陽公公用生氣的眼神盯著這個游客,，他好象明白了太陽公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹上,，小柳樹喘著粗氣對我們說：“謝謝,！等我們長大了,，給你們當搖籃！”

我有點口渴了,，讓春姑娘帶到了小溪邊,，喝著甜甜的溪水，小魚兒露出頭笑著說：我們這美吧,！以前可不是這樣,，到處是上游沖下來的生活垃圾，我們正想搬家呢,，就來了許多帶紅領巾的小朋友和大人們都來植樹和清理,，你看這，是他們給我們發(fā)的獎狀,，回頭一看：“這里是我家,，生態(tài)靠大家！”

小魚兒：你能幫我拍個照和你的獎狀合個影嗎,！我把它帶回去,，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣,！

回來的路上,，我看著獎狀，想了許多,、許多,，不知不覺又睡著了……

蒲公英小學作文三年級篇三

以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來看這美麗的蒲公英,。

蒲公英很美麗,，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個小降落傘兵,，從遠處看像一個個雪白的娃娃,，多么可愛呀。如果把蒲公英畫成一個有愛心的媽媽的話,，這個畫家可能就是全世界最有想象力的畫家了,。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足于呆在偏僻的角落,，最喜歡到外面的世界去闖蕩,。蒲公英的形狀很單條，沒有像玫瑰花一樣美麗,，沒有像菊花一樣五顏六色,，沒有像桂花一樣香，沒有像水仙花一樣形狀獨特,。它就是一個圓溜溜的小圓球,，外面有一個個小娃娃幫小圓球圍住,。

我愿意做一朵蒲公英，任憑風把我吹到哪里,。什么地方才是我的降落點,？陽光告訴我：“你去小河邊，那里有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說：“別聽它胡說,，你有頭腦,，你想想一去小河邊你就會被水給淹死。我看呀你去沙漠吧,，那里有許許多多的寶物,。”

小鳥聽了說：“你別聽它的,，我的兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物,，它們就急急忙忙地去看，可是誰知道,，一去那里,，地下就是一片沙漠，太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了,，他們沒有了力氣,，也就飛不動，結果什么寶物都沒有看見結果白白地去送命了,。我看你呀,，還是和我去我的巢吧，在那里我可以給你充足的水分,，還可以很你一起玩,。”

我聽了心里想：我要靠自己的力量找到自己生長的地方,。風越吹越大,，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺,，飄悠悠,，飄悠悠……風在我的身旁，陽光照耀著我,，春姑娘在我的身邊告訴我,，自己在飛翔是多么快樂。小鳥在我的身邊告訴我應該在哪里降落,。漸漸地風慢慢地吹，我也慢慢地降落,，我想風伯伯可能已經找到了我自己生根長葉的地方,，我心里想那里應該沒有煩惱,，沒有哭泣，沒有傷……應該只有快樂的笑聲,，那笑聲是甜美的,，是甜蜜的。

我降落在一個樹木茂盛,，百鳥鳴叫,、百花開放的世界里。

蒲公英小學作文三年級篇四

這一周對于我來說有這特殊的意義,，因為我要參加一場繪畫比賽,，為了這場繪畫比賽我已經準備了很久。我內心卻極為平靜,，因為我的忐忑不安早已在媽媽的嘮叨之中消耗殆盡了,。

我有一個愛我的媽媽，然而她的愛卻讓我一點點想要逃離,。今天我走在回家的路上,，頭低得低低的。在不經意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英,。這不是我第一次看見蒲公英,，然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。

她靜靜地立在草地上,，頂著一髻二百花,，好像日本看護婦。我順手拔下了它,?？吹剿敲吹暮币姡刮覄恿藧勰街?，不由自主的我輕輕地拔下來,，用手小心翼翼地捧著，放到籃子里,，以免被風吹走,，等這一切做好了，我就放心了,。

回到家,，我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了,，面對著評委,，我一緊張，怎能畫出來，但是話說回來了,，小小的蒲公英在罕見的地方長出來,，面對著大家，它都不曾有一絲緊張,，而我……卻還不如一個蒲公英嗎? 嗯,，對我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎，可問題又出來了,，這是我第一次去參賽,，盡管是這樣想，可實際我還是不敢,，我改變了現(xiàn)在的心態(tài),，我為什么要這么想呢，它是植物,，我是人,，我們都不在一個臺階上，怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動,。開始反感這一個幼小的生命了,，越看它越不順眼了。

我打算扔掉它,。那時,，氣勢洶洶的我正打算把它扔掉，趕巧被媽媽看到了,，從我手中奪去,，愛不釋手的說：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴厲了，好似六月的天,，孩子的臉,，說變就變。我只能一聲不吭,。媽媽竟然把它弄得花盆里,，對它的愛比對我的愛還多。我想方設法的想把它扔掉,，它都被媽媽一次次的拯救了,。

比起蒲公英的生命，我在這世間停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是應該用我的能力來把我所能做的事更精致,，更仔細呢?

想著蒲公英,，我會忍不住輕輕地說：“蒲公英，我還等著你給我鼓掌呢,，我要你回來,。”

蒲公英小學作文三年級篇五

我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里,，我有許多兄弟姐妹,，我們都有一個共同的夢想——離開媽媽的懷抱獨自去看看外面的世界有多精彩！

終于有一天,，我們的夢想成真了！一陣微風把我們這個大家庭吹散了,，我們互相道別,，帶上自己的降落傘獨自踏上了去遠行的旅途。

我飛呀,，飛呀,，一路上的風景讓我目不暇接。首先我來到了鄉(xiāng)村的田野上,，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比,；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子,、紅彤彤的蘋果凝結了農民伯伯辛勤的汗水,，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子,，壯觀極了,！

我飄啊，飄啊,，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈,，哦！我來到了車水馬龍的城市,！這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆,，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風景,，就連小學生都是跑著上學,。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了,，冷清的夜市不一會兒就變得熱鬧非凡,，每個人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和,！

一陣狂風吹來,，我開始了下一站旅行！一陣鳥鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動,，緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前,，我仿佛來到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們在為即將到來的冬天準備著,；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞,，互相爭艷；小鳥們在樹上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛,，溪邊的垂柳正在微風中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影,；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨特的笑顏！

慢慢的我感到了深深的疲倦,，所以我打算結束我的旅程——我找了一個風可以看見我的地方落了下來,，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中,，等待著來年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽,、長大......

蒲公英小學作文三年級篇六

三月的蒲公英，我藍色的夢,，搖著我的童年的快樂和憂傷,，一直在我心里潺潺的流淌。

你拍一,，我拍一

又是一年三月三,，風箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園蘿卜田做風箏,，蘿卜田很寬廣的,，也是很美的，因為里面全是我們所鐘愛的蒲公英,，累了,，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉,，醉到想睡,，睡夠了就會起來玩那個“你拍一，我拍一”的游戲,。

這里很安靜,，只有鳥聲和我們歡樂的笑聲，風兒來了,，我們又可以放風箏了,，蒲公英有可以飛起來了，每當此次此景,，我們都有一個幻想,，我們是兩個快樂的小神仙，我們在飛,，和蒲公英和風箏一起,，蒲公英是我們的精靈,，然而這只是一個幻想，一個藍色的幻想,。

一定要幸福

幾年過去了,，當我再踏入這塊樂園時，蒲公英沒有變,，我變了,，小靜也變了，我們都長高了,，最重要的是我們再也不會腳丫抵著玩那個“你拍一,，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠也不會消失的,，因為它永遠在我們內心深處。一天,，小靜和我又來到了這兒,，我們不再向往當小神仙，是啊!小靜長大了,，你離開的時候,，告訴我：“無論如何，你一定要幸福呀!”我流淚了,，我知道,，我一定會幸福，但我也希望你也幸福啊,，小靜!

蒲公英,，永存

“如今，我長大了,，我很幸福!”這聲音似乎有些啜泣,，不光是嘴，還有心,，一種從未有過的孤獨彌漫在我的心頭,，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時在遙遠的天國,，你寂寞嗎?聽說你那個地方也很美,，但卻離我卻太遙遠，我只能想你,，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音,。

我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你,，希望你還記得我們的夢,，還記得我們的蒲公英,，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點點,。我想對你說每年三月三去我都看我們的蒲公英,，因為那里有我們的故事，有我們的歡笑和憂傷,，有著我們整個童年,。

蒲公英小學作文三年級篇七

我愛蒲公英！

蒲公英不但長得玲瓏精致,，小巧可愛,，而且她的性格，所為,，特是我所向往的,！

蒲公英真的好美！

我常?；孟胫?，一覺醒來，睜開睡意沉沉的雙眼,，當雙眼還沒有完全覺醒的時候,，以我的嗅覺來記錄第一印象：清新的草香。頓時清醒了許多,，精神了許多——?。∥铱吹搅恕h處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍天空上飄蕩,，隨著一陣風,，整整齊齊地被吹到天那邊的遠方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂,，略整理了些,，隨著我的指尖從我的眼前滑過——那蔚藍的天空下，好高好高的蒲公英??！又綠又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又松的蒲公英花,，隨著我好奇地搖動——?。∥冶M力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去,，漸漸成為綿綿的白云,，消失在了天際。地上,，望不到邊的綠瑩瑩草地,，除了佇立之上的巨大蒲公英外,，草地上還有我快樂的影子……

我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的,。

我愛蒲公英,！

當風輕輕從你身邊吹過，帶走你的身軀,，帶走你的希望,，帶走你的未來。你們所到之地,，便播下希望,，在此生根發(fā)芽，但永遠地,，在漂泊的時候,，你們不止到自己將去向何方，但此時無疑地是,，你們心里都想著奉獻,！即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫,，你門都會把生命，你們的未來播出希望,！這是一個個如此灑脫乃至奉獻的生命,！你是一個載滿幻想，載滿詠嘆,，載滿贊譽令人憐愛令人迷戀的古老精靈,！無論前方有何困境，你都愜意地隨風漂泊,，一路輕揚一路夢幻一路抒情地漫游大地,！

我羨慕你，渴待你,！

我愛你,，蒲公英。

蒲公英小學作文三年級篇八

清晨,，一絲絲微風掠過臉頰,。涼涼的，軟軟的,，風中夾雜著花的芳香,，給人以無窮的享受。

我坐在窗前,，心中總覺得有些不愉快,，低頭沉思——明天會帶給我什么,，是歡樂？是憂愁,？我不敢繼續(xù)往下想,，因為明天是每個人都無法預料的，明天是一個謎,。我倚靠著欄桿,，眺望遠方。

一朵蒲公英從墻外飄來,，停歇在青菜葉上,。任何一絲風的轉移，都將會使她不知所措,，因為蒲公英渴望擁有一個家,，她再也經不起風對她的冷酷無情，再也受不了風對她的摧殘,，她不想一直搖擺不定,，好不容易找到一個家，卻無奈又落到了另一家,，擁有一個安身之所,，對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖，給我們一絲欣慰,，像糖蓮子一樣苦中一點甜,。風啊，請你發(fā)發(fā)慈悲之心,，停駐在某個角落,，不要飄飄蕩蕩，四海為家,，傷害早已傷痕累累的蒲公英,。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心,，就請你滿足蒲公英的愿望,，給她一個家。

風還是無情地吹著,，蒲公英的夢想泯滅了,。忽然，千千萬萬的蒲公英隨風飄揚,，半空中,，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊,，如此美景,，真是人間難得幾回觀,。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球,，根根細如牛毛微微顫動,，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風景線,。

我情不自禁地奔向蒲公英的世界,，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由,、歡樂之地,。因為在這里，她們手牽著手,，嬉戲著,，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英,，這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂,，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手,，那些小精靈啊,，可頑皮了?？?，一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過，仿佛在滑滑梯,，多可愛呀！她們攜著手在我手心跳著,，躍著……

?。〗裉煊质敲篮玫囊惶?，我不再苦苦沉思,，我不再追憶昨天的歡樂，也不再想象明天的未知,。

蒲公英小學作文三年級篇九

“看,，又是那蒲公英，真的好煩,，沾滿了全身,。“我的好朋友沃克邊拍打身上的蒲公英一邊對我說道,，我連忙點了點了表示贊同,。的確,，蒲公英沒有像玫瑰花那樣鮮艷美麗，沒有像郁金香那么奪人眼目,，沒有像康乃馨那樣富有意義,。

它只是一種隨處可見，一旦粘在身上就會使人厭煩的東西,。走著走著,，一位婦女帶著一個孩子與我們擦肩而過?！眿寢?，快看，是蒲公英,?！毙『⑷氯碌溃压?,，我在空中截取了一株蒲公英,，蒲公英安分地待在我手心上，我仔細觀察了一番,，蒲公英的條紋是多么細致,，毛茸茸的，就像一個圓球,。

蒲公英,，隨風而飄的蒲公英么?它是多么的自由自在，多么希望能夠像蒲公英一樣,，無憂無慮的飛翔,，這讓我重新定義了蒲公英的含義，我往手心上的蒲公英吹了一股風蒲公英又開始了它的飛翔之旅,，多么美妙,，看見自由飛翔的蒲公英，心中闊然開朗,，無比的輕松,。

回到了家，就聽到了媽媽在說到：”咦,，怎么這里有一株蒲公英,。”是后花園里傳出的,，我走到了后花園,，看到媽媽正在后花園里除雜草。正當媽媽動“殺戒”時，我喊道：“讓它留在這里吧!””問什么?“媽媽問道,?！?/p>

”蒲公英也不容易啊!隨風飄旅，只好遵循命運的安排,，一旦有風就會將它們從自己的家鄉(xiāng)里帶走,，到外面去闖蕩?！拔医忉尩?。

媽媽也沒有多問，只是說了句：“好吧!”就這樣,，這株蒲公英在我家的花園里安頓了下來,，不知不覺的也有一段時間了，它的個子也一天比一天要高大,，也長出了很多莖葉,。一次觀察，然我偶然看到了這一幕,。

一陣微風拂面而來,，不一會兒，就把這株蒲公英吹散了,，蒲公英跟著風向,，從四面八方散去。一轉眼的時間,，就消失得無隱無蹤,，只留下幾丁穩(wěn)固的蒲公英。蒲公英就要必經這往返的過程,。

我不惜感嘆到,，任何一個生命體都有其的獨特性，只要仔細得觀察身邊的事物,，就會得到意想不到的新鮮事,。

蒲公英小學作文三年級篇十

飄搖在夕陽下，晚風中,，不知多久，也不知多遠,。身背白色行囊,，你啟程了。隨風飄蕩,，浪跡天涯,。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿,。

這一去你便不再回頭,，只有去拼，去闖,，去流浪,。信念早已在你心中堅定，為了這個信念,，你也從不停步,。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步,，追逐你向往的目標,，飛向那遙遠的夢。

飄啊飄,，你尋找著自己的`天地,。登上那朵云，飄上那座山,，游過那個海,，再飛過那片天。你相信夢就在前方,，就在太陽升起的地方……

那個小小的,、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風中,，飄逸得很,。上面載著什么呢？大地的回憶和眷念,，童年純真的夢想和希望,，還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動和希望，使你離開了溫暖的家,，置身于這漫無邊際的天地之間,。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮,、無牽無掛的感覺讓你飄飄然,，你醉了。

醒來的時候,，你依然飄在風中,，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮,、無牽無掛,。然而,，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎,？征途漫漫,，何處才是你夢想的天堂？你又有些徘徊了,，夢還遙遠,，家又在何方呢？你孤身一人,，心中的苦悶又向誰傾訴呢,？誰來告訴你，難道就這樣永遠隨風而去嗎,？

命運告訴你,，路在腳下?？赡銋s不禁問自己,，路在何方？你曾堅信太陽升起的地方是你生命的地平線,，然而你分明看見,，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空,，就這樣無憂無慮,、無牽無掛，但你不能,，因為你無法放棄自己的夢想,。

“風啊，你停停吧,！給我些時間理清心緒,；風啊，你不要停,！別把我丟在這沼澤,，送我去你的天堂?！?/p>

蒲公英,，你好矛盾。你的信念,，哪里去了,？你的勇氣，哪里去了,？什么時候你把它們都收進了你的白色行囊？噢，蒲公英,，請你聽我說,，哭過、笑過,、彷徨過,，人卻總會長大。你看,，遠處太陽升起的地方,，霞曦依舊，你的夢就在那里,?？烊グ桑瑢ふ夷阏嬲膲?，永不放棄,，永不停步……

蒲公英小學作文三年級篇十一

這是蒲公英飛揚的季節(jié)，這也是讓人流淚的季節(jié)

——題記

望,，滿天的蒲公英隨風飛揚著,，內心中卻有一絲絲的傷感?；蛟S是因為她要離開她的母親,。

她叫林，今年11了,，在他父母眼里,，她就是一個甩不掉的累贅，一個給家里帶來倒霉的掃把星,，在鄰居的眼中她就像空氣,。

在她三歲的時候，她不幸的得了一種奇怪的病,，這種病到了冬天將會使他不停的發(fā)燒,，她的父親好賭，常常毆打她,。她總是喜歡一個人趴在窗前看那些野花,，她在日記中寫道：她多么渴望能夠成為一棵小草，仿佛在她的世界里永遠只有秋天,。

就這樣慢慢的到了春天,，滿山遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的,、白的,、黃的,、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息,，只想往人心里鉆,。無論誰，都會把嘴張大,，深深的呼吸,，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放,。蒲公英出身寒微,，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長,；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起,，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊,，即使過路人將它踩傷,，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香,；一生中,，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳,。

漸漸地她開始蛻變,，她反復復的學習口才，她的夢想成為一個主持人,，她要讓全世界的人都知道就算是一個渺小的蒲公英也會飛揚到天空,，與鳥兒一同譜寫春天的樂章。

然而忽然有一天,，她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長,，她不再孤單，她開始開朗,，她不在怨恨這個世界,，她開始感謝世界，感謝世界給他的一切,，同樣也包括給她的困難,。

時間如流水般飛快，眨眼般,，幾十年過去了,，她被外國的一所藝術學院錄取了，她拿著證書,，飛快的跑回家,，她要讓家人看到,，她成功啦，她不再是那個累贅,，不再是那個掃把星,，不再是空氣，她而是一棵將要飛翔的蒲公英,。

聽，這是蒲公英將要飛揚的心聲,，它要飛過大海,，飛過樹林，飛到那個屬于它的國度,。

蒲公英小學作文三年級篇十二

在這個萬千世界中,，每個角落、每個縫隙都會有小生命的存在,。

樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物,，然后，幾只一起搬回洞里,，最后,，經過自己的勞動，吃到了美味的食物,；蜘蛛在忙著織網,，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停,，歌頌著夏天的美好,；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……

這個世界,，美麗無處不在,。只要你細心觀察、仔細尋找,，就能發(fā)現(xiàn),。

那天，我獨自走在回家的路上,，在不經意間,，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經到夏天了,，還會有蒲公英的存在,？我感到很是好奇。于是,，我走到那里,，蹲了下來,，準備仔細觀察它一下，覺得非常有趣,。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著,，好像一把綠色的小傘，到扎在地上,。我一直以為蒲公英是白色的,，沒想到，仔細觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是,，嫩綠的的葉子顯得非?？蓯邸?/p>

它的莖總是直直地挺立著,，永不垂頭,。如果將其莖折斷，就會從它那吸管似的莖中流出白色的液體,。在陽光的愛撫下,，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁在一起，顯得安閑,、舒適,。它的花蕊很特殊，仿佛一個淺黃色的帽子扣在花莖上,，還有金黃色的花瓣,，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實無華,。

在許多人的眼里,，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時在路旁會長出一個,、兩個,，但是，微風吹過,，就好象在世間蒸發(fā)一樣,，只留下一枝嫩綠色的莖；有時在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn),，由于好奇,，就會將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂,，卻使自己在世間蒸發(fā),；有時由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會在不經意間踢到或是踩到它,；有時……但即使是這樣,，它依舊不會放棄、依舊頑強的站立著,。

當被風吹散時,，它的種子會散落在另一片土地上，生根,、發(fā)芽,，又會長出一顆顆蒲公英。因此,，它雖然弱小,，但生命力卻是非常頑強！

其實,，人也是如此。當遇到挫折時,，只要我們敢于拼搏,、堅持到底，成功就屬于我們,。

蒲公英小學作文三年級篇十三

蒲公英是一種野生植物,，田間、路旁,，隨處可見,，

春天，蒲公英剛長出來的時候莖根都很短,，幾乎是貼著地面展開葉子的,。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣,。過了一段時間,，蒲公英的莖慢慢長高了，長長了,。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花,，散發(fā)出了迷人的香味。

初夏,，蒲公英的花朵開始凋謝了,，莖稈也慢慢長高，有的甚至和人平齊,，蒲公英漸漸長出了和乒乓球一樣大小的繡球,，有白色的，有淺粉色的,，美麗極了,。

當微風吹過時,，成片的蒲公英就隨風飄動。接著,，一個個小絨珠上飄出一把把“小傘兒”,。“小傘兒”下面帶著一顆顆比芝麻還小的種子,，漫天飛舞,，真的壯觀極了。

蒲公英就是這樣借助風力把它的種子傳向四面八方,，每一顆種子都將在遠離母親的各個角落繁殖生長,。寫到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎,？在不久的將來,，總有一天也會離開自己的母親自己自足?！彼灾挥袕默F(xiàn)在起好好學習,，掌握“小鳥，小鳥,，我的寶寶該自己去外面獨立生活了,，你能帶他們看看有什么適合的地方嗎？”“是啊,，我們老在這里,，好悶呀！”蒲公英寶寶似乎也迫不及待了,。

小鳥點點頭答應了他們,，蒲公英寶寶便一個接一個跳到了小鳥身上。

他們飛呀飛呀,，不知飛了多久,。就在這時，小蒲公英看到一條波光粼粼的小河,，就說：“我們在這里安家吧,。”“不行,！不行,！你們會被淹死的！”好心的小魚勸蒲公英,。

小鳥繼續(xù)帶著蒲公英寶寶往前飛,，他們來到了沙漠，小蒲公英看到了金光閃閃的沙漠，興奮不已地說：“我們就在這里安家吧,?！贝认榈南扇苏瓶戳诉B忙大喊：“不能落，落了你們會沒命的,?！甭犃诉@番話，小蒲公英有點垂頭喪氣了,，到底該去哪兒安家呢,？

小蒲公英瞧著遠處一大片黑黝黝的土地，齊聲說道：“那我們就住在那里吧,?！痹捯魟偮洌▲B連連喳喳喳：“是的,，是的,，那才是你們重新安家的好地方！”看,，大地媽媽正張開雙臂迎接他們呢,！