在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

詩歌作文400字初三篇一

我想，詩歌和音樂都是相通的吧,。在詩歌里,，能找到當(dāng)年那份純真與親切；在音樂里,，能放松自己,，在這忙忙碌碌的世界里，找回只屬于我的清凈與快樂,。

遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn),，而我只想把這遠(yuǎn)方的風(fēng)歸還給自己，在一個(gè)個(gè)溫暖的午后感受詩歌的精華,，品味音樂帶給我的感動(dòng),，細(xì)讀詩歌與音樂的溫暖。

當(dāng)你老了,，我會陪你,，坐在爐火旁，唱著屬于我們的音樂,，在靜默中,，找到你曾經(jīng)朝圣者的靈魂。當(dāng)你老了,，頭發(fā)白了,，我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕,，至少還有我。

也許詩歌音樂就是這樣,，可寫可讀可唱,，有它們共同的溫暖，共同的回憶,，給你無法代替的陪伴,。

青青山外山，綿綿云上云,，當(dāng)我唱起這首歌,，仿佛看到遠(yuǎn)處游子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補(bǔ)衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線,，游子身上衣”,。

音樂和詩歌這樣的結(jié)合才更能表現(xiàn)出游子，母親,，故鄉(xiāng)之間的無限寄托,。讓我更愿意坐在教室的墻邊，眺望遠(yuǎn)方,，聽著這首游子遙,，來寄托對家的無限思念。

唱一首歌給自己,，寫一首詩給未來,。在詩與樂的世界里，不再彷徨,，不再傷感,，一個(gè)人，靜靜的……

詩歌作文400字初三篇二

涼爽的秋風(fēng)吹過我的臉頰,。走在夜晚的林間小路上,，思緒漸漸想到了美麗的詩歌，此時(shí),，有一種獨(dú)到的韻味,，讓我回望……

李白，一位熱情豪放的浪漫主義詩人,，當(dāng)在朝廷上不肯與別人勾心斗角,，不肯受縛大權(quán)大勢。

當(dāng)他辭去官職,，不再與世俗同流合污時(shí),，寫下了這豪言壯語——“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！?/p>

實(shí)屬罕見，李白的豪放,，讓我走進(jìn)了詩的浪漫之美,。

文天祥，一代忠臣,，他的忠心,，他的堅(jiān)毅,，早已名垂千古,。

當(dāng)敵人已將宋朝推翻時(shí),，當(dāng)大軍壓境，可朝廷已無人再反抗時(shí),，他,，帶著最后的熱血男兒，與敵人一決死戰(zhàn),，但,，還是失敗。

在他被俘虜不接受敵人的重金俸祿,，不與別人背上“賊臣”的稱號時(shí)——寫下了名垂千古的《過零汀洋》,。

這等忠心，歷代君臣,，能有幾人呢,？

實(shí)屬不易，文天祥,，讓我走進(jìn)了詩的悲壯美,。

李清照，中國才女之—,，她的詩也別有韻味。

當(dāng)她在欣賞美景,，如癡如醉時(shí)，心中多么喜悅呀,，隨口就來——“常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路,?！?/p>

李清照的多情，也讓我走進(jìn)了詩歌的婉約美,。

思緒回到現(xiàn)實(shí),，感嘆千古名人，豪情壯志,，心中暗想：“我，終于走進(jìn)了詩,，走進(jìn)了美,！”

詩歌作文400字初三篇三

春蘭秋菊,，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華,；春風(fēng)梳柳，夜雨潤華,，這是造物主滋潤芳華的天工神韻,；杏花秋雨江南，駿馬秋風(fēng)北塞,，這是大自然詩情畫意的精彩篇章,；每每寄情于這些杰作，我所欣賞陶醉的是那詩歌,。

在別人眼中詩歌乏味,，沒月故事性，在我眼中詩歌是寄托情感的不二之選,，詩歌讀起朗朗上口,，具有一種獨(dú)特的美感。

每當(dāng)我捧起詩集,，心中月如落英一般的愁殤,。書本頁上，有著淡淡的香,，似丁香,，如，再細(xì)細(xì)聞,，原來是專屬詩歌的味道,，使我陶醉，沉迷,。

翻開一葉,，文字映入眼簾，具有魅力,。你那簡簡單單的一句話,，卻可以讓人流連忘返，詩中總是會出現(xiàn)畫面,，讓人心曠神怡,。

詩歌是最純粹的文字，不含任何虛假,、虛偽的成分,，它沒有華麗的詞藻，也沒有動(dòng)人心弦的淡雅,；詩歌,，它有的僅僅只是一如既往的純粹,，干凈。

讀一本詩歌,，你會為萬物凋零所嘆息,，你會為成功而欣喜，你會為離別而散熱潸然淚下……詩歌就是這樣,，可以讓人任意抒發(fā),，自由地感嘆，并沒有局限,。

細(xì)品詩歌,，你會慢慢地人中體會到“把贊美給別人，讓心中真誠溫暖人心,，便可以領(lǐng)略友愛,，溫馨最濃。海有容而納細(xì)流,，胸懷博大領(lǐng)略萬物有情人間有愛“的真切,。

讀品詩歌總會如此，心中總會懷有對未來的憧憬和幾分惆悵的留念,。我人詩歌中明白了：德是高的,、心是誠的、愛是純的,，心便會永遠(yuǎn)是年輕的,。這一切的一切便是詩歌的饋贈。有了詩歌,，亦有了內(nèi)心的真情,。

詩歌作文400字初三篇四

今天，我們學(xué)校六年級的學(xué)生一起迎來了期待已久的詩歌朗誦會,。前幾天,，大家緊鑼湊鼓的準(zhǔn)備，就是為了這天的詩歌朗誦會,。

幾位風(fēng)度翩翩的主持人神采奕奕的踏上了舞臺,，以優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語言讓今天的節(jié)目拉開了隱形的序幕。

閉上眼睛,，細(xì)細(xì)傾聽同學(xué)們的朗誦,，仿佛在聆聽一首美妙的合唱。

六年三班的同學(xué)朗誦的詩歌柔美輕巧,，猶如一只只輕盈的小燕子翩翩起舞,，跳出了令人愉悅的舞蹈。六年四班的同學(xué)朗誦的詩歌,，仿佛一只淘氣的小貓,，它那令人捉摸不透的脾氣,，時(shí)而柔順高雅，時(shí)而頑皮可愛,。六年五班的同學(xué)朗誦的詩歌，宛如一條清澈的小溪,，丁冬丁冬的流水聲是揚(yáng)琴的歌聲,，是媽媽的叮嚀，那么美妙清脆,！還有六班同學(xué)們的詩歌,，輕柔的白云；七班同學(xué)們的詩歌,，媽媽給予我們的溫暖,；一班同學(xué)們的詩歌，新年的鐘聲輕輕敲響,；二班同學(xué)們的詩歌,，雄偉的石龍……

同學(xué)們的詩歌已編織出了一曲曲優(yōu)雅的音樂。

如果最激動(dòng)的時(shí)刻,，是同學(xué)們心跳的節(jié)奏,，是同學(xué)們的舞步。那就要數(shù)我們班的節(jié)目了,，同學(xué)們時(shí)而抒情的婉轉(zhuǎn)歌唱,，時(shí)而昂首高歌一曲！訴說著一個(gè)又一個(gè)的古老而深遠(yuǎn)的故事……

雖然,，這次活動(dòng)美中不足的是同學(xué)們的朗誦水平需提高,，但同學(xué)們寫的詩歌已經(jīng)慢慢滲透我的心。今天的詩歌朗誦會成為了我們心中的一絲美好的回憶,！在即將畢業(yè)之前,，讓我們在母校綻放自己的碩果！成就自己的夢想,！詩心如虹,！五彩繽紛的詩歌印烙在我們心田！

詩歌作文400字初三篇五

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，如同一首首春天的詩，美輪美奐,。

小河的冰漸漸化了,，小鴨子們在水面歡快地游著，“春江水暖鴨先知”,。

“沾衣欲濕杏花雨”,。雨沾濕了我的衣服,，但散發(fā)著一股清香。漫步在雨中,，小樹小草歡樂地嬉戲,，在春雨中格外得光亮。

迎春花也即將開放,，像一個(gè)個(gè)小喇叭,，密密層層，不留一點(diǎn)兒空隙,，積極歡迎春天的到來,。柳樹那一條條隨風(fēng)飄揚(yáng)的長發(fā)，上面冒出許多嫩嫩的小綠結(jié),，可愛極了,，真可謂是“萬條垂下綠絲絳”。

很快,，“萬紫千紅總是春,。”春天里,，花兒都爭先恐后地開放了,，漫山遍野。它們比來比去,，看看誰更好看,，更鮮艷。正是“百般紅紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”,，遠(yuǎn)處山上的那些花兒,，就像熊熊燃燒的火焰，熱烈地歡慶春天的到來,。旁邊的幾棵桃花和杏花樹,，“千朵萬朵壓枝低”，上面綴滿了粉的.花兒白的花兒,，把枝頭壓得彎了腰,，空氣中到處彌漫著怡人的清香。

“楊花榆莢無才思,，惟解漫天作雪飛”,。楊樹和榆樹認(rèn)為自己沒有什么引人注目的地方，便飄起“大雪”,，漫天飛舞,。鳥兒們也都回來了，來告訴人們播種的時(shí)間到了。

“二月春風(fēng)似剪刀”,。這首詩寫得好,，春風(fēng)像剪刀似的，剪出了許多東西,，如一首美麗的詩,，創(chuàng)造出五彩繽紛的世界。小朋友們也換上薄衣服,，快樂地奔跑在春天里,。

詩歌作文400字初三篇六

我與詩歌的對話，天地可證,，此情甚深。

--題記

小時(shí)候,，我便跟爺爺學(xué)詩,。爺爺知識淵博，懂得很多詩,，也許是受到爺爺?shù)难?，我與詩歌結(jié)下了解不開的情結(jié)。

每當(dāng)夜靜如水,，我難以入眠時(shí),，我便會趴在窗口，望著天上的星星,，想象著牛郎織女是否在天上的街市中游玩,；我想那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的愛情將會流芳百世,，影響著一代又一代人,，我感到生活是那樣的美好。

每當(dāng)失敗時(shí),，我便打開筆記本,，看到一行行熟悉的字眼，就會產(chǎn)生無窮的力量,。我仿佛看到了高爾基筆下的海燕在怒吼的大海上展翅飛翔,，翅膀拍著波浪在暴風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。我還看到陸游在那風(fēng)吹雨的夜晚,，穿著戰(zhàn)甲,，騎著鐵馬，在冰河中殺出一片屬于自己的天地,，雖然那只是詩人的想象,，卻讓我們現(xiàn)代人更好地理解了他，一個(gè)忠心赤膽的熱血男兒，雖已年邁,，但那一腔愛國之情,，明月可鑒。詩人陸游的精神掃去了我心中的挫折感,，我正一步步走向成功,。

每當(dāng)受到別人誤解時(shí)，我想到“假如生活欺騙了你,，不要悲傷”,。當(dāng)我看到蘇軾被貶黃州仍與張懷民同樂，我不得不佩服他的胸襟,，與其痛恨生活的欺騙,，還不如登高望遠(yuǎn)，和王安石一起去體驗(yàn)“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的豪放,。

我的生活離不開詩歌，有了詩歌,，我會擁有“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的友誼，擁有“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪邁,，擁有“爭渡，爭渡,，驚起一灘鷗鷺”的驚喜,，擁有“讀書破萬卷，下筆如有神”的雄心壯志……

詩歌作文400字初三篇七

今天我和爸爸一起讀比賽的詩歌,，爸爸給我講解了詩的第一段,，這首詩的第一段是說我們國家很大，當(dāng)東海已經(jīng)早晨的時(shí)候,，帕米爾高原還是晚上,，當(dāng)北方下雪的時(shí)候，可南方還是春天,。并告訴我,，銀裝素裹是說明下雪了，地上全部變白了,。

我最喜歡聽的是爸爸講的第二段,，太有意思了。

我問爸爸：“敦煌飛天曼舞輕歌是什么意思,？

爸爸說：“敦煌是一個(gè)地名,，哪里有個(gè)很大的石窟叫“莫高窟”。

我問：“石窟是什么東西？”

爸爸說：“所謂石窟用簡單的話說就是一個(gè)很大的山洞,。飛天,，是一種畫的名字，畫的很多漂亮的女人在跳舞,。敦煌飛天在一起是代表中國的一個(gè)古代文明,。”

盡管爸爸跟我解釋這句話時(shí),，想了好大一會,，可我還是不太懂，爸爸說等我長大點(diǎn)就會知道了,。

讀到“杭州西湖的淡妝濃抹時(shí)”爸爸給我講了一個(gè)西施美女的故事,，并且說這話句的意思是杭州不管什么時(shí)候都漂亮。然后又給我講了桂木和黃山的一些特點(diǎn),。爸爸講完這段時(shí),，我告訴爸爸：“寫的全是旅游景點(diǎn)?！卑职挚湮也诲e(cuò)，有點(diǎn)總結(jié)能力了,。

我還想再聽,，紅太狼媽媽已生氣的沖我大喊了：“快十點(diǎn)了還不睡，明天還要上學(xué)了,?！辈贿^喊完之后又低咕了一句：“你們老師真結(jié)棍，短短的幾句話,，中國的大好河山盡收納其中,。”

我還想問“結(jié)棍”是什么意思,，可媽媽已朝我瞪眼睛了,。

可惜啊，明天晚上爸爸出差了,，盼著爸爸快點(diǎn)回來跟我一起讀后面的句子,。

詩歌作文400字初三篇八

春天來了，散發(fā)著濃濃的詩意,。

雨后晴天,，我決定下樓去散步。

午后,，世界又亮了起來,。小區(qū)的小草從深綠變成了嫩綠，在不從那地方冒了出來，井然有序,。蒲公英的朵朵黃花開得絢麗燦爛,。它們小巧，嬌嫩,，好像是一些雞雛,，撲騰著歡笑著，顯得那么親切可愛,。那毛茸茸的種子在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,，是那么婀娜多姿。桃花也是開得最美的花,，粉的,、白的一朵朵長在樹枝上，這讓我想起了一句古詩：“竹外桃花三兩枝”,。以我看,，現(xiàn)在這里的桃花也不止三兩支了，可以說是遍布小區(qū)了,。

繼續(xù)往前走,，只見柳樹上的柳條彎彎曲曲，綠色的枝葉上還掛著幾滴雨珠,。微風(fēng)乍起,，柳條玩了起來，你踢我一下,，我打你一下,，你再過來，我把你纏住,。望著此刻美景,，哪有不像：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呢?

下午我和小伙伴們在這春天的草地上玩了起來,。

黃昏,，“嘰嘰，嘰嘰”偶爾傳來鳥叫聲,，原本淡藍(lán)色的天空,，一下子成了紅黃相間的云霞?！皣\嘰,，嘰嘰”鳥兒似乎要回巢里了。我們也回到了家,。黃昏的夜空總是那么美,。也像是“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”。

晚上,，要睡了,，風(fēng)聲經(jīng)過，穿過臉頰,，穿過耳朵,，散有一種花香的味道。鳥睡了,，不再叫了,。花睡了,，不再為人們展現(xiàn)自己了,。樹睡了，它在為新的一天做準(zhǔn)備,。我也睡了……“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，也就像現(xiàn)在一樣,。

詩意在春天里,，悄然而生，它等待著我慢慢品味……

詩歌作文400字初三篇九

詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶,。古今中外的詩人們,，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇。而我最愛讀,、最欣賞的是古詩。

從小我們就接觸詩詞,，父母在我小時(shí)候就叫我背古詩,，比如《鵝，鵝,，鵝》,、《靜夜思》……當(dāng)我用稚嫩的聲音去背這些古詩時(shí)，總覺得會背詩歌心里滿是自豪,。漸漸長大,，我會自己選擇讀一些詩歌，詩歌精練的句子讀起來總讓人充滿遐想,。詩歌超越時(shí)空,，叩擊著我們的心靈，給我們藝術(shù)的享受和薰陶,。

很多詩都像是一個(gè)平凡的故事,，有時(shí)小到不足掛齒,，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳,，這就是詩歌的魅力,。想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它并不難,，但只會得到一些膚淺的東西,，毫無深意。當(dāng)你真正去了解它,，感受它,，理解它時(shí)，得到的是無窮的感悟,，是真諦,。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡,，你理解他的感受,，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我在欣賞詩,，也在欣賞詩人,，我樂在其中。

在讀《蜀道難》時(shí),，我深深地被吸引住了,。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤,、崢嶸、高峻,、崎嶇的面貌,，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷,。

杜甫的《春望》會讓人憂傷,，戰(zhàn)爭讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng),。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親溫暖的關(guān)懷,，一陣暖意涌入心頭……每一次欣賞都能有不同的感悟。

這就是古詩的魅力所在,，我愿陶醉于這詩的魅力之中,！