作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇一

話說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。

粽子,、艾草、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等,。

1、談話導(dǎo)入,。

提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子？

(鮮肉粽子,、咸肉粽子,、紅棗粽子、赤豆粽子,、花生粽子

你喜歡吃哪種粽子,？

為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子,？

(幼兒討論后,，教師可以向幼兒說(shuō)明端午節(jié)的傳說(shuō))

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

(門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)),。

教師出示艾草、蒜頭,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭,？(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。

出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美。

請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇二

1,、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。（知識(shí)）

2,、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來(lái)慶祝端午節(jié),。（技能）

3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽,。（創(chuàng)造性）

了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗

想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來(lái)

彩色紙條,、線若干、一串做好的紙粽,，雙面膠,，掛紙棕的彩條，端午習(xí)俗視頻,、制作粽子步驟圖,。

活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩(shī)《端午》，幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來(lái)歷,，習(xí)俗,。

一、提問(wèn)引入活動(dòng)

1,、小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（幼兒：端午節(jié)）為什么要過(guò)端午節(jié)??？（為了紀(jì)念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸媽媽講的,、電視上看的,，還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證……大家一起念兒歌）。

2,、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢,？（請(qǐng)幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子,、掛艾草,。）

3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來(lái)看一下人們還有哪些方法來(lái)慶祝端午節(jié),。

（幼兒和家長(zhǎng)一起觀看視頻,，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。）

二,、我們慶祝端午——包紙粽,。

1、我們這兒最常見(jiàn)的習(xí)俗就是吃粽子,，你吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)什么味道的粽子呢？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）

2,、出示包的一串紙粽,。

這是什么？請(qǐng)幼兒觀察粽子是什么形狀的,？你會(huì)包粽子嗎,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍）,。

我們桌子上有米，有彩紙,，有線,，有雙面膠，我們一起來(lái)做五彩粽吧,！

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙棕,，我們來(lái)比賽一下，看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多,，包得（不漏米,，三角形）

3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽（背景音樂(lè)：古箏,、琵琶等古典音樂(lè)）,。

教師解說(shuō)詞：端午節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié),、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中華五千年的歷史文化,、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了今天的這個(gè)活動(dòng),，希望通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動(dòng)：包紙棕,，呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng),，感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去,。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇三

賽龍舟是端午節(jié)期間的一項(xiàng)民俗娛樂(lè)活動(dòng),，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛(ài),，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,，在端午節(jié)來(lái)臨之際,，我們借助幼兒對(duì)賽龍舟的對(duì)賽龍舟的興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識(shí)和感知賽龍舟活動(dòng)的激烈景象,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、構(gòu)圖等繪畫(huà)技能豐富生活經(jīng)驗(yàn),，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容,。

1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象,。

2.能夠自主運(yùn)用線條,、色彩、構(gòu)圖等繪畫(huà)技能,，大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情,、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。

3.大膽想象,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和家長(zhǎng)一起搜集、觀看賽龍舟競(jìng)賽活動(dòng),。

物質(zhì)準(zhǔn)備,，賽龍舟視頻、ppt課件,，各種紙張,、筆和水粉顏料。

1.播放賽龍舟的視頻dvd,。幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)賽龍舟比賽的場(chǎng)景,。

提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動(dòng)作表情是怎樣的,？

小結(jié)：人們?cè)趧澊臅r(shí)候,，整齊劃一的動(dòng)作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高,，他們的身體動(dòng)作都差不多,，所以這艘船一定劃得很快,。

2.播放教學(xué)課件，感知了解龍舟的基本特征,。學(xué)習(xí)表現(xiàn)賽龍舟的場(chǎng)景,。

（1）觀察龍舟外形特征，引導(dǎo)幼兒了解龍舟的龍頭和側(cè)面人的畫(huà)法,。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）

側(cè)面人：頭（可以是側(cè)面,，也可是正面或背面的）——身體（只畫(huà)一側(cè)的手）——手部動(dòng)作畫(huà)出劃槳的姿勢(shì)。

（2）啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

提問(wèn)：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設(shè)計(jì)什么圖案,？

3.幼兒作畫(huà),，教師個(gè)別指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒利用夸張的線條,、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場(chǎng)景,，教師觀察并支持幼兒大膽表現(xiàn)。

4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”,，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)，感受創(chuàng)作的快樂(lè),。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇四

1,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)，理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,、吃粽子和劃龍舟,。

2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言,，說(shuō)出自己知道的端午節(jié),。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來(lái)，表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

3,、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè),，感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍,。

1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)

2,、賽龍舟的錄像

3,、幾個(gè)不同大小的香包；幾個(gè)粽子

4,、端午節(jié)《屈原的故事》

5,、端午節(jié)課件ppt圖片資料,。

1、教師為幼兒講述故事,，介紹端午節(jié)的來(lái)歷,。

（1）教師出示端午節(jié)課件ppt，展示圖片,，播放視頻《屈原的故事》,。

（2）教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原。

2,、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,，進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng),。

（1）教師出示香包（粽子）,，引導(dǎo)幼兒觀看,，教師介紹什么是香包,，幼兒欣賞和了解民俗文化。

（2）教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,，幼兒安靜觀看錄像,，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，賽龍舟的游戲,。

（1）將幼兒分成四組,，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

（2）聽(tīng)到口令后,，大家一起蹲著向前走,，龍舟不能斷開(kāi)。

（3）教師組織幼兒在室內(nèi)外開(kāi)展端午節(jié)賽龍舟的游戲,，也可以幾個(gè)小組之間互相pk比賽,。

4、教學(xué)延伸

教師總結(jié)以上關(guān)于端午節(jié)香包,、端午節(jié)的粽子,、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式！

教師出示端午節(jié)粽子,，分發(fā)給大家品嘗粽子,，體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義,。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇五

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們即將開(kāi)展“粽子飄香”的活動(dòng),，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地包粽子（折紙）,，并進(jìn)行線描裝飾。

3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作能力,。

《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,，長(zhǎng)條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,，彩帶、油性筆等,。

一,、引出話題。

師：小朋友,，明天我們因?yàn)槭裁垂?jié)日放假呢,？（端午節(jié)）那你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候,？在這一天,，我們會(huì)吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，我們一起來(lái)欣賞一下吧,！

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！有三角形的,、有四角形的',、有長(zhǎng)條形的等等，并且有多種口味的,，有肉粽,、有豆沙粽、有紅棗粽等等,。

二,、故事欣賞,。

師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段故事,，聽(tīng)完你就知道為什么了,。

1、幼兒欣賞故事內(nèi)容,。

2,、提問(wèn)。

①吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí),？

②端午節(jié)這一天除了吃粽子,，還有哪些活動(dòng)啊,？（飲雄黃酒,、賽龍舟、佩香囊,、戴五彩線等等）

三,、教師示范講解：

師：為了表示我們對(duì)屈原敬佩與緬懷之情，讓我們也一起來(lái)學(xué)包粽子好不好,？

——教師示范講解：

1,、先將紙條一端折成一個(gè)三角形,；

2,、順著三角形的一邊正反來(lái)回折，將整張紙條折成連續(xù)的多個(gè)三角形,；

3,、打開(kāi)三角形；

4,、在紙條的起端,，順著折縫攏成一個(gè)立體的形狀，似錐形,；

5,、順著紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中,；

6,、用油性筆進(jìn)行線描裝飾；

7,、用彩帶捆綁裝飾,。

四、幼兒制作粽子,，教師巡回指導(dǎo),。

大班美術(shù)領(lǐng)域端午節(jié)教案及反思篇六

正值端午時(shí)節(jié),，孩子們都品嘗過(guò)粽子，對(duì)粽子有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，廣告具有讓幼兒展示自己的機(jī)會(huì),，廣告的設(shè)計(jì)是千變?nèi)f化的，沒(méi)有統(tǒng)一模式的,，我為幼兒提供了各種紙盒,、舊掛歷、碎布,、廢舊盆,、顏料等多種材料，引導(dǎo)幼兒用多種材料,，充分想象,，運(yùn)用剪、貼,、撕,、畫(huà)等多種手段進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料,，不同的制作方法為粽子設(shè)計(jì)廣告,，鞏固對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。

2,、能大膽創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣告,，增強(qiáng)美感的體驗(yàn)。

3,、在設(shè)計(jì)粽子廣告的過(guò)程中,，激發(fā)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)同伴間的合作能力,。

1,、幾張有代表性的廣告設(shè)計(jì)

2、各種紙盒,、舊掛歷,、碎布、廢舊盆,、顏料等多種材料

油畫(huà)棒畫(huà)端午節(jié)粽子

端午節(jié)快樂(lè)圖片素材

端午節(jié)兒童畫(huà)粽子

1,、導(dǎo)題

1)端午節(jié)馬上要到了，超市里進(jìn)了一批新鮮的粽子，可是沒(méi)人買(mǎi),，怎么辦,？

2)我們可以怎樣幫助他們？(引出設(shè)計(jì)廣告)

2,、入題

1)你看過(guò)廣告嗎,？看過(guò)什么廣告？

2)(師出示幾張廣告)老師這里有幾張廣告,，請(qǐng)小朋友看一下是什么,？你是如何看出來(lái)的？

3)(師小結(jié)廣告的特點(diǎn))噢,，廣告上面的東西就是要讓別人買(mǎi)的東西,，廣告的顏色很鮮艷，廣告設(shè)計(jì)的方法也不一樣,。

4)那么你們準(zhǔn)備如何來(lái)設(shè)計(jì)這張粽子的廣告,，請(qǐng)小朋友與同桌的小朋友討論一下(幼兒分組進(jìn)行討論)討論好以后，就可以請(qǐng)小朋友動(dòng)手操作了,。(幼兒自由選擇材料)

5)幼兒進(jìn)行操作,，教師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行分工。

3,、結(jié)束

幼兒大膽介紹自己的廣告,。