作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇一

1. 通過(guò)分享、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2. 有關(guān)制作的各種材料:

粽子——粽葉,、糯米,、線等。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫(huà)棒,。

五彩繩——各色緞帶,、絨線、縐紙。

3. 有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

講講看看:

要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ):

1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。 @_@(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4) 吃粽子:屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú),。

(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

(6) 佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇二

學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風(fēng)情和熱鬧的.節(jié)慶氣氛,。

感受八分音符和四分音符的組合節(jié)奏,，嘗試配上打擊樂(lè)表現(xiàn)劃龍舟的歡樂(lè)情景。

學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

學(xué)習(xí)八分音符和四分音符的組合節(jié)奏,。

兩種節(jié)奏型的結(jié)合讓孩子們對(duì)節(jié)奏有些混淆。

一,、講講端午節(jié)及劃龍舟

提問(wèn)：哪一天是端午節(jié),？端午節(jié)有哪些習(xí)俗？那一項(xiàng)活動(dòng)最熱鬧,？

人們是怎么劃龍舟的,？

人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)，你聽(tīng)到了哪些聲音,？

二,、欣賞童謠

1、欣賞童謠并討論

2,、感受童謠的節(jié)奏

3,、學(xué)習(xí)打節(jié)奏

三、學(xué)習(xí)朗誦童謠

1,、配上節(jié)奏朗誦童謠

2,、游戲：劃龍舟、賽龍舟

活動(dòng)前和幼兒進(jìn)行了談話,，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)端午節(jié)還是有一定的了解,。不過(guò)僅局限于吃粽子這一風(fēng)俗習(xí)慣。于是,，活動(dòng)圍繞著粽子而展開(kāi),。結(jié)合圖片，幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽子這一習(xí)俗,，還有劃龍舟,、喝雄黃酒習(xí)俗,。幼兒隨之對(duì)劃龍舟產(chǎn)生了興趣,。通過(guò)欣賞童謠，讓幼兒感受童謠的節(jié)奏,，同時(shí)通過(guò)拍手,、跺腳的肢體動(dòng)作讓幼兒感知節(jié)奏。整個(gè)活動(dòng)后,，孩子們都能有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦,。

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇三

有良好的語(yǔ)言教育，激發(fā)其參與意識(shí)， 鍛煉膽量,，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),，展示天性的舞臺(tái)。把真,、善,、美以及愛(ài)的種子，通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田,，使他們能在優(yōu)美,、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)!賦予孩子展示的舞臺(tái),。

以個(gè)人方式參與朗誦

1,、通過(guò)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、了解端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。

3,、能大方自然的在集體面前展示自己，朗誦有關(guān)端午的詩(shī)歌,。

1,、了解端午節(jié)的由來(lái)

1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2)講述端午節(jié)的起源故事。

2,、了解端午習(xí)俗：

吃粽子,、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

3,、詩(shī)歌朗誦比賽

1)集體復(fù)習(xí)所學(xué)有關(guān)端午的詩(shī)歌《端午》 [唐] 文秀

節(jié)分端午自誰(shuí)言,，萬(wàn)古傳聞為屈原;

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤,。

2)幼兒個(gè)人進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽,。

3)評(píng)選出5名誦讀之星。

4,、活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇四

再過(guò)幾天就是一年一度的端午節(jié)了,，班里的陸家豪從家里帶來(lái)了粽子，其他孩子圍著他轉(zhuǎn),，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這是我媽媽自己包的粽子,，不是買(mǎi)的,，有肉的、紅棗的,，很好吃的,，但是我比較喜歡吃肉的，肉的更好吃,?！薄拔乙蚕矚g吃肉的?！薄拔也幌矚g吃肉的,，肉的有肥肉的?！薄⒆觽兤咦彀松嗟淖h論開(kāi)了,。

鑒于孩子們對(duì)粽子的濃厚興趣，我們開(kāi)展了有關(guān)端午節(jié)的系列活動(dòng),，本次活動(dòng)就是系列活動(dòng)之一,。

《粽子里的故事》段落明顯，情節(jié)發(fā)展線索清晰,。講述了一個(gè)會(huì)講故事的老奶奶病了,，不能說(shuō)話講故事，就采來(lái)荷葉包粽子,，把好聽(tīng)的故事包在了里面,。動(dòng)物們吃了粽子卻不會(huì)講故事，于是,，動(dòng)物們想辦法,，找到一個(gè)小姑娘來(lái)吃粽子、講故事,。這樣,，一個(gè)神奇的故事躍然紙上，給粽子蒙上了一層神秘的童話色彩,，令人羨慕又向往,。

1、理解故事內(nèi)容,，感受游戲的快樂(lè),。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)習(xí)慣,，能用語(yǔ)言清楚連貫的表述,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是通過(guò)猜猜可能是關(guān)于什么的故事來(lái)激發(fā)孩子的興趣，引出主題,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是欣賞故事,，為了能讓孩子在活動(dòng)中充分感受、欣賞作品,，我利用ppt進(jìn)行分段欣賞,，通過(guò)看看、猜猜,、講講,、聽(tīng)聽(tīng)來(lái)理解故事內(nèi)容。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是游戲“吃粽子”,，這也是本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),。在此環(huán)節(jié)中，我為孩子們準(zhǔn)備了3個(gè)粽子,，每個(gè)粽子里面都有一個(gè)小游戲,，如：第一個(gè)粽子是“聽(tīng)話”，要求孩子在仔細(xì)聽(tīng)故事的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題,；第二個(gè)粽子是“悄悄話”,，要求孩子用心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng),、聽(tīng)清楚,、聽(tīng)完整，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣,；第三個(gè)粽子是“祝?！保紤]到大班孩子馬上要離開(kāi)成長(zhǎng)了3年的幼兒園了,、老師和小朋友了,，通過(guò)游戲?yàn)樗麄儎?chuàng)設(shè)一個(gè)互相祝福的機(jī)會(huì)，增進(jìn)同伴間的友情,。

活動(dòng)中肯定存在很多不足之處,，希望在座的各位能給我提出寶貴意見(jiàn)，謝謝大家,！

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇五

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng),。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng),。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、撞蛋、掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午,，帖午葉符，懸掛菖蒲,、艾草,，游百病，佩香囊,，飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1·知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2·初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

3·知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉,、糯米等包成的,。

二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1·更新區(qū)角內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng),。

2·增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3·創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

（二）家長(zhǎng)工作

1·和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2·帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。

3·和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

4·陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng),。

語(yǔ)言：兒歌《端午節(jié)》

社會(huì)：《端午節(jié)的由來(lái)》

科學(xué)：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

1·6月14日社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》

2·6月15日兒歌《端午到》

3·6月18日手工《端午香袋》

4·6月19日科學(xué)《好吃的粽子》

5·6月20日競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇六

1、會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,。

2、有感情地朗讀課文,，能讀好長(zhǎng)句子,。

3、知道端午節(jié)的由來(lái),，理解文中含義,。

4、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài),。

會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字

知道端午節(jié)的由來(lái)，理解文中含義,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài),。

課件生字卡片

一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1,、游戲復(fù)習(xí)詞語(yǔ)(摘蘋(píng)果),。

2、同桌互讀課文,，檢查,。

二、美文賞析

1,、學(xué)習(xí)第一自然段,，選學(xué)生讀。

2,、賞析“盼著”,。

3、用“盼著”說(shuō)一句話，體會(huì)“外婆盼著我們回家的心情”,。

4,、學(xué)習(xí)第2，3自然段,，選學(xué)生讀,。

5、粽子是怎么做成的,，用自己的話說(shuō)一說(shuō)?

6,、用“一……就……”說(shuō)一句話。

7,、外婆做了哪些花樣的粽子?為什么吃了之后還要帶回家去,，分給鄰居?(體會(huì)分享的快樂(lè))

8、再讀2,，3自然段,，體會(huì)文中流露出的快樂(lè)與懷念之情。

9,、學(xué)習(xí)第4自然段,，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。

三,、指導(dǎo)朗讀,。

長(zhǎng)句子的斷句。學(xué)習(xí)兒歌：遇到長(zhǎng)句不要慌,。逗號(hào)換口氣,，句號(hào)停一停。

四,、課文小結(jié),。

這節(jié)課有哪些收獲?

作業(yè)設(shè)計(jì)

1、你喜歡過(guò)那個(gè)節(jié)日,，為什么?寫(xiě)一寫(xiě)

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

2,、會(huì)唱端午節(jié)兒歌，初步掌握包粽子的基本步驟,。

3,、積極和同伴交流、分享,，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn),。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并熟記端午節(jié)兒歌,，初步掌握包粽子的基本步驟。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、粽子、賽龍舟的圖片,，端午節(jié)介紹,、屈原的故事，端午節(jié)兒歌一首,。

2,、制作粽子的材料：布,、棉花,、繩子

四、 活動(dòng)過(guò)程：

1,、展示圖片,，老師提問(wèn)，引出端午節(jié)

（1）展示粽子,、賽龍舟的圖片

（2）老師提問(wèn)“圖片里的是什么,？什么節(jié)日會(huì)吃它？”（粽子）

“圖片里他們?cè)谧鍪裁?？什么?jié)日會(huì)做這樣的活動(dòng),？”（賽龍舟）

2、講述端午節(jié)的來(lái)歷以及有關(guān)習(xí)俗,。

（2）老師請(qǐng)兩名小朋友講一講自己了解的關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō),。

（3）老師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

屈原遭到壞人陷害被楚王流放到了汨羅江,，后來(lái)楚國(guó)最終被滅亡,，但忠于楚國(guó)的屈原沒(méi)有投降的意思，就抱著大石頭自沉汨羅江了,。當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有找到屈原的尸體,，于是用五色線綁著做成的粽子投入江中，希望魚(yú)兒們不要吃屈原的尸體,，后來(lái)逐漸演變成了如今吃粽子,，劃龍舟的端午節(jié)。

3,、教兒歌

（1）老師提問(wèn)：端午節(jié)這一天里,，人們會(huì)做那些事呢？

（2）老師把人們會(huì)在這天做的事編了一首兒歌，讓我們來(lái)學(xué)唱一下,。

端午節(jié),，艷陽(yáng)照， 家家門(mén)上插艾蒿,。.

掛絲線,，戴香包， 娃娃樂(lè)得蹦又跳,。

吃粽子,，劃龍船， 紀(jì)念屈原永記牢,。

4,、出示粽子，教孩子包粽子

5,、幼兒操作

（1）幼兒分組操作學(xué)習(xí)包粽子,，教師巡回指導(dǎo)。

（2）幼兒展示自己包的粽子,，相互交流,。

五、活動(dòng)延伸：

幼兒回家把兒歌唱給爸爸媽媽聽(tīng),，和爸爸媽媽一起包粽子

端午節(jié)教案大班社會(huì)領(lǐng)域篇八

2． 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)。

有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟,、吃粽子,。實(shí)物粽子一串。

1．出示一串粽子,，尋問(wèn)幼兒這是什么吃食?你吃過(guò)嗎?是什么節(jié)日吃的?要過(guò)什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣,。

2．老師講粽子的由來(lái)和屈原的故事。

3．請(qǐng)幼兒觀看錄像片斷：包粽子,、劃龍舟,、了解節(jié)日的民間慶祝活動(dòng),。

4．請(qǐng)幼兒品嘗粽子,。

整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成，在活動(dòng)中運(yùn)用故事來(lái)讓幼兒更加深切的體會(huì)感受端午節(jié),。了解端午節(jié)的由來(lái),。通過(guò)錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動(dòng)中來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我注重孩子的個(gè)體差異性,，引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達(dá)自己的想法,。綱要中出，讓幼兒學(xué)習(xí)互助合作與分享,，在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子,，讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和有趣。