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節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇一

大家好,！

地球是人類賴以生存的家園,，她像我們的母親，無(wú)私地哺育著我們,。水,，是地球的血液，所以,，我們要節(jié)約用水,。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0,。75%,，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水,，不能被人類直接利用,，而中國(guó)人均淡水資源只能占世界的四分之一,。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),，損失的年值達(dá)1200億元,。南方一些城市里，有300戶人家缺水,，其中108戶嚴(yán)重缺水,，缺水量為1600億萬(wàn)噸一天左右，有幾百萬(wàn)人用水緊張......

可是我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在,。如：水龍頭的水嘩嘩的流著,。用水的人卻不知去向；洗衣服時(shí),，把水龍頭開(kāi)到最大,，沖洗衣物；洗臉時(shí),，臉盆總是裝得滿滿的,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)端不動(dòng)，就倒掉一大半,；沖洗車子時(shí),，都用水管直接沖洗，浪費(fèi)了許多水......為什么會(huì)這樣呢,？歸根結(jié)底,，人類的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)水資源沒(méi)有緊迫感,。

對(duì)于節(jié)約用水,，我對(duì)大家提出以下建議：

1、控制好水龍頭的開(kāi)關(guān)大小,，并在不用時(shí)關(guān)掉它,。

2、做到一水多用,。比如,，洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶；淘米的水可以用來(lái)洗菜等,。

3,、在別人浪費(fèi)水時(shí)，去勸阻或制止,。

4,、不要把水浪費(fèi)在不應(yīng)用的地方，玩水就是其中之一,。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們節(jié)約用水！讓我們的地球母親更加可愛(ài),、親切,！讓世界上的每一個(gè)人都不再因?yàn)樗械綉n愁了！

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜,。事實(shí)上,，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的`確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,。節(jié)約用水,，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,。大而言之,，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),。 現(xiàn),，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水,，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。

2,、在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

3、對(duì)于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所,。

4,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

5,、請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源。

6,、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止。

7,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8,、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”,，水資源也是有限的,，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水,，提高水的重復(fù)利用率,。

為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴,、漏,、跑、冒”開(kāi)始,。此外,，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善,。我們期待著這一天早日到來(lái),。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源,，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,，我特意提出以下建議：

在使用水時(shí),，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本,。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本,。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園,，是人類的搖籃,。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇四

尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：

你們好!我發(fā)現(xiàn),，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水,。一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗,。

水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命,，一切生命活動(dòng)都是起源于水的,，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%,。其中,，腦髓含水75%，血液含水83%,，肌肉含水76%,，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收,，廢物不能排出體外,，藥物不能到達(dá)起作用的部位,。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),，如果連水也沒(méi)有了,，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水,。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,，對(duì)此我提出建議：

1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察,，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,，然后扣除班分。

2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家,，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。

3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì),，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水,。

4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。

5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示,。

6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),。

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一,。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源,，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,。

經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的`國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。

有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。為此,，我提出了以下建議，希望能夠采納：

一,、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇六

同學(xué)們：

你們好！

最近,，我總會(huì)在去上音樂(lè)課,、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè),，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見(jiàn)；比如說(shuō),，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫(xiě)了三四張的字,，然后就扔了。

你知道嗎,？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的,，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了,，一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了,，一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了，這是多么惡劣的后果呀,！

可是為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,，覺(jué)得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢，用完了這個(gè)本還可以買，到時(shí)候再用這個(gè)本,，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,，種一棵樹(shù)，是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,，甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截,，也就是說(shuō)，我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀,！

針對(duì)以上原因,，我想提出以下原因：

1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源,；

2,、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完,；

3,、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張,，必須要用完,。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法,，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇七

親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：

你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚,。

有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),，把洗拖把的水開(kāi)得很大,，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級(jí)的同學(xué),，有的洗完拖把,，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干,，而有的人,，水沒(méi)關(guān)就走了。除此,，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣,，既浪費(fèi)水資源,，又容易傷到人,，還浪費(fèi)中午午自修的`時(shí)間，真是百害無(wú)一利啊!

還有一次,，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊,，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊,，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi),。

二、同學(xué)們上好廁所,，在洗手洗好后,，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi),。

三,、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他,。

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

“居安思危,，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任,。我校園硬件設(shè)施日趨完善,，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境,，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走,、一張張打印紙進(jìn)入了垃圾箱,，外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，每月我校的電費(fèi)在500元左右,，冬季學(xué)校用電量還會(huì)增加許多,，開(kāi)支非常之大。

為此,，學(xué)校倡議大家從身邊的小事做起,、從我做起、從現(xiàn)在做起,，大力宣傳節(jié)約資源的思想,，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的.良好氛圍,，切實(shí)杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點(diǎn)建議：

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。

2,、在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

3、請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源,。

4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水電資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止,。發(fā)現(xiàn)未關(guān)的水龍頭請(qǐng)隨手關(guān)閉。

5,、停水期間,，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇九

您好!

我是六年級(jí)四班的學(xué)生,，我熱愛(ài)我的學(xué)校,，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),、玩耍,。可是,，自從那天起,，我的心被狠狠地揪了一下。

那天,，我與下課鈴告別后,，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆?jiàn)眼前一幕,，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生,，正用那珍貴的水清洗著杯子,。清洗上三遍后,，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口,，又將剩下的倒在了干凈的地板上,。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大,，形成“o”字形,。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開(kāi)了,。

緊接著,，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水,，只剩下孤單的小水珠了,。就連沖廁所的水也不放過(guò)。幾個(gè)低年級(jí)的小女生,，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍,，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚,。這時(shí),，一位老師面不改色地走來(lái)，幾個(gè)小女生見(jiàn)了,，連忙沉默地室了,。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀,。

校園的洗手池,、教師、廁所,、浴室……都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦啦地聲音,。而我的心，被狠狠地掐了又捏,，捏了又掐,。

為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水,，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：

1.通過(guò)學(xué)校廣播,、電視臺(tái)來(lái)宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為,。

2.常開(kāi)展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng),。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。

3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事,。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過(guò)水,，從而不再浪費(fèi)水,。希望學(xué)校能參照我的意見(jiàn)，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失,。

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇十

1,、淘米水洗菜，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水,，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

2,、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水,，而用洗衣之后的洗衣水,；

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備,，每次可節(jié)水4一5千克,；

4、洗菜：一盆一盆地洗,，不要開(kāi)著水龍頭沖,，一餐飯可節(jié)省50千克；

5,、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；

按家庭每天使用四次算,，一年可節(jié)藥水4380千克,。

珍惜資源，保護(hù)資源,，節(jié)約資源,，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,，使我們的`家園年年春光燦爛……

希望你們能研究并采納我的建議,。

節(jié)約的建議書(shū) 節(jié)約的意見(jiàn)建議篇十一

敬愛(ài)的嚴(yán)校長(zhǎng)：

我們的學(xué)校具有文明、和諧,、公正,、誠(chéng)信、友愛(ài)的美好品質(zhì),，這是十分光榮的,。

但是,，您可能想不到我們的學(xué)生食堂是多么“奢侈”！與教師食堂相比,，十分格格不入,。每日用餐時(shí)間一過(guò)，食堂工作人員便會(huì)從學(xué)生食堂中吃力地推出3個(gè)紅色垃圾箱,，垃圾箱里面堆著滿滿的.剩菜剩飯,。里面有些肉丸子只咬了一口，像青菜,、西藍(lán)花等許多蔬菜碰也沒(méi)有碰就被倒了,，米飯更是不用提了。

教師食堂每天的蝦,、螃蟹等海鮮的殼都是一堆一堆留在餐桌上,，里面一點(diǎn)肉都沒(méi)有，而我們學(xué)生吃完海鮮后桌上的殼里竟還有一半的肉留著,。桌上也隨處可見(jiàn)一堆粉紅色的物體,，您肯定會(huì)問(wèn)這是什么？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn),，這是蝦肉,！這是蝦肉？對(duì),！低年級(jí)同學(xué)有的不愛(ài)吃蝦,，打菜時(shí)卻又要打回來(lái),，并一只只剝好,，放在桌子壓糊之后當(dāng)黏土玩,！這種行為太可恥了！現(xiàn)在為了能夠在校園中抵制浪費(fèi)糧食的行為,，我想到了以下幾種方案：

1,、發(fā)光盤卡，每天中午吃完午飯后讓大部隊(duì)部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)拿一疊光盤卡,，吃光盤中東西的同學(xué)可得到一張光盤卡,。五張光盤卡換一瓶酸奶，每個(gè)星期五來(lái)?yè)Q酸奶,，最好有2種口味,，供同學(xué)們選擇。

2,、全體大隊(duì)委員就位,，每日提前20分鐘就餐，同學(xué)們后來(lái)，就實(shí)行“吃多少,，打多少”的任務(wù),，不吃完，不能走,。

3,、在校園空地上開(kāi)辟一小塊菜地，每個(gè)同學(xué)種一顆蔬菜,，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦付出,，進(jìn)而珍惜糧食。再加一節(jié)勞動(dòng)課,，每星期一節(jié),，勞動(dòng)課由農(nóng)民伯伯來(lái)到校內(nèi)為同學(xué)們講述生產(chǎn)糧食的過(guò)程，讓同學(xué)們參與其中,，親自感受糧食的來(lái)之不易,，希望您能夠采取我的建議，引導(dǎo)同學(xué)們真正懂得“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易”的道理。

建議人：xxx

20xx年11月14日