總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇1

教師年度教學工作總結(jié)報告

繁忙的2xx年已經(jīng)過去，在此歲末年初之際,，回顧過去的一年,，感謝學校領導和各位老教師對我這個新老師的幫助。不知不覺,，踏上工作崗位都一年半了,，承蒙學校領導的信任，我擔任8韓語班的班主任,，另外還擔任8導游班的教學工作,。為了更好的成長，先將一年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名年輕的教師共產(chǎn)黨員,，我時時刻刻以一個黨員的要求嚴格要求自己。今年九月,，我們開始認真學習科學發(fā)展觀,。按學校的要求，每周我都寫一份學習心得,，認真學習發(fā)展觀精神,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平,。服從學校的工作安排。

二,、教學方面

作為一個剛站上講臺的新老師,，在教學方面缺乏經(jīng)驗。在這個學期里,，聽課是學習的主要方式,，我經(jīng)常聽同專業(yè)老教師上課,，虛心向他們請教。聽課時請老師作指導,，作好筆記,，再與自己的教學比較，找出不足之處加以改正,。另外,，我還利用課余時間上網(wǎng)搜集一些與教學有關的材料，研讀學習并且在實踐中運用,。學校的“青藍結(jié)對”使朱海燕老師成為我教學路上的師傅,。朱老師是一位教學上很有水平有經(jīng)驗的教師。對于剛進校的新老師,，朱老師非常的關心,，經(jīng)常耐心的回答我在教學中的疑問。相互聽課,，課下朱老師能針對我的具體情況及時的給與意見,。此外，我還經(jīng)常和教授相同學科的老教師一起分析教材,，共同備課,。另外，在課下時間經(jīng)常找學生聊天,，及時從學生那里得到反饋意見,，在教學中加以改正。

此外我還在課外時間學習專業(yè)知識,，并取得了連云港市職業(yè)學校教師業(yè)務培訓英語學科合格證書,。除了專業(yè)課之外，我還積極學習計算機,，客房等等,，掌握一技之長，爭取早日成為一個優(yōu)秀的雙師型教師,。

三,、班主任工作方面

感謝學校部門領導的信任，讓我?guī)?韓語班的班主任,，給了我一個絕佳的鍛煉機會,。作為一個年輕的班主任，缺乏經(jīng)驗,，經(jīng)常遇到始料不及的事情,，但是我不氣餒，不放棄。在帶班的過程中,，每每遇到以前沒有碰到過的情況,，便向同辦公室的老師或者向朱老師請教。這學期,，我?guī)ьI他們積極參加學校組織的`各項活動,，重視學生們的思想教育,，通過班會,、晨會、結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。學校每周要進行紀律衛(wèi)生的評比,，班級的紀律衛(wèi)生一直很穩(wěn)定，正好通過這個評比培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。自習課的時候經(jīng)常找學生單獨聊天,，及時了解他們的生活和學習。當學生違反學?；蛘甙嗉壱?guī)定的時候,，總是以教育為主，讓學生感到心服口服,，這樣才有利于學生的改正,。除此之外，我還經(jīng)常和學生的家長保持聯(lián)系,，及時向家長匯報學生的情況,，請家長協(xié)助管理。每周我都會抽時間去學生的宿舍看看她們的衛(wèi)生情況,。針對班級女生較多小矛盾較多的情況,，我和班級的女生保持零距離，及時了解女生之間的關系,，經(jīng)常教育她們要珍惜友誼,，要學會寬容。

還有很多的東西值得我去學習,，在以后的工作當中,，我會做一個有心人，經(jīng)常向同事學習，提高自己,。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇2

初一語文教師學期教學工作總結(jié)報告

又一個學年的教學工作結(jié)束了,。本學期，本人堅決執(zhí)行教育教學的有關方針,，扎扎實實地作好初一語文的教學工作,，取得了一些經(jīng)驗。 一,、作文教學一定要堅持有序有層次有目標地進行,。多寫少改詳評。 隨著教育的改革,，素質(zhì)教育的進一步推進,，初中教學大綱的修訂，作文在教學的重要性已越來越突出,。但長期以來,，作文的教法及效果都差強人意。初一這樣教,，初二這樣教,，初三還是這樣教。每兩周寫一篇,，教師批改,、評講，發(fā)下去學生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去,。如何改進才真正有效,？結(jié)合語文科組的課題《加強作文序列化訓練，提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學大綱及新教材,，我詳細制定的初一語文的作文教學方案,，即以記敘文為主的分步驟、分重點的專項指導與訓練,。 首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉,，寫真實、寫生活,，才能有東西寫,，也才能寫得好，寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導與訓練,。 其次解決寫作技巧問題---現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當?shù)氖闱楹妥h論,，同時要有至少一個細致的場面描寫---于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個專題的訓練,。中要想和高分,，除了以上因素外,，還有一個決定性因素---立意,。

立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。于是以“立意深刻得高分”的訓練也進行了幾節(jié)課,。每次訓練的.步聚大體相同：講解要求---出示片段范例---片段練習寫作---片段修改練習---全文欣賞---全文寫作---講評---部分修正,。其間穿插學生的師生、生生的交流和指正,。為了防止“寫”與“不寫”一個樣,，我特別抓好最后一關，這也是作文訓練中最容易忽視其實是應有收效的一步,。如果這部分人真正掌握了,，那么全班人才是真正掌握了，作文訓練其實也正是為這幫人服務的,。因為會寫的根本不用你教的,。 第三是抓基本功的訓練。綜觀歷次語文考試,，作文失分最嚴重的都是基本功問題,，平實參加有關的語文改卷也深有體會,。因此,，對學生的書寫能力，對一般的敘事能力,，以及語言、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導,。在一10班,，每天讓學生堅持寫100字以上的書法，并抽時間進行堂上指導,，使學生真正有所進步,，對不認真的給于批評教育。讓學生進行優(yōu)秀文句語段摘抄,，每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況,。而對一（6）班就采用模仿的方式，讓學生抄一些優(yōu)秀范文進行學習,。兩個班都堅持課前三分鐘演講,。 經(jīng)過以上種種努力，學生的作文水平確實有較大的長進,，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀,。絕大部分學生作文都有500字,，90%的同學告別了涂改的壞習慣。 我一直堅持多寫少改詳評的方針,。一10班每周一篇作文,，用一節(jié)課進行寫作指導，一節(jié)課用于講評,。學生很歡迎,。

二、現(xiàn)代教學技術與語文學科教學的整合關鍵在于資源庫的建設,。 一方面利用計算機的輔助作文教學,，創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學上現(xiàn)代教育技術的運用,。 上《月亮上的足跡》這篇課文,，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料，結(jié)果上課效果比平時好過幾倍,。但是要想讓每個教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的,，于是資源庫是應該具備的。在制作資源庫的過程當中,，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,，零星的的工程，是要堅持不懈進行的,，同時自己應該做有心人,，通過購買，自制和改編來豐富自己的庫容,。其實現(xiàn)在的資源是極少的,，絕大部分是要靠自己制作和改編的。現(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版,，下一學期即可投入使用,。

三、抓住瞬間靈感,，結(jié)合自身實踐,，構筑教研論文。 本學期論文獲市3等,。本文的寫作純屬一個偶然的靈感，是一次聽課時的奇想,，后來我把它同我的教學實際結(jié)合起來,，完成了一篇論文。 ? 四,、存在的問題,。 ? 1,。教學設計，課堂組織能力尚顯得不夠成熟,。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺，經(jīng)驗不足,，這一點還須向黃艮蓉學習,。 ? 2。閱讀教學的課外遷移能力沒有得到根本解決,。尤其在普通班,，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了,。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,，如何提高學生（尤其是中下生）的整體綜合素質(zhì)，我暫沒有找到很好的辦法,。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,，較容易出效果，而中下生的問題愛亟待解決,。

3,。制作教學資源庫的進度過慢，內(nèi)容還欠豐富,，還有一些課文的錄像資料難以找到,，盡管已達8G，但尚需要進一步擴充,，以滿足老師們的日常需求． ? 五,、改進教學的設想和措施。 ? 1,。多向名師學習,，學習他上課的技巧，學習他輔導競賽的方法,，同時學習作文教學中思維能力的訓練方法,。 ? 2。繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章,，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務水平,。 ?3。繼續(xù)摸索,、實驗,，尋求更好的教學方法。（重點是閱讀教學方面） ? 4。購置電腦電視錄制設備,，自已錄制相關錄像節(jié)目,，豐富教學資源庫的內(nèi)容．

初三物理老師教學工作總結(jié)篇3

教師學期教學工作總結(jié)報告

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的.德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。總之,，這一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動,。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作,。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇4

教師學期末教學工作總結(jié)報告

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié),。

一,、思想認識。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請書,，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在“七一”那天,，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學,、思想品德,、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,，他一定有很大的進步,。”“我想全班同學的學習成績都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的`情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學生”們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非常快,。

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務,。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三、領班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX,、XXX等是最調(diào)皮的,。特別是XXX，這個小孩特別好奇,、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像XXX同學,，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像“我們是新世紀雛鷹”文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五,、主要成績,。

在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇5

歷史教師教學工作總結(jié)報告

本學期,，本人任教初三級四個班的歷史課,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。 作為年輕教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。 教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導學生,，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。 作為教初三歷史課的老師,，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。 通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。雖然本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，但我還是根據(jù)學生的實際情況制定了比較合理的復習計劃,，使大部分學生在最后的會考中取得了優(yōu)異的成績,。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初三物理老師教學工作總結(jié)篇6

關于教師教學工作自查總結(jié)報告

轉(zhuǎn)眼間我已在教育工作崗位上工作12個年頭了 ,，在平平常常、忙忙碌碌中時間匆匆而逝,。認真回顧自己近年來工作表現(xiàn),，感覺到仍有許多不足,，需要認真查找，剖析根源,，找尋原因,，不斷改進,。

存在問題：

教學理論方面知識有所欠缺,，不能與時俱進地學習、感悟新的教學理念,，在一定程度上影響教學工作的有效開展。不能很好地觀察了解現(xiàn)在學生發(fā)展的特點，在關心學生,、熱愛學生方面再耐心民主些,。

在教研方面參與度不夠高。

分析原因：

思想觀念沒能得到扭轉(zhuǎn)，平日里事務繁瑣，忙于應對,，沒能有更多的時間進行教學科研，對學生的變化感知不敏銳,，疏于研究。

整改措施：

1,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯，教無止境,?！敝挥胁粩喑潆姡拍芫S持教學的青春與活力,，保持充沛的工作熱情,。本學期認真參加學校的教研活動，珍惜外出聽課學習的機會,，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識與見識，為自己更好地教學實踐做好了準備,。

2,、加強反思，及時總結(jié)教學得失

在學校開展的“大班額背景下的小班化教學研究”的`引導下,，認真思考組織教學,，探尋更有效的教學方法，盡力讓每個學生都能參與的教學中來,，分層有效指導,，依托教研組、備課組活動,，交流反思教學實踐中的心得與困惑,，及時總結(jié)，改進方法,。

3,、工作中嚴于律己，以身作則,，關愛學生,，為人師表。

確定學生是富有思想的獨立個體的思想,，理解和尊重他們,。保持平和心態(tài)，不要過于急躁,。對待學生,，要做到平等,、公正的態(tài)度，特別是對待學習有困難的學生要有耐心,，有恒心,，真心尊重和關愛他們，了解他們,，努力找尋教育他們的方法,，因材施教，不讓師生關系僵化,，時刻為人師表,。

總之，十余年的教學生涯,，有工作成績,，也有一些問題，怎樣揚長避短,，更好地提升自己,，更好地了解學生，提升教學能力,，是我亟待解決的問題,，接著這次自我剖析活動，能進行更為深刻的反思,，希望能使我更好的發(fā)展,，適合當前的工作。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇7

一期來,，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條,，也取得了一定成績，學校正健康,、穩(wěn)步前進,。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個多月,，擺在我們面前的任務更大,、更艱巨。如何帶領師生搞好復習,，打好攻堅戰(zhàn),，取得更好的成績，給家長,、社會一個滿意的交代是本月主抓的重點,。

五月份，我們主要做好了以下幾件事：

一、 校園文明禮儀規(guī)范教育

為規(guī)范師生文明行為,，構建和諧校園,。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著禮儀,、行走禮儀,、尊師禮儀、同學禮儀,、升旗禮儀,、集會禮儀、餐桌禮儀）,。學生人手一冊，人人書寫體會,，班班進行討論,，并由少先隊牽頭，對學生在校表現(xiàn)進行督查,，演講征文,，取得了一定效果，為學生靜心復習奠定了基礎,。

二,、 抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計劃

通過前兩次摸底考試,，針對我校六年級部分學生數(shù)學基礎差,、成績過低，學校結(jié)合班主任,、課任教師,、優(yōu)秀學生層層召開會議，研究復習方法,，為學困生能夠進1分而努力,。

三、抓好非畢業(yè)班末復習工作,。

（1）,、復習期間，實行領導包班制度,。領導對所包班級必須做到“每周五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況,；每天上下午進教室查班一次；每天對所包教師聽課一次,；每周查一次復習教案,；每周驗收一次所包年級的教學質(zhì)量（可利用走訪學生、口頭提問,、卷面考查等形式）,。期末考評領導與所包教師教師成績掛鉤,。

（2）、定時評比復習課教案,，開好校級復習研討會,。

四、抓好了校本教研和校本培訓工作

組織全校教師開展集體教研集體備課活動,，搜集校本教研學習材料,，組織教師認真學習，帶領他們寫好教學反思,，制定復習工作計劃,，為提高教育教學成績打下基礎。

五,、抓好了幾項活動

1,、認真帶領師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動,，保證了學生每天一小時的鍛煉時間,，增強了師生體質(zhì)，為師生工作,、學習奠定了基礎,。

2、開展第二課堂,，培養(yǎng)學生學習興趣,，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績,。

3,、繼續(xù)開展讀書活動。

學生繼續(xù)深入背誦《朱子家訓》,、《三字經(jīng)》等千古美文,；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆,、讀書體會并在龍王中心學校博客上發(fā)表,。截至目前，我校在龍王中心學校博客上發(fā)表體會,、反思共65篇,，位居龍王鄉(xiāng)小學第一。

4,、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動,，做好安全工作總結(jié)。

上是本月工作的簡單匯報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進,?！奥仿馄湫捱h兮”，今后,，我們會倍加努力,，做好教學工作計劃，爭取辦好龍王一流教育,。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇8

教師美術教學工作總結(jié)報告

一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)的各項工作,，教師美術教學工作總結(jié),。為人師表，熱愛學生,，團結(jié)同事,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去,。為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期擔任一年,、二年和學前的美術教學工作,。班級多，學生的狀況均有不同,。按照《美術新課程標準》的要求,，我努力加強教學中師生的雙邊關系既重視教師的教，也重視學生的學,，體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位,，提倡師生平等關系。

一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，講評作業(yè)，廣泛學習各種知識,，以便能在教學中得到更多的應用,，在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性,。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,，向教學經(jīng)驗豐富的老師學習，取長補短,，使美術教育教學工作順利完成,。

我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了美術必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能,，他們的`興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學,。

一、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣,，以學生為主體,，教師起到引導作用。

我覺得上課就像上舞臺,，“導演”就是教師,，但學生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導演，要引導學生去演,，去學,，教師工作總結(jié)《教師美術教學工作總結(jié)》。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,，引出課題必須抓住學生的思維,，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維,，把學生吸引住了，學生的思維跟上來,，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,，學生三四個活了,，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人,，如果學生不能或不會回答或參與時,，可適當調(diào)低難度，例如提示,，激發(fā)促進學生思維,，最后涉及知識面。比如可讓學生先去參與知識點的研究,，讓他們悟出錯在哪,，老師再進一步總結(jié)，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講,。

教師對學生興趣的激發(fā),，關鍵是捕捉學生思維的興奮點，對學生的培養(yǎng),，強調(diào)學生學會了什么,，而不是學了什么，而且要讓他們學以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的 ?“興趣”,，有了這種興趣，自然就會在愉快中學習了,。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設計一輛概念車,。細致觀察,，學生在競爭中是非?；钴S的，連后進生都不甘示弱,。教師再利用部分時間進行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。

二,、對教師而言,，學生的任何豐富的想象力，我們都應該支持,。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中,，學生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性,，生動活潑地學到了知識。我不要輕易地否定學生,，而是相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力,，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案,，只追求共性,，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標準,。因為不是每個學生都是要考藝術院校,。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術教師首先應該做一個積極,、善意的旁觀者,，在學生遇到困難的時候，總站在他的身邊,，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開,，或真誠鼓勵使學生充滿自信。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇9

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一,、思想方面

認真學習,，遵守國家的法律法規(guī)，關心國家大事,，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面

本年度,，我主要負責五年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、其他方面

在__年度__縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的__同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的五(_)班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師年度工作總結(jié)5

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2,、多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

3、多看書,，多上網(wǎng),。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

4,、及時寫教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1,、在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

2,、在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3,、加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇10

教師個人教學工作總結(jié)報告

在本學期里,，在學校領導的領導下,，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導思想,，不斷加強學習,，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實,，在擔任兩個班的英語教學的同時,，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、 堅持政治學習,，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一學期里,，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,，認真學習時事政治,，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,，服從領導安排,，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象,。

二,、 堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業(yè)務素質(zhì),，提高教學水平,，我深知學習的重要性。我認真學習先進的教育教學理論,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會,，嚴格按照教務處的要求,，課前精心準備，上課認真負責,，耐心輔導學生,，細心批改作業(yè)，一切為學生著想,，盡量減輕學生的課業(yè)負擔,，提高單位時間的工作效率,。此外,，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會,，認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師,。

三,、 團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作,，在平時的工作中,，我與領導和老師的關系處理的`融洽而健康，對待學生一視同仁,，把學生當做自己的朋友,，與學生交心談心,，關心愛護學生，也深得學生的喜愛,。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展,。

人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境,。 我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情；我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇11

初中農(nóng)村物理教學變革的根本是強調(diào)實現(xiàn)學生學習方式,，使學生的學習態(tài)度由被動變主動,，讓學生從不同的角度進行學習，特別是提倡自主,、探究與合作的學習方式,，使學生的主體意識、能動性,、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生早日成為學習的主人,。要達到這一目的,，我覺得農(nóng)村的物理教學應該從以下幾點著手：

首先，使學生的主題地位凸顯,。

農(nóng)村學校由于教學資源和環(huán)境等諸多因素的限制,，教師在教學中不敢放手，學生在課堂上過于沉默,，不敢也沒有機會表達自己的真實想法,，沒有讓學生形成觀察和自學的能力，教師在整堂課中限制了學生的發(fā)展,，使學生被動學習,。所以我們應該倡導讓學生動腦、動手,、動口,、主動積極的學,，要充分相信學生的能力。但是,，敢“放”并不意味著放任自流,，讓課堂變成集貿(mào)市場。教師在課堂中要適時的引導,，既要讓學生在遇到困難時能積極思考并及時解決,，又要讓學生的探究方向不偏離探究目標。作為一名農(nóng)村的物理教師,，新課程改革不能停留在口號上,，要緊跟時代的步伐，向傳統(tǒng)的教學觀,、教師觀挑戰(zhàn),，盡快轉(zhuǎn)變教學觀念和教師角色的再定位。

其次,，使學生重視學法,。中學階段形成物理概念，一是在大量實際生活的物理現(xiàn)象中歸納,、總結(jié)出來的;其次是在已有的概念,、規(guī)律的基礎上通過演繹出來的。所以,，在課堂教學中教師應該改變以往那種讓學生被動接受知識的學習模式,，應努力成為一個善于傾聽和引導學生學習的引路人。而在教學過程中,，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強學生在課堂教學活動中的主體參與能力和課堂教學之外的各種探究性能力的培養(yǎng),。

再次，使教師教學方式形式多樣,，適時的運用現(xiàn)代化的教學手段,，提高課堂教學的效率。隨著科學技術的發(fā)展,，教師的教學不能再停留在“一支粉筆,，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學模式中,，應該與時俱進,，為新時代的教育添加新鮮的血液。在新課程改革中,，教師也要對自身提出更高的要求,，提高教師的科學素養(yǎng)和教學技能，提高自己的計算機水平,，特別是加強一些常用教學軟件的學習和使用是十分必要的,。

最后,，在教學過程中應有意向?qū)W生滲透物理學的常用研究方法。例如理想實驗法,、控制變量法,、轉(zhuǎn)換法、等效替代法,、以及模型法等,。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領會的更加深刻,，同時研究物理問題的思維方法,，增強了學習物理的能力。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇12

物理教師教學工作心得體會

物理的課程改革改革方向是“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，下面我就在201x年的教學，談談一點自己的看法：

一,、首先是教師要控制得住大局,。

雖然是探究性的開放型物理課，是把主動權還給學生的課,，但也應該是井然有序的課堂教學,，而不是一堂亂糟糟的課，課堂紀律無法控制,，學生各搞各的，像一個市場,。

初中學生的自制能力本來就是很弱的,，現(xiàn)在還把很多時間給他看，給他講,，給他做,。如果作為一個任課老師，壓不住課堂的話,，不但上這個課沒有什么效果,，而且讓他們有一種感覺就是上物理課就是可以玩、就是可以說閑話,、就是可以開小差,、就是可以鬧翻天的時間。這就與我們的目標越走越遠了,。我們的目的只是讓他們輕輕松松地學習,，調(diào)動他們的積極性，讓他們學會知識,，培養(yǎng)能力,，了解社會,。

二、其次,，教師要把提問題的權利還給學生

最傳統(tǒng)的授課方式是老師講足一節(jié)課,，學生只是在下面被動地接受；之后改變了很多,，變成了老師以“提問啟發(fā)式”授課,，學生終于有了發(fā)言的機會；現(xiàn)在的課程改革則更進了一步,，讓學生自己提出疑問,，再想辦法解決。

愛因斯坦說過,，提出問題有時比解決問題更重要,。別人提出來的問題，你不一定有興趣“幫”他解決,，但是如果是你自己提出來的問題,，你肯定會有興趣、而且會想方設法來解決,，人在生活中是這樣,，在學習知識上也是這樣。

我覺得物理課上應鼓勵他們提問題,，各種奇里古怪的大自然問題,、生活生產(chǎn)中的問題都行，平時上課也是這樣,，有相關的他們想知道的問題讓他們自己提出來,，而不是我提,。當然,，相應地,，教師一定要多看書,，多了解相關方面的知識,，才能使自己立于“不敗之地”,，同時使他們被你的知識魅力所折服,。

三,、再次,，老師要敢于把解決問題的權利還給學生

現(xiàn)在是一個信息時代,，得到信息的方式是多種多樣的，一個現(xiàn)代的人不是看誰記住了多少知識,，畢竟能記住的只是一小部分,，而是誰能用最短的時間把最有用的知識搜集出來。有些他們自己能夠解決的問題你不一定要幫他們解決,，因為他們最需要的不僅僅是結(jié)果,，而是過程,。他們可以在解決問題的過程中學會基本的技能，基本的.動手能力,，一般的解決問題的方法,，體會到這個過程的樂趣，感受到成功的喜悅,；這說遠點甚至對他以后的生活產(chǎn)生很大的影響,，在學校里培養(yǎng)他的獨立解決問題能力尤其重要。不要怕他們走的路顛簸,，這是他們成長中需要的鍛煉?，F(xiàn)在信息流通很快，他們可以在圖書館中查找資料,，也可以請教別人,，更可以上網(wǎng)去找，或者自己通過實驗來解決相關問題,，都可以,，關鍵是他在其中學到了東西。

做實驗是解決物理問題的一個重要途徑?，F(xiàn)在的物理課本沒有把演示實驗與學生實驗分開來,，目的就是盡量讓學生多做一些實驗，而不是讓他們看著老師在臺上做,。自己經(jīng)歷過的與看別人的畢竟不一樣,。所以如果有學生提出問題時，我們可以引導一下,，鼓勵他們從哪些方面入手得到答案,，而不是直接給出他們答案。我們就可以指導他們進行實驗來檢驗,。而他們也非常高興，可以自己像一個科學家一樣來通過實驗來研究問題,，這大大提高了他們學習物理的積極性,。

四、老師要敢于把下結(jié)論的權利還給學生,。

聽說過這樣一件事,，有一個全國優(yōu)秀教師代表到首都去開會時介紹他的經(jīng)驗說：“我教得很好，我的成功來自我的不善言辭和我的粉筆字寫得很差”,。怎么一回事呢,？原來由于他的表達能力不強，所以無論什么他都自己少說,，想辦法借學生的口說出來,，結(jié)論,、總結(jié)也是如此，大家來下,，而他只是引導一下,，糾正一下錯了的；由于他的粉筆字寫得不好,，他總是讓學生自己出去寫,，所以沒有一定模式的板書。如此一來他教的班級成績卻大大出人意料,。

當然了,，學生自己下的結(jié)論，又是自己記下來的,，又經(jīng)過自己的一次次修改,怎會不特別深刻呢,？這樣也促進了他們的積極性。

所以不要認為你是老師,下的結(jié)論比他們要清楚,、精煉,，就要幫他們寫實驗結(jié)論，讓他們記下你的結(jié)論,，去背會你的結(jié)論,。應該拋開這個想法，放手讓他們自己去下結(jié)論,，你只需要引導和糾正,。一句話，我們物理教師在課程改革中一定要“握得緊,，放得開”,。

初三物理老師教學工作總結(jié)篇13

自從任職教師以來，我認真鉆研教育教學方法,，學習新課程理念,，研究課堂、研究學生,，付出終有回報,，在市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎,。

在教學之余,，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文,。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲市職教論文二等獎,。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲XX年市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進,、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文,。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習,，研究班主任工作方法,，陸續(xù)擔任20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀班主任。在XX學年上半學期,，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,，班級榮獲“精神文明風尚獎”。

通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術,，能夠靈活的運用flash,、ppt和authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎,。由本人設計的網(wǎng)站在XX年市專題頁評比中榮獲三等獎,。在XX年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過我不怕，我不在乎,！我也做好了一切思想的`準備,！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作,，反復鉆研,，認真學習，多與學生溝通,，為學生考慮，為學生服務,。