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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4．引入“acts”多元評(píng)價(jià)體系,，通過評(píng)價(jià)改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí),。

1．要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3．在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，其中單周為年級(jí)組集體備課,，雙周為段備課活動(dòng)。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。集體備課時(shí)做到：定專題,、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課。備課時(shí)要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2．上課。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配并要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課,，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3．作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4．推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測(cè),。

改進(jìn)檢測(cè)的`方法,，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以五年級(jí)統(tǒng)考評(píng)價(jià)為契機(jī),，輻射其他年級(jí)。共同致力于該評(píng)價(jià)體系對(duì)改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用,。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評(píng)估：明確出題方向、專人出題,、集體批閱,、分析整改。務(wù)必通過一次評(píng)估能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué),。

6．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。

以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競(jìng)賽可以分班級(jí),、年級(jí)、校級(jí)進(jìn)行,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計(jì)劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會(huì)傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級(jí)——在“比比練練”中學(xué),；高年級(jí)——在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),，我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容、有對(duì)象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力,，效果顯著,，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、有實(shí)效,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級(jí)老師互相聽課,，交流,，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲,，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1．認(rèn)真,、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評(píng)課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開展理論研討，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2．在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，通過家長(zhǎng)調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．研究新課標(biāo),，鉆研新教材,。通過比較、研究新老教材的變化,，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1-5年級(jí)教師要用好,、上好新教材；6年級(jí)的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

1．一,、二年級(jí)抓萬(wàn)以內(nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；

2．三,、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的.計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力；

3．五年級(jí)抓綜合解題能力,。

（一）作業(yè)常規(guī)

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改,。

（二）培優(yōu)輔差

1．培優(yōu)

（1）一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

（2）二至五年級(jí)每天布置一道彈性作業(yè)題,。

（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

2．輔差

（1）切實(shí)做好“每日清”工作。（題題清,、課課清,、人人清）

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

（三）教科研工作

1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評(píng)價(jià)”為主線,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高對(duì)“新課程評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)與了解。

2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量,。

（四）教研組自身建設(shè)

1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng)。

2．各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生,、教學(xué)中的問題及時(shí)討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長(zhǎng)把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),，對(duì)以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,，對(duì)超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減，對(duì)有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰。

3．青年教師參與課題研究,，提高科研能力,。

4．每學(xué)期同年級(jí)組老師互相聽課至少兩次，加強(qiáng)合作,，相互交流,，提高教學(xué)能力。

5．做好新版本“成長(zhǎng)手冊(cè)”的填寫工作,，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、填寫規(guī)范。

五,。教研組活動(dòng)安排：

二月份（1）擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃

（2）檢查備課

（3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長(zhǎng)篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施

（4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作

（5）制定各年級(jí)單元目標(biāo)

三月份（1）交流各年級(jí)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施

（2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作

四月份（1）教學(xué)評(píng)比

（2）校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

五月份（1）三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控

（2）思維能力競(jìng)賽

（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況

六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析

（2）交流個(gè)人小結(jié)

（3）統(tǒng)一學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)價(jià)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“學(xué)盡其材,，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式，深入課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的.作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：? 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式,，認(rèn)真開展校區(qū)兩級(jí)的三優(yōu)比賽工作,。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

三,、主要工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn),，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評(píng)比的契機(jī),，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開展說(shuō)課,，評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課,，不得無(wú)聽課,、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽,、用心記，作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析,，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí)，向?？x躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

6,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,，激發(fā)教與學(xué)的'積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1,、制訂教研組計(jì)劃,，布置任務(wù)：本期將全面展開校級(jí)三優(yōu)評(píng)比研究活動(dòng)。

三月份：

1,、校級(jí)三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

2,、教師工作月查,。

四月份：

1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2,、組織組內(nèi)課例研究。

3,、組織畢業(yè)班級(jí)的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

4,、教師工作月查,。

五月份：

1,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例。

2,、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4、老師工作月查,。

六月份：

1,、三至六年級(jí)的復(fù)習(xí)研討課

2、整理總結(jié)教研組工作,。

3,、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試,。

七月份

1,、準(zhǔn)備放暑假事宜。

2,、進(jìn)行學(xué)期期總結(jié)期.

八月份（略）

...

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的`課改意識(shí),。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

以“基于數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備,、說(shuō),、聽、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測(cè),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二,、具體工作

（一）盡職盡責(zé)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按課程表上課，保證開齊,、開足,、上好每一門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課，要書面報(bào)給教導(dǎo)處，堅(jiān)決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開展好體育課、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，（內(nèi)容包括班級(jí)情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排,、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等），一份附于教案首頁(yè),，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處，有序推進(jìn),、扎實(shí)開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí),。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個(gè)人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚,，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ),、過渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ),，使備課更具實(shí)用性。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次,，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的`要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間,，做到提前候課,、按時(shí)下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練，做到省時(shí)高效,；要善于引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動(dòng)互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6,、作業(yè)。

對(duì)于作業(yè),，要做到“四精”：精心選題,、精致書寫、精細(xì)批改,、精彩講評(píng),。

作業(yè)設(shè)置，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)規(guī)定,，控制好作業(yè)量的前提下,，通過精心選題，達(dá)成質(zhì)的提升,，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題）,，提倡實(shí)踐性探究性作業(yè),，中高年級(jí)每學(xué)期設(shè)計(jì)兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)，單獨(dú)裝訂保存,。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求,。

作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范,、布局合理,、頁(yè)面凈潔為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練,，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn)，學(xué)期中要持之以恒,、始終如一地嚴(yán)格要求,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

作業(yè)批改，要做到凡布置必批改,、認(rèn)真批改,，及時(shí)反饋。無(wú)論是課本上的作業(yè),，還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè),，布置了就要批改。決不能不批改作業(yè)或讓家長(zhǎng),、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象,，批改時(shí)要盡力減少錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。

對(duì)于備課、作業(yè),，學(xué)校將通過開學(xué)初查,、平時(shí)抽查、期中展評(píng),、期末檢查的方式,，對(duì)于上課,，學(xué)校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況,，教學(xué)巡視檢查課堂秩序，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進(jìn)行檢查,，對(duì)存在的問題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結(jié)通報(bào),。

7、輔導(dǎo),。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個(gè)體。對(duì)于全體學(xué)生,，要通過集體反饋,、作業(yè)講評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評(píng),，講評(píng)要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠明晰方法,、舉一反三,。關(guān)注個(gè)體，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤,、課間提點(diǎn),、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

8、教學(xué)檢測(cè),。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，有效調(diào)控，提高質(zhì)量,。教師,、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋,，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析，采取措施,，改進(jìn)教學(xué),，保存好過關(guān)試卷和試卷分析。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項(xiàng)檢測(cè)工作,。單項(xiàng)檢測(cè)注重基礎(chǔ),，有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文生字、數(shù)學(xué)口算,、課內(nèi)背誦,、古詩(shī)背誦，英語(yǔ)口語(yǔ)的檢測(cè)與檢查,，期中進(jìn)行以語(yǔ)文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測(cè),，期末進(jìn)行綜合性考試，檢測(cè)與考試后要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析,，提出改進(jìn)措施,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

結(jié)合我校新學(xué)期工作意見，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，研討新課程理念下英語(yǔ)學(xué)科課堂模式,，認(rèn)真參與青島市英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)并扎實(shí)開展組內(nèi)教研，加強(qiáng)對(duì)微課翻轉(zhuǎn)課堂的研究,。積極開展教研組同伴互導(dǎo)校本研修,，對(duì)“怎樣教的有效”進(jìn)行深入探討，讓教學(xué)變成研究,，促使改革在課堂上發(fā)生,。研究課堂教學(xué),，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)課程改革,，努力提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)的綜合能力。

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師，提升業(yè)務(wù)水平

全組老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。各備課組制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè),，堅(jiān)持開展教師專業(yè)素養(yǎng)的自我培訓(xùn),，提升教改理念，每一位教師要自學(xué)關(guān)于教育的各類書籍,，積極參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流,，并主動(dòng)將省暑期遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)成果及時(shí)應(yīng)用在平日教學(xué)中，提高課堂效率,。

二,、搞好教研活動(dòng)，提升教研質(zhì)量

加強(qiáng)評(píng)課和課堂觀摩研究力度,，及時(shí)匯總交流,。擬兩周一次組內(nèi)教研活動(dòng),，圍繞各個(gè)集備組的先行課和導(dǎo)學(xué)案扎實(shí)有效的開展聽課評(píng)課活動(dòng)以加強(qiáng)交流，也打算與校內(nèi)其他學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，跨學(xué)科的參與教研活動(dòng),，以拓展教學(xué)思路，提升教學(xué)素養(yǎng),。也充分利用青島市教研室這一平臺(tái),，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，開展有深度,、有實(shí)效的校際研討,。在各個(gè)集備組里提倡日集備與周集備相結(jié)合的原則，做到周周活動(dòng)詳細(xì)記錄,，積攢集備過程中的寶貴資料,，整理成電子檔案，于每學(xué)期初進(jìn)行各個(gè)集備組的交流,。備課組的活動(dòng)應(yīng)在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，教學(xué)策略的選擇等方面下功夫,，在集體研討的前提下,，每位教師應(yīng)根據(jù)自身的`教學(xué)風(fēng)格，所教學(xué)生的特點(diǎn)備好課,。通過上研討課——組織聽課——討論評(píng)議,，以改進(jìn)教學(xué)方法。這樣,，既發(fā)揮了集體的智慧,，又體現(xiàn)了每位教師的教學(xué)個(gè)性，加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究,。加強(qiáng)常態(tài)性聽課,，抓好備課、作業(yè)布置,、測(cè)試,、講評(píng)等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并協(xié)商解決,。并借助集備組先行課力推組內(nèi)優(yōu)秀課例,，再眾多老師交流打磨教學(xué)思想的過程中提升全組教研力量，力爭(zhēng)變?nèi)肆Υ蠼M為人力強(qiáng)組,！

三,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好單元過關(guān)檢測(cè)和每日作業(yè)布置反饋,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求控制作業(yè)數(shù)量,，做到全批全改，利用面批導(dǎo)師制等形式幫助學(xué)生分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，也借此尋找教師的教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法。

2．加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，積極配合我校青藍(lán)工程,，發(fā)揮好師徒結(jié)對(duì)的作用，努力提高青年教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，也督促中老年教師再提升,。

3.關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)，可適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)展推薦好的學(xué)習(xí)資源,，也要關(guān)注學(xué)困生尤其是偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,，建議老師們多談心多鼓勵(lì)多跟蹤的形式避免不平衡的學(xué)科導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)障礙。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，授課中要關(guān)注學(xué)生上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.完善備課筆記的規(guī)范和檢查工作完成電子教案撰寫與整理工作，和各位老師們一起充分利用好教師成長(zhǎng)手冊(cè),，集備記錄和教研記錄手冊(cè),。

5.認(rèn)真組織中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，努力打造多平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力,，帶動(dòng)我校特色化英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念,，只有觀念的更新，才能更好的深化課改意識(shí)

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育,、教學(xué)理念,，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀,、課程觀、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀等,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的'基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化

要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。本學(xué)期內(nèi)，每一位數(shù)學(xué)教師上公開課一節(jié)或一次講座,。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間,。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。落實(shí)各個(gè)層次的公開課,、研討課,。

(2)繼續(xù)開展"研-講-評(píng)-改"系列教研活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)聽課制度,，保證聽后要有評(píng)議,，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長(zhǎng),。

(4)強(qiáng)化備課組活動(dòng),。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課組為單位,，開展備課組工作。強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求,，各年級(jí)明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書寫和批閱要求,，確實(shí)提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,，注意對(duì)新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助,。完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三),、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，對(duì)教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求,。因此,，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

(1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍,。積極寫教育隨筆,，教學(xué)論文。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類的論文,、案例評(píng)比,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，提升科研能力,。

(4)落實(shí)校本教研,，深化課改實(shí)驗(yàn)

1、加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，開展教育科研活動(dòng),，立足校本，整合學(xué)校教導(dǎo)處,、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量,，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處。

2,、做好課題研究工作,。針對(duì)課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實(shí)好研究過程,，提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題,，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章,，多做有研究?jī)r(jià)值的事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，加強(qiáng)對(duì)新教材,、新課程的了解和探索,，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,，把課堂還給孩子們，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),，切實(shí)做到減負(fù)增效,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研組的`合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

2、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題,，定期組織研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例,、,、論文及成果，提高教研能力,。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4、加強(qiáng)集體備課,。組織老師認(rèn)真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作,、積極與他人交流,，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力與信心，同時(shí)意識(shí)到自已在集體活動(dòng)中的作用,。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練,。

1,、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,，分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3,、組織好集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,。

6、重視研究課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

8、借助教師個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1,、制定教研工作計(jì)劃，分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4,、集體備課，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

4月份：

1,、診斷性聽評(píng)課

2,、關(guān)心后進(jìn)生，通過結(jié)對(duì)子幫助他們進(jìn)步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評(píng)

5月份：

1,、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2,、校本教研推進(jìn)

3,、撰寫課題案例、個(gè)案

4,、口算比賽

6月份：

1,、驗(yàn)收寫好課題論文、成果,。

2,、組織總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反省,、總結(jié)

面對(duì)新課程的進(jìn)一步深入,，教學(xué)改革帶來(lái)了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為,，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、備課,。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式,。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的.設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

1,、制定教研組工作計(jì)劃

2,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表）。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展第一次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課,，互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2、開展第二次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課,，互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1、讀書交流會(huì)

2,、開展第三次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課,，互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評(píng)價(jià)

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本 教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè),、作業(yè)本）,。

4、上交教研組材料,、工作總結(jié),，評(píng)出優(yōu)秀備課本。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個(gè)孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計(jì)劃的指導(dǎo)下,，重視教育質(zhì)量,，追求內(nèi)涵發(fā)展；探索教育規(guī)律,，促進(jìn)專業(yè)提升,；關(guān)注學(xué)生身心，奠基快樂成長(zhǎng),。

1,、在課程構(gòu)建方面，按照“滿足發(fā)展需求,、促進(jìn)教師多能,、推動(dòng)校本課程科學(xué)開發(fā)”的要求，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)至三年級(jí)中，除二年級(jí)沒有數(shù)學(xué)活動(dòng)課的安排之外,，一,、三年級(jí)都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的課時(shí)，如何選擇每周一節(jié)的活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容非常重要,，開學(xué)第二周通過備課組活動(dòng),，確定本學(xué)期活動(dòng)課課題，教學(xué)內(nèi)容,，力求對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進(jìn)作用。

如何提高數(shù)學(xué)活動(dòng)課的質(zhì)量,，首先就要優(yōu)化活動(dòng)的流程,，平時(shí)的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，因此,，數(shù)學(xué)活動(dòng)課要突出“活動(dòng)”二字,，所以活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)也要通過“活”與“動(dòng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，要注意數(shù)學(xué)活動(dòng)課形式的豐富多彩,，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式,。特別是低年級(jí)，可采取游藝式,、競(jìng)賽式,、應(yīng)用式、探究式,、創(chuàng)編式等不同的形式進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué),。

2、在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行有效作業(yè)的探索實(shí)踐,。

1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》，備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,，各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，繼續(xù)上個(gè)學(xué)習(xí)做法，實(shí)行周二快樂活動(dòng)日不布置書面回家作業(yè),，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,，平時(shí)作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度。

2）在上一年度作業(yè)“金點(diǎn)子”征集基礎(chǔ)上,，教師在大組,，備課組活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善，編輯《有效作業(yè)金點(diǎn)子（xxxx）》,。

3）關(guān)注提高作業(yè)卷,、練習(xí)卷、周練卷,、測(cè)驗(yàn)卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動(dòng)參與,、組長(zhǎng)把關(guān)上傳檔案室匯總打印,，教師個(gè)人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效,，有針對(duì)性的試卷,。

4）試運(yùn)行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,，各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮多元評(píng)價(jià)方式的積極作用。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性,，不斷的進(jìn)行新的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，所以，如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,，需要各備課組充分討論,，制定出適合本學(xué)科，本年級(jí)的方法,。

5）進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí),，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化。充分利用信息化平臺(tái),，調(diào)動(dòng)一切資源幫助學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)期初請(qǐng)金向軍老師在大組活動(dòng)中對(duì)全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二期平臺(tái)使用培訓(xùn),，使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺(tái)的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目,，首先二期同步平臺(tái)要讓每個(gè)孩子都能登錄，定期出題,，成為周二快樂活動(dòng)日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),，其次，利用班網(wǎng),，也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,，讓孩子得到多方面的發(fā)展，期末形成經(jīng)驗(yàn),，做好終結(jié)工作,。

6）關(guān)注寒暑假作業(yè)、長(zhǎng)假作業(yè)的針對(duì)性和有效性,。本學(xué)期有一個(gè)五一長(zhǎng)假,，關(guān)于五一長(zhǎng)假的作業(yè)要事先做好準(zhǔn)備，讓孩子們接觸社會(huì),，布置實(shí)踐性作業(yè),。

3、以提升教師的試卷編制能力,，綜合學(xué)科教師長(zhǎng)期、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)能力為指向,，開展教師基本功大賽,。

1）在大獎(jiǎng)賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù)，提高教師們編制試卷的能力,。

2）選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進(jìn)行試卷編制,。

3）組織校骨干教師參與試卷的評(píng)審工作。

4,、開展“數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)”的實(shí)踐研究,。

1）結(jié)合我校科研課題的研究，促進(jìn)教師pck知識(shí)的發(fā)展,，組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗(yàn)教師梳理pck知識(shí),，為職初教師的'pck知識(shí)積累提供藍(lán)本。

2）各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5、規(guī)范備課

聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，注重對(duì)教學(xué)理念的詮釋,、對(duì)教學(xué)策略的探討、對(duì)教師智慧的研究,、對(duì)教學(xué)實(shí)效的反思,、對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過每次的教研活動(dòng),，結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo),，以及各類各層面研究交流活動(dòng)，分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的各種課型范式,，有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平,。教研活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),，要在組織形式上新穎,，結(jié)構(gòu)明了,，讓教師圍繞一個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,，將自己的知識(shí)元認(rèn)知和新的教育理念進(jìn)行磨合,，沖撞,，建構(gòu)成新的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

1,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行兩次作業(yè)和備課檢查,，并做好及時(shí)反饋工作,。

2、教研活動(dòng)真正“研”起來(lái),。做到“四定五統(tǒng)一”,。

3、做好期中期末兩次校級(jí)監(jiān)控,，以及質(zhì)量分析工作,。

4、根據(jù)各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容,，樹立新的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、注重四年級(jí)學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，每月一次在四年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,，探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課,，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程,；“精”作業(yè)，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,，積極配合的工作，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機(jī)會(huì),，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時(shí)間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,，教態(tài)要和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實(shí),。

4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的.數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

5,、及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6,、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

8、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

樹立“以人為本,、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng),。緊緊抓住德育為首,，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力。

(一)德育為首,、強(qiáng)化養(yǎng)成,，提升師生文明素養(yǎng)

1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持周一政治學(xué)習(xí)制度,。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》,、《人民教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊,、雜志,、不斷提高教師政治思想覺悟,，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念,。與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2.嚴(yán)固組織教育陣線,。做實(shí),、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范管理水平,，提高育人能力，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí),、特色工作彰顯,、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會(huì),、每周一次國(guó)旗下講話,。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強(qiáng)育人全程化,、全員化研究,，改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,，形成捆綁式發(fā)展新格局,，班主任與科任教師(語(yǔ)數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,，堅(jiān)持開展“周二,、周五”安全教育日活動(dòng)，做好早會(huì)安全記錄,，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火,、游泳等安全紀(jì)律教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵(lì),，繼續(xù)開展“七個(gè)好”養(yǎng)成教育活動(dòng),，提高學(xué)生自我教育，自我管理的能力,，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的作用,，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督,，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,，提高教育實(shí)效性,，做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制)，有訓(xùn)練,、有方法,、有激勵(lì)、有評(píng)價(jià),。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),，大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng)，開展第八屆“小籃子”讀書活動(dòng),，圍繞《弟子規(guī)》大力開展系列讀書活動(dòng),，力爭(zhēng)全體學(xué)生愛書、讀書,，建設(shè)好班級(jí)文化,，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三“班班有歌聲”活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二,、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳,、表?yè)P(yáng)，對(duì)新聞,、重大事件的報(bào)道,，對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí),，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育,、研究學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對(duì)學(xué)生開展行之有效的愛心教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,，切入時(shí)代熱點(diǎn),，保持教育的敏銳性，及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的教育,。

(1)注重校園文化建設(shè),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,，班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,，高于一切),，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約,、一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,，三角(衛(wèi)生角、圖書角,、綠化角),、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿),、一園(學(xué)習(xí)園地),，建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個(gè)“家”,。成立各活動(dòng)室,，組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午第三節(jié)開展活動(dòng),。本學(xué)期，一,、二年級(jí)由班科任組織開展興趣小組活動(dòng),，三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人：張時(shí)國(guó)),、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人：尤彩屏),、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人：肖瓊娥),、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人：朱紅仕),、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人：黃曉華),、象棋組(負(fù)責(zé)人：高少峰)、英語(yǔ)興趣組(負(fù)責(zé)人：卓貝瑜),、朗誦組(負(fù)責(zé)人：杜云英),、悅讀興趣組(負(fù)責(zé)人：吳婷婷)等，力爭(zhēng)人人有崗位,，人人有特長(zhǎng),。

(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系，營(yíng)造和諧校園,。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，通過家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪記錄冊(cè),、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì)教育功能,，多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育,、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境,。

(二)深化課改,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

1.開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類課程,，完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資,、有教案,，確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng),，校本課程——跳繩,，古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”去陶冶情操。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，突出精細(xì)化管理,。

加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(diǎn)(抓常規(guī),、抓課堂,、抓校本教研)，抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有反饋,、有實(shí)效,、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平時(shí),、期中,、期末檢測(cè))。繼續(xù)加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)、考試的檢查工作,，各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，本學(xué)期準(zhǔn)備期中,、期末開展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,，每月查教案，計(jì)劃,、聽課記錄,、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,，及時(shí)了解教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況,，并做好記錄,、反饋與整改。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督,，教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的'提高,。

4.扎實(shí)開展校本研討，深化課程改革,。

加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性,、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù),，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,，認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》，填寫《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè),?！爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)等,。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有,、四堅(jiān)持”,?！皟啥ā奔础岸〞r(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容,、”,，“三有”即“有計(jì)劃、有活動(dòng),、有實(shí)效”,，“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本,、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制。做到有計(jì)劃,、有過程,、有落實(shí)，真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng)，組織教師撰寫教學(xué)論文,。

積極開展師生競(jìng)賽活動(dòng),。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽，40周歲以上教師參加聽評(píng)課比賽,，為教師提供展示平臺(tái),，以此為契機(jī)，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高,。本學(xué)期將開展教師讀書隨筆,、心得體會(huì)撰寫評(píng)比，學(xué)生硬筆書法比賽,，將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見成效,。

在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展系列活動(dòng)：第八屆“小籃子”讀書活動(dòng),、中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽,、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽,、“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比,、黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等,。

三月份(1-5周)

1.3月1日教師到校,。開展學(xué)科校本培訓(xùn)。

2.3月2日正式上課,。執(zhí)行三表,，常規(guī)教育,，落實(shí)五有五無(wú)。

2.做好招生,、鞏生工作,。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類表冊(cè)。做好《文化戶口冊(cè)》的更新,。

3.制訂教務(wù)工作計(jì)劃,、各科教學(xué)計(jì)劃。

4.開展師德專題教育活動(dòng),，舉行師德師風(fēng)啟動(dòng)儀式,。

5.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

6.做好期初常規(guī)工作迎檢,。

7.啟動(dòng)第八屆“小籃子”讀書活動(dòng)(3月18日),。舉行《弟子規(guī)》學(xué)生書寫比賽。

8.組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽,。

9.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),、學(xué)雷鋒系列活動(dòng);組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動(dòng)。

10.組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽,、“上悅城”杯美術(shù),、書法、手工,、泥工現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽,。

11.開展“啟育講壇”教師讀書交流活動(dòng)。

12.月檢,。

四月份(5-9周)

1.繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽,。

2.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng)、觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng),、教學(xué)論文,、案例評(píng)選活動(dòng)、說(shuō)課比賽,。

3.參加第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

4.組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽,。

5.參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽,。

6.組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫、手抄報(bào),、小制作比賽,。

7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動(dòng)。

8.開展“我愛讀書”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),，開展《弟子規(guī)——謹(jǐn)》朗讀,、背誦比賽等活動(dòng),。

9.期中質(zhì)量測(cè)查，進(jìn)行期中全面家訪;開展各類談心交流活動(dòng),。

10.舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng),。

11.月檢。

五月份(9-16周)

1.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng),、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,、學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。

2.組織開展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過關(guān)賽,。

3.組織參加新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng),。

4.組織“小籃子”讀書征文比賽。

5.舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽,。

6.開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動(dòng)。

8.月檢,。

六月份(16-18周)

1.組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)(五年級(jí)),。

2.組織參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

3.開展慶“六一”系列活動(dòng),。

4.參加新教師見習(xí)期滿匯報(bào)展示活動(dòng),。

5.組織參加各類主題研討活動(dòng)。

6.組織“小籃子”讀書征文比賽,、“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。評(píng)選本學(xué)期“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體,。

7.進(jìn)行全校性的“讀書活動(dòng)積極分子”評(píng)比,。整理學(xué)生優(yōu)秀作文，出版第六期《小籃子》征文

8.組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名,、材料審核工作,。

9.進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。

10.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動(dòng),。

11.月檢,。

七月份(16-18周)

1.組織1-5年級(jí)期末學(xué)科質(zhì)量普查(7月1日)

2.做好學(xué)科質(zhì)量分析工作。

3.組織參加各類新課程教材培訓(xùn)工作,。

4.各種資料整理歸檔,。

5.學(xué)期結(jié)束(7月3日學(xué)生離校，7月5日教師離校),。進(jìn)行家訪,。

10.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性 ,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的`比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。