為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇一

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日,，給學生一次展示自我的機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽,。

20xx年xx月xx日上午8：00

：

本校舞臺

1,、xx區(qū)教育局領導講話,。

2、x校長講話,。

3,、新生入隊儀式。

4,、表彰,。

5、“小百靈”合唱比賽（主持人：xx,、xx）

1,、新少先隊員及xx、xx老隊員在學校舞臺右側（西側）列隊準備,。

2,、各班按照合唱比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級,。

3,、各班把磁帶提前2個節(jié)目送到廣播室，并注明曲目,、a面或b面,。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶,。）

4,、從舞臺西側進場，舞臺東側退場,，進退場要有秩序,，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級,。

舞臺總監(jiān)：xxx

評委：xxx（注：評委對所教班級不予以打分,，做回避。）

統(tǒng)計：xxx

音響師：xxx

場地安排：xxx（包括各班進出場安排）

合唱臺和主席臺布置：xxx

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇二

慶祝六一共享快樂

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們心中最隆重的節(jié)日,，學校希望通過豐富多采的活動,，送給孩子們一個快樂的節(jié)日。通過參與活動的進程,，送給孩子們一個成長的記憶,，送給孩子們一個展現(xiàn)的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。

20xx年5月29日14：00-16：00

書香廣場舞臺及各班教室

1.在歡快的兒童樂曲聲音中集中。

2.管樂和旗舞表演開場,。

3.校長送上節(jié)日祝語,。

4.校長及教師代表派發(fā)“成長快樂糖”

5.快樂游園活動活動正式開始。

1.比比誰的運氣好

規(guī)則：主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子,，其中紅色的.有七顆,。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次,，每次只抓三個珠子（抓多不算）,，若其中有兩顆紅色珠子，則中獎,；反之,，沒有中獎。

2.吹乒乓球

規(guī)則：主持人要預備好八個等高的杯子,。每個杯子都要裝滿水,，豎排。每四個杯子排成一排,。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子，一個一個地吹,，不能跳杯子,。若乒乓球吹落了，則不能得獎,。若一次性吹完則得獎,。每次參賽兩人。

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇三

培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂,。

一、全班齊唱校歌

二,、主持人致詞

a：彈去五月的風塵,，迎來六月的時光，

b：聽,，悠揚的歌聲,、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋,。

a：六月,，是童年的太陽；

b：六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：勝浦實小五（３）班慶祝六一國際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

三,、繽紛舞臺,，風采展示

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四,、趣味游戲,，輪番上陣

1、成語接龍我最棒,！

2,、筷子夾珠子

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘,，看誰夾的珠子多,，誰就獲勝了。

3,、畫鼻子和搶凳子游戲

五,、六一祝福，情意綿綿

每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語,，增進友誼,，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

六,、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

七,、主持人致結束語

a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩,，向著快樂健康飛翔,；

b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨,；

a：擁抱六月吧,，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想,；

b：放飛六月吧,，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間,。

合：勝浦實小五（３）班六一活動到此結束,。

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇四

一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一"活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進取的精神,，開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習,，熱愛校園的情感,,，歡度一個有意義，能回味的“六一”兒童節(jié),。

1,、評選競優(yōu)星每班5人。

2,、每個教師每個班級準備一個節(jié)目,。

6月1日下午1：30-4：00

一年級全體學生和正副班主任

1、六一表彰

2,、“慶祝六一”文藝匯演

（1）周小芬校長獨唱

（2）一（2）表演合唱《快樂的節(jié)日》

（3）部分老師小合唱表演

（4）一（1）學生舞蹈《小蘋果》

（5）王茹慧歌曲《乘著歌聲的翅膀》

（6）一（3）歌曲《媽媽和我》

（7）一（7）繞口令《三十三個弟子和四十四個師父》

（8）一（4）古箏演奏《銀河碧波》

（9）一（5）《小白船》

（10）吳繼源小朋友武術表演

（11）師生齊唱《再見吧冬天》

（12）一（6）葫蘆絲合奏《友誼地久天長》

（13）一（8）歌伴舞《解放軍叔叔辛苦了》

（14）徐小甫,、馬寅川合唱《難忘今宵》

3、各班游藝活動

4,、義賣活動,。

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇五

“我的六一，我做主”,。

1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;

2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識,，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心,，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗,。

6月1日下午2：30--4：30.

一小班教室

1.場地布置。

2.獎項設置,，獎品準備(玩具及貼紙),。

3.有關“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

1.以英語和藝術活動為主;

2.以學生感興趣的活動為主,，做到人人參與,。

3.關注學生安全。

1.學生2：20至教室內(nèi)集合,，做活動開始前的準備工作,。

2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)

讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關于六一兒童節(jié)的影片,，向大家介紹,。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.游戲：聽英語歌搶凳子,。

5.講故事比賽。

6.游戲：石頭,、剪刀,、布，給學生指定的單詞，兩兩上前pk,。

7.休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發(fā)獎品,。

8.英文單詞pk。

9.游戲：唱歌吹蠟燭,。

10.評選單詞pk獲獎者并發(fā)獎,。

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇六

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們的盛大節(jié)日，城郊置業(yè)擬一改往年的發(fā)放錢物的簡單方式,，通過開展六一親子活動,，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，感知生命的可貴,，從而度過一個幸福難忘的六一兒童節(jié),，使城郊置業(yè)的員工（家長）們在參與兒童節(jié)日的慶祝活動,、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念,，健康積極地營造家庭生活氛圍，感受城郊對每一個員工及其家庭的人文關懷,、城郊企業(yè)文化建設的用心與細致入微,，增強員工榮譽感與凝聚力。

1,、親子diy蛋糕現(xiàn)場制作（見附件娜米diy蛋糕坊六一親子活動文本）

diy蛋糕活動分兩步進行：

第一,，現(xiàn)場制作，總公司0—14歲適齡家庭50左右,，估計可參與20—30個家庭左右,，按照每個家庭3人配置，估計到場60—90人左右?，F(xiàn)場物料準備應按以上估計數(shù)量進行準備,。

第二，不能到場或到場因場地限制無法進行制作的,，發(fā)放diy烘焙券,，可持卡前往蛋糕店進行diy制作。

2,、親子猜謎游戲

改傳統(tǒng)懸掛式謎語為ppt頁面謎語,，猜到的報謎語號及答案，現(xiàn)場頒獎,。

3,、親子插花游戲

購買鮮花及相關插花用具，現(xiàn)場插花,，評出各獎項,，插花作品可以帶回家,。

要求：提前半個月發(fā)放通知，并反饋確定參加人員人數(shù),，以安排獎品及現(xiàn)場活動物料,。

活動人員安排：企劃部、總公司辦公室,、協(xié)作單位娜米diy蛋糕坊

現(xiàn)場總督導：魏偉

中班六一活動方案 六一活動方案幼兒園篇七

借助古詩文專題研究,，豐富“六一”慶祝活動內(nèi)容,，為學生搭建交流學習古詩文心得體會的平臺,，使隊員在積極參與中體驗集體合作的快樂，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié),。

“陽光詩韻”六一兒童節(jié)慶祝活動

以班級為單位,，以靜態(tài)呈現(xiàn)和動態(tài)展示相結合的方式開展活動,。

1、書畫創(chuàng)作

⑴書法類：以本班古詩文研究專題為書寫內(nèi)容,，硬筆用學校統(tǒng)一發(fā)放的a4稿紙書寫,，軟筆統(tǒng)一用宣紙書寫，尺寸為35×80厘米,，豎幅書寫,；教師要指導學生注意落款格式。

⑵繪畫類：選擇一首古詩,，根據(jù)古詩表達的意境進行兒童畫創(chuàng)作,，可以是單幅，也可以根據(jù)需要創(chuàng)作連環(huán)畫,，統(tǒng)一使用a4規(guī)格的素描紙,，橫排版，可以學習“題畫詩”的做法,。

2,、詩文創(chuàng)編

根據(jù)本班研究專題選擇其中一首古詩，在充分了解該詩寫作背景及詩意的基礎上將古詩創(chuàng)編成一篇記敘文,，可以參考《黃鶴樓送別》,、《李廣射虎》、《少年王勃》等文章的寫法,，教師要多加指導,。

3、論文撰寫

把自己在研究古詩文中遇到困難,、解決的過程以及自己研究的體會寫下來,，形成一篇研究小論文,。

4、古詩吟唱

⑴內(nèi)容：每班學唱一首古詩文,，并按研究專題積累古詩文。

⑵形式：以轉盤選擇班級古詩誦讀內(nèi)容,，其間穿插班級吟唱古詩文,。

⑶地點：學校東樓前廣場，大轉盤設在田徑場跑道上,，學生帶椅子面向田徑場坐,。