通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái),。

根據(jù)我校實(shí)際,，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：

活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開始時(shí)間為第三周,，第一二周組織報(bào)名,，教師備課。閱讀寫作興趣小組（馬鵬飛,，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組（韓光星,，五年級(jí)教室）：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級(jí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語興趣小組（張梅閣,，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)（李云,，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主,，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組（龍飛,，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組（宋楠,，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫,、書法培訓(xùn),，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。

微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng),，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字,、繪畫、簡單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3—6年級(jí)學(xué)生,，全員參與，實(shí)行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組）,，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）英語才藝展示,，要求英語老師從開學(xué)初，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語才藝展示比賽,，切實(shí)提高我校的英語才藝展示能力。

（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī),，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3—6年級(jí)語,、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)）,，定期開展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭取優(yōu)異成績,。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽。

（3）組織好古詩文誦讀活動(dòng),，開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,，在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩,，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,，并評(píng)選背誦小博士、背誦小碩士,。

檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的,。

（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示,，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

（2）對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查,。

做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,，，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時(shí)與班主任溝通,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì),、家長會(huì),，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn),。組織好月測工作,，做好出題、試卷分析工作,，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析,，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

11月20日上午,，小學(xué)音樂一組合唱教學(xué)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行,。上午九點(diǎn)一刻左右，組員陸續(xù)趕到實(shí)小,，辦公室一下子多了五六個(gè)人,，覺得熱鬧了許多。大家都精神飽滿,，興致挺高,。

這次合唱研討活動(dòng)由實(shí)小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執(zhí)教，分別上了五年的《雨中》一課與四年級(jí)的《小小少年》一課,，兩位老師在公開課前都作了精心的準(zhǔn)備,，制作課件，大歌卡，圖片等,，還在自己教研組先作了試教，并作了試教后的討論交流,。為了使課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更合理更有實(shí)效,，兩位老師最后執(zhí)教的教學(xué)方案也是醞釀已久的，并在不斷的修改中得到完善,。

石守蓉老師的《雨中》。教師比較關(guān)注兩個(gè)目標(biāo)的落實(shí),，即知識(shí)技能目標(biāo)與情感目標(biāo)的落實(shí),。前者讓學(xué)生掌握歌曲中的二部合唱,，做到聲音的和諧統(tǒng)一。并能準(zhǔn)確理解運(yùn)用歌曲中的力度記號(hào),，重音記號(hào)與休止符,。后者使學(xué)生通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)校園生活的無窮樂趣,，讀書樂趣，并能體驗(yàn)在大自然中雨中嬉戲的樂趣,。在課中,，教師善于創(chuàng)作情景，讓學(xué)生喜愛音樂,，體驗(yàn)音樂,，并引導(dǎo)學(xué)生把自己美好的情感深入到歌聲當(dāng)中，以達(dá)到聲情并茂的演唱歌曲的目的,。在教學(xué)過程當(dāng)中,，比較關(guān)注讓學(xué)生聆聽自己的歌聲，正確評(píng)價(jià)自己的歌聲,。整堂課學(xué)生比較輕松預(yù)約的氛圍中學(xué)會(huì)了二聲部合唱歌曲,。

值得一提的是在本課堂教學(xué)中，教師對(duì)歌譜的學(xué)習(xí)有些疏忽,，教師在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條,，應(yīng)該再細(xì)膩些,，讓學(xué)生在一步步的學(xué)習(xí)中逐漸明確合唱的方法，養(yǎng)成一種良好的合唱習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)更多的合唱作品打下好基礎(chǔ),。

馬曉燕老師執(zhí)教的《小小少年》對(duì)四年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，有一定的難度,。整堂課由老師生動(dòng)的故事導(dǎo)入,，在整個(gè)教學(xué)過程中，教師巧妙地安排了“三個(gè)煩惱”和“三個(gè)好朋友”,，把枯燥的識(shí)譜結(jié)合到老師創(chuàng)議情景中,，使學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。在合唱的部分學(xué)習(xí)時(shí),，教師教學(xué)得比較扎實(shí),，到位，一方面用琴聲伴奏,，另一方面運(yùn)用一的指揮手勢，學(xué)生通過一節(jié) 的學(xué)習(xí),，比較復(fù)雜的一首歌曲已掌握得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),。

但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學(xué)中,，能有機(jī)地結(jié)合一些人文思想方面的引導(dǎo),，讓學(xué)生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的教學(xué)語言應(yīng)該再豐富些,有時(shí)需要教師 “煽情”的語言感染學(xué)生,有時(shí)需要教師幽默風(fēng)趣的語言激發(fā)學(xué)生,有時(shí)又需要教師的 “娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動(dòng)更有生氣.

最后在課后的研討中,，大家就合唱教學(xué)達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí):

1,、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要準(zhǔn)確定位合唱內(nèi)容的地位,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣,，也包括合唱能力、合唱方法,、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

2、需承認(rèn)平行班之間的差異,，教師可以對(duì)合唱歌曲進(jìn)行處理,，或降低一下合唱部分學(xué)唱的難度，讓學(xué)生體驗(yàn)一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣,。讓學(xué)生體驗(yàn)到合唱的魅力，歌唱的快樂,，這將對(duì)學(xué)生終身受益,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

本學(xué)期語文教研工作繼續(xù)以深化課程改革為中心,，以“構(gòu)建有效的小學(xué)語文課堂”為主題、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、努力構(gòu)建求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新有效的教研文化，推進(jìn)學(xué)科規(guī)范,、科學(xué),、和諧發(fā)展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心,，引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維,、情感體驗(yàn)的情景,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果,。高年級(jí)語文教學(xué)，一定要重視課堂教學(xué)民主,、和諧,、生動(dòng)。教師在課堂上不再固定在知識(shí)傳授者的講臺(tái)上,，而在教室里流動(dòng)起來,，參與到學(xué)生的活動(dòng)中去，成為學(xué)生的合作的伙伴,，討論的對(duì)手,，交心的摯友。這樣才能打造“以人為本”的語文課堂,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題,。每位教師在組內(nèi)至少開1節(jié)課，課后做好評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高,，每位教師完成聽課15節(jié)。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)隨筆的撰寫,。根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃，每月每人讀書摘記不少于20xx字,，教學(xué)隨筆每月至少2篇上傳校園網(wǎng),，期末進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)集成冊(cè)。

4,、開展大量的課外閱讀,。讓學(xué)生在讀書中獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,。要求各班建立小圖書角,，每月向圖書館借書一次。每生每周至少看一本書,，同時(shí)做好相應(yīng)的記載,，使讀書蔚然成風(fēng)。

二月份

1,、制訂教研組工作計(jì)劃

2,、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

3、組織開展小學(xué)語文人教版六上教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

4,、制定后五分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化方案

三月份：

1,、組織開展區(qū)小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)團(tuán)體賽的選拔推薦

2、開展新課程理論學(xué)習(xí)

3,、青藍(lán)工程師徒幫教活動(dòng)

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇五

以“研究”為先導(dǎo)，以“創(chuàng)新教研”為手段,，以“新課程”為中心,，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以課堂教改為中心,，結(jié)合低段語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)底蘊(yùn)：

深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。堅(jiān)持參加市內(nèi)外教研活動(dòng)，外出進(jìn)修的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋,、交流,。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流,，積極撰寫反思,。

2．加強(qiáng)備課：教師認(rèn)真記錄“備課自查記載表”,，每2周1次上交備課組長。

3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，做好寧波教壇新秀評(píng)比教師的練兵工作。

以學(xué)校教育教學(xué)展示月活動(dòng)為契機(jī),，開展系列活動(dòng),，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

4．開展豐富多彩的受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的`舞臺(tái),，扎實(shí)開展有實(shí)效的學(xué)科競賽；繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，開展“買一本讀六本”活動(dòng),，并初步探索課外閱讀的評(píng)價(jià)途徑；與德育融合,，展開“歡樂中國年,，童心迎奧運(yùn)”主題系列活動(dòng)。

5．常抓不懈,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)：

①教研組、備課組活動(dòng)定時(shí),，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。

教研組活動(dòng)時(shí)間：（每周四下午二,、三兩節(jié)課）

②教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化,。

③充分發(fā)揮備課組力量,，各備課組內(nèi)開展1—2次同課異構(gòu)活動(dòng)。

6． 積極參與校第三屆教師基本功競賽,，切實(shí)提高老師們的專業(yè)素質(zhì),。

1、1——3年級(jí)語文教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，超周備課,。

2、新教材三（下）冊(cè)備課會(huì)議,。

3,、制定好教研組工作計(jì)劃,。

1、教研組長會(huì)議,。

2,、“買一本讀六本”讀書活動(dòng)。

3,、“寫字”教研主題活動(dòng),。（一年級(jí)）。

4,、寧波教壇新秀練兵活動(dòng),。

5、“我的一次教研經(jīng)歷”主題案例評(píng)比,。

1,、教育教學(xué)展示月活動(dòng)。

2,、中段閱讀教學(xué)有效性研討,。（三年級(jí)）

3、第二屆低段閱讀教學(xué)研討活動(dòng),。（市,、省）

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競賽,。（一、識(shí)字小能手,；二,、查字典；三,、閱讀競賽）

2、中段習(xí)作教學(xué)有效性研討,。

3,、備課組同課異構(gòu)活動(dòng)。

1,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、期末質(zhì)量檢測,。

3、資料歸檔,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維,。

3、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革

隨著課程的改革,，學(xué)科教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)。改變?cè)瓉淼腵教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐,。

（二）突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn),。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來努力,。

1、探索新的教學(xué)方法,。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找適合的教學(xué)方法。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,。

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討,、總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

（三）教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè)

1,、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課,，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲,。

2、通過開展教研課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力,，迎接學(xué)校的評(píng)課活動(dòng),。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因,，提出改進(jìn)的對(duì)策,。

4、加強(qiáng)課題研究,，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

5,、積極參與教研組網(wǎng)站的討論,，學(xué)習(xí)我市兄弟學(xué)校綜合組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的提高,。同時(shí)將自己的一些課例,、教學(xué)得失等傳輸?shù)骄W(wǎng)上,。

在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，把握好過度時(shí)期的教學(xué)方向,，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇七

加強(qiáng)集體備課,，提高教學(xué)實(shí)效性

1、通過集體備課,，進(jìn)一步深入鉆研教材,，探究教法。

2,、通過集體備課,，提高教師把握知識(shí)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的能力,。

教研活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、選取有代表性的，學(xué)生不易把握的,、教師教學(xué)有困難的教學(xué)點(diǎn),，加強(qiáng)集體備課。

2,、深入鉆研教材,，探究教法，更好突破教學(xué)重難點(diǎn),，提高教學(xué)實(shí)效性,。

語文方面：

(一)主要目標(biāo)要求：

1、養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、會(huì)使用字典、詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字。

3,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7、在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法,。

8,、留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9．在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題,，開展討論,，解決生活中的簡單問題。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、關(guān)于字詞

利用字典自學(xué)生字詞,。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義,。利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形,。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語。另外,，還要重視寫字的訓(xùn)練指導(dǎo),，要求學(xué)生把字寫端正、美觀,。

2,、關(guān)于精讀課文

1）、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：

（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典,、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語,。

（2）重視詞語的積累和運(yùn)用,。

（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。

（4）詞句的訓(xùn)練,，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解,。

2）,、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)。

3）,、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

4）、精讀課文的教學(xué),，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作,、探究學(xué)習(xí),。

5）、重視朗讀指導(dǎo),，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀,、在朗讀的過程中加深理解。

3,、關(guān)于略讀課文

教師要放手一些,，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn),，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論,。

4,、關(guān)于積累運(yùn)用

1、閱讀短文的訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力,。

2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容,、有順序,、語句完整、通順,。

5,、關(guān)于口語交際

口語交際注重人與人之間的.交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽,、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,。

（三）,、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1.在教學(xué)中，多采用新的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，提高學(xué)生朗讀水平,。

3、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，尤其是字詞積累與理解,。

4.加大閱讀量，充分調(diào)動(dòng)孩子課外閱讀的興趣,，培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生在語境中理解詞義,，在讀中理解課文內(nèi)容,。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。

5.從寫作興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，多寫多練。

數(shù)學(xué)方面：

(一),、教學(xué)要求

1,、通過了解生活中的多位數(shù)，使學(xué)生感受多位數(shù)在生活中的作用,。在具體的情境中,，認(rèn)、讀,、寫“億”以內(nèi)的數(shù),，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義,，并能進(jìn)行估計(jì),。會(huì)比較多位數(shù)的大小。掌握用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)的方法,。使學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算多位數(shù)的加,、減法。初步認(rèn)識(shí)和,、差的區(qū)間估計(jì),，滲透區(qū)間套思想。使學(xué)生能夠?qū)⒍辔粩?shù)改寫成以“億”或“萬”為單位的數(shù),；能夠運(yùn)用“四舍五入”把多位數(shù)后面的尾數(shù)省略,，求出近似數(shù),。

2、會(huì)用兩步或三步計(jì)算（乘加乘,、乘減乘,、除加除、除減除等）解答一些簡單的實(shí)際問題,。使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理,，掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法分配律,，能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便運(yùn)算。

3,、使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法,，能夠正確地計(jì)算；掌握兩位數(shù)除

以一位數(shù),，商是整數(shù)的口算除法,。能初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，能正確地筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,，會(huì)用筆算乘法或計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算,；能正確地解答與兩位數(shù)除法有關(guān)的實(shí)際問題。能理解乘,、除法的關(guān)系,，并能解答一些簡單的問題。能初步掌握兩位數(shù)除法的估算方法,。能使用計(jì)算器把除得的商四舍五入到整數(shù),。能理解商不變的性質(zhì)，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)做一些簡便計(jì)算,。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段、直線,、射線的特征,；知道平角、周角的概念以及周角,、平角,、鈍角、直角,、銳角之間的大小關(guān)系,；會(huì)用量角器測量制定角的度數(shù)，會(huì)畫制定度數(shù)的角,；在具體情景中,，能用數(shù)對(duì)表示具體的位置,；會(huì)看圖確定方位，會(huì)按給定的比例計(jì)算出實(shí)際距離,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,、直線、射線以及平角,、周角,，引導(dǎo)學(xué)生探索出量角、畫角的方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

5、獲得在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和解決簡單實(shí)際問題過程中所得的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,；

通過參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問題意識(shí)。鞏固加深面積計(jì)算,、統(tǒng)計(jì),、方向與位置、大數(shù)目等數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展延伸簡單的等差數(shù)列和,、淘汰賽、單循環(huán)賽等知識(shí),。

6,、通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動(dòng),，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過活動(dòng),，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小和活動(dòng)規(guī)律的公平性；認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一個(gè)單位長度表示多個(gè)數(shù)量）和折線統(tǒng)計(jì)圖,，初步體會(huì)二者的聯(lián)系與區(qū)別,，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些實(shí)際問題。

7,、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),，使學(xué)生掌握本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí),提高計(jì)算能力和靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

（二）,、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、多位數(shù)的讀,、寫、大小比較,，多位數(shù)的改寫,，近似數(shù)的判定。

2,、準(zhǔn)確計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法,。靈活運(yùn)用乘法分配律解決實(shí)際問題。

3,、兩位數(shù)除法的調(diào)商,。靈活地進(jìn)行估算。

4,、掌握量角和畫角的方法,。會(huì)看圖根據(jù)信息計(jì)算實(shí)際距離。

5,、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。

6,、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,；通過活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的不確定性和活動(dòng)規(guī)則的公平性,。

（三）,、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生計(jì)算正確率,。

2、加強(qiáng)學(xué)生空間觀念的培養(yǎng),，提高學(xué)生解決問題能力,，提高實(shí)際操作水平。

3,、加強(qiáng)加基本概念的教學(xué),，提高學(xué)生靈活解題能力。

教研具體內(nèi)容安排：

第一周：制定計(jì)劃

第二周：集體備課《我愛家鄉(xiāng)柿子》

第三周：《多位數(shù)的改寫》教法

第四周：《責(zé)任》教法

第五周：《乘法分配律》教法

第六周：放假

第七周：《海底世界》教法

第八周：簡便運(yùn)算題型歸納練習(xí)

第九周：《自然界之道》教法

第十周：《商不變的性質(zhì)》教法

第十一周：《珍珠泉》教法

第十二周：試商,、調(diào)商教法

第十三周：《買木雕的少年》教法

第十四周：《方向與位置》教法

第十五周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（語文）

第十六周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（數(shù)學(xué)）

第十七周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（語文）

第十八周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（數(shù)學(xué)）

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇八

以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨,，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則,，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究,，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。全面了解學(xué)生,，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,，充分利用多媒體教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)能力,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。

圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題,，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn),，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題,，開展綜合學(xué)科的教研活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料，做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

2.按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。

3.教研組長有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)記錄在教研組博客上,。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)參與,、指導(dǎo)教研活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況提出建議,。

5.每單周開展組內(nèi)教研課活動(dòng),，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課，認(rèn)真做好聽課記錄,，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討,。

1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：****

2.教研活動(dòng)時(shí)間：

每單周周四下午2：40——4：30

1.備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課,，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課,，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。

2.上課：結(jié)合學(xué)校要求,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動(dòng)，本學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

4.教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思,，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫,。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué),，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的心得體會(huì)。

5.博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思,、所感,，數(shù)量不限。

6.教研組博客：及時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動(dòng)記錄,，并搜集對(duì)本組成員教學(xué)有幫助的教育文章,。

7.成員參加區(qū)及教研片活動(dòng)的情況

(1)梁***參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。

(2)王***加綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),。

(3)陳***加品社學(xué)科的課件評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局20xx年上半年的教育工作意見，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作指導(dǎo)思想,，現(xiàn)制定符合我校語文教研組工作計(jì)劃,，并確立工作要點(diǎn)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動(dòng),，以促進(jìn)本教研組的教師更全面地成長,。

（一）常規(guī)管理重細(xì)節(jié),，提高管理效率

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,，關(guān)注細(xì)節(jié)問題，提高管理的有效性,。

細(xì)化“教學(xué)六認(rèn)真”規(guī)范,。老師們認(rèn)真對(duì)照教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核要求，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。明確作業(yè),、備課等格式的規(guī)范；備課余量控制在4教時(shí),，授后小記要有針對(duì)性,。教導(dǎo)處將對(duì)老師們的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行每月檢查，期末將“六認(rèn)真”考核優(yōu)秀的老師,，將其“六認(rèn)真”工作進(jìn)行展示,。

加強(qiáng)隨堂聽課。這學(xué)期，不但要聽新授的隨堂課,，而且要聽復(fù)習(xí)的隨堂課,。教研組長一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，第一年工作的教師不少于50節(jié),，第二年工作的教師不少于40節(jié),，第三年的不少于30節(jié)，其余教師不少于15節(jié),。

組織教師積極參加校內(nèi)外組織的各類培訓(xùn)和專家講座,，認(rèn)真參與校內(nèi)外各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，用心鉆研,，提升自身素養(yǎng),。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

雙周三下午為語文備課組活動(dòng)，定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容。本備課組活動(dòng)以學(xué)校教導(dǎo)處傳達(dá)的思想為指導(dǎo),，正確把握課改理念,，確立專題研究目標(biāo)，展開有實(shí)效性的研討,，認(rèn)真寫好心得,。

單周三下午為教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)新理論以及課改教學(xué)新理念,，大家共同研究,，共同提高。單周五下午繼續(xù)開展“語文教學(xué)沙龍”活動(dòng),，實(shí)行“上課—說課—點(diǎn)評(píng)—講座”的順序,，每位教師都要積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，切實(shí)解決好課改中遇到的疑難雜癥,，提高沙龍活動(dòng)的實(shí)效。并收齊沙龍課的全部資料存檔,。繼續(xù)邀請(qǐng)昆山市著名小學(xué)語文教學(xué)專家顧治民老師作講座,，指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)踐與理論相結(jié)合的課堂教學(xué)活動(dòng)。

2、聽課：沙龍課必須在教研組內(nèi)先試上,，教研組長和同年級(jí)教師必聽,，且提出整改意見，修改后再在周五上,，所有語文教師必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,，以提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3、師徒結(jié)對(duì),。此項(xiàng)工作貴在堅(jiān)持,，貴在師徒雙方及時(shí)的溝通和交流。平時(shí)要落實(shí)指導(dǎo)工作,，師傅每單周聽徒弟1節(jié)課,，徒弟每周聽師傅1節(jié)課。要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期,，讓他們更快地成長起來,。

4、青年教師繼續(xù)建立好自己的教育博客,，每周寫一篇學(xué)習(xí)心得或者教育教學(xué)類的.文章,，同時(shí)利用我們的校園網(wǎng)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng),，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、提高寫字質(zhì)量,。繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字質(zhì)量,。低年級(jí)要結(jié)合生字教學(xué)強(qiáng)調(diào)指導(dǎo),，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。學(xué)校將于“六一”節(jié)前組織全校性的寫字比賽,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。充分利用好午讀課，讓學(xué)生在這一時(shí)間里快樂讀書,，享受書中的無限精彩,，逐步提高他們的讀、思,、寫等能力,；重視課前兩分鐘誦讀，注重資料積累,；開展全校性的誦讀比賽和“好書伴我成長”演講比賽,，提高學(xué)生的朗誦水平和語言表達(dá)等方面能力

3、開展小練筆活動(dòng),。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高他們的寫作水平，每個(gè)語文教師根據(jù)所教年級(jí)精心選題,，讓學(xué)生完成有質(zhì)量的小練筆,。二年級(jí)本學(xué)期每周寫1篇，3—6年級(jí)每周寫2篇,。

4,、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,，我們選定相適合的古詩文,，每天讀一讀、背一背,，到學(xué)期末進(jìn)行誦讀比賽,。成績作為質(zhì)量考核的一個(gè)方面。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)校工作思路,，圍繞教導(dǎo)處和教科室的,，本學(xué)期我們高年級(jí)語文教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我們將以新課程改革為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參加研討,，使教研活動(dòng)規(guī)范化、專題化,、經(jīng)?；ㄟ^學(xué)習(xí)提高教師研討水平,。

(一),、常規(guī)工作

1、以備課為突破口,。樹立正確的備課觀,，繼續(xù)推行集體備課方式，強(qiáng)化備課的質(zhì)量觀念,，并在組內(nèi)公開教學(xué),，檢驗(yàn)集體備課效果，規(guī)范備課的書寫格式和可操作性,。

2,、以上課為途徑。

(1)注重常態(tài)課的研究和分析,。在學(xué)校教科室及蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí)，每位老師將按計(jì)劃聽好常態(tài)課,。除參加校級(jí)的教研活動(dòng),，還將上好同課異構(gòu)和一人同課，并將規(guī)范組織交流,。

(2)開展教學(xué)研究課活動(dòng),。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量,，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)研究主題,，切實(shí)開展課堂實(shí)踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級(jí)教學(xué)研究課,，其余教師在教研組內(nèi)進(jìn)行教研課探討,。

3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ),。切實(shí)做好六認(rèn)真工作,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)等,。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，控制每天的家庭作業(yè)量,。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè),，提倡作業(yè)分層布置，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和開放性,。作業(yè)批改做到及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,。

4、以培優(yōu)補(bǔ)差為手段,。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的`作用,，努力依靠家長的支持,，有耐心，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)差,。對(duì)學(xué)困生要多一點(diǎn)關(guān)愛,，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)提問,，多一點(diǎn)交流,，使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清,、月月清,。

5、學(xué)科競賽活動(dòng)促發(fā)展,。結(jié)合教材,，點(diǎn)面結(jié)合地開展各項(xiàng)活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),、場所落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)，并及時(shí)作好小結(jié),。讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長得到充分發(fā)展,，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動(dòng)時(shí)充分體現(xiàn)三個(gè)性：參與人員的全面性,、活動(dòng)的趣味性,、評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。

6,、特色教育打造人生底色,。

(1)開展大量的課外閱讀,。讓學(xué)生在讀書中獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,。要求各班建立小圖書角,，每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書,，同時(shí)做好相應(yīng)的記載,。為使讀書蔚然成風(fēng)，教研組將開展講比賽,、評(píng)比活動(dòng)等,。

(2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時(shí)間進(jìn)行硬筆字訓(xùn)練,，教師對(duì)學(xué)生的寫字要進(jìn)行認(rèn)真地指導(dǎo),。

(二)、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)集體備課的研究,。

落實(shí)和規(guī)范“集體備課”：做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研,。主講人要準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，講、講教學(xué)設(shè)想,，組內(nèi)其他教師參與評(píng)析修改,，做到領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖,，根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工,，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，再實(shí)踐修改完善,，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合,，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。

2,、切實(shí)開展教研活動(dòng),，規(guī)范評(píng)課議課。

在年級(jí)組內(nèi)落實(shí)同課異構(gòu)和一人同課,。在教研組集體備課的前提下,，年級(jí)組內(nèi)老師輪流進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，并組織其他教師認(rèn)真聽課并做好聽課筆記,。聽課活動(dòng)之后,，教研組及時(shí)開展評(píng)課活動(dòng)，并再次修改完善集體備課的教案,。

3,、認(rèn)真撰寫教學(xué),，提升教學(xué)內(nèi)涵。平時(shí)上課結(jié)束,，養(yǎng)成及時(shí)修改教案,、記錄教學(xué)點(diǎn)滴感悟的習(xí)慣,，及時(shí)寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

(三)、創(chuàng)新工作

1,、加強(qiáng)教研組活動(dòng),。教研組落實(shí)組內(nèi)教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，”成為全組教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),、科學(xué)理論、開拓視野,，使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師,。

2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實(shí)內(nèi)容,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點(diǎn),，以深入研究,、推進(jìn)中學(xué)語文課程改革為中心，緊緊圍繞課程實(shí)施中的實(shí)際問題,，共同研討解決問題的方法,，扎實(shí)而有效地提升語文課程實(shí)施水平。按教務(wù)處要求,，以深化“減負(fù)增效”為目標(biāo),，以“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，打造”為中心,，在教學(xué)中深入實(shí)施我校的“以學(xué)定教,、少教多學(xué),、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時(shí)反思”的十六字方針,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。

我組共有成員27名。男教師5名,，女教師22名,。其中高級(jí)教師5名，一級(jí)教師12名,，非一級(jí)教師10名,。區(qū)學(xué)科帶頭人2名，常州市教學(xué)能手2名,，常州市教壇新秀2名,。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一,、二等獎(jiǎng)多人,。

1、強(qiáng)化備課組功能,，積極倡導(dǎo)集體備課

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》,，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，了解課程的設(shè)計(jì)思路,，提高思想認(rèn)識(shí)，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究,，全面提高全組教師的教學(xué)科研水平,，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2,、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度

備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、勤反思,，教案教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全,。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化,、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化,、目標(biāo)任務(wù)分層化,、方法選擇多樣化。倡導(dǎo)寫課時(shí)教案,，指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列,，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，優(yōu)化過程，注重效率;講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合,，積極提倡互評(píng)互改;講評(píng)要有針對(duì)性,，切忌一味地批評(píng)或表揚(yáng)。

科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作,。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣,。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效,，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,，要有次數(shù),、有等級(jí)、有日期,，必要時(shí)要有批語;批改后要認(rèn)真講評(píng),，督促學(xué)生改錯(cuò)，并要有批復(fù),。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯(cuò)本。

每月完成兩次大作,，要求教師認(rèn)真批閱,。

3、積極開展教學(xué)研討,，大力開展校本培訓(xùn)

認(rèn)真做好示范課,、匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量,。抓好評(píng)課活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展深入研討,。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式,，可以嘗試專題講座、自主研修,、學(xué)術(shù)沙龍,、課堂研討等形式，營造教研氛圍,，提高教研水平,。

加大課題研發(fā)力度，積極申報(bào)課題,。

每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著,，寫好教育教學(xué)筆記，有摘錄,、有;上一節(jié)有質(zhì)量的公開課,，有教案、有反思,，每月至少教一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,，青年教師做到一課一反思;參與課題研究，寫一篇有價(jià)值的教研論文,。

4,、積極參加各種征文競賽活動(dòng)

對(duì)省、市,、區(qū)級(jí)的學(xué)生作文競賽要高度重視,，認(rèn)真指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量,，爭取在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績,。

5、做好新槐文學(xué)社工作

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員,，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,。出版好《新槐》社刊,。定期更新網(wǎng)頁,，加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步打響新槐文學(xué)社的知名度,，為建設(shè)優(yōu)質(zhì),、多樣、特色的學(xué)校貢獻(xiàn)力量,。

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的`教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級(jí),，加強(qiáng)新教材研究，把握教材的特點(diǎn),，深入學(xué)習(xí),、研究教材的內(nèi)涵,，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。了解近幾年高考語文命題趨勢,，打好本級(jí)學(xué)生語文基礎(chǔ),。

高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事,，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識(shí)容量,，完善學(xué)生的知識(shí)體系。密切關(guān)注20xx年高考動(dòng)向,，為來年高考語文成績的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ),。

高三年級(jí)，深入研討20xx年江蘇高考語文命題規(guī)律,，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作,，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,，集思廣益，同意貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,，提高實(shí)效性;認(rèn)真進(jìn)行考試檢查工作,，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，爭取在20xx年高考中再創(chuàng)佳績。

一月份

1,、各年級(jí)準(zhǔn)備期末考試,，高三參加期末調(diào)研測試，高三教師認(rèn)真做好調(diào)研測試情況分析,。

2,、做好學(xué)期總結(jié)工作。

3,、對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員,、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

二月份：

1,、開展開學(xué)第一次教研活動(dòng),，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達(dá)本學(xué)期教研組計(jì)劃,，提出新學(xué)期在教學(xué),、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求,。

2,、參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長會(huì)議

3、各備課組總結(jié)期末考試得失,，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

4,、校內(nèi)公開課研討活動(dòng)

5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

6,、組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20xx年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動(dòng)

7,、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流本學(xué)期活動(dòng)開展計(jì)劃

三月份：

1,、校本教研

2,、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽

3、撰寫區(qū)中語會(huì)年會(huì)論文

4,、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員,，召開文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議。召開文學(xué)社干部會(huì)議并開展主題講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo),，布置寫作任務(wù),。

四月份：

1、校本教研

2,、高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動(dòng)

3,、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)。(省前中)

4,、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動(dòng)

5,、社員開展讀書交流會(huì)，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件,，積極向文學(xué)社投稿;開展主題講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù),。開展朗誦會(huì),、演講賽、賽等活動(dòng),。

6,、開展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評(píng)選小組,，對(duì)征文稿件進(jìn)行選取,，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作,。舉行趣味知識(shí)競賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記,。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競賽，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識(shí)、文學(xué),、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五月份：

1,、校本教研

2,、開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿,，各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二

寒暑交迭,，萬象更新,。在收獲的喜悅中，我們走過了碩果累累的20xx年,，迎來了充滿希望的20xx,。在這充滿希望，充滿生機(jī)的陽春三月我們也迎來了20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期的開始,。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)。為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭,。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究,、總結(jié),、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對(duì)策,，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。

(1)要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動(dòng)研討活動(dòng),，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2、深入課堂,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

(2)本學(xué)期,，將圍繞“教材疑難問題解答”,、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動(dòng),。

(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開教學(xué)的活動(dòng),，在旗教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手,、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū),、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手,、名師,、骨干教師送教下校活動(dòng)以促進(jìn)教師的共同發(fā)展,。

(2)學(xué)校校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái),，拜師結(jié)對(duì),，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作,。

(3)本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試,。

4、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

(1)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(2)根據(jù)研室工作部署,，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動(dòng)結(jié)題，活動(dòng)將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料,，以便驗(yàn)收,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(1)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠钊敕治?，真誠溝通，及時(shí)反饋,，既通過考試評(píng)教學(xué),，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

(2)做好檢測的準(zhǔn)備工作,。

(3)學(xué)期末,，將對(duì)部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。

6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

(1)要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí),，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的.問題或困惑，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動(dòng)。

7,、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

我們將針對(duì)學(xué)生的興趣及特長,，開展數(shù)學(xué)競賽,，如：記口算、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目,，營造“勤思考,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

8,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作,。深入校本教研的指導(dǎo)和研究，搭建平臺(tái)讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對(duì)話;同伴互助——與同行對(duì)話;專業(yè)引領(lǐng)——與專家對(duì)話,，請(qǐng)教前輩,，與歷史對(duì)話;請(qǐng)教書本——與理論對(duì)話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為,。注重對(duì)數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo),。

9、其他工作,。

(1)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

(2)學(xué)生知識(shí)競賽

(3)督促教師撰寫論文

(4)做好旗級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選的推薦工作。

(5)檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋

1,、教研員是一線教師的組織者,，服務(wù)者，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充實(shí)提高自己,。

2,、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記,。

3,、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫教研blog,。

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞"立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性"的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)"扎實(shí)、高效"的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建"學(xué)習(xí)型教研組",。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)星期都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的`教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。備課中努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

月工作安排：

三月：

1,、制訂、落實(shí)教研組長工作計(jì)劃,。

2,、集體備課。

3,、常規(guī)性教學(xué)工作檢查

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。

四月：

1,、教研組常規(guī)工作檢查

2,、集體備課

3、組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。

五月：

1,、教研組常規(guī)工作檢查

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

六月：

1、教研組常規(guī)性工作檢查

2,、期末復(fù)習(xí)迎考

3,、教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

七月：

1、全面復(fù)習(xí)迎接統(tǒng)一檢測

2,、整理歸檔

小學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四

本學(xué)期,，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展,，以德立教,，科研興校”的教育理念,，圍繞“和諧,、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，打造名校。而我們數(shù)學(xué)教研組的工作開展也將以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平,。

遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學(xué)教師,，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)和教研活動(dòng)為重點(diǎn)，認(rèn)真研究新課程,、新課標(biāo)及新的教學(xué)方法,，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，聯(lián)系數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況,，特指定計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重教師培訓(xùn)

（1）本學(xué)期,，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

（2）教師要注重獨(dú)立學(xué)習(xí),、深入思考和認(rèn)真總結(jié)，積極提倡相互交流和智慧碰撞,，讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織,。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來,，把說出的東西寫出來”，親身體驗(yàn)“研——做——思——寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程,。

2、立足課堂教學(xué),，深化教學(xué)研究

本學(xué)期要在課程教學(xué)練兵全校鋪開的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”,，實(shí)現(xiàn)“問題研究校本化,、實(shí)踐反思專題化、同伴互助個(gè)性化”,，通過互動(dòng),，使教師之間的溝通,、對(duì)話增多，使學(xué)校的數(shù)學(xué)研究氛圍發(fā)生根本改變,，為課堂教學(xué)的改進(jìn)提供可能,。

（1）“教學(xué)練兵”：要求數(shù)學(xué)教師人人參與，互聽互評(píng),。

（2）“一課三上”：開展兩輪組內(nèi)練兵,，要求圍繞同一課型研究。

（3）“問題研究”：發(fā)動(dòng)教師提出在教育實(shí)踐中遇到的.具體問題,，通過問題的征集————篩選————認(rèn)領(lǐng)————解決—————提升等環(huán)節(jié),，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

（4）“五課研訓(xùn)”：立足課堂,，開展組長示范課、骨干教師公開課,、青年教師展示課,、實(shí)驗(yàn)教師研討課、新手匯報(bào)課,，并以此開展“課改,、效率、質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動(dòng),。

3、注重常規(guī)檢查,，提高整體水平

在平時(shí)的工作中,，要求教師要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學(xué)進(jìn)度,；學(xué)期初,、期中、期末分別為分階段的全面檢查,。

為積極配合教科處的工作,，還要求教師認(rèn)真收集和整理自身的科研成果暨教學(xué)感悟、教學(xué)反思,、案例設(shè)計(jì)等,，抓住每一次寫論文的機(jī)會(huì)，充分利用校園網(wǎng),、《上饒教研》等一些優(yōu)質(zhì)平臺(tái),，交流研討、展示成果,，使我校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究氛圍更加濃厚,，同時(shí)也進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。