在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)留守兒童檔案表 小學(xué)留守兒童檔案登記表篇一

根據(jù)安徽省《關(guān)于大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和我市有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神,，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,，特制定本計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

1,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2,、留守兒童入學(xué)率,、鞏固率均達(dá)100%;

3、關(guān)愛(ài)留守兒童,，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

三、主要措施

(一)發(fā)揮班級(jí)主陣地作用

1,、班級(jí)制訂具體留守兒童工作計(jì)劃。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

小學(xué)留守兒童檔案表 小學(xué)留守兒童檔案登記表篇二

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以中辦,、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),，按照省文明辦《關(guān)于做好全省第三輪文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的通知》要求和市委、市政府扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的工作部署,，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo),，以促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔為重點(diǎn),，繼續(xù)深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,，力爭(zhēng)在更高層次、更廣領(lǐng)域支持和推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè),，推動(dòng)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,。

二、參加結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的單位

全國(guó)文明單位和省,、市,、縣(區(qū))四級(jí)文明單位原則上均應(yīng)參加結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。各縣(市)區(qū)文明辦,，按照誰(shuí)推薦誰(shuí)管理的原則,，負(fù)責(zé)組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)所有文明單位的結(jié)對(duì)幫扶工作,。市直機(jī)關(guān)和行業(yè)推薦的文明單位，由市文明辦和市直工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三,、結(jié)對(duì)幫扶主要內(nèi)容

1、組織教育培訓(xùn),。發(fā)揮文明單位自身優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展政策法律、科技文化,、道德規(guī)范,、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識(shí)培訓(xùn),，提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，教育廣大農(nóng)民追求文明健康科學(xué)的生活方式。

2,、組織“清潔家園行動(dòng)”,。開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)教育，對(duì)照文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn),，建立保潔隊(duì)伍,，健全保潔制度，完善保潔設(shè)施,，組織村民開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,，凈化庭院、粉刷墻壁,、打掃房屋,，硬化村內(nèi)道路，整修坑塘溝渠,，清除殘?jiān)珨啾诘?，使村容村貌整潔美觀。

3,、幫建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,。積極幫助有條件的學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮并完善功能，真正使其成為農(nóng)村中小學(xué)生的思想道德陣地,、文體活動(dòng)平臺(tái),、社會(huì)實(shí)踐基地,。

4、提供文體服務(wù),。幫助幫扶村培訓(xùn)文藝骨干,，利用節(jié)假日組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)，組織開(kāi)展文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為幫扶村送圖書(shū),、送文藝演出,、送文體器材。

5,、進(jìn)行關(guān)愛(ài)幫助,。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、空巢老人,、殘疾人等體現(xiàn)人文關(guān)懷的志愿服務(wù)活動(dòng)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿服務(wù)活動(dòng),。

6、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,。幫助幫扶村制定村規(guī)民約,，建立健全道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì),、紅白事理事會(huì)和禁賭禁毒會(huì)等群眾自治組織,，廣泛開(kāi)展破除婚喪陋習(xí),、反對(duì)封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng),。組織開(kāi)展文明衛(wèi)生村、戶創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，不斷提高鄉(xiāng)風(fēng)文明程度,。

四、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間及目標(biāo)

文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,，原則上以三年(—)時(shí)間為限,。省級(jí)以上文明單位幫扶的村，幫扶期滿時(shí),，原則上要把結(jié)對(duì)幫扶村建成省級(jí)文明衛(wèi)生村和農(nóng)村精神文明建設(shè)示范村,。市級(jí)文明單位幫扶的村，幫扶期滿時(shí),，原則上要把結(jié)對(duì)幫扶村建成市級(jí)文明村,。

五、工作要求

1,、突出重點(diǎn),，明確責(zé)任,。本輪文明單位結(jié)對(duì)幫扶重點(diǎn)是新型農(nóng)村社區(qū)、交通干線沿線村和風(fēng)景名勝周邊村,。各縣(市)區(qū)可根據(jù)幫扶村的數(shù)量和分布,，確定一個(gè)或幾個(gè)文明單位幫扶一個(gè)村。幾個(gè)文明單位共同幫扶一個(gè)村的,，要確定一個(gè)主要負(fù)責(zé)單位,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo),，注重實(shí)效,。各縣(市)區(qū)、市直文明辦要加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃幫扶對(duì)子和幫扶內(nèi)容,，細(xì)化分解幫扶任務(wù)，積極幫助解決幫扶工作中遇到的困難和問(wèn)題,，督促有關(guān)方面抓好工作落實(shí),。文明單位要充分發(fā)揮在資金、人才,、信息,、技術(shù)、管理等方面的優(yōu)勢(shì),，積極做好幫扶工作,。要根據(jù)幫扶工作任務(wù)，制定幫扶工作方案,，明確責(zé)任人,，并與各縣(市)區(qū)、市直文明辦簽訂幫扶工作責(zé)任書(shū),。

3,、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍,。各縣(市)區(qū)文明辦和擔(dān)負(fù)幫扶任務(wù)的文明單位,，要利用各類媒體及時(shí)反饋結(jié)對(duì)幫扶工作最新動(dòng)態(tài)。市文明辦將根據(jù)工作進(jìn)程及時(shí)總結(jié)宣傳幫扶工作典型,，擴(kuò)大聲勢(shì)和影響,，積極調(diào)動(dòng)各級(jí)參與幫扶工作的積極性。同時(shí),，注重發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，確保結(jié)對(duì)幫扶工作穩(wěn)步推進(jìn),。

4,、完善機(jī)制，嚴(yán)格措施,。要加大對(duì)文明單位結(jié)對(duì)幫扶工作的督查力度,，把結(jié)對(duì)幫扶工作納入文明單位評(píng)選和管理。每年年底前,，市文明辦將組成考核組,，分赴幫扶村對(duì)年度結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果作為文明單位年度復(fù)查評(píng)分依據(jù),。對(duì)于積極做好幫扶工作,、取得顯著成效的單位和個(gè)人，要給予通報(bào)表彰,，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作態(tài)度消極,，未能按要求完成幫扶任務(wù)的文明單位，年度考核時(shí)要酌情扣減考評(píng)分;對(duì)不參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),、不落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)的文明單位,，要按照有關(guān)程序規(guī)定撤消其文明單位稱號(hào)。此外,，各縣(市)區(qū)文明辦和市直工委文明辦要及時(shí)向市文明辦報(bào)告工作進(jìn)展情況,，半年報(bào)送工作小結(jié)，年底報(bào)送全年工作總結(jié),。

小學(xué)留守兒童檔案表 小學(xué)留守兒童檔案登記表篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童隊(duì)伍日益龐大,，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力,。在經(jīng)濟(jì)相對(duì)匱乏的農(nóng)村來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，結(jié)合我班留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,，為了更好地發(fā)揮班級(jí)的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,，特制定本計(jì)劃。

一,、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí),，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

二,、主要措施

㈠健全機(jī)制,，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型,，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)常化,。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地,、主渠道,。

1、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一管理,，保證各項(xiàng)工作全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

3,、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,。 教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí),。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對(duì)留守兒童多看一眼,，多問(wèn)一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4、實(shí)施幫扶留守兒童制度

留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng),。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記,，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長(zhǎng)成為“代理家長(zhǎng)”,。要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng),，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5,、建立健全與留守兒童的談心制度

班級(jí)定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不 2

健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，舉辦書(shū)畫(huà)展,、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺(jué),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

6,、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，班級(jí)著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢,、心理矯正活動(dòng),，定期開(kāi)展思想教育、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,，消除不良情感體驗(yàn),，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

(二)、努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1,、通過(guò)廣泛宣傳,，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿,，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo),、住宿、就餐等日常工作,，讓寄宿生能夠安心,、舒心，讓家長(zhǎng)放心,。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛(ài),。同時(shí),，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃,，通過(guò)免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi),，提供生活補(bǔ)助等方式,，確保他們完成九年義務(wù)教育。

小學(xué)留守兒童檔案表 小學(xué)留守兒童檔案登記表篇四

為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)“要求”,，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實(shí)際,，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì),、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康,、快樂(lè)、全面成長(zhǎng),，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,，特制定洪巷鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施“留守兒童之家”建設(shè)為抓手,，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決“三農(nóng)”問(wèn)題,，促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度出發(fā),，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，改善農(nóng)村留守兒童課外活動(dòng)條件,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)相配合,，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，基本建立起促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)體系，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康向上,、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園和良好環(huán)境,，進(jìn)一步改善弱勢(shì)群體的受教育條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平 ,。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂(lè)、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì),。

三、主要措施

(一),、健全機(jī)制,，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化,、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道,。

1,、成立輔導(dǎo)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

組長(zhǎng)：劉典勝

副組長(zhǎng)：汪雙雨 邢更生 江捍軍

組 員：朱 娟 徐銀玉 王海芹 劉 萍 孫致軍 王 勝 王愛(ài)萍

2,、建立留守兒童檔案制度