做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇一

學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

作為一名新的幼兒教師，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明,。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算,。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ),。

1,、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識,。

3、認識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學,。

5,、繼續(xù)學習數(shù)的組成，5—10的組成及加減運算,。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行加減運算。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇二

新學期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

本學期我班共有17名幼兒，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

1,、學科教育活動。

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,。

“語言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌,；認識兒歌中的重點字；發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

“科學”培養(yǎng)幼兒愛護植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,；對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,。

“社會”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,；樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學習保護自己,；生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

“藝術(shù)”培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識,；讓幼兒感受音樂的美,；提高幼兒的節(jié)奏感。

2,、拼音,。

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼,；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音,；通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母,；認識整體認讀音節(jié),。

3、珠心算,，蒙氏數(shù)學,。

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理；學習簡單的應(yīng)用題,；讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題,；學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育。

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容,。

3,、開一次家長會。

4,、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

1、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4,、教育孩子基本的安全常識。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇三

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了,。在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標,，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自如地適應(yīng)小學生活和學習,，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學會自理能力,，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍,，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子。

6,、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強,。

7、午休時間的作息要嚴格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習慣,。

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服,、穿鞋子、疊被子,。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學會自我保護的意識,，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險動作等。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

數(shù)學：

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習十以內(nèi)的加減法,，外擴長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2,、《認識立體圖形》認識長方體、正方體,、圓柱體,、球體及空間位置。復(fù)習長方形,、正方形,、圓形、三角形,、梯形加于鞏固,。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點,。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學常識：

1,、認識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物,。

2,、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3,、了解人體一些器官的用途與特點,。

4、學習簡單的電路,，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物、動物,、景物的動靜態(tài)進行繪畫,。

2,、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物,、植物手工,。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動,。

隨著社會的進步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育。

2,、讓家長了解我們的教學目標及教育工作,。

3、父母是孩子最好的榜樣,，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學樣。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇四

團結(jié)谷律中心學校是一所完全中心小學,。根據(jù)學前教育教學工作的目標和任務(wù),，并學校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學為主的學前班，大力地加強了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學前教育,。

我班根據(jù)學校的發(fā)展思路,，結(jié)合本班實際情況采取多種措施，實施了學前教育,。如今,，廣大農(nóng)村的學前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學校來上學,，家長們也愿意把自己孩子送到學校就讀,。學前教育的前途廣泛,。因此我們要抓好學前班的教育教學工作，不斷提高教學質(zhì)量幼兒的未來打好堅定的基礎(chǔ),。

全面貫徹落實黨的教育方針,，切實加強學前班的教育教學工作，加強師德師風修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心每個幼兒，善待家長,，在新的學期里學前班的各項工作更上一層樓,。

本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名,，女生有十一名,。本班幼兒總的來看，在學習習慣方面有了較大的進步,，其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率也達到了90%。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,，有些工作做的不到位,，普遍還存在一些問題。

1.幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一,。

3.幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性,，連貫性還需加強,。

4.個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱等,。

簽于以上不足,，本學期我們把幼兒入學準備工作作為本學期的工作重點的同時，還要不斷加強幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練,。

將學前班的準備工作和班級特色教學,，各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒入學打好基礎(chǔ),。

1.改變舊的和落后的教學方法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。2.穩(wěn)定學生思想情緒,，加強常規(guī)教育,，加強愛校，講文明守紀教育,。

學前班教育教學工作計劃下學期 學前班上學期教學工作計劃篇五

春暖花開，燕飛蜂舞之際,，我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期,。這學期，我和周洋擔任學前班的老師,，共同完成學前班所有教育教學及保育保健工作,。經(jīng)我們共同商議決定，保育保健工作由二人共同擔當完成,，而教育教學則分科別分配到個人,。為能更好的促進本學期所有工作的順利展開，特在此將自己本學期所擔任的所有教學工作（語言,、數(shù)學,、拼音）做如下計劃：

開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個,，女孩子五個）,，其中有新生二個，大班升學上來一個,。鑒于幼兒人數(shù)不多,，且基礎(chǔ)差異稍大，為期望照顧到每一個幼兒的學習及發(fā)展,，此次教學計劃相對較為細化,，且針對性較強。

（一）語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、喜歡欣賞不同形式的`兒童文學作品,，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

（二）,、數(shù)學：

學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力。通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達到解決問題的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

1.喜歡參加數(shù)學活動,，有關(guān)注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識,，體會數(shù)學與人們生活的關(guān)系。

2.愿意努力克服數(shù)學中遇到的困難,，相信自己的數(shù)學能力,。

3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小,。

4.經(jīng)歷分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關(guān)系的過程,，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。

5.理解數(shù)字,、運算符號表示的數(shù)量關(guān)系,，會進行簡單的加減創(chuàng)編就運算。

6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關(guān)系,、相對關(guān)系等,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,、有條理的擺放、整理活動工具

（三）,、拼音：

學前班拼音教學,，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識,，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

1.復(fù)習鞏固六個單韻母和二十三聲母,，熟練掌握其發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習,。

2.能快速區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

3,、學習并掌握復(fù)韻母及整體認讀音節(jié),。

1、感受不同的語氣語調(diào)所表達的情感

2,、能復(fù)述文學作品的大意和精彩情節(jié),，學著仿編、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

4,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

5、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ)。

6,、學習并掌握所有聲母及韻母,，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀

1,、情境教學為語言的主要教學方式,，主要采取表演、欣賞,、聽讀故事,、討論交流等手段，正確引導(dǎo)并鼓勵幼兒在臨近實際的生活中不斷鞏固,、積累和創(chuàng)造性學習,。

2、以“玩中學,，學中玩”為數(shù)學教育的主要理念,，為幼兒提供豐富的實際操作材料，引導(dǎo)并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關(guān)的數(shù)學知識,，培養(yǎng)他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識,。

3、以直觀教學（圖片,、卡片）為主,，適當采用情境、游戲及故事教學的方式,，來激發(fā)幼兒對拼音的學習興趣,，結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學習習慣,。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

針對幾個基礎(chǔ)相對稍弱的孩子和其個別差異性,，打算在課外為其輔導(dǎo)，以便其能跟上正常教學進度,，為順利升入小學做好準備,。例如豆豆沒學過單韻母和聲母，要在語言教學和課外多加輔導(dǎo)幫助,；唐韻涵口齒有些困難,，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別注意,，以便及時糾正錯誤發(fā)音,；羅銷、王恒彬等習慣性方言,，要幫助其改掉,，并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習慣；譚楷,、張力等人數(shù)學基礎(chǔ)較弱,，要多幫助，多練習,，多講解等等。

也許在即將到來的工作及生活中,，我做得不夠好,，不夠細，也不夠到位,，但還是希望能得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的理解,、支持，更希望能在自己的努力和各家長,、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，將這個班的工作做好，也將這些孩子順利送到小學,。