學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)生家長讀書心得體會 家長學(xué)校讀書心得體會篇一
學(xué)校里,，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書,，讀好書,。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書,，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書,，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子,，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。
通過活動和孩子一起讀書的時(shí)光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好,。
小學(xué)生家長讀書心得體會 家長學(xué)校讀書心得體會篇二
有人曾經(jīng)這樣說,，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,，通過閱讀帶來的啟發(fā),，能解決孩子視野和品格的問題。無疑,，對于兒童閱讀的重視,，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書,，在親子共讀的路上與孩子一起成長,，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機(jī)會,，創(chuàng)造了閱讀的氛圍,。和孩子一起讀書時(shí)，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,，不經(jīng)意間我們就會融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中,，陶醉之余，我不得不驚嘆,，原來陪孩子看書,、閱讀,、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意,！
孩子今年上二年級,，已讀完《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學(xué)鋼琴,，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,，中午吃飯時(shí),，他會不自覺地看墊在桌子上的報(bào)紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講,，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,，而不是需要完成的硬性作業(yè),。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的,，有孫幼軍等人的,，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,。當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定,。
好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨(dú)自探索開啟的一盞不滅的明燈,，在孩子從小到大的過程中間,，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情，德潤人心,，沿著書籍構(gòu)成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰,。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,，一起成長！
小學(xué)生家長讀書心得體會 家長學(xué)校讀書心得體會篇三
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！弊x書使人明智，讀詩使人聰慧,，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善善辯,?？傊x書能塑造人的性格,。今年春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“綠色讀書月”,，作為一名家長，作為孩子的第一位老師,，參與孩子的讀書活動我認(rèn)為非常必要,。同孩子一起買書、選書,，一起制訂讀書計(jì)劃,，和孩子一起看書讀書，使我和孩子一起成長,，下面是我和孩子共同讀書中的一點(diǎn)體會,。
小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段,。書籍的選擇非常重要,。孩子在低年級的時(shí)候，針對孩子閱讀能力不強(qiáng),、理解力差的特點(diǎn),，我給她選擇了一些童話、神話故事,、歷史小故事等方面的書,，像《中華五千年》、《一千零一夜》,、西游記等等,。這些書通俗易懂，孩子也喜歡看,。今年上五年級了,，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書,，如《三國演義》、《名人傳記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書,，讓孩子明理，陶冶情操,。
讓孩子讀書,，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“興趣是最好的老師”,。小學(xué)生好奇心強(qiáng),，對什么都感興趣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。電視演《西游記》,，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時(shí)間電視演《貞觀長歌》,，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后,，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀,，其次在孩子讀書過程中，家長應(yīng)加以指導(dǎo),、引導(dǎo),，讓孩子會看書，善于讀書,，吸取書中的精華,，明白其中的哲理。如讀《西游記》,，開頭階段悟空出世,，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師,、刻苦學(xué)習(xí),、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜,，還要不斷學(xué)習(xí),，人外有人，天外有天,。后來取經(jīng)路上歷盡磨難,，讓孩子知道作任何事情都不會一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持到底,，頑強(qiáng)奮斗才會取得最后的勝利,。象一些歷史小故事,，成語典故等都充滿哲理，家長要加以引導(dǎo),，使書本真正作到孩子的良師益友,。第三要在時(shí)間上保證，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書,，并長期堅(jiān)持,，使讀書變成孩子的自覺行動。
有道是“一兩身教勝過一噸言教,?！奔议L作為孩子的第一任教師，家長的一言一行都直接影響著孩子,，不光在讀書活動中,，生活中的每一件事都影響著孩子，自己就深有體會,，自己有時(shí)候隨手丟垃圾,，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾?！弊屛疫@個(gè)作爸爸的汗顏,。所以說生活中處處是教育。家長和孩子一起讀書,，可以加強(qiáng)與孩子的溝通,，并且對家長來說也是一種提高，讓我們和孩子在讀書活動中一起成長吧!
小學(xué)生家長讀書心得體會 家長學(xué)校讀書心得體會篇四
兒子讀小學(xué)也快半年多了,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注孩子的課外閱讀，有意識的培養(yǎng)孩子們閱讀習(xí)慣,，龍港五小開展了讓我們和孩子一起“讀書,，享受幸福！”的閱讀考級系列活動,，我才真正意識到了閱讀對一個(gè)孩子的影響,。對親子閱讀也有了自己的一點(diǎn)體會和做法。愿和大家共勉,！
現(xiàn)在的家庭說起來也都是知識分子多了,，所以從小有意識無意識的我們都會給他買適合他年齡階段的小小閱讀物。帶孩子有時(shí)真是件很累人的事,，他們永遠(yuǎn)是精力十足的,，而我們只能被動的陪著他們玩。但在小孩能聽懂大人說話的時(shí)候,，他們的`求知欲是很強(qiáng)的,，無論你說什么他都聽得津津有味,。昊子從小也一樣，只有在你認(rèn)真的和他說話的時(shí)候,，他就安靜了,。
而且我發(fā)現(xiàn)孩子的的記性強(qiáng)得出乎我們的意料，同樣的故事,，第二次說時(shí)只是個(gè)別字的區(qū)別,，他都能聽得出來。這時(shí)候,，這些小小的閱讀物就起大作用了,，我們也不是編故事高手，所以最偷懶的辦法就是照讀書本,。這樣不僅和第一次一模一樣,，在邊聽邊看書的情況下，他不自覺中也認(rèn)了不少簡單的字,。所以小時(shí)候,，只要有時(shí)間跟孩子一起玩，給他閱讀就成了我們不自覺必做的一件事情,。通過和孩子一起讀書,，我能體會到孩子的童真、童趣,，糾正孩子的不良習(xí)慣，及時(shí)指出孩子不認(rèn)識的字,，給孩子講字,、詞、句的意思,，也在第一時(shí)間給孩子創(chuàng)造了閱讀的習(xí)慣,。
但孩子畢竟也是孩子，對于閱讀選擇有時(shí)也會給我們造成很大的困擾?，F(xiàn)在書店的書五花八門,，琳瑯滿目，特別是卡通動畫類書籍對孩子的吸引力也格外的大,，昊子也特別的喜歡,。有時(shí)同類的書他每次都要買，曾經(jīng)我也為此煩惱過,。但為了不影響他的閱讀積極性,，每次我都盡量再向他推薦一些其他讀物，給他介紹這些書籍的內(nèi)容提要及特點(diǎn),，以提起他對這些書本的興趣,，而不對他的選擇進(jìn)行簡單的干涉,，每次都讓他自己選擇的書也買上。那時(shí)的想法也很簡單,，只要孩子愛看書就行了,。
慢慢的他也從我們推薦的書中找到了樂趣，特別是有關(guān)動物和自然的科普知識,，有時(shí)他問我什么有關(guān)的問題,，我簡單說一下，總讓他再從書中找到詳細(xì)準(zhǔn)確的答案和我說的比較一下,，他的興趣就很高,。他也漸漸地覺得原來其他的書能讓他也象個(gè)大人一樣知道很多知識，讓他很有自豪感,。閱讀是一種求知行為,，也是一種享受。因此我覺得除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外,，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容,、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制，還是引導(dǎo)比較好,，盡最大努力保護(hù)孩子的閱讀積極性,。
好的讀物，能豐富孩子的心靈,，在書中去體會快樂和幸福,，學(xué)會做人、生活的道理,。在去年的閱讀考級的書目中──《愛心樹》,，我陪兒子閱讀的過程中，他對書內(nèi)容的感悟真得讓我大吃一驚,。在這之前,，我很少讓他看類似的書，都是一些科普和卡通的書,，一些經(jīng)典童話故事只在他很小的時(shí)候給他讀過,。當(dāng)陪他一起看完《愛心樹》，我問他：“你能明白這樹代表著什么嗎,？”當(dāng)時(shí)他幾乎是流著淚,，指著我說：“這樹就是你──媽媽?！彪m然他還不能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的感受,，但他明白書中樹對男孩的無私奉獻(xiàn)就是媽媽對孩子的愛。當(dāng)時(shí)我真覺得學(xué)校對書的選擇上，對我們家長的教育是很大的,。一本好的書對孩子的心靈是一次最好的洗禮,。這對我們家長以后對書的選擇上也有了啟示，不該只局限于知識類的書籍,。
閱讀不僅能給孩子帶來的愉悅感,，而且對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力,，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,，還可以鍛煉孩子的記憶力。昊子在學(xué)前就積累了大量的生字,，閱讀了不少的書,。剛?cè)雽W(xué)，在聽課,、背誦,、作業(yè)上，一般都能自己獨(dú)立完成,。廣泛的課外閱讀,，讓他擴(kuò)展了視野，豐富了語言,，有時(shí)他說話運(yùn)用的詞語準(zhǔn)確讓我們大人都大吃一驚,。書是經(jīng)過精煉篩選的文字組合，不是平常的口語,，通常都有一定的韻律感,，書中的語言都很美，它把人類的智慧整理,，以一種非常容易接觸到的方式來傳遞,。孩子在讀書的過程中就能感受語言，感受到書中的韻律以及感覺語言中間傳遞的智慧,。
比如成語、三十六計(jì)和一些寓言故事的運(yùn)用,。在用詞上得到我們的贊揚(yáng)又讓他對閱讀產(chǎn)生了更大的積極性,。漢字更是一種藝術(shù)，孩子在看的過程中,，不僅對故事內(nèi)容產(chǎn)生很大的興趣,，對字的結(jié)構(gòu)、多義也有了一定的理解,，更促進(jìn)了認(rèn)字量的積累和字詞的運(yùn)用,。
實(shí)際上，我們在親子閱讀上還是不如其他的家長做得好，自己還沒有對閱讀形成足夠的認(rèn)識,，還是認(rèn)為只是屬于孩子自己的個(gè)人興趣,，有些被動，現(xiàn)在陪孩子共讀的時(shí)間少了,，以后還是得保證親子閱讀的時(shí)間,。沒有讓他多動手，不能把他自己閱讀后想說東西,，平時(shí)經(jīng)歷想記的事寫出來,，在動手寫作的方面還沒有足夠的重視。希望在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,，通過我們的努力能讓孩子們有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，和孩子一起感受書本的魅力，分享讀書的樂趣,。
小學(xué)生家長讀書心得體會 家長學(xué)校讀書心得體會篇五
寒假里,，與碩碩一起開展讀書比賽活動。每天中午,、晚上,，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那一刻,，家里安安靜靜地,，心中卻是滿滿的踏實(shí)。我喜歡讀書,，碩碩也喜歡,，也可以說，碩碩愛讀書,，給了我讀書的動力,，讓我每天可以把讀書當(dāng)做一件大事來看待，每一天不放棄,。能夠從每天的繁忙工作,、日常瑣事中抽出時(shí)間,，沉浸在書的世界里,，品味著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗(yàn),，實(shí)在是一件幸福的事情,。
我喜歡讀書，喜歡讀小說,，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動人情愫,，總是可以撥動我柔軟的心房,；喜歡讀散文詩，精雕細(xì)琢的語句中的脈脈溫情,，文辭俱佳的篇章,，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香,；喜歡讀《明朝那些事》,，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海,。但我沒有想到,，有一天，我會和兒童作品為伍,，在一本一本的兒童讀物中流連,，并要時(shí)刻搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么？埃米爾闖了什么禍,？面對著碩碩狡黠的問題,，我只能在一次次的細(xì)細(xì)翻閱后，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”,，諸如：埃米爾為什么會把頭塞到罐子里,？埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么,？每次我們娘倆都會針對一個(gè)個(gè)問題進(jìn)行認(rèn)真地交流,，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲,，而我也很配合地完成著一次次比試,。
有時(shí)候想想，覺得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè),，她不僅僅需要愛心,、耐心、健康的身體,，還需要智慧的大腦,，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子,，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝,，才可以在眾人都將他拒之門外的時(shí)候，充滿微笑地對他說：“來,，到我身邊來”。
《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書,，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親,。在整本書中，埃米爾是當(dāng)之無愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣,，成功地讓周圍的人討厭自己,，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆,，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮χB連感慨：“天哪,，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事,，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失,。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記,，哪怕是那些淘氣的事情,，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會不會感到委屈。雖然文中對媽媽的筆墨不多,，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對埃米爾的愛,。
媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽光，它讓埃米爾保持著善良的心,，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣,，卻努力幫助身邊人的孩子。面對別人的嘲笑,、厭惡,，埃米爾始終是陽光的`、快樂的,。因?yàn)樗幸粋€(gè)在他受懲罰時(shí),，將他藏在木工房里的媽媽，堅(jiān)信他長大成人后可以很厲害的媽媽,。
我希望自己可以成為這樣的母親,，不論自己的孩子變成什么樣，始終對他抱有信心,，始終用堅(jiān)定的語氣對他說：孩子,，你很棒，我相信你,！
如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親,，該是多么幸福的一件事情呀！
