作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇一

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè),、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

5,、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè),、家園共育。

6,、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。

20xx年9月30日下午3：00

環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅,、盤子、塑料刀,，手套,，面粉,。凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本等,。

（一）、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化,。

（2）引出通過(guò)觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,，議一議："我家怎樣過(guò)中秋",。

（5）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng),。

（6）結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

（二）,、家長(zhǎng)洗手,、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓,，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

（三）,、家園同樂(lè)——包湯圓,。

1、教師講解包湯圓的過(guò)程,。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。谑稚洗瓿赏锠?。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了,。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開些,，以防粘住。）

2,、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,，不可以東摸西摸，也要注意安全,。

3,、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4,、煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓）,。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水,。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng),。讓湯圓順著水流動(dòng),。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后,。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

（四）,、家園同樂(lè)——吃湯圓,，共同分享湯圓。

（五）,、活動(dòng)結(jié)束,，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇二

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō)。

2,、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

1,、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球,，講講月亮的變化（陰晴圓缺）,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

3,、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的,？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎,？播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過(guò)中秋的。

4,、吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？老師還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類3）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》（或看vc）,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5,、互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話,。

6,、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡（在家長(zhǎng)的幫助下）,。

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇三

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的`意義，體會(huì)分享的愉快,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、月餅圖片,。

2、民間故事《常娥奔月》

播放月餅圖片,，激發(fā)幼兒興趣

1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的,？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么？

4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

a,、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹。

b,、月餅為什么是圓的呢,？

c、老師小結(jié),。

d,、分享月餅。

5,、聽(tīng)故事《常娥奔月》,。

品嘗月餅

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇四

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗；體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè),。

簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

月餅,，各種水果。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,，月亮的傳說(shuō)故事。

2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

3,、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋",。擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

4,、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī),。

5、談話："我家怎樣過(guò)中秋",。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家,。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6,、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色（嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等）,。制作道具，進(jìn)行表演,。其余幼兒當(dāng)觀眾,。互相輪換,。

活動(dòng)的開展,，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇五

1,、能仔細(xì)傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事,。

2、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情,、友情,、鄉(xiāng)情,。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

難點(diǎn)：目標(biāo)3

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

1,、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

2,、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗,，大人,，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。

4,、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié),？并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞,。

5,、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰,。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

6、結(jié)束：老師,，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

1,、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。

2,、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,，是我做了充分的準(zhǔn)備,，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，歌曲和故事熟悉,、有趣,，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng),。

3,、幼兒能簡(jiǎn)單,、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力,。

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇六

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2,、能畫出不同顏色花紋的月餅,。

3、感受到中秋節(jié)的快樂(lè),。

4,、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源,；

2、不同款式的月餅圖片,；

3,、彩筆、油畫棒（水彩筆）,。

一,、談話引出課題。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的,？（圓圓的半圓形彎彎的）

二,、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化

三,、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗,。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形,、顏色,、味道，說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅,？

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)圓節(jié),，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月,、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié),。月餅也象征團(tuán)圓,，一般人們把一個(gè)月餅分開來(lái)全家吃，就好像全家人永不分開,。

四,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,，從月餅的顏色，形狀,，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo),。

五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅,。

在指導(dǎo)過(guò)程中,，提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味,、黃色——橙子味,、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六,、作品欣賞并展示,。

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇七

1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài),。

2,、回憶中秋賞月，體驗(yàn)看月亮的快樂(lè),。

能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài),。

教師范例、鉛畫紙,、勾線筆等,。

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程：

（1）討論對(duì)比畫

1、出示范例1,，師：猜猜畫上的小朋友在干什么,？看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊,？

2,、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣,？

3,、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛,、嘴巴等畫的位置不一樣,。

4、小結(jié)：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣,。

（2）討論示范畫

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征,。

2,、出示范例3,，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……二,、操作表現(xiàn)1,、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置,；把賞月的人都打扮一下,。

3、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙,，幼兒進(jìn)行繪畫,。

4、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助,。

三,、分享交流

1、共同欣賞,，師：小朋友都看到月亮了嗎,？

2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦,！真棒,！

（延伸活動(dòng)：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

幼兒園中秋大班教案 幼兒園大班迎中秋教案篇八

1,、使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2、初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

1,、月餅、各種水果,。

2,、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化,、宮燈,、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

3,、家長(zhǎng)將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

1,、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說(shuō),。

今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。

八月十五這一天,，月亮最圓、最亮,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過(guò)節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,，像月亮一樣,。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

（2）講述活動(dòng)：神秘的月亮,，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化情況。

（3）教師講述嫦娥奔月的故事,。

（4）大家品嘗月餅,、水果等食物。