作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年一

活動目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快,。

4,、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

A,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?

——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。

B、月餅為什么是圓的呢?

C,、老師小結(jié),。

D、分享月餅,。

5,、聽故事《常娥奔月》。

活動反思：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

從本次活動的整個開展情況來看，對孩子進行節(jié)日文化教育,，孩子的直接體驗是非常重要,，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻,，教育目標(biāo)的達成度才會更好,，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些，但是只要對孩子是好的,，老師就應(yīng)該用心去做好的,，相信也一定會取得好的成績!

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年二

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備：

場地布置，制作材料的準(zhǔn)備,，表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動形式：

全園集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

活動過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時機,。

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年三

活動目標(biāo)：

1、進一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計出打擊樂器的方案。

準(zhǔn)備：

1,、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容,。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

2,、各種樂器：鈴鼓,、小鈴、圓舞板等,。

活動過程：

1,、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。

3,、根據(jù)隨樂表演的動作,，用拍手表達整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”,。

4,、分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。——引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng),。

5,、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

6,、樂器演奏——請幼兒看老師的指揮進行集體演奏,。——幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏,。

反饋：

在這次活動中,，經(jīng)過分層的練習(xí)，降低了教學(xué)的難度后,，幼兒基本已會根據(jù)節(jié)奏型,，為歌曲設(shè)計出打擊樂器的方案。在今后的音樂活動中,，要多給幼兒這方面的練習(xí),。

學(xué)習(xí)活動：月亮姑娘做衣裳

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)描述月亮變化的語句,。

2、初步了解故事中比喻手法的運用,。

準(zhǔn)備：

自制夜晚天空的背景圖,，月亮變化圖。

過程：

1,、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。

“有時圓圓像個盤子,，有時彎彎像只船,，要問這個是什么?晚上抬頭向天看。”

2,、教師完整講述故事一遍,。

這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?

3、教師運用圖片講故事,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?

(2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

4、教師利用教具再次講述故事,。

月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句,。如：細細的、彎彎的,、好像小姑娘的眉毛,。好像彎彎的鐮刀等。)

5、向幼兒介紹故事中的比喻手法,。

(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?

(2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄,。

活動建議：

在語言活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品,，感受語言的豐富和優(yōu)美,。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事,，出示ppt時應(yīng)該適時適宜,，真正發(fā)揮其教育效果，這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發(fā)展,。

活動后希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化,，引導(dǎo)幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時間后請幼兒在集體活動中講述,。

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年四

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力,，讓孩子們感受勞動的快樂,、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,。

5,、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,，進一步促進親子同樂,、家園共育。

6,、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。

活動時間：

20__年9月30日下午3：00活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場與教室道具準(zhǔn)備：月餅,、盤子,、塑料刀，手套,，面粉,。凳子、大桌子,、家長簽到本等,。

活動過程：

一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時圓,，每天都有不同的變化。

(2)引出通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團圓節(jié),。

(3)談?wù)?quot;中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋",。

(5)小結(jié)小朋友的討論,，引出今天"包湯圓"的活動。

(6)結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備,。

(二)、家長洗手,、老師組織幼兒排隊如廁,、洗手，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓,，教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、

(三),、家園同樂——包湯圓,。

1、教師講解包湯圓的過程,。(先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小),，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀,，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些,，以防粘住,。)

2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸,，也要注意安全。

3,、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品,。

4、煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓),。(要煮湯圓時,，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進去之后就要輕輕的攪開,。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動,。這樣就不會粘住,。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟,。)

(四)、家園同樂——吃湯圓,，共同分享湯圓,。

(五)、活動結(jié)束,，老師清理活動場地,。

教學(xué)反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年五

活動目標(biāo)

1,、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2,、說說中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗。

3,、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情,、友情、鄉(xiāng)情,。

4,、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活。

5,、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動重點,、難點

重點：目標(biāo)1和2

難點：目標(biāo)3

活動準(zhǔn)備

歌曲《八月十五月兒圓》,、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

2,、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3,、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人,，小孩怎樣過中秋節(jié),。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié),、團圓”這兩個詞,。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好,、團圓的節(jié)曰,。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6,、結(jié)束：老師,，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

教學(xué)反思

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,，幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。

2、在活動實施的過程中,，是我做了充分的準(zhǔn)備,，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉,、有趣,，所以幼兒的比較喜歡，參與性強,。

3、幼兒能簡單,、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力,。

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年六

活動目標(biāo)

1.聽故事，了解中秋節(jié)的起源,、日期及月餅的來歷,。

2.理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題,。

3.鼓勵幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。

4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活,。

活動準(zhǔn)備

1.節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》,。

2.日歷。

活動過程

1.講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生,。他們每天清早很早就要到田里工作,，有時翻松泥土，有時灌溉農(nóng)作物,，有時要除蟲,、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,，他們才能回家,。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子,，大家都高興極了,。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷,，有的人到果園摘水果,，小孩子也會幫忙，把一束束的稻子搬回家,，或者在樹下收拾大人摘下來的果子,。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了,，秋高氣爽,，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會在一起慶祝豐收,。大家團聚在一起吃晚飯,，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果,，聚在一起談天賞月,，品嘗美食,。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,，相傳這就是中秋節(jié)的起源,。

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān),。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,，常常欺負老百姓，有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,，不肯付錢,，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

于是,，老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法,。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去,。結(jié)果,，大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人,。從此以后,，人們互相贈送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2. 與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天,。收割稻谷和摘水果。)

豐收的時候,，人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興,。全家人一起吃飯。)

人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五,。中秋節(jié),。)

你認為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

3. 出示一個日歷,，請幼兒說出中秋節(jié)的日期,，并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

活動評價

能較長時間專心聽故事,。

能說出中秋節(jié)的起源,。

能說出中秋節(jié)的日期。

能說出傳說中月餅的來歷。

活動建議

活動后可以和幼兒一起制作月餅,，分享月餅,。

活動反思

幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣，在活動中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。

幼兒園中秋節(jié)教案大班教案2022年七

主要涉及領(lǐng)域：

語言

活動目標(biāo)：

1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,，理解,、學(xué)習(xí)詩歌。

2.感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。

3.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：

實物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動),、云朵,、電視機、小朋友(可移動),、小床等,。

活動過程：

1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣,。

(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容,。

(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論,。

2.在圖片的提示下，學(xué)念詩歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3.分角色朗誦詩歌,。

教學(xué)反思：

活動的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情,。

一起來看看!

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