報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇一

您好!

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一,、德

一年來，本人熱愛工作，堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。_端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負責(zé),。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局,，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中,，我堅持從不漏缺，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進_武裝自己,，以便更好的投入工作中去,。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作,，我堅信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下,，我堅持多學(xué),、多問、多想,、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校要求,，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作,。

三、勤

本學(xué)年,，我每周x節(jié)課,，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級,、區(qū)級,、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動等,，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題,，耽誤工作,，不曠工、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個合格稱職的一線教師,。

四,、績

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,，區(qū)級論文2等獎兩個,，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個,，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

五、廉

我時刻要求自己,，多學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是_,，還是精神。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時刻做到自尊、自愛,、自重,，并進一步堅定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限,。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié)。當(dāng)然,，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

教師評優(yōu)述職報告?篇3

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇二

20_年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年，同時也是開拓創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)實踐和收獲經(jīng)驗的一年,，感謝_學(xué)院給予我這樣一個表現(xiàn)自我的機會和展示自我能力的平臺。現(xiàn)將工作匯報如下：

一,、_政治素質(zhì)

_是行動的先導(dǎo),，理論是實踐的指南。使我充分認(rèn)識大學(xué)生_政治教育工作的重要意義,，切實將育人工作放在首位,，嚴(yán)于律己，甘于奉獻;積極開展學(xué)生_政治教育工作,，堅持以人為本,，深入細致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式,，提高_政治教育的的針對性,、時效性和吸引力，全面實施,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

1,、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅持正確的政治方向,，政治目標(biāo)和政治立場,，不斷增強政治把握力和政治鑒別能力。

2,、能幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀，價值觀,。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生_政治教育的理論和方法，不斷提高工作能力和水平,。

3,、其次要時刻注意自己的言行，真正做到為人師表,。

二,、努力工作，提高教學(xué)能力

工作中時刻以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),，設(shè)計和開展教育教學(xué)工作。擔(dān)任旅酒系國酒_班的班主任,，我能認(rèn)真做好大學(xué)生日常_政治教育工作及服務(wù)育人工作,，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級建設(shè)工作，努力讓每一位學(xué)生在這個班級體中快樂的度過每一天,。

學(xué)生和我都處在一個非常自然的狀態(tài)下,，學(xué)習(xí)國際酒店管理這個專業(yè)，更重要的是對酒店的熱愛和學(xué)生個人未來的就業(yè)趨向,。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為，時時處處身正為范,，熱愛學(xué)生,。特別是關(guān)注和幫助那些在_、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生,，時刻關(guān)心他們的成長需要,，一個溫馨的笑容、一聲熱情的問候,、一句誠懇的提醒都表達了我時刻關(guān)心每一個正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿,。

在班級里,，要根據(jù)學(xué)生_實際需要，適時恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語,，用表揚,、鼓勵的方式方法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;當(dāng)然,，還要尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生,、啟發(fā)學(xué)生,、愛護學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語,。不得丟開_鼓勵而去批評,、訓(xùn)訴學(xué)生，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué),。

三,、下學(xué)期工作計劃

1、自覺嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面貫徹黨的教育方針,，不做違規(guī)違紀(jì)的行為。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，不遲到,，不無故缺勤。督促學(xué)生遵守各項規(guī)章制度,，完善學(xué)生個人自律系,。

2、時刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。熱情化作勤奮工作的激情,，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來，立足教育本職,，拓展教育思路,，創(chuàng)新教育成果，營造和諧,、融洽的師生關(guān)系,、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助的師生關(guān)系,，促進班級溫馨,、和諧的發(fā)展。

3,、認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。根據(jù)學(xué)校工作需要，積極組織,、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要,，服務(wù)和幫助各部門的工作順利、有效地開展,。

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師：

大家好!此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”,。因為這許多年來我每一項工作的完成,，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持,、鼓勵與幫扶,。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂,。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的_匯報,，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠,、更穩(wěn),。

一、“愛”的職責(zé),。

“我們吃進去的草,，擠出的是奶”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師,，擔(dān)負著特殊的使命,。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外,，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,，實在辛苦!我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子，孩子也愛你,。我們付出一個微笑,，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動,。今年元旦，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師,，您的樣子確實有些像_爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀(jì)念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!

二,、“愛”的行動

我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的,、輕松的,、活潑的、個性是張揚的,、人格是健全的,。

為實踐我心目中的理想教育，我正在行動,。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命,。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂,，會有游戲、表演,、辯論,、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動,，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的,，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念，激發(fā)了孩子們的興趣,，挖掘了孩子們的潛能,。

讓他們對自我有了意識，深一點說,，維護了他們健全的人格,，讓他們的童年變“活”了，從長遠的發(fā)展來看,，有著絕對積極的意義,。如果他們學(xué)的好，不會是書呆子,。如果他們學(xué)得不好,，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生,，至少他們還有做人的尊嚴(yán),。其三，我改變評價方式,。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評“紀(jì)律之星”,，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”,。

發(fā)言響亮的評“金話筒”,，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”,、“大獎”表揚品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文,，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園,、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí),，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上,，正形成一個圈子,，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí),。

在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會,。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們,。其四，我改革了作業(yè)布置方式,。

今年,，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務(wù)處謄印出來的,。每題都是我精選的，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。 我愛雨東小學(xué),，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任,，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力,。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用,。我會帶好實習(xí)生,，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。

我會努力為雨東小學(xué)吶喊,，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校,，孩子都來我校上學(xué),。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天,。

“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情,、熱情,、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情,，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，能建立與各位老師良好的友情,。

如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情!

謝謝!

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一,、德

一年來，本人熱愛工作,，堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。_端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團結(jié)同事,，順利完成各項任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中,，我堅持從不漏缺,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進_武裝自己，以便更好的投入工作中去,。

二,、能

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作，我堅信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學(xué),、多問,、多想,、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求,，提前備課，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作,。

三,、勤

本學(xué)年，我每周x節(jié)課,，滿額,，滿工作量，滿勤,，準(zhǔn)時上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真聽課,。此外,，我還積極參加校級、區(qū)級,、市級,、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個人問題，耽誤工作,，不曠工,、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個合格稱職的一線教師,。

四、績

由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個,，課件制作大賽1等獎一個,，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

五、廉

我時刻要求自己,，多學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是_，還是精神,。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時刻做到自尊,、自愛,、自重，并進一步堅定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇五

本人于19_年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè),，同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作,，20_年12月被評為中學(xué)化學(xué)一級教師，任現(xiàn)職近5年,，班主任工作10年(其中級組長六年,，班主任四年)，備課組長2年,。擔(dān)任過兩次高一級至高三級的大循環(huán)教學(xué),。每年均承擔(dān)1次校級以上公開課;有目的、有計劃地參加繼續(xù)教育,。教育教學(xué)效果好,，有較強的教科研能力,。每年年度考核稱職以上，其中05,、06,、07年度連續(xù)三年評為優(yōu)秀。具備了申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件,，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格,。

一、任現(xiàn)職以來的業(yè)績

類別

教學(xué)教育主要業(yè)績

突出獎勵

①20_年9月被評為廣東省20_年南粵優(yōu)秀教師,，南海區(qū)十佳教師,。

②2006年6月被評為南海區(qū)直屬機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

③2005年3月被評為佛山市優(yōu)秀德育工

④04、05,、07,、08年四次被評為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員

⑤03、05年兩次被評為南海區(qū)優(yōu)秀教師

教學(xué)效果

①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎,，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績,，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

②06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎有兩人,，市三等獎有三人,，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

③07-08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個班化學(xué)成績平均分居全級十八個平衡班中的第一,、二,、三名，04-05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個班化學(xué)成績平均分居全級二十個平衡班中的第一,、二,、三、四名,。

④高考成績喜人,，在07年高考中，所擔(dān)任的教學(xué)班綜合科平均高達126.7分,，比理科班平均122分高出4.7分,。

科研情況

①03-04年，參加了國家級課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與評價》專題研究,，我獨立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計與評價》,。

②06年個人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為校科研課題,，同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員,。

③論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實施》分別獲南海區(qū)20_年,、20_年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評比一,、三等獎,。

④08年3月，區(qū)級公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎,，在我校接受廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》,，被學(xué)校評為20_-20_學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。

⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會議,。

⑥04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實踐活動省級培訓(xùn)班”,，04-08連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長，完善我校這一門課程有組織有計劃有步驟地正常開展的有關(guān)管理,，并寫成論文《繼承,、吸納、創(chuàng)新,、實干南海一中開展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗》,，其間本人開展了《如何做開題報告》、《如何寫研究性學(xué)習(xí)報告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專題講座,。

教育效果

①班主任工作中,，本人所帶的班多次獲學(xué)校“優(yōu)秀班集體”“紅旗團支部”稱號,。

②20_年本人所帶的高三(11)班,，在高考中有4人上重點線，30人上本科線,，本科率超50%,，其中楊世烽以總分715分成為我校第一個被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。楊世烽被評為?！笆蟆眱?yōu)秀學(xué)生。

③04-07從高一至高三三個學(xué)年度中,，擔(dān)任級組長,，取得輝煌的成績，省三好學(xué)生1人,，市,、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達17人，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,，尖子生人數(shù)大幅增加,，上重點線人數(shù)比去年增長70.3%。上本科線人數(shù)飚升,，比去年增長72.4%,。

④后進生轉(zhuǎn)率較高

二、教學(xué)教研方面

從教10年來,，我一直在教學(xué)第一線上拼搏,，勝任高中各年級化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作,，擔(dān)任兩次高一級至高三級的循環(huán)教學(xué)，能運用流利的普通話進行教學(xué),，并善于運用多媒體進行輔助教學(xué),，每年承擔(dān)一次以上校級公開課。在日常教學(xué)中我注重通過文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗,，引導(dǎo)學(xué)生進入化學(xué)意境,，激活學(xué)生的感情積淀，形成強烈的心動感,，使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊含的自然美,、社會美、人情美和理趣美,，從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。

1、探索課堂教學(xué)藝術(shù),，開展創(chuàng)新教學(xué)活動,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在十年教學(xué)生涯中,，使我體會到,，教學(xué)就是一門藝術(shù)，教師就像舞臺上的表演藝術(shù)家,，但又不完全相同,，特別是目的和要求。教師的演技要求更高更難,，首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,，要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼、耳,、口,、手、腦等各種感覺器官調(diào)動起來,，以達到“傳道,、授業(yè)、解惑”的目的,。為了達到此種效果,，我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才，同時結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點,，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計,，比如選擇有價值的生動的教學(xué)補充材料與動人的事例，提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容,，我首先演示“水點火”的實驗(在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來,，然后用滴管滴入2-3滴水，結(jié)果燈芯燃燒起來),，學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象,，既興奮、又好奇,，產(chǎn)生“水火不相容,，為何水又能生火呢?”的疑問。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍,，將學(xué)生引入到“憤”,、“悱”狀態(tài)之中。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異,、好奇心理立刻變成強烈的求知欲,。接下來在講解鈉的性質(zhì)時，學(xué)生就能集中精神,，積極思考,，在快樂的氛圍中不知不覺就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。

在教學(xué)過程中,，采用有趣的能開拓學(xué)生感性知識或能具體揭示抽象概念與規(guī)律的直觀方法,，多講一些與學(xué)生所學(xué)的知識、概念,、原理的產(chǎn)生,、發(fā)展或?qū)ζ渖羁填I(lǐng)悟有幫助的故事、趣聞,、名人軼事,，讓前人知識的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程重現(xiàn);在學(xué)生中開展研討,、爭論,、角逐、協(xié)作和評價等等,。此外，我還很講究教學(xué)手段,，凡能讓學(xué)生看,、聽、想,、做的,，都應(yīng)盡量讓學(xué)生去觀察、思考、動口,、動手操作,，在實踐中觸發(fā)聯(lián)想，“百聞不如一見,，百見不如一干”,，以加深理解、加深印象,。這就形成了我的教學(xué)風(fēng)格,，我的教學(xué)藝術(shù)。

“教育是知識創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地,，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！倍鴦?chuàng)新教育的實施應(yīng)著眼于教育教學(xué)全過程的各個環(huán)節(jié),，其中在教學(xué)過程中實施創(chuàng)新教學(xué)是一條重要的途徑?；瘜W(xué)是一門研究與生活息息相關(guān)的學(xué)科,，學(xué)生感性認(rèn)識的知識較多，趣味性強,。因此,，我在化學(xué)過程中大膽開展創(chuàng)新教學(xué)活動，挖掘創(chuàng)新教育因素,，改變學(xué)生單純地接受教師傳授知識的學(xué)習(xí)方式,，把教學(xué)重點放在教會學(xué)生獲取知識的方法和能力上，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生提供獲取知識的多種渠道,、啟發(fā)他們將學(xué)到的知識加以綜合，并應(yīng)用于實踐,，促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們探索創(chuàng)新思維能力,。如對課本上的演示實驗,，我把它變?yōu)閷W(xué)生實驗，對于驗證性實驗,，把它變探索性實驗等,，這樣大大提高學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，更培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)追求科學(xué)的精神,，同時也不僅教給學(xué)生以獵物,，更給學(xué)生以獵-槍,。此外，我針對學(xué)生智力和成績參差不齊的狀況,，把課本中的化學(xué)知識歸納為若干個知識點,，立足中等，照顧全面,，重視尖子,，狠抓雙基，從學(xué)生的薄弱入手,，努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和寬松的心態(tài)氛圍,，從大量的資料中找出少量適合學(xué)生實踐的題目，對學(xué)生進行有效的訓(xùn)練,。經(jīng)過不懈努力,，我所任教班級的成績有較大提高，指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中化學(xué)奧賽成績突出,，03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎,，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績;06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎有兩人:梁浩添、霍柳娣,，市三等獎有三人:胡浩智,、羅錦津、吳建軍,。每次統(tǒng)考成績在平衡班中都名列前茅,，如07-08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個班化學(xué)成績平均分居全級十八個平衡班中的第一、二,、三名,，平均分達104.2分，高出全校平均6.5分,。優(yōu)秀率達42.58%,，比全級平均優(yōu)秀高出16.58%;04-05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個班化學(xué)成績平均分居全級二十個平衡班中的第一、二,、三,、四名，平均分達90.49分,，高出全校平均4.99分,。優(yōu)秀率達45%，比全級平均優(yōu)秀高出13.12%,，其中最高分全部落在我所教的班,。

2、教學(xué)與科研相結(jié)合,，注重實踐與思考，升華教學(xué)經(jīng)驗與總結(jié)。

教學(xué)能否有新的進展和突破,，教科研是關(guān)鍵,。我積極參加備課組、科組,、學(xué)校等組織教科研活動,，如參加了學(xué)校組織的“青藍工程”名師培養(yǎng)學(xué)習(xí)班，參加國家級課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與評價》的研究,，我獨立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計與評價》,，以《晶體結(jié)構(gòu)》作為其中研究的一節(jié)公開課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊賞和肯定,，完成了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站――《晶體結(jié)構(gòu)》,，本專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站還獲校二等獎。此后將研究結(jié)果繼續(xù)推廣和運用,，獨立完成兩個學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站：《乙醇醇類》,、《堿金屬》。從而提高了自己處理教材,、考綱和教研教改能力,，優(yōu)化教法，使我學(xué)會如何將《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論知識運用于教學(xué)中,，并善于思考與總結(jié)，寫成論文,，如《如何使學(xué)生樂學(xué)》在學(xué)校大會上交流,，贏得熱烈的掌聲，論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運用》,、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實施》分別獲南海區(qū)20_年,、20_年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評比一、三等獎,。

我學(xué)會開展專題研究要教學(xué)質(zhì)量,，如從2006-20_學(xué)年度，我擔(dān)任了理科綜合科備課組長,，并被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員,。從此開始確立個人研究課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》，在實踐中不斷摸索與總結(jié),，在20_年高考中,，我校理科綜合科取得好成績，平均分達122分,，而在我所教的班平均分達126.7分,。此外我還積極主動承擔(dān)公開課,，每年都承擔(dān)校級以上公開課，08年3月,，區(qū)級公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎,，在我校接受廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》，被評為20_-20_學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課,。

三,、教育管理方面

在6年級組長和4年的班主任工作中，我都會全力以赴,，努力做到最好,，講究教育藝術(shù)和管理技巧，在實踐中不斷提高,，形成了較強的`教育和管理學(xué)生能力,，并取得顯著成績。

1,、班主任工作有聲有色

在擔(dān)任班主任工作期間,，善于開展主題班會，以學(xué)生實際需要為契機,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。以愛心和耐心為武器，找到問題的突破口,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。如20_-20_學(xué)年接手高三(11)班的班主任工作，首先以激發(fā)學(xué)生的斗志為_教育主線,，采取民主治班的策略,，引入競爭機制，點面結(jié)合,，在“面”上做好整體教育,，營造一個積極向上，有正氣,，學(xué)風(fēng)濃的班集體,，以影響個體;在“點”上做好個別的_輔導(dǎo)工作，以促進整體,。經(jīng)過努力,，取得良好效果，多次獲得“優(yōu)秀班集體”“紅旗團支部”稱號,。

班會課是對學(xué)生進行教育的主陣地,，我充分抓住這些機會對學(xué)生進行引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生高中階段的心理特點,，有針對性地組織形式多樣的主題班會,，收到良好的教育效果生臨報志愿時,，舉行“理想與志愿”主題班會，讓學(xué)生正確對待理想與志愿的關(guān)系,。高考前三周又舉行”主題班會,，幫助學(xué)生減壓力。通過一系列主題班會,，讓學(xué)生放下_包袱，明確了奮斗目標(biāo),。在高考中發(fā)揮出色,，超額完成任務(wù)，有4人上重點線,，超學(xué)校分配指標(biāo)的50%,，上本科線有30人，超過學(xué)校分配指標(biāo)5人,。其中楊世烽以總分715分成為我校第一個被中山大學(xué)錄取的學(xué)生,。

2、級組長工作卓有成效

04-07從高一至高三三個學(xué)年度中,，擔(dān)任級組長,，本屆學(xué)生是南海區(qū)普通高中擴招最大的一次，使得我校學(xué)生素質(zhì)大大降低,，擇校生達三百多人,，這給教育與管理帶來更大的困難。我根據(jù)本屆學(xué)生的特點,，堅信“先成人后成器”,，精心策劃好三年中不同階段的_教育內(nèi)容，先幫學(xué)生找回信心,，狠抓養(yǎng)成教育,，其次做到因材施教、賞識激勵,，直到高三成才勵志的教育,，經(jīng)過連續(xù)三年的努力，取得輝煌的成績,，省三好學(xué)生1人,，市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達17人,，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,，尖子生人數(shù)大幅增加，總分605分(相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分700分)以上的共有8人,，比上一年增長100%,。上重點線人數(shù)比去年增長70.3%,。上本科線人數(shù)飚升，達到605人,，比去年增長72.4%,。由于工作成效突出，05年被評為佛山市優(yōu)秀德育工,，07年被評為南粵優(yōu)秀教師,、南海區(qū)十佳教師，多次被評為南海區(qū)優(yōu)秀教師,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,、校優(yōu)秀級組長。

四,、培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面做出成績,。

在指導(dǎo)新教師方面，我盡最大的能力當(dāng)好新教師領(lǐng)路人,。任現(xiàn)職期間,，負責(zé)楊健敏和關(guān)鏡青兩位青年教師的指導(dǎo)工作，我把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給他,，使他能順利地走上工作崗位,，其中楊健敏教師04—05學(xué)年《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計比賽獲校級一等獎和同年被評為校十大優(yōu)秀教壇新秀;06—07學(xué)年校級舉行教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，她的《分子結(jié)構(gòu)》獲一等獎;07-08學(xué)年佛山市舉行有效課堂研討活動中承擔(dān)教學(xué)公開課的示范課并得到同行的肯定;競賽輔導(dǎo)工作出色,，06年化學(xué)競賽中她輔導(dǎo)的學(xué)生獲佛山市一等獎她本人并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽,。關(guān)鏡青老師也獲得05國家“十五”課題資源成果二等。

五,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

我積極參加繼續(xù)教育,，以優(yōu)異的成績通過了計算機中級考試,，還參加了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn),、廣東省中小學(xué)心理健康教育c證培訓(xùn),。本人長期訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,，平時注意收集化學(xué)教學(xué)發(fā)展動態(tài)和教育信息,，密切關(guān)注教育改革，更新教育理念,。

總之,，無論是課堂教學(xué)還是班級管理，我都在努力營造一種民主寬松的氛圍，尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹殺學(xué)生的積極性。我希望以理解的清泉,、信任的雨露澆灌出純美,、純真的心靈;也希望多年后，我的學(xué)生在回眸中學(xué)生活時,，能有美好的回憶,。為此，我仍將以滿腔熱情投入到我所鐘愛的教育事業(yè)中去,，再創(chuàng)輝煌,。

謹(jǐn)此述職，懇請評定,。

教師評優(yōu)述職報告 教師評優(yōu)述職報告篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我擔(dān)任x年級x,、x年級x工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

一,、_方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的_,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負責(zé)x年級的_教學(xué)?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的_教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，認(rèn)真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

三,、班主任工作方面

班主任工作中,，我通過班會、晨會,、_品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的_教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的.努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

四,、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類,、建檔,、貼標(biāo)簽等工作，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了,。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源,，組織學(xué)生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責(zé)登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學(xué)生借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達到x冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級,、三年級借閱最多,，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好,。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題,。

五、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處帶動下,，我們教研組以課改新理念評價意見。達到了預(yù)期的目標(biāo),。

六,、存在的問題

教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，一年一度的述職,，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1,、缺乏進取精神,。工作中，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風(fēng)，有很強的惰性,，工作還不夠主動,、大膽，更談不上潛心鉆研,。

2,、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任x年級_教學(xué),，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力,，所以,，業(yè)務(wù)水平進步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來,，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙,、不夠細致等,。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力,。

此致

敬禮!