總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會,、班會等時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求,。因此,，在課間活動時(shí)，常常會出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人等情況,。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，使課間活動玩得不愉快,，最后還會影響上課的情緒。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手”,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

豐富多彩的班隊(duì)活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,，是發(fā)展學(xué)生智力，發(fā)揮學(xué)生特長的好時(shí)機(jī),；同時(shí)又可以使學(xué)生增長知識,，開拓視野，鍛煉意志,，建立起良好的師生關(guān)系,，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,，我在上課時(shí),，看到哪位學(xué)生比較認(rèn)真就得到五角星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真就得到一個(gè)五角星,，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性,。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,，激勵(lì)他們奮發(fā)向上,。

從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一學(xué)期里，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了，能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我基本能執(zhí)行開學(xué)初既定的班務(wù)計(jì)劃，以學(xué)生工作部為導(dǎo)引,，密切結(jié)合我班孩子的實(shí)情,，開展一系列常規(guī)活動與特色活動，不斷加強(qiáng)班級日常管理,，促進(jìn)班集體建設(shè)良性發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

1,、美化教室，營造溫馨的班級氛圍,。開學(xué)之初,，為消除這群孩子可能不太適應(yīng)的顧慮，我從營造班級氛圍入手,，將原本一片狼藉的班級精心布置了一番,，從外到內(nèi)分別裝扮了櫥窗欄，設(shè)置了“心靈有約”,、“童年記憶”,、“綠色家園”、“雛鷹爭章”,、“悅讀成長”等板塊的班級文化墻,，企圖給孩子們一個(gè)家的溫暖感覺,。

2,、建章立制，規(guī)范學(xué)生的言行舉止,?！安灰砸?guī)矩，無以成方圓,?！睂τ趧倓?cè)雽W(xué)、行為習(xí)慣散漫,、紀(jì)律意識單薄的一群一年級孩子來說,，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣尤其重要。于是,，開學(xué)伊始,，我就利用班會課從衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律,、放學(xué)路隊(duì)與課間操等方面對孩子們提出具體的要求,，制定出我班的班級公約。同時(shí),，強(qiáng)化孩子們的讀書寫字姿勢和基本的文明禮儀教育,，并在“雛鷹爭章”中設(shè)立“衛(wèi)生章”“禮儀章”“學(xué)習(xí)章”“紀(jì)律章”等獎(jiǎng)?wù)拢约?lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。

3,、崗位設(shè)置，實(shí)施全員共管的模式,。為激發(fā)每個(gè)孩子的集體主義觀念,，增強(qiáng)主人翁意識,，我采取了“人人共管，全員參與”的方式,，讓每個(gè)孩子在積極參與班級管理中增強(qiáng)歸屬感,，提高集體主義觀念。我先后設(shè)置了“班級總理”“七大常委”“光電部長”“后勤部長”“衛(wèi)生部長”“監(jiān)察部長”等18個(gè)崗位,，公布細(xì)化了的實(shí)施細(xì)則,，讓每一個(gè)認(rèn)領(lǐng)的孩子明確自己的崗位職責(zé)。并引入評價(jià)與競爭激勵(lì)機(jī)制,，對考察試用合格的孩子才允許上崗,，行使管理權(quán)。一大批孩子在管理中確實(shí)增強(qiáng)了工作責(zé)任感,，培養(yǎng)了組織管理能力,，也樹立了自信心。

1,、自主活動,，陶冶學(xué)生的情操。其一,，童心誦童謠,。推普周里，讓孩子們在吟誦童謠中推廣普通話,，增強(qiáng)說普通話,、寫規(guī)范字的意識；其二,，親子故事會,。邀請故事爸媽走進(jìn)課堂，通過一個(gè)個(gè)有趣的兒童故事的講述教育孩子們做一個(gè)誠實(shí)的孩子,；其三,，每日一句名人名言。通過每日課前一分鐘的誦讀,，或?qū)?、或?lì)志、或讀書學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生在不斷積累中激勵(lì)言行,、感化思想；其四,，通過開展優(yōu)秀作業(yè)評比和“小小口算王”活動,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，自覺提高良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)閱讀,，培養(yǎng)書香少年。首先,，充分利用學(xué)校的圖書館資源和班級的圖書角,，在閱讀課上與小飯桌時(shí)間里讓生進(jìn)行廣泛的繪本閱讀，以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。其次,，在對一年級學(xué)生進(jìn)行閱讀現(xiàn)狀的問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過“書香國慶閱讀計(jì)劃”,、“我最喜歡的一本書”分享會,、閱讀之星評選等活動，切實(shí)推動每個(gè)孩子將閱讀內(nèi)化為自己一生的好習(xí)慣,，自覺做個(gè)書香少年,。

1、主題班會,，開展“四做”活動,。本學(xué)期，我以主題班會為主陣地,，以“四做”為核心內(nèi)容,，先后開展主題為“做集體的主人,、做時(shí)間的主人,、做學(xué)習(xí)的主人、做評價(jià)的主人”等班會課教育,，引導(dǎo)孩子們從入學(xué)開始做個(gè)熱愛集體,、珍惜時(shí)間、熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會評價(jià)的小學(xué)生,，并通過自評、學(xué)生評,、家長評和師評相結(jié)合的方式引導(dǎo)孩子們客觀公正地進(jìn)行評價(jià),。同時(shí)，抓住建隊(duì)節(jié)這一契機(jī),，在班會課上開展了隊(duì)史,、宣誓、呼號等少先隊(duì)禮儀常識的普及,，并吸收21名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)組織,。這些扎實(shí)有效的活動為孩子們良好品質(zhì)的形成奠定了基礎(chǔ)。

2、道德講堂,，踐行感恩主題,。本學(xué)期，我班以學(xué)生工作部的德育教育為導(dǎo)向,，利用主題班會課和雨天大課間活動時(shí)間,，分別以“孝敬老人，感恩父母”,、“幫助他人,，快樂自己”、“小公民,，大道德”為主題開展了三期道德講堂活動,，教育孩子們做個(gè)感恩懂禮貌的孩子。同時(shí),，我將感恩教育主題從課內(nèi)延伸到課外,，與生活實(shí)際結(jié)合、與身邊人和事結(jié)合,，以“美德少年,，感恩存折”的方式引導(dǎo)孩子們在家中、在校園里以實(shí)際行動向爸爸媽媽,、老師,、同學(xué)、保安叔叔和保潔阿姨表達(dá)自己一顆感恩的心,。通過具體實(shí)在的實(shí)踐活動,，提升了孩子們的道德品質(zhì)和文明行為。孩子們開始在感恩教育的影響與內(nèi)化下規(guī)范自己的言行舉止,。

3,、快樂實(shí)踐，在收獲中成長,。其一,，積極參加第二校園體育節(jié)暨迎新年趣味運(yùn)動會活動。通過廣播操比賽,、眼保健操比賽,、方正跑操、沙包投籃,、跳繩比賽,、趣味親子運(yùn)動等一系列活動，孩子們在運(yùn)動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)與競爭意識,，收獲了快樂與成功,。其二,，組織歡樂圣誕跳蚤市場活動。在此項(xiàng)活動中,，我組織孩子們與父母一起動手制作圣誕主題的手工藝品,，收集廢舊的書籍、玩具,、布偶等“交易商品”,，設(shè)計(jì)我班的銷售口號，教授孩子們購買技巧等,，最終在當(dāng)天的活動里孩子們成功銷售完班級所有物品,，也都淘到了自己滿意的物品。此項(xiàng)活動的開展引起了孩子們極大的關(guān)注與興趣,，大家在活動中培養(yǎng)了理財(cái)觀念,，也推行了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想”。

1,、密切協(xié)作,，在互助中共贏。開學(xué)之初,，為了讓每位家長能科學(xué)高效地做好幼銜小教育,，我班及時(shí)召開了以入學(xué)教育為主題的家長會，教授家長“如何做好開學(xué)準(zhǔn)備工作”,，“如何消除孩子的不適應(yīng),，從容邁步小學(xué)教育”，從而為我班孩子順利入學(xué),、盡早適應(yīng)做了很好的鋪墊,。學(xué)期中途，發(fā)現(xiàn)我班孩子在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有“回頭潮”現(xiàn)象,，我借助首次家長開放日的間隙,，及時(shí)向家長們反饋了孩子們的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)，指出家長們在家庭教育方面存在的誤區(qū),，提出有針對性的整改方案，最終為盡快扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和錯(cuò)誤行為贏得了時(shí)機(jī),。

2,、家訪活動，在交流中反思,。我班抓住此次“萬名教師訪萬家”的活動契機(jī),，深入每位學(xué)生家中開展家訪活動。我與副班充分利用放學(xué)時(shí)間和雙休日時(shí)間,，采取“電話預(yù)約,、逐個(gè)登門”的方法,，挨家挨戶了解孩子的家庭情況，與家長共同交流探討孩子的教育問題,。此次家訪活動,，為我全面了解班級學(xué)生的家庭情況，正確把握學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)行為提供了詳實(shí)的參考依據(jù),。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較開學(xué)初有了明顯的改觀,。

2,、一大批孩子在活動中得到了成長與鍛煉，先后涌現(xiàn)出了束浩冉同學(xué),、徐樂雪同學(xué)等“禮儀小標(biāo)兵”,、“愛集體標(biāo)兵”、“惜時(shí)小標(biāo)兵”,、“愛學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”,、“顯著進(jìn)步之星”。在校園體育節(jié)活動中,，我班的孟馨悅,、吳雨涵等同學(xué)代表班級參賽榮獲1個(gè)特等獎(jiǎng)，4個(gè)一等獎(jiǎng),，3個(gè)二等獎(jiǎng),。

3、班級向心力與凝聚力顯著增強(qiáng),。經(jīng)過孩子們的拼搏與努力,，在體育節(jié)上我班活動獲得眼保健操二等獎(jiǎng)、廣播操二等獎(jiǎng)和方正跑三等獎(jiǎng),；在歡樂圣誕跳蚤市場活動中,，我班獲得最佳銷售獎(jiǎng)。本學(xué)期,，我班先后共獲得2次流動紅旗,。

1、學(xué)生的衛(wèi)生與紀(jì)律意識相對較薄,，尤其是個(gè)別問題生需要關(guān)注與轉(zhuǎn)化,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與課堂常規(guī)還是有待于提高,。

3,、班干部的管理能力與組織協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步提高與完善。

4,、相當(dāng)一部分學(xué)生對班級的認(rèn)領(lǐng)崗位職責(zé)不清,，工作不夠盡心負(fù)責(zé),。

5、班級文化氛圍還不夠濃厚,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣值得進(jìn)一步提高

1,、運(yùn)用榜樣示范法，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

2,、開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)打造書香班級建設(shè),。

3,、加強(qiáng)班級小干部的培養(yǎng)與教育,，提高其班級管理水平,。

4、配合學(xué)生工作部,，開展班級特色活動和學(xué)校常規(guī)活動,，強(qiáng)化學(xué)生的'德育教育,。

5、運(yùn)用集體的力量,，幫扶和轉(zhuǎn)化個(gè)別“問題生”,。

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么它便是溫馨的，溫暖的,而班主任就是這個(gè)家的組織者,、建設(shè)者,。回顧一學(xué)期的工作,，有成績亦有不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒,；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等,；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的,，順其自然的給孩子們提出一些要求，會收到意想不到的效果,。

對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅心,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),，我正在努力中,。如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。期中總結(jié)交流的時(shí)候,，我把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心,，做起工作來也方便不少。

作為一名低年級的教師,，我在教學(xué)與班級管理中存在著很多的不足．下學(xué)期我會同孩子們一起努力,，使各方面做得更好！

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班的教育教學(xué)工作,。作為“班集體靈魂”的班主任,，我認(rèn)識到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一年級學(xué)生由于年齡小,，自我控制能力差,，紀(jì)律問題要一提再提。因此,，從孩子入學(xué)開始,，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,，要講文明禮貌：無論在校內(nèi),、外，見到老師都要禮貌問好,，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外,，針對紀(jì)律問題,，我抓住任何機(jī)會帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),，下課文明休息,、加強(qiáng)鍛煉，愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣,。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力,，從他們的行動已經(jīng)可以看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體，以后,，集體自身就能成為很大的教育力量了,。”班集體不僅是教育對象,，更是教育的強(qiáng)大力量,。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。因此，我一直注意班集體建設(shè),，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動會,，詩歌朗誦等活動,。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一（5）班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開學(xué)不久,，我們班就評選出了班干部,，如班長、紀(jì)律部長,、衛(wèi)生部長,、牛奶部長等，給他們分工,，并明確自己所做的工作,。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé),，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,，自控能力不好,、工作不積極,、反響不好,，我也經(jīng)常對班干部們進(jìn)行改選,，重新委任負(fù)責(zé)的,、“民心所向”的新干部,。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心,，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常與家長溝通、交流,。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，也能和走讀學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。很多時(shí)候會感到當(dāng)班主任很累,，事情很多，很累心,，有的時(shí)候還會很心煩,。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步,、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn),，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍,，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛,，那種感動是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福,?；蛟S這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂著。

當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中,，我也有太多做的不滿意的地方,。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善,，但一旦離開了教師的敦促,，孩子們就會散亂，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面,，我的工作還是沒有做到位,。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動,。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn),，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對集體組織管理做的不好,。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多,，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,，我也學(xué)到了太多太多,。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫助,。沒有他們的支持，就沒有今天我的進(jìn)步,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋覀儚暮⒆幽堑玫降囊彩且粋€(gè)美麗的世界,！

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書,。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,，年級同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級階段的教育，所以我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的學(xué)生,，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個(gè)一",，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到，口到,，心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。

當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來。如每天的晨會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,，寫，坐,，站,，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī),。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語,；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉,，洗腳，洗小件衣服,，會幫助父母掃地,，倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞,。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育,。教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評比，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心,；同學(xué)有困難，互相幫助,，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。并采取合理的教育方法,。如：多引導(dǎo),，啟發(fā)。

一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課,、品生課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。

比如：每天到校給老師檢查，回家給家長檢查,，并做好記號,，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體，以后,，集體自身就能成為很大的教育力量了,。”班集體不僅是教育對象,，更是教育的強(qiáng)大力量,。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。因此,，我一直注意班集體建設(shè),，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如畫畫比賽,、主題黑板報(bào)等活動,。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。在大家的團(tuán)結(jié)努力下,，我們一（5）班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致,，對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。