隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

暑期輔導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告輔導(dǎo)班老師篇一

我們?cè)谄咴挛逄?hào)就匆匆忙忙的來(lái)到了我們那個(gè)縣城——鄆城,。剛下火車我們就發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)峻的形勢(shì)?，F(xiàn)在這里的輔導(dǎo)班市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)真是挺激烈的,。據(jù)保守估計(jì)怎么也不下十幾個(gè)，而且還有另外重要的一點(diǎn)就是他們?cè)缇蛣?dòng)手了,，有的甚至已經(jīng)一個(gè)月前就著手宣傳了,。我們不禁心中一凜，看來(lái)我們是下手晚了,。沒(méi)辦法,，我們現(xiàn)在能做的只能是想辦法補(bǔ)救。于是我們決定首先深入敵后了解敵情,，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,。我們冒充一些想要報(bào)輔導(dǎo)班的學(xué)生，向他們了解了他們的情況并要了些他們的宣傳單,。

綜合了幾家的信息之后我們發(fā)現(xiàn)他們的收費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)高,，我想我們可以充分發(fā)揮我們的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。另外我們也要打出我們的特色就是大學(xué)生辦輔導(dǎo)班相對(duì)那些老師來(lái)說(shuō)我們有更豐富的經(jīng)驗(yàn),，畢竟作為過(guò)來(lái)人我們剛參加高考一兩年,，我們更多的是可以給這些學(xué)生提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法和技巧。

這些相對(duì)于老師填鴨式的教育是有很好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的,。我們要有自己的特色并把這些特色突出出來(lái),。想好這些我們就馬不停蹄的制訂了我們自己的方案。但問(wèn)題又接踵而至了,，資金問(wèn)題比較棘手,，剛來(lái)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就已經(jīng)把身上的錢(qián)花的差不多了。現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)來(lái)打廣告了,。沒(méi)辦法,，只能先向同學(xué)借了。勉強(qiáng)借到了錢(qián)之后終于我們把自己的廣告宣傳單和條幅大的海報(bào)搞定了,。

接下里就是分發(fā)廣告和張貼廣告了,，這中間又有很多的曲折。我們到處分發(fā)廣告和張貼廣告幾乎轉(zhuǎn)變了大半個(gè)鄆城,。并且我們還在一些初高中校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)設(shè)立固定報(bào)名處,?？上У氖俏覀?cè)谛ｉT(mén)口的時(shí)候竟然沒(méi)有招到一個(gè)人，我們那時(shí)候郁悶不知道到底問(wèn)題出在哪了,。一連好幾天都沒(méi)有固定的報(bào)名的,。

其實(shí)，最艱難的時(shí)候是這幾天下大雨的時(shí)候,，瓢潑的大雨將我們的衣服都打濕了,，每個(gè)人都很狼狽不堪的樣子，但是我們都沒(méi)有一人退縮,，把招生的桌子搬到了公交的廣告站牌下繼續(xù)避雨堅(jiān)持著,，哪怕能招一個(gè)人，我們也不會(huì)輕易的放棄要知道這幾天我們的錢(qián)也花的差不多了,。這時(shí)候竟然沒(méi)有確定報(bào)名的,，這時(shí)候我們的心理壓力可想而知。我們進(jìn)而對(duì)我們這件事產(chǎn)生了懷疑,，到底是哪出了問(wèn)題,。我們到底該怎么辦難不成要放棄了嗎？不行,，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了。于是我們就相互鼓勵(lì)著再繼續(xù)撐幾天,。

過(guò)了幾天后,，漸漸的，也許是有滯后效應(yīng),，報(bào)名的電話陸續(xù)打了進(jìn)來(lái),，我們當(dāng)時(shí)那個(gè)興奮啊。辛苦多日終于收到成效了,。接下來(lái)雖然租房子什么的也遇到了一些困難,，但有了先前的`考驗(yàn)，我們也變得成熟多了,。做完之前的一切工作后,，我們精心制定了我們的授課計(jì)劃和內(nèi)容。

在開(kāi)學(xué)的前一天,，我們逐個(gè)打電話邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)試聽(tīng),，并與他們面對(duì)面的坦誠(chéng)交流和溝通。沒(méi)想到當(dāng)天的交流非常的成功,，家長(zhǎng)對(duì)我們都很放心,，臨走時(shí)還千囑咐萬(wàn)叮嚀的，讓我們一定要教好他們的孩子,，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心，我們都暗暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心。我們會(huì)努力的,！

在隨后教課的日子里,，為了節(jié)省開(kāi)支，我們邊教課邊自己做飯生活,，自給自足,，不亦樂(lè)乎。上課期間，我們耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，和他們就像朋友兄弟一樣相處,，得到他們和家長(zhǎng)的一直好評(píng)和認(rèn)同,，有時(shí)我們還一起用餐，家長(zhǎng)也不辭辛苦的給我們送來(lái)了西瓜,。我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過(guò)了愉快的學(xué)習(xí)生活。臨走時(shí)，我們和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語(yǔ),。

都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，的確,，大學(xué)里相比原來(lái)的初中高中,，確實(shí)是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會(huì)來(lái)讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì)上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì)相提并論,。比起社會(huì)，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科,。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個(gè)將來(lái)走向社會(huì)的踏板。

初高中的時(shí)候哪來(lái)的機(jī)會(huì)去社會(huì)上搞這些社會(huì)實(shí)踐啊,，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間,，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù),。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來(lái)支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì)活動(dòng)中去,。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過(guò)親身的社會(huì)實(shí)踐是不會(huì)深刻體會(huì)到社會(huì)的艱辛的。許多在原來(lái)看來(lái)應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的事情到時(shí)候就不是那么回事了,。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì)又那么深刻的體會(huì)的,。

到了社會(huì)上,，許多問(wèn)題不是你想象的那么簡(jiǎn)單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來(lái)要求別人,。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對(duì)別人有什么影響,，會(huì)產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下,。

走到社會(huì)上,，你會(huì)面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開(kāi)始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)所想到的那些情況，原來(lái)所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無(wú)力,。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對(duì)。遇到這些問(wèn)題雖然是我們所不想看到的,，但問(wèn)題既然擺在了我們面前,，我們只能去解決它，逃避是沒(méi)有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候,，我想著或許就此放棄或許就沒(méi)有什么可以心煩的了，退一步海闊天空,。

我也想過(guò)就這樣放棄算了,。但反過(guò)來(lái)想，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點(diǎn)可惜呢,，是不是原來(lái)的努力就這樣白白付諸東流了呢！要是就這樣放棄了,，以后肯定會(huì)后悔的,。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧,，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了，那就沒(méi)辦法了,，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少?zèng)]有遺憾。我這次算是深刻體會(huì)到了不到最后一刻是千萬(wàn)不要放棄。我從沒(méi)有像現(xiàn)在如此對(duì)這句話深有感悟,。

許多時(shí)候看似已經(jīng)沒(méi)有前景了,，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無(wú)路了，但是這是否就沒(méi)辦法挽回了呢,，不是的,，這還沒(méi)有到最后，我們還不能放棄,。再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下或許就會(huì)有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn),。不到最后一刻千萬(wàn)不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì)成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力,，這種情況對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)能夠讓自己得到鍛煉,，特別是當(dāng)自己面對(duì)著公眾發(fā)言的時(shí)候,。這需要足夠的`勇氣和鍛煉，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場(chǎng)表達(dá)能力,，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì)有很大提高的,。我就是想通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，就是通過(guò)向這些初中高中生講授課本知識(shí),，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起。

通過(guò)這些與學(xué)生們交流,，以及將自己所原來(lái)學(xué)到的知識(shí)盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí),，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,。或與大學(xué)里確實(shí)沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來(lái),。這是需要能力的,，這需要一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲(chǔ)備,。有儲(chǔ)備才能有產(chǎn)出。

這次對(duì)初高中學(xué)生的輔導(dǎo)中,，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在山東的中學(xué)生教育相較原來(lái)是有一定的改善的,。想想我們當(dāng)年那時(shí)候可是完全的應(yīng)試教育，一切都是以考試為中心的，一切都是為考試服務(wù)的?，F(xiàn)在山東教育可算是有了一定的改革的,，現(xiàn)在大張旗鼓的素質(zhì)教育改革還是收到了一定的成效的。現(xiàn)在中學(xué)生相比我們那時(shí)候看算是輕松多了,，雖然壓力不一定有什么減少,，但至少學(xué)校氛圍上是有所改善的。現(xiàn)在初中都有雙休,，晚上不上課,。

而高中呢，則是每周末都有了充足的時(shí)間,。不過(guò)現(xiàn)在雖然是提出了素質(zhì)教育,，但距離取得具體時(shí)效還有一定距離。誠(chéng)然,，每次改革是需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)的,。山東形成這種如此嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力不是一朝一夕形成的，同樣,，要想改變也不是能立即就能改變的,。都說(shuō)山東是教育強(qiáng)省，這是由各方面原因造成的,。身處其中的學(xué)生是深有體會(huì)的,，這是由高壓重負(fù)造就的。

一批批的山東高中畢業(yè)生都是這樣歷練的,。同時(shí)這也造就了一種尷尬局面,，就是山東學(xué)生相對(duì)其他省份學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高分低能。平時(shí)在學(xué)校里根本就沒(méi)有課余時(shí)間來(lái)發(fā)展其他的興趣和愛(ài)好,。這種情況或許在高中還沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)弊病,，但到了大學(xué)就顯現(xiàn)出來(lái)了。在大學(xué)里要說(shuō)拿獎(jiǎng)學(xué)金,，成績(jī)好,，那可以說(shuō)山東學(xué)生占據(jù)了一席之地，但說(shuō)到其他方面比如組織個(gè)活動(dòng),，表演個(gè)才藝,，動(dòng)手和社會(huì)實(shí)踐能力什么的，山東學(xué)生就有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘了,。

這對(duì)山東學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是比較尷尬的,。所以山東教育要想從這個(gè)境地?cái)[脫出來(lái)就得進(jìn)行改革了。改革勢(shì)在必行,。當(dāng)然這不是一朝一夕的事情,，需要幾年甚至幾十年的努力?，F(xiàn)在山東教育廳也開(kāi)始重拳出擊了，不準(zhǔn)周末補(bǔ)課,，不準(zhǔn)寒暑假補(bǔ)課,，不準(zhǔn)公布高考成績(jī)，保護(hù)學(xué)生隱私,。也相應(yīng)的采取了相關(guān)的措施,。

在這次輔導(dǎo)班臨近結(jié)束的時(shí)候我們不得不考慮利益分配問(wèn)題了。雖然錢(qián)掙得不多,，但總得制定一個(gè)合理的分配方案才行,，得讓每個(gè)人都信服。況且這些老師都是我們?cè)瓉?lái)的高中同學(xué),，這個(gè)問(wèn)題必須妥善處理,，不能因?yàn)檫@件事傷了同學(xué)之間的和氣。錢(qián)掙多掙少都不重要,，最重要的我感覺(jué)還是同學(xué)之間還能保持良好的十分純潔的關(guān)系。這是首要考慮的,。

幸虧還好,，我們制定的利益分配方案總體來(lái)說(shuō)還算可以，最終沒(méi)有出現(xiàn)太多的不如意,，結(jié)局還算圓滿,。在這次輔導(dǎo)中我確實(shí)學(xué)到了些原來(lái)所從沒(méi)有考慮到的東西。在學(xué)校里和在社會(huì)上是不一樣的,，完全的不一樣,。因?yàn)樵趯W(xué)校里幾乎不怎么涉及到關(guān)于利益方面的問(wèn)題，每個(gè)人都可以融洽相處,。但一旦到了社會(huì)就不同了,，社會(huì)上涉及的問(wèn)題可謂是多種多樣，有很多時(shí)候很多問(wèn)題是自己原來(lái)從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的,，原來(lái)從來(lái)沒(méi)有想到的,。這次經(jīng)歷也使得我對(duì)社會(huì)有了初步的了解，社會(huì)不是像學(xué)校那么的單純,，人心也不像自己想象的那樣,，永遠(yuǎn)不要總是以自己的眼光和角度來(lái)看待事務(wù)和處理事務(wù)。

自己原來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是嚴(yán)重的不足,，這和別人比較一下就可以很清楚的看出來(lái),。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，每次遇到一些問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì)覺(jué)得到底因該怎么處理呢,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類似的事件,，處理起來(lái)就感覺(jué)無(wú)從下手。一旦自己決定好怎么做了，等處理完之后有時(shí)候會(huì)感覺(jué)當(dāng)初怎么會(huì)這么處理呢,，太不恰當(dāng)了,。如果要讓自己在處理一次的話肯定有比這更好的應(yīng)對(duì)措施，可惜事情已經(jīng)發(fā)生了,，再后悔也已經(jīng)來(lái)不及了,。

沒(méi)辦法，不過(guò)這也算是有了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，以后如果在遇到類似的事情之后肯定會(huì)比原來(lái)從容的多,。這就是經(jīng)驗(yàn)的寶貴。這就是走向成熟所必須經(jīng)歷的過(guò)程,，只不是有些人走向成熟所走過(guò)的路徑較短,，而有些人付出的代價(jià)較大而已。但不管怎么樣,，沒(méi)有人會(huì)不勞而獲,，也就是沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來(lái)的,。沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就輕松擁有這一切,。我們能做的就是通過(guò)一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。

的確,，經(jīng)過(guò)這次創(chuàng)業(yè),，我們體會(huì)了痛苦、悲傷,、成就和滿足,，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們經(jīng)歷風(fēng)雨走過(guò)坎坷后,，我們變得更加的從容,、睿智，經(jīng)歷了困難我們的人生路會(huì)越走越好,。

暑期輔導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告輔導(dǎo)班老師篇二

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，我跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班老師,，從中學(xué)到很多知識(shí),，明白很多道理！

為期四十天的暑假實(shí)踐,，前十天是招生,，后一個(gè)月是教課。這其中有辛苦,，也有快樂(lè),。我學(xué)到了知識(shí),，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也思考了很多,。

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

剛開(kāi)始,，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好,，自己到底教的快不快孩子能不能聽(tīng)懂我只能反復(fù)地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但似乎沒(méi)人這么配合,。我只好盡量的放慢速度,。同時(shí)，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們也很樂(lè)意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀,，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文,、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次,，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系,，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對(duì)課堂感興趣,。興趣是最好了老師,。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法,。每天結(jié)束課后,，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié),。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。

一,、和他們溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。

二,、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué),、勤問(wèn),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

回想一下,，在這一個(gè)多月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)

第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里,，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并及時(shí)解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了,。

第二,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去,，孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,。

第三,、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的,。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)別人叫了才知道要去做,；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤,。短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西都會(huì)讓我終身受用,，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,，我們從中受益匪淺，社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,，掙錢(qián)真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了,。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

結(jié)語(yǔ)

在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這短暫的四十天里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,。

暑期輔導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告輔導(dǎo)班老師篇三

這是進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)暑假,，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，但是這次暑假卻充滿了挑戰(zhàn),，因?yàn)槲乙?dāng)小老師了,。這是我第一次找的與自己專業(yè)有關(guān)的兼職，既開(kāi)心又緊張,，正好可以利用這個(gè)暑假來(lái)鍛煉一下自己,。

第一次暑假?zèng)]回家，留在了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校做兼職,，雖然自己一個(gè)人很孤獨(dú),，但每天的工作充實(shí)了自己，讓自己不再想家,。四十天的工作讓我改變了很多,，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，所以在這次教學(xué)和與學(xué)生的相處中,，我受益匪淺,，感觸頗多,，我也體會(huì)到了其實(shí)當(dāng)老師并不是想象中的那樣輕松，老師既要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，我明白了站在那三尺講臺(tái)上，我肩上擔(dān)著的是什么責(zé)任,，我的職責(zé)是什么,。我學(xué)到了很多，也懂得了很多,，這些將會(huì)使我終身受益,。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人張老師讓我試講一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，下面坐著十四個(gè)四年級(jí)的學(xué)生和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師,，當(dāng)時(shí)特別緊張,，雖然面對(duì)的是四年級(jí)的小朋友，但當(dāng)走上講臺(tái)時(shí)聲音還是有點(diǎn)發(fā)顫,，不過(guò)看到那一張張可愛(ài)的面孔和一雙雙單純明亮的眼睛,，我的信心瞬間升起，我心里想著一定讓每一位學(xué)生有所收獲,。接下來(lái)便是給五年級(jí)的小朋友上課,，經(jīng)過(guò)上一節(jié)的課，張老師放心的把課堂交給了我,，我也信心滿滿的接受了,。

一上午很快結(jié)束了，第一天主要是先練習(xí)練習(xí),，沒(méi)有正式上課,。從第二天開(kāi)始就要正式上課。上午給四年級(jí)上語(yǔ)數(shù)外,，下午五年級(jí)語(yǔ)數(shù)外,，晚上還要給初三上一小時(shí)化學(xué)課。雖然挺累的,，但心里充滿了喜悅,。第一天上午放學(xué)后，當(dāng)我牽著自行車準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候,，突然一個(gè)四年級(jí)的小男孩在背后大喊：李老師，再見(jiàn),。當(dāng)時(shí)別提有多開(kāi)心了,，第一次被別人叫老師，然后我回頭給他一個(gè)大大的微笑,，樂(lè)滋滋地走了,。當(dāng)時(shí)我就想：不管多苦多累,，我一定要認(rèn)真地教他們，讓他們每一位同學(xué)都有所提高,。

正式上課開(kāi)始了,，頭一天晚上我認(rèn)真地備了課，仔細(xì)地把每節(jié)課所要講的內(nèi)容寫(xiě)了出來(lái),，然后充滿信心地走上了講臺(tái),。一天結(jié)束后還要把每節(jié)課具體講的內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們的聽(tīng)課情況,，作業(yè)情況都要記錄下來(lái),，然后仔細(xì)研究，進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃,。每天上下午的第四節(jié)課都是默寫(xiě)課,，背誦課，主要是對(duì)前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢査,，然后更進(jìn)一步地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,。雖然每天都是按照同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但并不枯燥,，受學(xué)生們的影響,，我變得很輕松，無(wú)憂無(wú)慮,。但不排除也有生氣的時(shí)候,。有一次給五年級(jí)的同學(xué)上課，后面有三位同學(xué)上課總是講話打鬧,，我都說(shuō)了他們不知多少遍了,，可是他們總是不聽(tīng)，然后我真的發(fā)脾氣了,，因?yàn)閯傞_(kāi)始教學(xué),，每天上課都要大聲講課，所以嗓子有點(diǎn)啞了,。

我就生氣地把課本仍在了講桌上說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥卵?，父母拿錢(qián)就是讓你們來(lái)玩的，要想玩在家玩多舒服呀,，還有空調(diào)吹著,。既然都來(lái)這邊了，就要對(duì)得起交的錢(qián),，大熱天的跑來(lái)多不容易呀,，我為的什么呀，嗓子啞了還要硬撐著大聲給你們講課，你們懂不懂事呀,?！碑?dāng)時(shí)氣得都想哭了，教室里鴉雀無(wú)聲,，突然一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“李老師,，對(duì)不起，我們以后不會(huì)講話了,，一定會(huì)好好聽(tīng)課的,。”聽(tīng)了他的話,，我的心又軟了下來(lái)看著一張張稚嫩的臉,，我拿起了課本，繼續(xù)上課,。

仔細(xì)回想這過(guò)去的四十天,，真是苦與樂(lè)并存著。雖然一天下來(lái)很累,，但想到讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)有很開(kāi)心,。記得二十號(hào)那天，要結(jié)束了,，所有的學(xué)生都跑到我跟前問(wèn)我：“李老師,，明年你還來(lái)好不好呀，我們還想讓你教,?！碑?dāng)時(shí)感動(dòng)的流下了眼淚?；叵脒@四十天,，雖然也有生氣的時(shí)候，但每位同學(xué)好像都忘記了我對(duì)他們的懲罰,。累,，我感覺(jué)值了。最后的考試他們考的都很好,，老師要的不就是這樣的結(jié)果嗎,？

下面是我這四十天工作的心得體會(huì)：

我需要分清什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),。還要根據(jù)們的自身能力來(lái)考慮,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要讓他們打牢基礎(chǔ),，而對(duì)于那些成績(jī)較好的學(xué)生,，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤,。

我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢地講給學(xué)生們聽(tīng),，直到他們弄懂為止。

我要備課,，挑一些具有針對(duì)性的題目給學(xué)生們做,，而且要讓每位同學(xué)都能懂。

不要讓學(xué)生們害怕自己,，要讓他們能更好地和自己溝通,，要了解每一位學(xué)生的性格和他們的興趣愛(ài)好。最重要的是要把握好自己該扮演的角色,。

下面是一些關(guān)于教師品德的體會(huì)

在第一次面試時(shí),，輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人張老師就告訴我們老師要有良好的品德，這表現(xiàn)在很多方面,。

首先,，老師要有道德。有道德的老師是每個(gè)學(xué)生都愿意接近的,。

其次,，老師要注意自己的談吐及形象，要給學(xué)生做榜樣,，留下一個(gè)好印象,。最后，老師要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)做好每一件工作,。這次暑期輔導(dǎo)班老師實(shí)踐真地鍛煉了自己,。不僅讓我的自信增強(qiáng)了，而且還鍛煉了自己的口才,，加強(qiáng)了與人交流的能力,。最重要地是，讓我的責(zé)任心的意識(shí)更加強(qiáng)了,?？傊还茏鍪裁词挛覀兌家眯娜プ?。做家教如此,，做任何其他事也是如此。