報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇一

1,、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師,，身正為范。先說(shuō)說(shuō)師德,。踏上講臺(tái)的那一刻起,，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣,？

第一,，責(zé)任感。幾十個(gè)孩子,，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸,，所以作為一個(gè)教師,，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,，有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，每一件事少不了“認(rèn)真”二字,。

第二,，正直?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從”,。作為一個(gè)教師，無(wú)論衣著,，無(wú)論說(shuō)話,，無(wú)論做事，為人師表,。讓學(xué)生講文明,，我肯定做到；讓學(xué)生講誠(chéng)信,，我一定做到,；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……

第三,，熱愛,。熱愛我們做的工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，我不歧視差生,，相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信，優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力,。第四,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同事之間和諧相處,。教研組內(nèi)積極研討,，有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn),。真誠(chéng)做人,，打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記：老師,，你的名字是：責(zé)任,、良知！

2、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師,，具備了一定的教育教學(xué)基本功,，但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校,、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái)，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游,。在教學(xué)實(shí)踐中,，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材,、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在教學(xué)工作中,，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激活課堂教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生,、教材、課型等具體情況,，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”,、“好書美文介紹”、“成語(yǔ)故事”,、“自由演講”、“謎語(yǔ),、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目,，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行,。新課標(biāo)頒布以來(lái),，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊,。合作,、自主、探討,、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形,。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情,。在班級(jí)管理中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,，注重關(guān)心學(xué)生,、研究學(xué)生、相信學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,，特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，使學(xué)生在工作中鍛煉,，鍛煉中工作，收效甚好,，已成為自己班級(jí)管理的常用模式,，今后還將進(jìn)一步完善。

3,、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。20xx年以來(lái),，在上級(jí)教研部門的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起,，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”,、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,，自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣,。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，所以處處以工作為重,，以學(xué)生為重，從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作,。任職期間堅(jiān)持出滿勤,，無(wú)遲到、曠工,、請(qǐng)假等現(xiàn)象,，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng),。

4,、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真,，取得了顯著的教學(xué)效果,，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游，20xx年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二,；20xx年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名,。

1、愛崗敬業(yè),，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課,。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，鉆研教材教法,，深化新課程改革。

3,、認(rèn)真組織開展學(xué)校的教研活動(dòng),，提高教研的力度和水平。

4,、多與外校交流,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索,，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成自己肩負(fù)的教書育人的神圣使命,，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好：

我叫商w,，今年四十九歲,，工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格七年,，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年,。

大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來(lái)本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候,，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了,，但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新：一次是xx年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比，當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制,，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車輛,、張奇明、郭子龍,、徐會(huì)君老師參加課程錄制,、而后趙春成又將其制作成精美光盤，可以說(shuō)這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù),，它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶,。

第二次是xx年參加市里舉行微型課設(shè)計(jì)大賽，因?yàn)檗D(zhuǎn)年我就四十八歲了,，心想得做點(diǎn)什么,，為四十八歲留個(gè)記念,！正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念,，大家都在探索,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上,，我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)的大名,，所以我沒有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫或幕布為講座背景而是到會(huì)議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺(tái)為學(xué)校做了一次不花錢的廣告,。為了保質(zhì)保師的完成作品,，我又自學(xué)了《會(huì)聲會(huì)影》自己編輯制作了一盤于圖像、視頻,、幻燈片于一體的教學(xué)影片,。為此xx年我得到了市教育局的獎(jiǎng)勵(lì)證書及獎(jiǎng)品，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮,。

回首四十九年的路程，我覺得自己是成功的,、快樂(lè)的,，這緣于我有一份自己喜愛的工作，愛工作就是愛自己,！對(duì)工作的熱愛讓我享受其中,。

當(dāng)我走進(jìn)教室聽到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福,；

當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情,；

當(dāng)我用自己的錢把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功；

當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開闊眼界而花費(fèi)我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí),；

當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng),，那一刻我覺得自己是偉大的！

邁進(jìn)五十歲,，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜,，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福,。在此我再一次祝?！业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校,！ 謝謝大家,！

任現(xiàn)職以來(lái)所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)部分：

⒈1995、1997,、1999,、xx,、xx、xx年度獲長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉1995,、xx年度獲吉林省長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員將

⒊在長(zhǎng)春市第三屆中小學(xué)自制計(jì)算機(jī)教育軟件大賽評(píng)比中獲知小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋xx年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比決賽中獲二等獎(jiǎng)

⒌xx年長(zhǎng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

⒍xx年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評(píng)審獲二等獎(jiǎng)

⒎在xx年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇三

本人于xx年畢業(yè),，xx年8月至xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與xx年1月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。xx年8月,，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào),。xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,，先后任教四,、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一,、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四,、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。我困惑過(guò),，迷惘過(guò)，失望過(guò),，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過(guò)兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課,。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù)。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng),。xx年10月,，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī),，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

三,、工作業(yè)績(jī)方面：

xx.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)

xx.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

xx.12 被評(píng)為xx市“文明市民”

xx.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

xx.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

xx.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

xx．6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

xx．1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

xx.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

xx.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

xx.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

xx.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一,、二、三等獎(jiǎng),；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇四

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年,。這八年,，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作,，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心,；時(shí)代的日新月異,，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,，只有身正,、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生,。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，為人師表,。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，尊重他人,，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé),。在20xx—20xx學(xué)年,、20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx年三次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，我至從教開始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作,，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,，平時(shí)都積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究比賽和各種論文的評(píng)選活動(dòng)，20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“20xx中國(guó)教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）年度論文”評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),，同年被參加衡陽(yáng)市電子教案制作比賽榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年在衡陽(yáng)市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在衡陽(yáng)市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

我擔(dān)任了5年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,，5年來(lái)，我積極投入新課改實(shí)踐,，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材,、備教法,、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,，在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系,。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究,、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快,。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師們的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),，我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅,。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出,。在完成教學(xué)工作之余,，我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，上示范課6次,，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2次,，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次,。

我連續(xù)5年擔(dān)任班主任,。在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，及時(shí)處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,，培育得力有效的班干部隊(duì)伍,，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本,，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng),、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái),，我所帶班級(jí)有一定凝聚力,，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次,，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng),、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,。20xx年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一直好評(píng),。

在平時(shí)的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。幾年來(lái),，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次,，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等。

8年來(lái),，因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾I(yè)畢業(yè),，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格

考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等,；參加了教育基本功培訓(xùn),，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書,，班主任培訓(xùn),，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

回顧這幾年的工作,，如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的,。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊；對(duì)新問(wèn)題,、新事件敏感度不夠高,；事情做得多，總結(jié)得少等等,，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛心,、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,、對(duì)未來(lái)的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的成績(jī)?；谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò),。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇五

大家好,。

下面我向大家匯報(bào)我從教7年來(lái)的工作和思想情況。

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,。在大學(xué)里老師就告訴我要以“趕路”的精神對(duì)待教師這個(gè)職業(yè),，“迎頭趕上，不被落下,，逆水行舟,，不進(jìn)則退”。所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動(dòng)的,、負(fù)責(zé)任的。

可以說(shuō)我也是在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起成長(zhǎng)起來(lái)的,。

（一）

參加工作的前兩年,，我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材,，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下,，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。

由于性格的關(guān)系,，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師,，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。于是我走近學(xué)生,，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,，也無(wú)意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生,，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀,，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分,，更多的功夫在課下,。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月,，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子,。

就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,，不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑,，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前,，更是讓我感到欣慰,。

（二）

02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是跨度比較大的兩年,，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，又來(lái)到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存,。

文科班應(yīng)該更側(cè)重語(yǔ)文,，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢,？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題,。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教,，借濟(jì)南市中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語(yǔ)文教學(xué)中的兩條線》,，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),，提高課堂效率,，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度,，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見中得到能力的提升,。應(yīng)該說(shuō)取得的效果，還是能夠讓人滿意的,。

又一次教高一,，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了,，教材變了,，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ),。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來(lái)要有所突破,，就必須提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`興趣，挖掘他們的寫作潛力,，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水,，不斷突破,。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中,，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百,，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞,。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。

（三）

當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭,，我開始擔(dān)任班主任工作,，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生,，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟,。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察,、多談話,、多反饋”,，要“及時(shí)了解,，果斷處理”，我知道了,，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議,，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”,。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽,，仔細(xì)分辨,，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料,。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,，事無(wú)巨細(xì),，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人,，所以有苦有甜,，樂(lè)在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì),，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),，讓我在收獲里得到了提高,。

班級(jí)管理不能放松教學(xué),，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的,，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班,，各項(xiàng)成績(jī)都還過(guò)得去,，班級(jí)比較穩(wěn)定,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。

（四）

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾,。無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理,，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距,。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破,，慢慢的開始因循守舊,。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐,，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng),，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神,，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我,，超越自我。我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力,，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師,，為濟(jì)南中學(xué)和祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉和快樂(lè),。

謝謝大家,。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇六

本人1969年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,，最高學(xué)歷大學(xué)本科,。1991年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，1999年取得中學(xué)一級(jí)教師資格,，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù),。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，切實(shí)提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹(jǐn)慎,、為人師表，服從學(xué)校工作安排,，盡職盡責(zé),、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān),，完成全部教學(xué)工作,，取得良好教學(xué)成績(jī)。

二,、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù),，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。

三,、辛勤耕耘,，取得良好工作成績(jī)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，2xx0年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，2xx6年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話,、心理健康,、班主任等證書。我努力教學(xué),，2xx6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào),，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異,，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ),。在2xx4—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中,，共獲得了1xx個(gè)單項(xiàng)第一名,，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人,，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人,。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn),。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,，共有xx篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇,，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇,，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),。

我認(rèn)真教學(xué),，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù),，取得良好成績(jī),，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高,。今后,，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，以全新的精神,、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

我的述職報(bào)告完了,，謝謝大家！

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇七

我名叫***,，女,，xx年出生。xx年7月畢業(yè)于**省**師范并分配到**縣***中學(xué)任教,，xx年調(diào)入延川縣永平中學(xué)任教,，現(xiàn)在在延安市行知中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，執(zhí)教已20年,。xx年9月被評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)為中學(xué)一級(jí)老師,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！倍嗄陙?lái)，我一直勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù),。在德、能,、勤,、績(jī)方面成績(jī)顯著。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定,，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師條件,，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師的理由闡述如下：

“投身教育即為家”，從走上三尺講臺(tái)的那一天起,，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中,，我無(wú)怨無(wú)悔,，如同一個(gè)苦行僧，完全放棄了應(yīng)有的娛樂(lè)和休息,，又象一個(gè)虔誠(chéng)的宗教徒,，懷著堅(jiān)定的信仰，朝著心中的圣地默默走去,。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅,，謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá),，是一個(gè)對(duì)生活充滿激情與追求的人,。默默的像一條黃牛，埋首于自己真愛的教育事業(yè),。

我有高尚而健康的師德,，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè),。我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率。熱愛每個(gè)學(xué)生,，對(duì)他們關(guān)懷備至,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說(shuō),，最有才華的歷史學(xué)家,，即是那種總是用精血與激揚(yáng)生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是,。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟,，使我不僅擁有濃厚知識(shí)功底，更使我對(duì)知識(shí)的尊崇與膜拜根深蒂固,。中外古今那些輝煌燦爛,、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱,，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益,。在自己的生命舞臺(tái)--講臺(tái)，我全副身心地投入進(jìn)去了,。我深知興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才能言及其他,。為此,，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，耐心細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀,，廢寢忘食地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作,，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂,，飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田,，將知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求,，形成了良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。我認(rèn)為,，教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中,，我注重教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),。從教十九年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí),、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐,。

我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。我經(jīng)常通過(guò)報(bào)刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。平時(shí),，涉獵布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)” 、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,，研究葉圣陶的語(yǔ)文教學(xué)思想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。

《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)然后知不足,，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在傳授知識(shí)汲取知識(shí)上進(jìn)取,，做一個(gè)充滿“文學(xué)細(xì)胞”的雜家,。

我還不時(shí)地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文課堂優(yōu)化研究、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)研究、漢語(yǔ)詞義系統(tǒng)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),、漢語(yǔ)和漢文化,、中國(guó)民俗學(xué),、普通話,、主持、演講及誦讀藝術(shù)等,。

（一）教學(xué)能力方面：

我能正確理解,、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí),。人們說(shuō)：“一個(gè)好老師,，應(yīng)有一張巧嘴、一手好字,，擅長(zhǎng)分析,、寫好文章?！北救藗€(gè)人素質(zhì)好,，普通話動(dòng)聽標(biāo)準(zhǔn)，字端正美觀,，平時(shí)博覽群書,，閱讀面廣，寫作是特長(zhǎng),，所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎?，能帶出一大批語(yǔ)文方面冒尖的學(xué)生。

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過(guò)程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng),，自己擁有源源不斷的活水。我通曉語(yǔ)文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路；通讀全套教材,，把握教材編寫意圖,、編排體系，安排出范文系統(tǒng),、知識(shí)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題,，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語(yǔ)文是一門語(yǔ)言藝術(shù)課,，充滿魅力的語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)取得成功的重要因素,。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語(yǔ)，力求使學(xué)生感到上語(yǔ)文課是一種美的享受,。畢竟,，我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：優(yōu)秀的高明的語(yǔ)文教師理應(yīng)是一個(gè)雜家，博學(xué)能文是其必備素質(zhì),。

我講究情境教學(xué),，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助音樂(lè),、電影,、電視錄像等好的媒介，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,，以營(yíng)造一種美的課堂境界,，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目,，讓學(xué)生投入思考,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué)，要求學(xué)生摘抄剪貼互評(píng)習(xí)作,，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,，寫出兩篇?jiǎng)?chuàng)新式作文。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：①語(yǔ)文知識(shí)的傳授,；②語(yǔ)文能力的培養(yǎng)；③發(fā)展學(xué)生的智力,；④進(jìn)行思想政治教育,；⑤進(jìn)行道德審美教育。

總之,，在工作上,，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍,，特別講質(zhì)量講效率,。精心備課，認(rèn)真上課,；批改作業(yè)細(xì)致,、下班輔導(dǎo)深入。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果，我還組織了語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才,、辯論與交流能力，所教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)好,，能力強(qiáng),，素質(zhì)高。此外,，我也善于帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師,。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

我原在鄉(xiāng)下6年，是學(xué)校骨干教師,，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語(yǔ)文大小循環(huán)教學(xué),，并一直擔(dān)任過(guò)班主任,，所帶班團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃厚,，樂(lè)觀向上,。

xx年調(diào)到縣級(jí)市級(jí)中學(xué)以后，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng),。一直是教兩個(gè)班語(yǔ)文，也當(dāng)班主任,。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升,。眾所周知,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教,，“學(xué)高為人師，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。我深知，班主任的帶班藝術(shù),，在于熱愛關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)。注意因材施教,，對(duì)好,、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類推進(jìn),，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，關(guān)注其身心的健康,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會(huì)課教育,，采用比賽,、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí),、集體意識(shí),，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式，“一幫一”活動(dòng),。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班,，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績(jī)常居年級(jí)首位,。

1 ,、工作任務(wù)重：

xx年至xx年度，每年教初三年級(jí),，各2個(gè)班,，周17節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

xx年至xx年度,，我教七、八年級(jí),，共2個(gè)班,，周18節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

2,、勤奮創(chuàng)佳績(jī)：

我教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著,，多年來(lái),，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列同類班級(jí)前茅,，xx屆、xx屆,、xx屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中,，均取得了同類班級(jí)第一名的好成績(jī)。xx,、xx年所教173,、174班語(yǔ)文科每次考試均為年級(jí)第一。

所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”xx年在鄉(xiāng)組織的語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲“語(yǔ)文閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng) ”,， xx年上學(xué)期參加市直中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩課比賽，獲二等獎(jiǎng),。xx年我撰寫的論文《修辭：語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的瑰寶 》在國(guó)家級(jí)期刊《 中外教育》上發(fā)表,，xx年《談新課程理念下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置與評(píng)點(diǎn)》在《時(shí)代教育》上發(fā)表，xx年《淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教無(wú)止境,，我的追求亦無(wú)止境。今后,，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué),、班任工作方面,，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

我認(rèn)為,，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果一直好,，合乎中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委批準(zhǔn),。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 申報(bào)職稱個(gè)人述職篇八

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦,，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?shí),，有遺憾,，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo),，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索,。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),，是那些思維活躍,，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著,，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界;除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行,，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評(píng)名著,，欣賞美文的腳步,，如此從容,。

作為語(yǔ)文老師,，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍,。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季,，共同珍惜大好時(shí)光,。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛,，對(duì)我的熱愛，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%,。,，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的,，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè),，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍,，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。我的量化考核始終名列全校前茅,，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄,。我想，這就是我全情投入,，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。xx年,，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多,，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里,，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),，也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，還有學(xué)生的文章,，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里,，我又送走了兩屆學(xué)生,，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程,。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活,。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步,，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情,，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母,，關(guān)愛我的老師，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,，感謝他們,。” 能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時(shí)都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人,，然后心存感恩地生活,。

作為老師,，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂(lè)觀的心態(tài),，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了,。所以,，我一直在努力,。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機(jī)會(huì)把初中的生活重來(lái)一次,，我就沒有理由懈怠我的工作,，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句： “遇到你,，是我今生最大的美麗,。”

我就是懷著這樣的心情開展我的班主任工作的,。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些,，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿美好的憧憬,，認(rèn)真走過(guò)自己人生中最美麗的花季歲月,。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候，一起相約花季,，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月,，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實(shí),，少一些遺憾,。

初一，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》;初二,，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛是一種智慧》的話題,，初三了，“珍惜青春,，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言,。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》;教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分,，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》;《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你,，我的初三》。

每一次班會(huì),，都是一次思想的提升,，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟，我的學(xué)生,，就這樣一天天長(zhǎng)大,，從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向智慧，在這六年里,，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年;看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水;記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良;記得他們?cè)谡n堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對(duì)老師理解的微笑;記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪,。

來(lái)到***中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念,，濃厚的教研氛圍,，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神,，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情,。在這一年里,，我接手初三(1)班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗,，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分,，成為**中學(xué)的中考狀元,，為學(xué)校爭(zhēng)了光，我也慶幸自己沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn),，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師,，由研究型教師成為一名專家型教師，最后,，成為一名教育大師,。我知道，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,，需要付出太多的精力與熱情,，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是,，我相信,，在**中這樣的大家庭里,，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn),。

今年,，我又開始了第3輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情,，和孩子們，和同事們一起努力,，希望,，3年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍,，孩子們能夠熱愛讀書,，熱愛生活，享受學(xué)習(xí),，而我們,，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日