在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)高級職稱評定述職報告 小學(xué)高級職稱述職報告篇一

任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學(xué)識水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

本人在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論,，改進教學(xué)方式方法,，與時俱進，要培養(yǎng)學(xué)生主動探索科學(xué)知識的興趣和能力,，把獲得知識與實際結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，進而主動學(xué)習(xí)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子工作期間,，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎,，及省級三等獎。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué),。小學(xué)高級教師職稱評定個人述職報告小學(xué)高級教師職稱評定個人述職報告,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí),，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長,。

總之，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學(xué)生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)高級職稱評定述職報告 小學(xué)高級職稱述職報告篇二

本人于xx年畢業(yè),，xx年8月至xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷,。xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號,。xx年8月,，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

加強師德修養(yǎng),，為人師表,。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精。遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本人先后擔(dān)任四,、五年級英語教學(xué)工作,。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過,，迷惘過,，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下,，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過兩年的鍛煉,，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù),。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。xx年10月,，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生,。在平時的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，受益匪淺,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)高級職稱評定述職報告 小學(xué)高級職稱述職報告篇三

屈指數(shù)，他們在這片肥沃的土壤上的.教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年,。休閑時光，我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷,，整理他們13年的心理歷史,，回味十三年來帶領(lǐng)我的幫助，我的同事關(guān)心我,，和他們自己的每一個積累的教學(xué)經(jīng)驗的點,。啊，在他們自己的成長過程中,，你周圍的每個人都感染了我,，每一次經(jīng)歷我的鍛煉。這個過程,，讓我在思想的欽佩,，思考變化，在轉(zhuǎn)型成熟,，成熟的發(fā)展,。

十三年前，我被分配到密云縣小學(xué)工作,。隨著分公司的熱情,，在教學(xué)經(jīng)驗，善良和友好的老師的幫助下,，他們很快成長起來,。從那時起，我真的很喜歡自己的工作,，愛學(xué)校,，愛他們的學(xué)生。面對教師的神圣職業(yè),，我是不敢放松和放松,，跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷改進。在每一天平凡繁忙,，我全心全意,，為每一個小點的進步而戰(zhàn)。我堅信,，無論什么,，只要堅持,，就會收獲。 20xx年,，我獲得人民滿意教師語言競賽縣級二等獎,；在20xx年，在小學(xué)寫作課程計劃寫（為了讓人們對老師的滿意）基本的比賽,，我贏了縣兩獎,。

20xx年，我榮幸地與老校溝通 — 密云兩次小作品,。在這里,，我深深感覺到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距。所以,，作為工作,，我開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備課程,，課程,，還學(xué)習(xí)如何執(zhí)行管理階層的智慧。三年的時間,，通過自己不懈的努力,，無論是教育教學(xué)水平，還是管理階級的能力,，都有更大的增長,。我在輔導(dǎo)學(xué)生，在五年級文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動縣級一等獎,；在陽光男孩歡迎奧運會 — 我和富瓦我編寫了我的故事比賽獲得縣一等獎和三等獎,；在第九屆全國青年春蕾論文獲全國二等獎和優(yōu)秀獎。我在第九屆全國青年春季文章優(yōu)秀園丁獎,；紙xxx獲全國小學(xué)教育獎獲得一等獎,。在密云兩個小組織的老師硬筆和粉筆書法比賽中獲得一等獎。不僅如此,，我的實際工作精神,，也由家長和領(lǐng)導(dǎo)人的贊美。

20xx年3月,，我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓(xùn)活動,。在這方面，我的心充滿了感激之情,。所以,，我把每一個寶藏，實施研究,，學(xué)習(xí)每一個細(xì)節(jié),。在忙碌的學(xué)習(xí)過程中,，我也光榮承諾教縣級視頻課程小蝴蝶花任務(wù)，使自己的教育教學(xué),，教與學(xué),，教與學(xué)水平進一步提高,。我的認(rèn)真和努力工作,，讓大家充分肯定,。最后,，我榮幸地被評為一個好學(xué)生,。

培訓(xùn)回來，帶著我的信任領(lǐng)導(dǎo),，我接手了目前的五年級,。在過去一年里，他穿著抽水的壓力,，盡一切努力開展工作,。不是為了別的，只是想為自己的團隊添加一點色彩,，并努力爭取學(xué)校贏得榮譽,。但是，面對城鄉(xiāng)差異,，我不得不總是提醒自己：只有加倍的薪水,，才能取得好的效果。所以,，我繼續(xù)去其他老師上課,，遇到自己的講課,，一定要填好課；班,，我很少回辦公室休息,，不去考試輔導(dǎo)需要工作，那就是在班級判斷書中,；鼓勵學(xué)生互相幫助,，我還進行了良好的指導(dǎo)選擇活動，學(xué)生自費購買獎品,。長久以來,，我經(jīng)常聽起來嘶啞，臉上累了,。愛看在眼里,，心疼，主動收回大部分的家務(wù)和咨詢兒子的任務(wù),。功夫支付,，在領(lǐng)導(dǎo)，同事和他們的共同努力,，上個學(xué)期,，我的數(shù)學(xué)考試成績比縣平均分更多，我的心也很高興,。

十三年主任的工作經(jīng)驗,，讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班級管理,，必須有一個現(xiàn)實的保護制度,，堅持不懈。所以,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生,，一起進入我們的小組舞臺。一路上,，學(xué)生從初期的好奇心,，被動的參與，到后來的高熱情,，提供建議和咨詢,，這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評價體系,，培養(yǎng)小干部,，統(tǒng)計比賽，每月比賽和評價結(jié)果，定期印刷和分發(fā)好消息,，定期為學(xué)生購買和分發(fā)各種小獎,，教學(xué)生發(fā)表獎勵，獲勝的演講,，家長們會通知小組階段,。日復(fù)一日，在瑣碎的投資,，我收獲學(xué)生的信任和尊重,，學(xué)生獲得獨特經(jīng)驗的增長和寶貴的團隊意識和合作精神。在這種無情的堅持下,，班上出現(xiàn)了很多好人的好東西,，沒有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了，多次贏得了健康和運動的紅旗,，互相學(xué)習(xí)對方幫助大氣逐漸形成,。

此外，在教育和教學(xué)方面,，他沒有停止學(xué)習(xí)的速度，并取得了一定的成果：在密云縣教育研究所組織xx和xx授予縣級二等獎,； xxx被授予學(xué)校,。在密云縣工會教學(xué)比賽中，一等獎,；下水xx,，贏得學(xué)校一等獎；數(shù)學(xué)課程計劃xx獲得學(xué)校一等獎,；書面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎,；在老師兩個字比賽中在教育活動的研究中，被評為學(xué)習(xí)教師,；輔導(dǎo)學(xué)生,，多次在市，縣,，學(xué)校一級的游戲分為一兩個三等獎,。

在過去13年里，我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作,，努力工作,，努力工作，不尋求桃子豐滿的世界,，我希望梅花枝,。