作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
中班戶外活動教案篇一
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走,、跑、跳等基本技能,。
2,、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。
嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走,、跑,、跳等基本技能。
能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快,。
1,、廢舊汽車輪胎若干。
2,、錄音機一架,、磁帶。
一,、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)二,、基本部分1,、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。
(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導(dǎo),。
(2)集中交流玩法,。
師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學,。
幾種玩法:
(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎,。
(2)將輪胎排成直線,練習在輪胎上走。
(3)輪胎跨跳,、雙腳向前跳,。
(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
(5)鉆輪胎,。
2,、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧。
1,、將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎一個,。
2、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒,。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝,。
游戲2-3次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢,、真聰明,。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩。
1,、利用輪胎練習合作游戲
2,、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。
中班戶外活動教案篇二
1,、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,，嘗試新奇的、有野趣的活動,，培養(yǎng)親近自然的情感,。
2、初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力,。
嘗試野外游戲，體驗野外活動的快樂,。
提醒幼兒在活動的過程中注意安全,，提高幼兒自我保護的意識。
1、怪獸,，寶藏,，勇士獎?wù)赂魅舾?/p>
2、投擲工具：海洋球,，沙包,，酸奶瓶，報紙團,，可樂罐等,。
3、活動前,，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,，以便于在出汗時及時抽取。
4,、錄音機一臺,。
熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動
(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路,、間隔石板路等)(教師以游戲語言,，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋,，跳過大石頭,，來到森林里。
1,、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,，討論：“我們該怎么辦,？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。
2,、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)
3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿,、乘飛機,、偵察怪獸、跳傘,、打怪獸等),。
4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點,。
5,、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學會保護自己,。
6,、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸,。
師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸,？”
(一)打怪獸(配合緊張的音樂)
1、幼兒扣上小挎包,，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā),。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。
2,、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸,。
3,、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸,。
4,、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)
5,、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,，保持內(nèi)衣的干爽,。
(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)
鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助),。
1,、休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么,？
2,、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。
3,、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?/p>
4,、整理，收拾好我們的武器裝備回家了,。
新課程明確指出：強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉,，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的.增強和綜合運動能力的培養(yǎng),；同時,，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,，開展安全的，適宜的多種活動,。
基于對二期課改課程新理念的理解,，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近)，并以我園的總課題《實施整合教育,，促進幼兒的主動學習》為指導(dǎo),，改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,，走向社區(qū)，從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路,。
整個活動,，我始終以游戲“尋寶”來調(diào)動幼兒活動的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,，到想辦法找工具打怪獸,，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎?wù)?。幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下,，在“復(fù)雜”的地理位置中，進行活動,。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力,、相互合作以及學習自我保護的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中,，充分體驗野外活動的快樂,。
中班戶外活動教案篇三
小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡,。為了發(fā)展幼兒的基本動作,，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂,，設(shè)計了本次活動,。
1、培養(yǎng)幼兒合作意識,，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
2、綜合練習走,、跑、跳的動作,，體驗團結(jié)友愛的情感,。
小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）,、平衡木（小橋）,、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）
1、熱身運動：放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進行熱身,。
2,、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊,。（想）
3,、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊,，藏在山洞里或藏在樹后面,，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞,、夸小河,、鉆樹林、過獨木橋,。找到迷路的小羊,，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手,。）
4,、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林,、小河,、獨木橋。把幼兒分成兩隊,，迷路的小羊藏起來,。放歡樂的音樂，游戲開始,。第二次游戲互換角色,。
5、放松活動：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松,。最后扮演小羊跟著老師回教室休息,。
通過這次活動，鍛煉了幼兒團結(jié)友愛的精神,，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,，既幫助了朋友自己又得到了快樂。
