作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班秋游教案篇一

1、學(xué)會(huì)觀察,、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,，并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。

2,、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1、4種水果（蘋果,、梨子,、獼猴桃和橘子），4種零食（糖果類,、牛奶類,、餅干類水果凍類）。

2,、大筐2個(gè),，托盤8個(gè)，貼有標(biāo)志的托盤20個(gè),。

3,、鼓一個(gè)。

一,、以談話的方式導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

師：“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，開心嗎？”

幼兒按照男女不同排成兩隊(duì),。

師：“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),，男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái),?！?/p>

二、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類,。

1,、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí)。

教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí),。師：“陳老師買來(lái)了很多的東西,，你們看看這些是什么？”（幼兒自由討論）師：“那你們喜歡什么水果,，你來(lái)說(shuō)說(shuō),？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

2、給水果分類,。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起,，橘子和橘子放在一起……”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作）幼兒操作完后問(wèn)：“你是怎么分的,？”（蘋果和蘋果放在一起,、橘子和橘子放在一起……）小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來(lái)分的。

三,、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類,。

1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí),。

師：“除了這些水果外,，陳老師還買來(lái)了很多的小零食，我們一起來(lái)看看,?！保ㄓ變鹤杂捎懻摚煟骸昂枚嗪贸缘牧闶常銈兿矚g嗎,，你最喜歡吃那種零食,？”

請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2,、個(gè)別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,，誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起,?！?/p>

幼兒操作完后問(wèn)大家：“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的？”（個(gè)別幼兒回答）然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的,?！?/p>

小結(jié)：他們這樣qq糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……,，是根據(jù)零食的種類來(lái)分的,。

四、幼兒集體操作,，第三次分類

1,、教師講解操作的方法

師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲，請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,，在旁邊放了幾個(gè)小筐,，請(qǐng)你們把它們分分家。

2,、教師講解示范操作方法,。

2、幼兒集體操作,，教師巡回指導(dǎo),。

3,、檢驗(yàn)師：“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō),?！狈謩e請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn)。

五,、游戲《找朋友》

1,、教師講解游戲玩法

師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友?！?/p>

幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么寶寶了?。俊保ㄎ沂翘O果寶寶）師：“對(duì)了,，你說(shuō)的真好,，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分,，鼓聲開始的時(shí)候,，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì),?！?/p>

2、幼兒游戲一次,，教師或幼兒去檢驗(yàn),。

3、游戲數(shù)次后結(jié)束,，幼兒回教室,。

師：“我們玩的真開心，接下來(lái)還有更高興的事情,，我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧,?！庇變弘x開活動(dòng)室。

小班秋游教案篇二

1,、通過(guò)走,、跨、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣,。

2,、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲：一個(gè)一個(gè)接著玩。

通過(guò)走,、跨,、跳的方式游戲,。

鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。

1,、布繩,、紙板、自制的器械操器材,，設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）,、過(guò)小溪（紙板當(dāng)小石頭跨）、過(guò)小溝（用布繩擺成平行線跳）,、采野花（自制的器械操器材當(dāng)野花）

2,、背景音樂(lè)《一起去郊游》

一、情景熱身：

1,、小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎,？秋游我們要準(zhǔn)備什么呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）

2,、熱身操穿衣服,，穿上衣（抖一抖，看一看,，先進(jìn)一個(gè)手,，再進(jìn)一個(gè)手，鉆出腦袋扭一扭,，衣服穿好啦,。）穿褲子（抖一抖，看一看,，左腳進(jìn),，右腳進(jìn)。拉一拉來(lái)扭一扭,，褲子穿好啦,。）穿鞋子（兩只鞋子擺擺好，伸進(jìn)去扭一扭,，伸進(jìn)去扭一扭,，跳一跳，跳一跳,，鞋子穿的真舒服,。）

3、小朋友們我們穿好衣服了,，來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了。

二,、秋游去

1,、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線：走過(guò)彎曲小路,，跨著石頭過(guò)小溪，跳過(guò)小溝,。

（1）走小路,。

小路很彎曲，我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,，踩壞了莊稼奧,。

（2）過(guò)小溪。

呀,！前面有一條小溪這么過(guò)呀,？老師先來(lái)試一試，引導(dǎo)幼兒踩著小石頭（紙板）跨過(guò)去,。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過(guò),，別掉下水。

（3）過(guò)小溪,。

前面的小溝擋了我們的路,，誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去，引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍,。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,，不掉下溝成小泥人了。

2,、采野花去,。

有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?？不過(guò)路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,，別迷路了。幼兒再次走小路,、過(guò)小溪,、過(guò)小溪到草地采野花（器械操器材）。

三,、放松運(yùn)動(dòng),。

1、采到那么多的野花,，好開心?。∥覀円黄饋?lái)慶祝一下吧?。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng)）

2,、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來(lái)吧！（活動(dòng)結(jié)束）

小班秋游教案篇三

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，感受大自然的美。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

時(shí)間：20xx年11月20日

地點(diǎn)：南門橋

班級(jí)人員安排：

xx

1.充分認(rèn)識(shí)做好秋游安全工作的重要性,，牢固樹立“安全第一”的思想，秋游活動(dòng)前在本班開展一次安全教育活動(dòng),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

2.各班精心設(shè)計(jì),、組織好秋游活動(dòng),，確保秋游活動(dòng)安全、有序,，豐富,、有趣。

3.提前將秋游活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,、要求通知家長(zhǎng),。

并請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好如下準(zhǔn)備：

(1)、穿戴寬松,、舒適,，便于運(yùn)動(dòng)的.衣、鞋;

(2),、背一只大小合適的雙肩背包,，內(nèi)裝少許零食。

(3),、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子,。。

1,、確定路線,，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。向幼兒宣傳活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2,、準(zhǔn)備一些塑料袋，餐巾紙,。交代幼兒做到不亂丟垃圾,，要保護(hù)環(huán)境,。

3、準(zhǔn)備照相機(jī)一臺(tái),。

1,、幼兒手拉手走到目的地。

2,、教師帶領(lǐng)孩子觀賞秋天的景色。

3,、組織幼兒游戲,。

(1)揪尾巴。

(2)找朋友,。

4,、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng),。

5,、合影留念

6、帶一些秋天的花草樹葉回幼兒園,。

小班秋游教案篇四

1．喜歡參加郊游活動(dòng),，愿意親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,。體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),；

2．進(jìn)一步體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。

1．師幼共同討論秋游的意向,，確定秋游地點(diǎn),。

2．向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備秋游的食品，放進(jìn)雙肩背的小包里,，給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等,。

3．秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁，檢查幼兒的衣物,，集體帶一些必要的物品,，如手紙、消毒巾,、餐桌布,、衛(wèi)生用品及安全保護(hù)用藥等。有條件的話保健醫(yī)生要跟隨出游,。

4．照相機(jī)1部,。

1．教師向幼兒介紹秋游的目的地。

教師：我們要到動(dòng)物園秋游。誰(shuí)知道動(dòng)物園里有什么?

幼兒自由表達(dá)對(duì)動(dòng)物園的了解,。

2．師幼共同商議秋游的注意事項(xiàng),。

教師：我們馬上就要出發(fā)了，乘汽車時(shí)應(yīng)該注意什么?

教師：乘車的時(shí)候,，手要抓好椅背上的把手,，不把頭、手伸出車窗外,，要坐在位子上,，不隨便走動(dòng)，更不能打打鬧鬧,。

3．師幼共同開展有趣的秋游活動(dòng),。

教師：動(dòng)物園到了,小朋友兩人牽手，排好隊(duì),，靠右邊走,。

師幼共同游玩動(dòng)物園，看看,、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里的動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。并欣賞秋天的自然風(fēng)光,。

師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)分散,、

小班秋游教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng),，能集中注意力聽老師說(shuō)話,，記住游戲規(guī)則。

2,、鼓勵(lì)幼兒能用普通話說(shuō)出自己所拿食品的名稱,。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

4、體驗(yàn)同伴間友好的情感,。

1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干，小兔頭飾若干,。

2,、橘子,、小面包、樂(lè)百氏奶,、果凍等（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）

一,、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣,。

指導(dǎo)語(yǔ)："今天老師做兔媽媽（帶上頭飾）,，誰(shuí)愿意做我的兔寶寶？",、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）",、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）

二,、聽說(shuō)練習(xí)。

1,、幼兒說(shuō)出自己喜歡吃的食品："秋天到了,，公園里開滿了五顏六色的菊花，可美啦,，咱們一起去公園秋游,，帶些什么吃的東西去呢？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱）

2,、幼兒說(shuō)老師準(zhǔn)備的食品："兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,，看，都有些什么呢,？"（出示食物,，讓幼兒邊看邊講，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱,，注意發(fā)音的正確）

3,、幼兒按指令取食物。

（1）"有這么多好吃的東西,，怎么帶去呢,？寶寶們，不用著急,，兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子,，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）

（2）"待會(huì)兒，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,，一只面包,，一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里，看誰(shuí)記住了,！",、"兔媽媽讓你們拿什么呀,？"（教師及時(shí)表?yè)P(yáng)聽的仔細(xì)的幼兒）

（3）"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說(shuō)的話去拿吃的東西，看誰(shuí)拿對(duì)了"（幼兒分散著去取食品,，教師觀察幼兒取物的情況,，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，不急于馬上糾正）

三,、幼兒互相檢查聽話取物的情況,。

1、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品,，看,，誰(shuí)和兔媽媽拿的食品是一樣的？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品,，是否按要求拿對(duì)了）

2,、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品,，怎么辦呢,？"（請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整）

四、出發(fā)去公園,。

1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物，現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā),！"（幼兒在愉快活潑的音樂(lè)伴奏下,，開著小汽車去室外）

2、觀察公園的菊花,，并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐,。