當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

用心,，表現(xiàn)在愛心，耐心,，細(xì)心三個方面,。在熱愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛學(xué)生，“親其人,，信其道”,，教師對學(xué)生不能歧視,，要多做表揚，鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，特別是對于差生，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。愛心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi),，而且要表現(xiàn)在方方面面，涉及學(xué)生的家庭,，所處的社會環(huán)境,，生活等方面。針對于特殊家庭的子女,，多談?wù)勑?，問寒問曖，這樣就可拉近師生間的距離,，加深理解,，工作起來也就須手多了。

對于學(xué)生要耐心,、細(xì)心,，這一點對青年教師就尤為重要。青少年在成長過程中往往易犯錯,，而且具有反復(fù)性,，認(rèn)識這一規(guī)律后，教師就要從心理上允許學(xué)生犯錯,，允許反復(fù),，不要過分責(zé)備，要耐心細(xì)致,，苦口婆心,，讓學(xué)生在多次反復(fù)中不斷改正，不斷進步,。

人們常說眼睛是人心靈的窗口,，如果教育學(xué)生時能夠?qū)W會用眼睛說話，那就能起到事半功倍的作用,。比如,，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯誤，教師一個恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚u的作用,，還可以給他留面子,，給他留下自我檢討的余地。我最佩服那些跟學(xué)生說話輕聲細(xì)語,，一個眼神就能讓學(xué)生聽話的教師,。

班主任要把培養(yǎng)與家長的真誠感情作為家教工作的重要內(nèi)容,。班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，及時準(zhǔn)確地匯報學(xué)生在校情況,，切不可因工作忙或其它原因,，而忽視平進與家長的聯(lián)系,，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)了問題,，才想到與家長聯(lián)系,，這時的家訪不利于解決問題，注意不傷害他們的感情,，友善,，耐心，并及時把家長意見轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。這樣家長才會真誠地支持班主任的工作,。

作為一名年輕的班主任，我覺得自己還有很多地方需要學(xué)習(xí),。同時,，在工作中，我也要不斷總結(jié),，思考,，使自己早日成為優(yōu)秀的班主任。

高三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

全班58人,，女生35人,，男生23人?？傮w上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好,，學(xué)習(xí)積極性較高。高三的第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去,，有得有失。立足現(xiàn)在,，展望明天，唯有抓住今天,，才能贏得未來,。具體總結(jié)如下：

進入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大,，大部分學(xué)生能嚴(yán)格自律,，但也有少數(shù)學(xué)生需要加強紀(jì)律約束，為此,，繼續(xù)抓好出勤率,、出操,、清潔等日常事務(wù)，完善請假制度,，重視學(xué)校風(fēng)紀(jì)評比,，抓風(fēng)紀(jì)以促學(xué)習(xí)，取得了良好效果,。在師生共同努力下,，本學(xué)期流動紅旗每月“飄揚”。

本學(xué)期學(xué)校工作重大,，事務(wù)繁雜,，本班密切協(xié)作，主要完成以下任務(wù)：

1,、認(rèn)真對待,，做好高考報名工作。本著對考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，事先作好動員,，強調(diào)報名工作的重要性和嚴(yán)肅性，要求學(xué)生仔細(xì)填寫表格,，反復(fù)查對信息,，確保了全班51人報名工作準(zhǔn)確有序進行，包括收費工作在內(nèi),，沒有出現(xiàn)一絲差錯,，圓滿完成任務(wù)。

2,、家?；樱?xì)心組織家長會,。讓家長,、考生了解高考報名事項，明白考試復(fù)習(xí)的意義,，清醒知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況,，冷靜地采取對策，并要求家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活,，對子女的復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài),。有進步及時鼓勵，有困難及時化解,，為他（她）們營造一個安靜,、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍。

3,、活躍生活,，積極參加文體活動,。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動，我班精心策劃校運會入場式,，認(rèn)真挑選運動員,，充分準(zhǔn)備，既作為一次體育競賽活動,，也把它看成是一次健身休閑,，調(diào)節(jié)身心、提升班級成員凝聚力的機會,。鼓動學(xué)生參與師生書畫攝影比賽活動,，我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書法比賽一等獎。

4,、舒緩壓力,，加強學(xué)生心理調(diào)適。注意引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系,，明確學(xué)習(xí)目的和意義,，正確對待人生中遇到的問題和困難，樂觀積極地面對人生,。經(jīng)常提示學(xué)生學(xué)會放松,，注意勞逸結(jié)合，輕裝上陣,，增強復(fù)習(xí)效果,。

5、滿懷信心,，迎接教學(xué)水平評估,。為了通過本次評估，全校上下為此做了長期的充足準(zhǔn)備,，師生上下為此付出無數(shù)心血,。評估期間，我班學(xué)生緊密配合科任教師的課堂教學(xué)工作,，為學(xué)校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

6、防范危險,，組織學(xué)生疏散演習(xí),。為增強學(xué)生安全意識，增長緊急避險的經(jīng)驗和知識,，12月23日，成功組織實施內(nèi)宿生參加的緊急情況疏散演習(xí),。

扎實開展一輪復(fù)習(xí)工作,，是明年高考勝利的保證,。為此，一方面,，要求學(xué)生全力以赴,，珍惜時間，講究學(xué)法,，勤學(xué)苦練,，提高效率，過好單元關(guān)和月考關(guān),；加強激勵,，增強學(xué)生自信；搞好課室布置,，注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；開展談心活動，解決學(xué)生思想障礙,。另一方面,，注意協(xié)調(diào)各科任教師工作，特別是加強基礎(chǔ)科教師的協(xié)作,，科學(xué)分配時間,，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，互通情況,，共同幫教,，形成合力，提高工作成效,。

目前班級總體運行正常,，形成了教學(xué)相長的良性循環(huán)，呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢,；但是也存在一些發(fā)展中的問題,，如學(xué)生成績的兩極分化、少數(shù)學(xué)生學(xué)法欠佳,，影響成績的提高,、一些學(xué)生信心不足等，需要在今后在工作中加以解決,。特別是隨著高考的臨近,，要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動向，加強師生溝通,，對出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時加以疏導(dǎo),。

高三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇三

在這學(xué)期我接受了一個全新的班集體，這個班的特點是：

（1）學(xué)生活潑、好動,，思維活躍,，情感豐富容易被調(diào)動。

（2）學(xué)習(xí)主動性強,，學(xué)習(xí)自覺性較高,。

（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯,，學(xué)生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉,。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。

其實,，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待,，好比有的人，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教,，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失。小孩子小,，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,，批評了幾次都不管用,，我想，看這樣子油鹽不進了,，不能做小炒,，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,，比如幫值日的同學(xué)掃掃地,，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時,，我都對他的點滴進步給予表揚,，這一下子，他也沒時間打架了,，經(jīng)常找好事做,，我再在班上一表揚，同學(xué)們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人,。

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),，我們老師也獲得了鍛煉機會,。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“廣播體操比賽”；有促進幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”,，我們的學(xué)生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹,，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神,，加強了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)……,。

我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明,，但做早操總是不認(rèn)真對待,，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法,，如評選早操星,，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn),，孩子們還是比較懶散,。通過此次大型活動的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的幫助下,，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作,，及給予明確要求,，也就是自己的組織、引導(dǎo)能力有偏差,。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作,，通過抑揚頓挫的聲調(diào),，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生，牽動著學(xué)生的情緒,。讓他們覺得“不做不行”,，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標(biāo)，雖然實際與目標(biāo)還有距離,，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標(biāo)挺進,！

其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔,、有力,、明確。然后,，在活動過程中注意落實,。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚,。最后,，活動結(jié)束及時進行反饋,，肯定學(xué)生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望,。如此下來幾次活動,，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段,，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學(xué)生在進步,，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲！

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯,，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人,！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象,。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助,。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：1、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備,。

除了學(xué)校要求重視的主題班會以外,，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間,。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來,。

而通過思考與后半學(xué)期的實踐,，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力,，加強班風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，如,，我的學(xué)生因為崇拜我們學(xué)校表現(xiàn)突出的劉荔姐姐，竟經(jīng)常到姐姐家門口拍門騷擾……,，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。

2,、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié),；不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動,，我應(yīng)在事前作好思想動員,。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外,，每一次外出前,，都應(yīng)強調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來,，再讓學(xué)生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的,，表揚熱心助人的同學(xué)。

3,、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計,，運用多種途徑教育。

從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度,、實施辦法、參加學(xué)校,、年級的各種活動,、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講,，對學(xué)生的表揚,、批評,、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點,。所以以后要勤動腦,，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來,，并盡快付諸實施,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的`工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

高三班主任上學(xué)期工作總結(jié) 二年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇四

經(jīng)過一學(xué)期緊張而又愉快的工作,，我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事,。它不僅要求班主任要有強烈的前瞻性，還要把每件工作細(xì)致地落實到位,；不僅要有無限的愛心,，還要有無巨細(xì)的耐心，只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,?；叵肫饋恚m然工作不輕松,，但是生活很充實,，收獲也很多。

為了更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)工作如下：

一年級的孩子,，活潑好動，小腦瓜胡思亂想個不停,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。在常規(guī)教育方面，我每天坐在班中,，從他們的坐,、站、舉手,、排隊,、用列等一一教起，經(jīng)過一段時間的努力,，學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，各方面都有了很大的變化。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,，首先,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律性,，課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè),，下課好好休息,，講文明、講禮貌,。在教育過程中,，我本著多表揚，盡量批評或不批評孩子上進行鞭策他們,。

愛是無聲語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情的最有效手段，要使學(xué)生感覺到愛,，道德必須關(guān)心了解每一個學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情，也是班主任的義務(wù),，每天早晨上班時,，我都要做到“一看，二摸,，三問”一看：孩子是否到齊,，身體，精神,、情緒得否正常,?！岸阂路欠窨者m當(dāng)？小手是否冰涼,？三問：身體有沒有不舒服,？一些學(xué)生這樣問我，老師你為什么對我們這么好呀,？當(dāng)聽到學(xué)生這樣問我時,，我心里就覺得很忠實，似乎有一生中成就感,。低年級孩子對教師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我就和他們聊天,，在輕松的談話中,，把握時機，自然而然地提出一些要求,，收到了很好的教育效果,，同時也滿足孩子愿意和老師親近的心里。

培養(yǎng)良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的活土,，有了這塊活土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。如：每天一大早,，我就來到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，而且時刻想著為自己的班集體爭光。這學(xué)期,，我們班僅“流動紅旗“就得過五次,，每次得到它，孩子們都?xì)g雀呼躍,，我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎”,。書法比賽中，也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎,，在詩歌朗誦中,，得了“二等獎”通過展示才能，發(fā)展個性,，逐步形成了一個健康向上,，團結(jié)協(xié)作的班集體。

從幼兒園剛步入一年級,，對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng),，容易疲勞,，集中注意力的時間比較短。在教學(xué)中,，我多采用寓教娛樂的教學(xué)方法,，如：認(rèn)識物體和圖形這一節(jié)課，我運用他們的多種感觀,，讓他們動手滾一滾,，推一推，搭一搭,，畫一畫,，蒙上眼睛一摸等活動，在游戲中充分感知各種圖形的特征,。在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，使他們學(xué)得輕松,、愉快,。

我覺得一個人成長離不開家庭的影響，教師的作用再大,，不能得到家庭的合作,，也必然勢單力薄，一有事情,，特別是孩子身體不舒服或思想上有問題時,，我總是及時主動與家長聯(lián)系，取得他們的配合,，及時使孩子揚長避短,，健康成長。

俗話說：“三個臭皮匠,，勝過諸葛亮,，”只要集思廣溢，方式和方法多種多樣,，選取最有效的方法教育孩子,。

總之，只要我們心中有真誠地為孩子,，為孩子健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，在不斷磨練中得到提升,，工作就會越干越出色,。