“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

九年級(jí)名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇一

苦難中的音樂大師

你的一生可謂是命途多舛,。而立之年時(shí)雙耳失聰是你致命的一擊?！岸@,，對(duì)平常人來說是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅,?！备道兹缡钦f。身體的病痛,，情場的失意,，經(jīng)濟(jì)的困窘都沒將你打敗，你仍然挺直腰桿,，高喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服?！笔堑?，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng),。

靜靜地聆聽著《歡樂頌》，想像著在一個(gè)月光似水的夜晚,，你把一根木棒的一端插進(jìn)鋼琴的音箱里,，另一端則用牙咬著，然后雙手平放,，輕撫琴鍵,，用一種神秘而莊嚴(yán)的神情緩緩彈起……

苦難中的雕塑家

你的一生可謂是哈姆雷特式的悲劇。有著英雄的天才,，卻沒有英雄意志的你,，是一個(gè)包含了許多人性弱點(diǎn)的集合體，猜疑,、軟弱,、卑怯、沉淪……教皇的束縛,，家人的糾纏,，同行的排擠讓你苦不堪言。你掙扎過，反抗過,，卻無濟(jì)于事,。無奈，你只能致身于忘我的工作中,，超負(fù)荷地勞作,，直到生命的盡頭。

靜靜地凝視著《勝利者》,，健美的身軀,，卷曲的頭發(fā)，低低的前額……每一處都洋溢著勝利的光芒,。

苦難中的文學(xué)巨匠

你的一生都在斗爭,，與社會(huì)斗爭，與教會(huì)斗爭,，與內(nèi)心斗爭,。你痛恨可恥的貴族生活，向往簡單樸素的農(nóng)民生活;你厭惡像屠格涅夫那樣的藝術(shù)家,，渴望并追求真善美;你是“俄國革命的鏡子”,，毫無保留地照出了俄國的美丑。與貝多芬和米開朗琪羅相比,，你算是幸運(yùn)的了，至少你擁有《夫婦間的幸?！?。

細(xì)細(xì)地品味著《戰(zhàn)爭與和平》，青春的火焰,，熱情的朝氣將我吞沒,。可愛的小彼佳,，迷人的娜塔莎,，他們的每一顆童心像泉水般明凈，像音樂般婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,。在這里,，我讀出了熱愛和平憎恨戰(zhàn)爭的心聲，讀出了戰(zhàn)爭中的英雄氣概,。

人生難免會(huì)遇到磨難,，生活也并非充滿了鮮花與歡樂，要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)中的種.種困難,。

讀《名人傳》,，貝多芬告訴我，扼住命運(yùn)的咽喉，奏出最強(qiáng)烈的生命樂章,。

讀《名人傳》,，米開朗琪羅告訴我，人要靠自己,，靠自己創(chuàng)造財(cái)富,，靠自己雕刻人生。

讀《名人傳》,，托爾斯泰告訴我,，做人要真，要敢于斗爭,，要用雙手書寫自己的人生,。

九年級(jí)名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇二

“我稱之為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力而雄的'人而只是一些心靈偉大的人,?！边@是羅曼羅蘭曾說過的一句話，他這樣的一句話,，充分表明了貝多芬,、米開朗基羅、托爾斯泰三位傳奇形象,，一本《名人傳》讓我領(lǐng)悟到三位的境界,，感受到三位的靈魂。

“竭力為善,，愛自由甚于一切,，即使為了王位，也不要忘記真理,?！痹谶@些英雄行列中，羅曼羅蘭把首席的位置給予堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬,。魯特維克·范,。·貝多芬,，他出生在音樂世家,，但他命運(yùn)卻不像我們所聽到的“音樂世家”那么美好，從小喪母,，而精神也一度錯(cuò)亂,。不過，他對(duì)音樂的喜愛卻從未改變,，他思念故鄉(xiāng),，熱愛祖國,，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)之時(shí)，他懷愛國情緒創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》,，但上天賜于他的命運(yùn)一次次捉弄著這位偉人,，當(dāng)他開始對(duì)生活充滿信心之際，他聽力卻漸漸衰退,，但他卻從未屈服,。懷著耳聾的折磨，他創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的樂章,，流芳于世,。當(dāng)他在舞臺(tái)上成功演奏時(shí)，盡管他聽不見那歡快的掌聲,，但他的靈魂在舞蹈,。貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困,、殘疾和痛苦鑄就的偉人,。世界沒有給他快樂，他卻為世界創(chuàng)造了快樂,。

然而,，米開朗基羅的命運(yùn)也并非美好，出生在脾氣暴烈的法官家中,，與貝多芬同樣,，年幼喪母。起初米開朗基羅熱愛美術(shù),，但不久便厭惡,。一次機(jī)會(huì)讓他接觸了古文化，熱衷了雕塑,，從此他的雕塑生涯就此展開。但是上天一次又一次的捉弄他,，社會(huì)的黑暗,，宗教信仰，家庭的無理索取,，敵人的擠壓,，教皇的一次又一次命令，讓這樣一位固執(zhí),，具有天才智慧的人備受折磨,，但他依舊朝著自己的信念努力。

托爾斯泰也依然沒能逃脫“命運(yùn)”,，但他同樣以驚人的毅力,，創(chuàng)作了一篇篇不朽的文章,。

在這三們?nèi)酥校覍?duì)貝多芬的了解少許多些,，但看了書之后,，我對(duì)他們的精神感到佩服?；蛟S我無法理解他們的思想,，但我卻被他們的靈魂所震撼。那一小小的偉人用他們精神,，用他們的生命,，為我們留下歷史氣息。我不知該怎樣來評(píng)判你們只能用佩服,，或是偶像一詞,，你們用神圣的心靈輻射出一種生命力和愛，為家人,、為社會(huì),、為理想、為自由,、為靈魂……

《名人傳》很快就看完了,，感觸之深?！叭税?，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”羅曼·羅蘭用心靈的感情為我們講述三個(gè)偉人，從此一種精神環(huán)繞在我身上：堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持,，他們是自由與正義的奮斗者。

九年級(jí)名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇三

站在自認(rèn)為都達(dá)到不能再大的土地上,，抬起頭,，卻被更大的天空所震撼，心里默念道：好大啊;飛翔在廣闊無邊的藍(lán)天下,，靜靜地俯視行走在大地上的人們,，淡道：真是渺小。

總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝,，心生羨慕,，卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘?但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎?

貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛他的音樂,，學(xué)習(xí)他的精神,，可是有體會(huì)到他內(nèi)心的那份無可比擬的痛苦?

他的童年是痛苦的。一個(gè)酷愛藝術(shù)的少年而言,，過早地挑起生活的重?fù)?dān),。以至于為生計(jì)奔波,，無疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā),，席卷全歐,，也占據(jù)了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人,、造福全世界,。一七九六年，他的病痛開始叩門,，且一聲身邊不再離開,。耳聾癥開始肆虐，耳鳴不分晝夜的折磨他,，內(nèi)臟也疼痛不已,，聽覺逐漸衰退。他避免與人交往,，怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),，他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨,。他對(duì)愛總是充滿熱情,，一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔，兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時(shí)光,，可是最后,，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,，這次他似乎來到了死亡邊緣,。

真實(shí)值得人們“羨慕”的生活。

我們不過是學(xué)習(xí)上苦了,、累了點(diǎn);不過是面對(duì)別人的專橫與不理解的悲涼;不過是犯了小小的錯(cuò)誤就被父母夸大的責(zé)備而不甘;不過是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境,。那又有什么呢?

面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷，我對(duì)他深感同情,，那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的,。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話真的很對(duì),。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打，怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都無法離開它而歌贊他呢?樹木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打,，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來驚嘆它的年歲呢?

美好的未來是靠現(xiàn)在的錘煉來構(gòu)成的,，沒有現(xiàn)在的次次考驗(yàn)，和能看見明亮的未來的道路呢?

面對(duì)生活中別人的責(zé)罵,、白眼,、不理解,，不應(yīng)該憤怒的反抗，而應(yīng)有調(diào)不絮的看待,、解決;遇到生活中難以逾越的坎,，不應(yīng)氣得跳腳而亂轉(zhuǎn)悠，應(yīng)靜下心,，慢慢思考……

生活,，一個(gè)人人都要面對(duì)的，她很公平,。若先苦而后甜,，若先甜而后苦，一切都看自己的選擇了,。

九年級(jí)名人傳讀后感600字 名人傳讀后感初中篇四

羅曼羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬,。米開朗琪羅。列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特征的藝術(shù)活動(dòng),，而且揭示了他們每個(gè)人的個(gè)性,，以及充滿各種痛苦奮斗和勝利的天才的生活道路。

我深刻感受到讀《名人傳》正隨著羅曼羅蘭的妙筆,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，傾聽他們的心聲，感受他們的痛苦與孤獨(dú),，從而提高我們自身的修養(yǎng),。

不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲保身是悲切的;中庸,、茍且、小智,、小惠,，是我們的致命傷。

從中我明白了：真正為人決不能是一個(gè)自我滿足,、飽食終日,、充分享樂的人，他們的生活總是與全人類的命運(yùn),、前途緊密關(guān)聯(lián)著,，這就使得他們的痛苦變得不可回避了。而這些先覺者的痛苦往往不為大眾所理解,，所以他們又都是孤獨(dú)者,。

《米開朗琪羅》集中表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生便成了這種“天才”的工具和犧牲品,。他經(jīng)常夜以繼日,、廢寢忘食的工作,，中日忙于繪畫、雕塑,、建筑,。他把自己完完全全奉獻(xiàn)給了藝術(shù)，顧不上戀愛更顧不上結(jié)婚,，最后在衰老中慢慢死去,。

米開朗琪羅一生創(chuàng)作了許多出色的雕刻和繪畫作品，是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家之一,。但是,，他面對(duì)自己的成就并沒有感到驕傲與自豪，除了充分發(fā)揮自己的才能和精力之外,，他別無所求,。它是藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的強(qiáng)有力的征服者，但正因如此,，他才感到空虛甚至失望,。這是所謂的征服者的鬧劇。但這體現(xiàn)著天才是一種不以本人意志為轉(zhuǎn)移的強(qiáng)大的神秘的力量,。

《托爾斯泰轉(zhuǎn)》格調(diào)則比較低沉,，更像是一首安魂曲，一首哀歌,，一首送葬曲,。其中，羅曼羅蘭更為清楚的暗示出他寫名人傳的更為深層的蘊(yùn)意：“偉人既是偉大的孤獨(dú)者,，同時(shí)幼童人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系,。托爾斯泰反對(duì)社會(huì)的邪惡，同藝術(shù)家對(duì)人身上的道德,、精神,、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來，正是由于他對(duì)人身上的愛,，他深入到生活的各個(gè)角落,。”人民反對(duì)壓迫著的怒潮日益高漲,，這對(duì)托爾斯泰產(chǎn)生了影響,，養(yǎng)成了他對(duì)社會(huì)的批判態(tài)度。而且大師習(xí)慣生活在遠(yuǎn)離城市的地方,，生活在農(nóng)民之間,，她敏感的領(lǐng)悟到了人民的思維和語言的美妙之處，他的語言描寫手法以及許多靈感都?xì)w于人民。

讀完名人傳,，令我感慨萬分，我們生活在這樣一個(gè)幸福年代,，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，等待為國家報(bào)效的時(shí)候,。