認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

名人傳讀后感初中篇一

讀完《名人傳》這本書(shū),，我感受到了一種其他書(shū)籍都不曾帶給我的震撼感——書(shū)中各個(gè)“名人”的經(jīng)歷故事，他們的各種遭遇,，他們的奮斗歷程,，都給我留下了不可磨滅的印象。

羅曼·羅蘭所寫(xiě)的《名人傳》一書(shū)包括《貝多芬傳》,、《米開(kāi)朗琪羅》,、《托爾斯泰傳》三篇人物傳記，描寫(xiě)了這三位傳奇英雄人物各自不同的生活方式和奮斗歷程,。這里的“英雄”指的并不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中歌頌和平與正義的江湖英雄,，而是指勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)、勇于抗擊悲慘現(xiàn)實(shí)的不屈豪杰,。

盡管他們?nèi)怂幍奈膶W(xué)領(lǐng)域各不相同,，這部作品仍然生動(dòng)地表現(xiàn)出了各個(gè)人物的偉大精神。

貝多芬是一位命運(yùn)曲折的音樂(lè)家,。他生性有些狂傲,，但卻有著被后人所發(fā)現(xiàn)的不為人知的一面,。他在作為音樂(lè)家最重要的器官之一——雙耳損壞后，他不敢表露出來(lái),，不敢讓人知道他的弱點(diǎn),，只好選擇離群索居。他沒(méi)有知音,，甚至連朋友都沒(méi)有,。但是最終貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),，并且“死死扼住命運(yùn)的咽喉”,，承擔(dān)著這份痛苦創(chuàng)造著美妙的音樂(lè)，為世上的其他人帶來(lái)更多的快樂(lè),，成為了一名“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的英雄,。

米開(kāi)朗琪羅是一名技藝高超的雕塑家，同時(shí)也是一名憂郁癥患者,。而他在生活中更是一名恨不得把雕像刻出生命,、精益求精的工作狂。他自認(rèn)為自己是一個(gè)十足的弱者和懦夫,，只能埋著矛盾而復(fù)雜的心理來(lái)舍棄一生的歡樂(lè)時(shí)光——他無(wú)休止的的勞作使他的一生飽受折磨,，但他接管這份痛苦，承擔(dān)這份痛苦,。米開(kāi)朗琪羅確是一位“舍棄歡樂(lè),，享受痛苦”的英雄。

列夫·托爾斯泰又與他人不同,。他的人生很早就擁有了財(cái)富,、名譽(yù)與地位，卻一定要自己打破安寧的生活,，不斷地為自己懺悔,，以至于拋棄家庭、拋棄人生,、拋棄了世俗的歡樂(lè),，成了一名離家出走的耄耋老翁。但他的行為是正面的,，是成功的——他創(chuàng)造出不朽名篇,，成為一名文學(xué)巨匠，追尋到了他執(zhí)著追求的人道主義思想,。他是一名“創(chuàng)造痛苦,，思考人生真諦”的英雄。

他們各有各的成就,，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——他們承受著異于常人的痛苦,。他們的苦痛在常人看來(lái)是難于想象的,，但他們堅(jiān)決地相信：只要自己的魂靈能夠堅(jiān)忍果斷，不因哀苦與劫難而一味地沉淪,，就能活出高人一等的境界,。而現(xiàn)代生活中的我們也一樣——如果我們不為生存的痛苦而情愿悲嘆，就一定能成為優(yōu)秀自強(qiáng)的人,，燃起生命的烈火,！

名人傳讀后感初中篇二

讀《名人傳》讓我與傳記中的三位大師交流。讓我體會(huì)到貝多芬早年輟學(xué),、身體殘疾的痛苦,；讓我體會(huì)到米開(kāi)朗琪羅理想破滅來(lái)自精神上的折磨；讓我體會(huì)到托爾斯泰為貧民凄慘處境,、為自己不勞而獲的優(yōu)裕生活,、為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。但憑借他們偉大而堅(jiān)定的意志,，他們都收獲了成功,。

貝多芬曾這樣說(shuō)：“善事應(yīng)盡力而為，愛(ài)自由勝于一切,，即使為了帝王的寶座,，也絕不出賣真理?！?/p>

貝多芬的童年充滿艱辛,，缺少溫暖。父親向開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天賦,，在貝多芬四歲時(shí)，當(dāng)同齡孩子在玩耍時(shí),，他卻一連數(shù)小時(shí)在羽管鍵琴前，或是被關(guān)在小房子里,，被逼著練提琴,。在他十六歲那年，貝多芬失去了他所熱愛(ài)的母親,。當(dāng)他十七歲時(shí),，他成為了家里的頂梁柱。后來(lái),，貝多芬被迫離開(kāi)波恩,，在維也納度過(guò)了整個(gè)一生。雖在他鄉(xiāng),，但貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)依舊不減,，在8年貝多芬患上了耳聾癥,，對(duì)常人來(lái)說(shuō)這已是非常不幸了，更何況貝多芬是名音樂(lè)家,？但病魔不能阻止貝多芬喜愛(ài)音樂(lè)的步伐,，他努力著，堅(jiān)持著,，試了一遍又一遍,。他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)，貝多芬從中感受到壓倒一切的意志,，一股不可抗拒的力量將煩惱一掃而空,。

貝多芬所處的那個(gè)時(shí)代，精神物質(zhì)貧乏,，人們只顧追求名利祿,，而忘記豐富其精神世界。此傳記的三位大師,，是三位手藝精湛的裁縫,，彌補(bǔ)我們精神上的缺口,。傳記中的托爾斯泰,，可能很多人認(rèn)為他傻,，有許多人夢(mèng)寐以求的生活,，卻因看不見(jiàn)摸不著的什么真理而放棄優(yōu)裕的生活,。因?yàn)橥袪査固┎皇怯刑摌s心的精英,，不是律法家那一派,，不是有這樣那樣信仰的法利賽人,。他是自由基督教最崇高的典型,，終其一生都努力追求真理,。

如今，對(duì)比《名人傳》可以發(fā)現(xiàn)我們的許多問(wèn)題,，《名人傳》是一面鏡子,，對(duì)照它，可以發(fā)現(xiàn)許多不足,，能夠讓我們及時(shí)改正,。西漢劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！?/p>

現(xiàn)在可以說(shuō)：“書(shū)如鏡也，善讀之可以見(jiàn)缺,?！?/p>

《名人傳》讓我知道了成功的秘訣，堅(jiān)持,、堅(jiān)持,、堅(jiān)持定能成功,。

名人傳讀后感初中篇三

《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)：第一位是身患?xì)埣玻陋?dú)貧困,，從未享受歡樂(lè),，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬;第二位是生于憂患,，受盡磨難,，給人類留下許多藝術(shù)作品的米開(kāi)朗琪羅;第三位是不肯安于富貴，愿為天下黎民百姓而獻(xiàn)身的俄羅斯小說(shuō)家托爾斯泰,。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在我們前進(jìn)的道路上,。

而作者為何要寫(xiě)這本書(shū)呢作者在卷首語(yǔ)中做出了詳細(xì)的解釋?！拔覀冎車目諝舛嗝粗貪?。人們?cè)诒傲拥闹?jǐn)小慎微的自私自利中憋悶而死。人們已經(jīng)呼吸困難,。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息!”

同時(shí)作者對(duì)他寫(xiě)的人物也做了極高的評(píng)價(jià)：“在這英雄的前列,，我將首席的位置給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬?！痹凇敦惗喾覀鳌分形易钕矚g的句子是：“除了善良,，我不承認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明,，誰(shuí)若行為高尚,、善良，必同樣能承受痛苦,?！边@兩句話表達(dá)了貝多芬的價(jià)值觀，同時(shí)也引導(dǎo)人們向善,，讓人們明白僅有擁有一顆善良的心,，才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)別人為你做出貢獻(xiàn)時(shí),，我們應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，并向那個(gè)人一樣幫忙他人,，我想這才是那個(gè)人最愿意看到的,。

貝多芬在之后耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，能夠說(shuō),，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的,。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,，同樣,，我們也要努力學(xué)習(xí),，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“僅有道德才能使人幸福，而不是金錢.”

除了這一點(diǎn)外,，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上,，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,，應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰,。

我們正是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，要為自我的將來(lái)而奮斗。同時(shí),，我們還要應(yīng)對(duì)著兩年之后的中考,，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貝多芬，與命運(yùn)作斗爭(zhēng),，永不放棄,。

“聰明出于勤奮，天才在于積累,?！弊x名人，讀的是他的故事而不是榮譽(yù),。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神,。有的人之所以永生，是因?yàn)樗木裼来?。我尊敬“永生”名人,，他們是我的“精神工程師?/p>

成長(zhǎng)的道路上毒物叢生，但也是好的事情,，常人知難而退,，但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及，這就是成功,。

名人傳讀后感初中篇四

今天我讀了名人傳這本書(shū),，這本傳記主要記述了貝多芬；托爾斯泰,；米開(kāi)朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生,，同時(shí)也頌贊了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的性格。

這本書(shū)中的三個(gè)人雖然一個(gè)是音樂(lè)家,；一個(gè)是畫(huà)家,；一個(gè)是作家。但是他們?cè)诟髯圆煌墓ぷ髦校际莻ゴ蟮奶诫U(xiǎn)家,，都取得了偉大的成就,。雖然，在成功的旅途中,，他們的道路并不平坦：貝多芬遺囑之中的“孤獨(dú),，孤獨(dú)，孤獨(dú)”體現(xiàn)出了他悲慘的遭遇,，米開(kāi)朗基羅晚年遭受病痛的折磨,，托爾斯泰因堅(jiān)持真理受到了莫名其妙的誹謗。但是,，他們有一個(gè)共同之處：逆境之中永不放棄,，不因一時(shí)的悲苦而消極沉淪。這也是爸爸經(jīng)常說(shuō)到的,。

讀完了這本書(shū),，我領(lǐng)悟到了它獨(dú)特的魅力，書(shū)中的三位主人公悲慘的遭遇仿佛近在眼前,，我不知道羅曼羅蘭是怎么寫(xiě)出來(lái)的,，這么優(yōu)美的詞句，真心佩服呀?。,。。,?！

冰心有一首詩(shī)說(shuō)過(guò)：

成功的花

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷

然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>

浸透了奮斗的淚泉

灑遍了犧牲的血雨

是呀！要想成功,，就只能奮斗,。羅曼羅蘭的作品，其實(shí)告訴了我們一個(gè)道理：“越是悲慘的命運(yùn)和痛苦的遭遇,，越能磨煉人的意志,。”當(dāng)我們遇到困難時(shí),，就應(yīng)該想起這本書(shū)中的三位主人公,，像他們一樣戰(zhàn)勝困難，努力前進(jìn),。

這本書(shū)雖然結(jié)束了,，但我們應(yīng)該將這個(gè)道理裝進(jìn)心中，戰(zhàn)勝困難,，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

名人傳讀后感初中篇五

在我未讀這部作品之前,，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,，沒(méi)想到他是這么的不幸,，是啊，他的一生是坎坷的,。 原來(lái),，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因?yàn)橹刂乩щy,，種種阻礙,、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服,。

羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，用感人肺腑的文字，?xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呔窈蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,。他這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人,，貧窮、殘廢,、孤獨(dú),，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè),，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè),?！?/p>

列夫.托爾斯泰的情況則完全不同，他是貴族出身,，地位優(yōu)越,，衣食無(wú)憂;他身體健康，婚姻美滿,，有深愛(ài)的妻子兒女;他有很高的文學(xué)天賦,，他的每一部作品都好評(píng)如潮，他是巍然聳立的文學(xué)高峰,，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫(huà)面,，還精彩地譜寫(xiě)了俄羅斯民族之魂，他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象,，每一個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的,，俄羅斯人就是這樣的?！?/p>

總之,，他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良,，悲天憫人,，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜，為農(nóng)民的生活貧困,，精神麻木而痛苦,，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚,，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過(guò)苦行生活而苦惱……總之,，他的博愛(ài)精神使他不能忍受他人受苦受難，他渴望天下大同,，人民昌盛,，他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳睢榱藢?shí)現(xiàn)他的理想,，他首先改變自己的生活條件,，讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革,，解放農(nóng)奴,，把土地分給佃戶，他推行“愛(ài)的宗教”,，提倡“不以暴力抗惡”,，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”,，到了晚年,，他的想法更加變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),，想法遭到家人的拒絕之后,，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中人的苦惱和感情!

名人傳讀后感初中篇六

現(xiàn)實(shí)的苦難,，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志;時(shí)間的洗禮,，沉淀偉大的傳奇。

——題記

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,，使我有了莫大的感觸,。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅以及列夫·托爾斯泰的偉岸事跡,。他們雖不是馳騁沙場(chǎng)的英雄,，也不是獨(dú)步江湖的俠客，但有一點(diǎn),，他們都在與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),。

其中,，最令我印響深刻的，是貝多芬,。

同時(shí),，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰也是不朽的偉人。他們的一生同樣充滿坎坷,，飽受磨難。但是,，堅(jiān)強(qiáng)是他們唯一活下去的勇氣,，是他們動(dòng)力的源泉。它們用生命的姿態(tài)告訴我們：必須堅(jiān)強(qiáng)!

《名人傳》是一本心靈的書(shū)籍,，他讓我們懂得了：在困難面前,，堅(jiān)強(qiáng)是唯一拿的出手的東西。

名人傳讀后感初中篇七

“越痛苦越喜歡,?！薄组_(kāi)朗基羅

“我哭泣，我痛苦,，我只想要真相,。”——托爾斯泰

《名人傳》描述了三位不同時(shí)代,、不同民族的偉大藝術(shù)家的精神力量和精神之美,。他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅,，俄羅斯文學(xué)巨匠托爾斯泰,。他們寫(xiě)下了與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職猓瑢?xiě)下了承受全人類苦難的偉大情懷,。讓我們用心去接近英雄的偉大人格,，去感受他們?cè)谧非笳嫔泼馈⒄嫔泼?、正義的過(guò)程中,，長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾寫(xiě)道：

“一個(gè)不幸的人,，貧窮,、殘疾、孤獨(dú),，造成痛苦,，世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，但他創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界,；他用苦難鑄就歡樂(lè),，仿佛用了那種高貴的語(yǔ)言,，——，可以概括他的一生,，成為所有英雄心中的座右銘：以痛苦換歡迎,。”的確,，“以歡樂(lè)換痛苦”是羅曼羅蘭追尋貝多芬一生命運(yùn)的愿景,，構(gòu)成了《貝多芬傳》的內(nèi)在張力和扣人心弦的思想魅力。

是什么支撐了貝多芬,？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣,！正是依靠這些非凡的精神力量,，貝多芬跨越了人生無(wú)數(shù)痛苦的巔峰，達(dá)到了對(duì)人生最清晰的認(rèn)識(shí),。

《復(fù)活》是托爾斯泰晚年的又一杰作,。羅曼羅蘭說(shuō)：“他的妻子、孩子,、朋友和敵人都不理解他,。他們都認(rèn)為他是堂吉訶德，因?yàn)樗麄兛床坏剿麑?duì)抗的敵人,。其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己,。”

“地球上數(shù)百萬(wàn)生物正在受苦,；為什么每個(gè)人在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰,？”

其實(shí)托爾斯泰對(duì)全民的提問(wèn)也是對(duì)痛苦靈魂的回應(yīng)。在這里,，我們清晰地聽(tīng)到貝多芬快樂(lè)的生命之歌,。

只要我們意識(shí)到《名人傳》對(duì)我們心靈的崇高升華，讓英雄的熱血出現(xiàn)在我們面前,，讓英雄的紅旗在我們頭頂飄揚(yáng),，我們就會(huì)慢慢感受到，在這個(gè)人們回避崇高,，告別崇高的社會(huì)里,，我們的靈魂也升華成了一種崇高。

名人傳讀后感初中篇八

在這個(gè)暑假,，我讀了一本令我收獲頗豐的經(jīng)典名著mdash,；mdash；《名人傳》,。

《名人傳》是源于法國(guó)著名作家羅曼middot,；羅蘭之手,。《名人傳》之所以被叫做《名人傳》,，是由于這本書(shū)包含了三位名人的故事mdash,；mdash；分別是《貝多芬傳》,，《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,。羅曼middot；羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷,，贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神,。

《名人傳》一書(shū)看上去獨(dú)立成篇、互不有關(guān),，其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后，這本書(shū)里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格,；熱情,、堅(jiān)持、執(zhí)著,。

讓大家看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》,。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔middot,；居奇亞迪與查理,。其中，韋格勒是一名大夫,，也是貝多芬的摯友,。而朱麗埃塔middot；居奇亞迪則是貝多芬曾愛(ài)戀過(guò)的人,。查理是貝多芬那不求上進(jìn),、自私的侄子。這部分人物對(duì)貝多芬的一生影響甚大,。貝多芬從小就有了音樂(lè)才華,，后來(lái)離開(kāi)了故鄉(xiāng)到達(dá)了音樂(lè)之都mdash；維也納,，開(kāi)始了他的音樂(lè)創(chuàng)作,。不幸的是，他的耳朵卻失聰了,?？墒撬](méi)放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，創(chuàng)作了很多經(jīng)典傳世的作品,。

在我眼中,，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人,。他在面對(duì)悲慘身世與身心的很多不幸時(shí),，一直堅(jiān)信這所有沒(méi)辦法征服他一個(gè)人，發(fā)出要“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉”的吶喊,。

所以,，在《貝多芬傳》中，我掌握了不可以盲目的聽(tīng)天由命,，大家也可以戰(zhàn)勝天命,。不可以一遇見(jiàn)困難就逃避，要給自己一個(gè)掙扎的機(jī)會(huì),。并且,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話：“一心向善，愛(ài)自由高于所有,，就是為了御座,，也絕不背叛真理?！?/p>

《名人傳》中的《米開(kāi)朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了,，期望你會(huì)成為有一個(gè)《名人傳》的讀者。

總之,，《名人傳》讓我感受了三位名人的人格之偉大,。他們是世界的征服者?！睹藗鳌芬粫?shū)很好的印證了中國(guó)人的一句古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

名人傳讀后感初中篇九

貝多芬是偉大的自由之聲,。他自己也感到,。他時(shí)常提起，他的責(zé)任是把他的藝術(shù)來(lái)奉獻(xiàn)于“可憐的人類”,，“將來(lái)的人類”,，為他們?cè)旄＠o他們勇氣,，喚醒他們的迷夢(mèng),，斥責(zé)他們的怯懦。他寫(xiě)信給他的侄子說(shuō)：“我們的時(shí)代,，需要有力的心靈來(lái)把這些可憐的人群加以鞭策,。”

親愛(ài)的貝多芬!多少人已頌贊過(guò)他藝術(shù)上的偉大,。但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人,，而是近代藝術(shù)的最英勇的力,。對(duì)于一般受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友,。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí),，他就會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊,，一言不發(fā),，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人,。當(dāng)我們對(duì)德與善的庸俗,，斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下,，將獲得無(wú)可言喻的裨益,。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè),，一種感到與神同在的醉意,。

他的一生宛如一天雷雨的日子?！仁且粋€(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng),。但在靜止的空氣中,，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感,。然后,，突然之間巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼,，充滿著聲響的可怖的靜默,，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)。然而白日的清純之氣尚未受到損害,。歡樂(lè)依然是歡樂(lè),，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自一八一零年后,，心靈的均衡喪失了,。日光變得異樣。最清楚的思想,，也看來(lái)似乎水汽一般在升華：忽而四散,，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動(dòng),，罩住了心;往往樂(lè)思在薄霧之中浮沉了一兩次以后,，完全消失了,，淹沒(méi)了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn),。

黃昏將臨,，雷雨也隨之醞釀。隨后是沉重的云,，飽蓄著閃電,，給黑夜染成烏黑，挾帶著大風(fēng)雨,，那是《第九交響曲》的開(kāi)始,。—突然,，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際,，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走,，由于意志之力,，白日的清明又還給我們。

什么勝利可以和這場(chǎng)勝利相比?哪天的陽(yáng)光,，曾達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人,，貧窮，殘廢,，孤獨(dú),，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的—那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè),?！?/p>

名人傳讀后感初中篇十

在這個(gè)假期里，我看了很多本好書(shū),，《名人傳》這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)最大,。這本書(shū)描述了不同時(shí)代，不同國(guó)家的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美,，讓我感受到了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的經(jīng)歷,。

這整本書(shū)講述了三個(gè)名人———貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰在那不平等的社會(huì)中如何掙扎與生存,。

貝多芬,，一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域德高望重的人，但也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。

米開(kāi)朗琪羅,，一個(gè)著名的雕塑家,，為自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)不朽的杰作。

托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,，用文字傳播愛(ài)的種子,。

他們?nèi)齻€(gè)雖然在不同領(lǐng)域發(fā)展，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是在苦難中堅(jiān)持自己對(duì)理想的追求,。這是多么令人敬仰啊,！

在這三人中,，最令我印象深刻的是眾人皆知的貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵畔的小城———波思,。他出生于佛拉芒家族,，一個(gè)音樂(lè)世家。

他的父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí),。在他四歲的時(shí)候,，父親就把他和一把小提琴關(guān)在一起。11歲時(shí),，他加入了劇院的樂(lè)團(tuán),。13歲時(shí)，他當(dāng)上了管風(fēng)琴手,。

后來(lái),，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聽(tīng)力越來(lái)越弱，直至完全失聰,。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么沉重的打擊,，但是他沒(méi)有放棄,，他依然追逐著他的音樂(lè)夢(mèng)想,，創(chuàng)造了屬于他的一個(gè)無(wú)聲的音樂(lè)世界。在這個(gè)音樂(lè)世界里,，他譜寫(xiě)了許多聞名中外的作品,。

貝多芬告訴我們：“熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的法寶?！彼€說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是高于一切的上帝,！”可見(jiàn)貝多芬對(duì)藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的崇敬。

貝多芬去世了,，他給后人留下的不只是豐富的音樂(lè)遺產(chǎn),，更多的是巨大的精神財(cái)富。

從這本《名人傳》里我受益良多。原來(lái),，在這些大人物的風(fēng)光背后有著許多難以描述的苦難和艱辛,。

我要以他們?yōu)榘駱樱谖磥?lái)的道路上堅(jiān)持不懈,，勇往直前,，把握好現(xiàn)在，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，蕩起理想的雙漿，與同學(xué)們同舟共濟(jì),，破浪前行,！

名人傳讀后感初中篇十一

讀完《名人傳記》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面描寫(xiě)的人物既不是打遍天下的大英雄,，也不是武功蓋世的武林高手,，而是一些頑強(qiáng)奮斗的普普通通的人。

書(shū)里寫(xiě)了貝多芬,，米開(kāi)朗琪羅,，托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經(jīng)歷，講述了他們?yōu)榱俗约簥^斗的目標(biāo)付出了常人難以理解的艱辛,。

貝多芬從小家里就很窮,，很小的時(shí)候就沒(méi)有去上學(xué)了，他的一生充滿了坎坷不平,，最后就連他唯一的親人都離開(kāi)他了,，可是他并沒(méi)有被生活的艱辛所擊倒。他熱愛(ài)音樂(lè),，寫(xiě)下了許多的不朽樂(lè)章,，被后世的人們所仰望。在他的經(jīng)典巨著里有很多都是他耳聾以后寫(xiě)的,，到現(xiàn)在我也沒(méi)有想明白,，耳朵聾了就聽(tīng)不到聲音了，可是他是怎么寫(xiě)下這些的,，是什么讓他堅(jiān)持下來(lái)的,，我想是不是除了他奮斗的目標(biāo)和理想一直在支持著他吧，他是用心再去創(chuàng)作,。

貝多芬的故事告訴我,，只要心里有目標(biāo)，只要你愿意為了目標(biāo)去奮斗,，哪怕你付出的再多也是值得的,。因?yàn)橹灰愀冻隽司蜁?huì)有回報(bào)。

米開(kāi)朗琪羅生活在意大利動(dòng)蕩的年代，顛沛流離的生活讓他對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生的厭倦和懷疑,，雖然他的家境比較富裕,，可是他卻不滿現(xiàn)狀，于是他把他的理想都寄托在了畫(huà)畫(huà)和雕刻上,，他在藝術(shù)創(chuàng)作中加入了自己的理想,，創(chuàng)作了好多不朽的作品。他也參加過(guò)反抗暴君和抵抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng),，這些經(jīng)歷都為他后來(lái)的創(chuàng)作提供了靈感,。

他的作品激勵(lì)了當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)主義人士和為自由而戰(zhàn)的一代人?？墒撬拿\(yùn)卻是悲劇的,，他沒(méi)有看到自己理想實(shí)現(xiàn)的那天就去世了。無(wú)論怎么樣,，他都是我值得敬仰的一個(gè)人,，為了理想，為了自由,，他不屈的奮斗著,，把他要表達(dá)的話都刻在了他的作品里，他憑借著不屈的意志,，走完了輝煌而艱辛的一生,。

從這本書(shū)里，我看到了生活的艱辛,，同時(shí)也明白了一個(gè)道理,，只要你有理想，只要你堅(jiān)持,，無(wú)論在什么樣的情況下只要你不屈服,，那么理想和幸福就掌握在你自己的手里。

名人傳讀后感初中篇十二

名人傳是20世紀(jì)初法國(guó)作家羅曼,。羅蘭的作品,，這部作品講述的是人們知曉的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利著名畫(huà)家,、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)的偉大詩(shī)人列夫托爾斯泰三人悲慘,、艱苦,、坎坷的一生,。在當(dāng)時(shí)，人們雖知曉他們?cè)谒囆g(shù),、文學(xué)上的偉大成就,，卻無(wú)人注意過(guò)他們背后所做的努力，這不得不反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的落后，以及被封建社會(huì)壓迫下生活的艱辛,，這不禁讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步與改革也需要藝術(shù)家,、文學(xué)家們所做的努力。同時(shí)也贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,。

貝多芬——書(shū)寫(xiě)出許多偉大的樂(lè)譜,，被人們譽(yù)為音樂(lè)之父。他的音樂(lè)受人歡呼,，他的生活卻幾乎無(wú)人問(wèn)津,。他在生命的末日，卻寫(xiě)出了不朽的歡樂(lè)頌,。

米開(kāi)朗琪羅——為雕塑事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的人,。他所建造的每一件工程，必將有一批小人的嫉妒和怨恨,。他與貝多芬一樣終身未娶,，沒(méi)有真正意義上的愛(ài)情。他在生命的最后的一段時(shí)光中,，還整天站在石雕前進(jìn)行創(chuàng)作,，最終留下了傳世杰作。他說(shuō)過(guò)：我的肉體歸黃土,，我的靈魂歸天堂,，我的金錢歸窮人。

列夫托爾斯泰——相貌平平,，甚至可以說(shuō)是丑陋的一個(gè)人,。卻讓后人們不得不尊敬。偉大的俄國(guó)詩(shī)人,，他是貴族的后裔,，原本可以享受貴族的生活，卻對(duì)社會(huì)上層生活的厭倦,，放棄了權(quán)利和爵位,。他曾在部隊(duì)服役，看到平民出身的軍官和士兵的英勇精神和優(yōu)秀品質(zhì),，加強(qiáng)了他對(duì)普通人民的同情和對(duì)農(nóng)奴制的批判態(tài)度,。他用自己學(xué)識(shí)，書(shū)寫(xiě)出社會(huì)的變化和人民的生活現(xiàn)狀,。他的作品描寫(xiě)了俄國(guó)革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)?，曾被譽(yù)為俄國(guó)十月革命的鏡子。他在生命的晚年時(shí)期,，力求平民化,，努力擺脫貴族生活,。

“為了追求更美的東西，我們能夠沖破任何規(guī)律的阻撓,?！薄惗喾?/p>

對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們來(lái)說(shuō)，要達(dá)到這種境界談何容易,。愛(ài)藝術(shù)高于生活,，高于生命。現(xiàn)在的社會(huì)太多的人追求的是更大的利益,，最初始的夢(mèng)想也已早早拋到腦后,，事業(yè)、生活按照固定的形式進(jìn)行,，沒(méi)有像貝多芬的執(zhí)著的追求,。人們會(huì)說(shuō)：人生來(lái)便是為努力過(guò)上幸福生活而奮斗，便會(huì)放棄一些,。而人生路上可能會(huì)遇到各種險(xiǎn)阻,，到頭來(lái)或多或少總有遺憾。而為自己一生唯一的追求奮斗終生的人,，到頭來(lái)卻不會(huì)有遺憾,。

總之，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們一生熱愛(ài)的事業(yè),?；蛟S我們并不能完全讀懂他們的人生，卻應(yīng)學(xué)習(xí)他們遇到困難時(shí),，堅(jiān)強(qiáng),、不屈的精神和對(duì)正義力量的熱愛(ài)，對(duì)邪惡力量的憎惡,。

他們只是平凡人,，卻擁有不平凡的人生。

名人傳讀后感初中篇十三

從幾千年前的古希臘神話開(kāi)始,，但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士,、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗，但羅曼·羅蘭卻告訴我們,，英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄,，而在于他們的心靈與人格。貝多芬,、托爾斯泰,、米開(kāi)朗基羅，三位不同時(shí)空,，不同領(lǐng)域的巨匠的名字,，生命和靈魂在閃耀，為經(jīng)受的苦難考驗(yàn)而閃耀,。

貝多芬的父親是個(gè)酒徒,，母親是個(gè)女仆；十一歲被送進(jìn)戲院,，十七歲喪母,；從1796年開(kāi)始，他感受著耳蝸逐漸喪失了把美妙的樂(lè)音振動(dòng)轉(zhuǎn)化為令人迷醉的電信號(hào)的能力,。他忌諱身體的殘缺,，從不敢在人前提起。

米開(kāi)朗基羅受人嫉妒,，1503年被受人挑唆的教皇強(qiáng)迫他畫(huà)西斯廷教堂的天頂,；緊接著，他又被迫在美第奇家族的陵墓前雕刻,；最后,，他又被一令召回，在25年前的工作上勞動(dòng)4年,。他蔑視屈服與權(quán)貴者,，卻無(wú)法主宰自己為何工作。

家庭,，精神的歸宿,。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想,，他從事的人民教育事業(yè),。與他家人的生活方式發(fā)生沖突。他不能離開(kāi)他所愛(ài)的家人,。他開(kāi)始計(jì)劃拋棄家庭,，但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時(shí)他的腳步無(wú)法繼續(xù)。

但是,，他們用第三交響曲《英雄》,、《歡樂(lè)頌》，用《創(chuàng)世紀(jì)》,、《最后的審判》‘用《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《復(fù)活》回應(yīng)著苦難。

“一心向善,，愛(ài)自由高于一切,。就是為了御座，也絕不背叛真理,?！薄惗喾?/p>

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡,。”——米開(kāi)朗琪羅

“我哭泣,，我痛苦,，我只是欲求真理”——托爾斯泰

讀《名人傳》，是和大師的心靈對(duì)話,。

名人傳讀后感初中篇十四

《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉,！

在這三位偉人當(dāng)中,，給我留下最深印象的是貝多芬。 貝多芬的童年是痛苦的,。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器,。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕,，只有寫(xiě)信向朋友哭訴,。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,，并相互交流。接著,，又拜海頓為師,。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,，痛苦又一次降臨。慢慢地,，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,。

他從未放棄過(guò)音樂(lè),。幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。 要知道面對(duì)這么大的困難,，貝多芬卻毫不動(dòng)搖,，這需要用多大的勇氣和毅力?。?/p>

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人,。本書(shū)的作者羅曼羅蘭告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人,，要堅(jiān)定自己的信仰。