總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇一

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動(dòng)手,，在午睡間開辟了娃娃家,、建筑工地；在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市,、自然角、益智區(qū),；還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的飛機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了

幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步,，下雪的時(shí)候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可,。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報(bào)上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親xx工活動(dòng)”,、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭取更大進(jìn)步。

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇二

一學(xué)期來,，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，鍛煉活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)了一些常見的疾病及處理辦法,，如“怎樣保護(hù)自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如“陽臺(tái)上的安全”,、“不在馬路上玩耍”,、“逛動(dòng)物園”等;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求唐老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在我們的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2.認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3.注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,，如沈熠楠小朋友,，他是我班出了名的、愛打人的孩子,。經(jīng)過一學(xué)期的教育,現(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導(dǎo)，講道理,，打人現(xiàn)象已極少,，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課，積極思考,，涌躍發(fā)言,。看著他在一天天的進(jìn)步,，我們的心感到甜滋滋的,。

分享閱讀活動(dòng)中,在循序漸進(jìn)的反思——再反思——再實(shí)踐的過程中，我們成長了,孩子的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展;學(xué)習(xí)興趣逐步提高,，能主動(dòng)進(jìn)行閱讀活動(dòng);能與人分享閱讀所帶來的快樂,，并能將自己的圖書、作品等與朋友家人分享;家長對我們的工作非常的認(rèn)可,，感覺孩子學(xué)了分享閱讀后明顯感覺到閱讀習(xí)慣更進(jìn)了一步,，學(xué)習(xí)興趣也提高了;家長對分享閱讀已改變了過去的觀念，已經(jīng)知道它并不是以認(rèn)字為目的的教學(xué),，而重在享受閱讀這一過程,，重在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

我們在日常生活中本著：給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們,。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們組織的“六*一”親子游園活動(dòng)，無不留下孩子們的歡歌笑語,也讓幼兒開闊視野,，鍛煉活動(dòng)能力,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,，本班的王澤韜和溫欣小朋友參加幼兒園的講故事比賽均獲得一等獎(jiǎng)的好成績,呂書帆、李想和朱天熠小朋友均獲得了三等獎(jiǎng),。

在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開展家園工作,。通過電話,、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系。每周都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。我們還舉行了一些有有意義的家園合作活動(dòng)。如:家長會(huì),、家長開放日,、親子游活動(dòng)、夸夸我的爸爸的親子同樂會(huì),、數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng),、“六*一”游園活動(dòng)等

我們的家長都能積極參加。當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)，還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，我們將在今后的工作中更加努力,，相互配合，爭敢更大進(jìn)步。

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇三

這個(gè)學(xué)期班級先后開展了三次團(tuán)日活動(dòng),。

第一次是以“牽手團(tuán)日,，揮灑青春”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，與大一新生一起進(jìn)行這次有意義的活動(dòng),。促進(jìn)各年級之間的交流,，讓11級新生更快的融入當(dāng)前的新環(huán)境，并為11級新生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái),，引導(dǎo)新生如何舉行團(tuán)日活動(dòng),，更好地完成團(tuán)委的工作?；顒?dòng)之后做以下總結(jié),，在順利舉行團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該更多的體現(xiàn)專業(yè)知識(shí),，需要在以后的團(tuán)日活動(dòng)中好好改進(jìn),。

第二次是以“專業(yè)風(fēng)采，因我而豪”的主題班會(huì)活動(dòng),，這次活動(dòng)邀請到劉青老師,，魏琳老師，萬克勇老師,，班主任到場,。職場秀，案例分析,，老師點(diǎn)評,，知識(shí)競賽，評獎(jiǎng)環(huán)節(jié)都精彩不斷,。將工作分析,、管理溝通與禮儀，招聘與錄用的相關(guān)專業(yè)知識(shí)很好的融入這次主題班會(huì)中,，同學(xué)們也在活動(dòng)中收獲了許多,，將娛樂與專業(yè)知識(shí)結(jié)合在一起。這次主題班會(huì)得到了老師們的較高評價(jià),。10人力專業(yè)的班委將會(huì)繼續(xù)組織像這樣的專業(yè)主題班會(huì),，來提高同學(xué)們各個(gè)方面的能力。

第三次,，是在感恩節(jié)來臨之際,，10人力專業(yè)組織的“感恩月，讓我們一起感恩吧”的主題團(tuán)日活動(dòng),。目的在于讓全體人力專業(yè)同學(xué)在感恩月,，這個(gè)大環(huán)境下,，通過自己親身的實(shí)踐與大家的分享。喚起內(nèi)心深處的,，已展現(xiàn)或未及展現(xiàn)的對父母，對老師,，對親朋,，對好友甚至是陌生人的愛心。學(xué)會(huì)用心體會(huì)身邊的每一個(gè)小感動(dòng),，在感動(dòng)中體會(huì)愛,，在感受到被愛的同時(shí)亦明白怎樣使自己去愛別人。讓愛我們的人兒也深刻的感受到,，我們對他們的愛,。讓感動(dòng)常在，讓恩情永存,。這樣活動(dòng)對于每位同學(xué)都有積極的影響,。

1、校級以上榮譽(yù)

姚瀾同學(xué)則在“20xx年浙江省推廣普通話形象大使選拔大賽暨第四屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。

2,、校級榮譽(yù)

沈冰月同學(xué)榮獲“衢州學(xué)院20xx校園之星評比”的科創(chuàng)之星，以及獲得學(xué)術(shù)競賽獎(jiǎng),，去年并代表學(xué)校去參加浙江省沙盤模擬大賽獲二等獎(jiǎng)的好成績,。吳兆呈，何旭潔參加第二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)都獲得第三名的優(yōu)異成績,。牟夢非,，林靜男，張倩則榮獲20xx年度衢州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”的稱號,。姚瀾同學(xué)榮獲衢州學(xué)院“中行杯”大學(xué)生“感恩誠信”演講比賽的三等獎(jiǎng),。并在這學(xué)期校辯論賽中幫助經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院問鼎總冠軍。10位同學(xué)獲得衢州學(xué)院20xx-20xx學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金,。

3,、院級榮譽(yù)

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院舉辦的第一屆迎新杯籃球賽中，10人力2班遺憾止步第一輪,，今年班級籃球賽卷土重來,，一路過關(guān)斬將并獲得第二屆迎新杯籃球賽第三名的好成績，體現(xiàn)出班級同學(xué)頑強(qiáng)拼搏勇于面對困境的良好精神,。賴志剛,，潘彥翰，牟夢非,，陶樹平獲經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)年優(yōu)秀干事,，肖瑩瑩同學(xué)，牟夢非同學(xué)成為學(xué)院的“公關(guān)大使”，這些同學(xué)為學(xué)院貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

4,、班級入黨榮譽(yù)

班級5位同學(xué)順利拿到衢州學(xué)院第三期黨校培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書。這學(xué)期有5位同學(xué)經(jīng)過班級推優(yōu)確立為學(xué)院入黨積極分子,，班級同學(xué)正努力向黨組織靠近,。

班級同學(xué)對于自身的發(fā)展都是非常重視的，能力的提升與學(xué)習(xí)的進(jìn)步都趨于平衡,，現(xiàn)在正形成一個(gè)優(yōu)秀的凝聚力強(qiáng)的班級,。10人力2班總共有52張個(gè)人和團(tuán)體榮譽(yù)證書。

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇四

九月,，秋高氣爽,，帶著對大學(xué)生活的好奇與向往，我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,，進(jìn)入了國商q0841班,。因?yàn)榫壏郑?9個(gè)來自不同地方的學(xué)生走到了一起，組成了這個(gè)班,；因?yàn)榫壏?，互不認(rèn)識(shí)的朋友將在一起度過他們的大學(xué)四年的生活。而故事才剛剛開始……

軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,，每個(gè)人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來,，炎炎烈日，誰不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑??！

軍訓(xùn)那些天，站軍姿,，走正步成了我們的家常便飯,，烈日下，我們對著太陽挺拔著身軀,，即便再累再苦,，我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候,，男生女生是分開來訓(xùn)練的,，可是我們班的女生也不輸給男生，看,，烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐,，，認(rèn)真的對待教官的訓(xùn)練,，告訴自己一定能夠堅(jiān)持,，一定可以成為最棒的,。

當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂，每次休息的`時(shí)候,，教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，一時(shí)高興，還會(huì)教我們軍體拳,，有時(shí)還會(huì)講笑話,，講故事給我們聽，每次的這個(gè)時(shí)間就是我們最開心的時(shí)候了,。

時(shí)間過的好快啊，兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,，而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)——最后的檢閱,，因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù)，于是我們更加齊心協(xié)力,，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,，我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖—高雅藝術(shù)進(jìn)校園,，專門為大一新生準(zhǔn)備的活動(dòng),?？?，大家都期待著夜晚的到來,。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力,。

檢閱結(jié)束之后,，教官們走了,，而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹,；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離,，怎能交匯于浩瀚大海,，短短兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng),，每個(gè)人都在合影上留下了最燦爛的笑容,，也在向我們昭示著，新的生活會(huì)更加美好,。

學(xué)生手冊知識(shí)競賽,， 軍訓(xùn)期間，為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個(gè)集體,，院里舉辦了一個(gè)學(xué)生手冊知識(shí)競賽,，大家競相報(bào)名,，為這個(gè)比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月,、張凡,、成思代表我們班參賽，我們對他們充滿了信心,，而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn),。在激烈的比賽過程中，他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩,。最終他們自信的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，露出了會(huì)心的微笑。

通過這次活動(dòng),，我們班級的凝聚力加強(qiáng)了,，最重要的是，我們加深了對學(xué)校規(guī)章制度的了解,，知道了如何才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生,。看,，我們的未來熠熠生輝,，我們的腳下的路也將越走越寬！

第一次升旗儀式“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮……”我們站在鮮艷的五星紅旗下,，高聲歌唱我們親愛的祖國，第一次升旗儀式在我們嘹亮的歌聲中拉開了序幕,。我們莊重而嚴(yán)肅,，看著五星紅旗冉冉升起，大家莊重的仰望國旗,，我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生,。升旗儀式結(jié)束后，就是新生代表發(fā)言,，我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì),，而她也不負(fù)眾望，給我們帶來了精彩的演講,。升旗儀式就這樣結(jié)束了,，而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員！

為了加深對彼此的了解,，我們便有了第一次班級聯(lián)誼會(huì),，猶記得我們當(dāng)初期待的心情。班會(huì)進(jìn)行的很順利,，首先是優(yōu)美的華爾茲,，為這個(gè)大家準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期,，雖然時(shí)間不是很充足，可是他們都很努力的去做,，而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮,。接下來是游戲環(huán)節(jié)，雖然大家有一點(diǎn)羞澀,，但是還是有人勇敢的站了出來,，他們的本色表現(xiàn)讓所有在場的人忍俊不禁。

笑夠了之后,，大家便開始了下一段的“奇妙旅程”---才藝表演,。他們摩拳擦掌，盡情的展示著自己的才藝,，為大家?guī)ヒ曈X,、聽覺的享受。

美妙的日子總是很短暫,，很快便到了晚會(huì)的尾聲，“朋友一生一起走,，那些日子不再有……”我們手拉著手,，一起唱著那首屬于我們的歌—《朋友》

活動(dòng)結(jié)束了，我們或多或少收獲了友誼,，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容,，“咔嚓”一聲，時(shí)間就在那一刻凝結(jié),。

大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水,，奮斗拼搏,，在賽場上齊心協(xié)力，爭取做到最好,！

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇五

本學(xué)期我擔(dān)任一年級語文,、品德的教學(xué)及班主任工作。開學(xué)初我感覺到我班學(xué)生朝氣蓬勃,他們有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲極強(qiáng),。作為班級的管理者,，我想用愛心去打動(dòng)孩子們的心靈。所以在班級管理工作中,，我喜歡和孩子們教朋友,，用我的真愛去教育他們，去感染他們,。

“為人師表” ,，“言行育人”是我多年來的工作準(zhǔn)則,。在教書育人的實(shí)踐中，師愛猶如“潤物細(xì)無聲”的春雨,，點(diǎn)滴滲透,，沁人心脾。時(shí)刻做學(xué)生成長的導(dǎo)航燈,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對學(xué)生的責(zé)任,，這種責(zé)任是師愛的核心。

學(xué)期初,，學(xué)校的男廁所,，幾個(gè)便池被堵塞，屎尿水四溢,，我班幾個(gè)男同學(xué)在去廁所時(shí),，不慎滑倒，尿水濺了一身,，許多同學(xué)捂著鼻子,，不愿靠近，甚至不愿去為他們打一盆水,?？吹竭@一切，我心里非常不舒服,。于是,，我親自幫他們脫掉外衣，打來水幫他們清洗,。學(xué)生們看到這一切后,，不再捂著鼻子了。

“潤物細(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下,，在師愛的感召下發(fā)生良性變化,，良好的班風(fēng)自然形成。

常言說“娘不嫌兒丑”,，我總把自己班里的學(xué)生看成自己的孩,，去關(guān)心，愛護(hù)每一個(gè)人,。喜歡聰明,，聽話的孩子是人之常情。但對那些智力,、性格條件差的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛,，我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大。

我班有個(gè)女同學(xué)家庭條件差,，性格孤僻,，上課回答問題不積極,，。作業(yè)不能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)跟不上,，同學(xué)們沒人和她玩?？粗@個(gè)才7歲的小姑娘臉上竟沒有那應(yīng)有的天真和笑容,，總孤獨(dú)地坐在教室后角落，我的心被刺痛了,。我悄悄找來幾個(gè)女同學(xué),，給她們講道理，讓她們玩時(shí)叫上她,，我也主動(dòng)和她說話,。發(fā)現(xiàn)她沒有本子，我就把自己沒用完的筆記本整理,、訂好送給她,。她寫的作業(yè)即使無法辨認(rèn)是什么字，我也給她寫一句鼓勵(lì)的話語,，給她打一個(gè)笑臉,。一學(xué)期來，她變了,，臉上有笑了，性格開朗了,。

類似這樣的孩子,，他們的心靈更需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，這時(shí)我總會(huì)用這縷“母愛”的陽光去照亮學(xué)生的心靈,，使我們班里的學(xué)生互幫互助,，讓我們的班集體總是保持團(tuán)結(jié)向上的精神。

努力成為學(xué)生的朋友,，這是我的工作追求,。學(xué)習(xí)中，和學(xué)生共同合作,，共同探究,，營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,；游戲中,，做他們的玩伴，和他們一起游戲,，一起開懷大笑,；生活中成為他們的知心朋友,，互相傾訴心中的想法。讓我這份友愛天天伴隨著他們的生活,、學(xué)習(xí),。

新課改后，我的語文課堂更讓學(xué)生真正做好學(xué)習(xí)的主人,，使學(xué)生面對教材,，面對老師，敢于發(fā)表自己的看法和見解,。還記得那節(jié)寫字課上,，我在范寫“驚”時(shí)把“忄”的筆順寫成“點(diǎn)、豎,、點(diǎn)”,，學(xué)生當(dāng)時(shí)就提出應(yīng)該是“點(diǎn)、點(diǎn),、豎”,，我當(dāng)場查證后馬上糾正過來。雖然我心里直嘀咕：這個(gè)筆順什么時(shí)候又變了呢,？可我沒有為自己開脫,，只是當(dāng)時(shí)感謝同學(xué)們提醒老師，還得繼續(xù)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我和學(xué)生總處于這種十分和諧的共同學(xué)習(xí)的氛圍中，課堂氣氛活躍,，學(xué)生質(zhì)疑頻繁,，同學(xué)們相互傳遞著聰明才華，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

活動(dòng)中，我放下老師的架子,，深入到他們中間,，讓他們把我看作一個(gè)與他們一起玩的大朋友。師愛這條常青藤時(shí)刻纏繞在我和學(xué)生心間,。班上一位女同學(xué),，最近上課老走神，我多次提醒他下課了她主動(dòng)跟在我身后,，來到我的辦公室,。我微笑著問他：“有什么事要老師幫忙嗎？”原來，她弟弟因?yàn)榛加屑膊∽≡毫?。聽完他的話,，我連忙安慰她說：“不會(huì)有事的，讓我們用愛為你弟弟祝福吧,！”

我用我的情感去點(diǎn)燃學(xué)生的情感,。讓師愛、母愛和友愛匯成一條小溪,，涓涓流入學(xué)生心田,，塑造一批又一批具有愛心和良好品質(zhì)的人，達(dá)到教育的最終目的——人的培養(yǎng),。

愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生。"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。讓含苞欲放的花蕾在我們的真情,、真愛,、真教育下茁壯成長。

班級年度總結(jié)300字 班級年度總結(jié)班長篇六

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,，在這段時(shí)間里,，我對班主任工作也有了一定的體會(huì)。班主任工作是管理人的工作,，班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。現(xiàn)就我體會(huì)最深的幾個(gè)方面談?wù)剬ψ龊冒嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識(shí),。

作為班主任,，我時(shí)刻以端莊的儀表，穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前,，以充滿熱情的言語對待學(xué)生,，讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶，在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動(dòng)對象是可塑性大,、模仿性強(qiáng)的學(xué)生,，在實(shí)踐中，我很注意日常生活細(xì)節(jié),。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒精打采,，會(huì)主動(dòng)詢問他是否不舒服；見到學(xué)生的筆掉到地上,，會(huì)撿起還給他,；借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個(gè)啥，都會(huì)說聲“謝謝”等,，這些,，對學(xué)生有潛移默化的作用，是一種導(dǎo)行力量,，影響深遠(yuǎn),。

我覺得現(xiàn)代社會(huì)將儒法結(jié)合，既講民主又有法制,，是很值得推崇的,。管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時(shí),，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級管理有據(jù)可依,。同時(shí),，班集體是由學(xué)生組成的基層組織，一個(gè)健全的班集體,，要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部,，他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，而且是班主任完成各項(xiàng)任務(wù)的直接協(xié)助者,。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長,。課代表負(fù)責(zé)收、查作業(yè)完成,；值日班長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況,；值日生、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定,。每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級的情況,然后由我總結(jié),。凡有班級問題需要討論時(shí),鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的,。也充分發(fā)揮了他們的積極性,、調(diào)動(dòng)了他們的主人翁意識(shí),。

同時(shí)我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地，師生和諧非常重要,。如果同學(xué)們在上課時(shí),，有和諧的師生關(guān)系，老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌０l(fā)揮,。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合,，上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切，氣氛濃厚,。同學(xué)們之間關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)友愛，互諒互讓,，互相幫助,，形同兄弟姐妹，從來沒有發(fā)生過大的矛盾,。

班主任的工作是比較瑣碎的,，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上,，勤跟嚴(yán)管很重要,，主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”,。一是要“腳”勤,，無論是從早讀到兩操，再到晚讀,、晚自習(xí),，班主任都要深入學(xué)生的生活中，了解學(xué)生情況,，遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理,；二是“眼”勤，既要勤于觀察,，了解學(xué)生,，了解班級，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，又要時(shí)時(shí)留心,，注意觀察，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施,；三是“口”勤,，要勤于與學(xué)生交談,，說服教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，道理的闡發(fā),，感情的表達(dá),，行為的引導(dǎo)，往往要借助于口頭語言來實(shí)現(xiàn),；四是“手”勤,，就是班主任要以身做則，用行動(dòng)做出榜樣,。例如,，刮風(fēng)時(shí)，隨手關(guān)窗,；順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中,；隨手整理一個(gè)清潔用具等諸如此類，盡管極其微小,，但給學(xué)生以積極的心理暗示,，使學(xué)生效仿，對學(xué)生有潛移默化的作用,，達(dá)到好的效果,。

總之，在這半年的時(shí)間里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作取得了一定的成績，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。 在工作中,，我認(rèn)識(shí)到，班主任要在各項(xiàng)工作中,，善于采取各種教育措施,，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。