時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二地理工作計劃 初中地理教學工作計劃篇一

本學期,，本人承擔七年級六個班的地理教學任務，每周每班二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標,，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系,，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣,，計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障,。

在新課標理論的指導下，特別是依據(jù)修訂后的《義務教育地理課程標準（最新一年版）》,，堅持,、鞏固、深化地理課程改革的基本理念,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從,，走向,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認真學習新課標理論,，領(lǐng)會《標準（最新一年版）》的精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

3,、積極參加學校的教研教改活動,，在教研處,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4,、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣。

5,、認真參與集體備課,，科組備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

7,、擬好復習計劃,，制定復習提綱,，認真組織復習。

8,、每次單元簡測后,，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材,。

10,、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

11、合理使用教學必備的地理教具,，課件,。做好器材的登記，使用，保管工作,。

高二地理工作計劃 初中地理教學工作計劃篇二

以學校教學工作計劃為指引,，認真圍繞各相關(guān)部門開展的活動，融合學科特色,，積極主動地開展高一地理備課組工作,。

以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，以生為本,，轉(zhuǎn)變教學理念,，抓好常規(guī)教學。在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，培養(yǎng)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,，全面提高課堂的科學性,、思想性、趣味性和有效性,。

1,、教材分析：

本學期教材為人教版必修1，教學內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識部分,，主要介紹宇宙中的地球,、大氣運動、水運動,、地貌等地理自然現(xiàn)象,，要求學生能逐步掌握閱讀、運用地理圖表和數(shù)據(jù),、綜合分析等技能,。教材每節(jié)課的知識容量都非常大，且與數(shù)學,、物理等學科有一定聯(lián)系,，教與學的難度都較大，教師必須處理好教材與課標的關(guān)系,、學生能力培養(yǎng)與完成教學任務的關(guān)系,，特別是“以生為本”的教學理念和信息的不斷更新，更需要教師認真?zhèn)湔n,，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學效果,。

2、學情分析：

高一學生由于年齡,、習慣,、學習態(tài)度,、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊，加之學科間的知識不匹配,，學科知識和學習能力都較薄弱,，雖然對自主、合作,、探究的學

習方式會有較大的'興趣,，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學習內(nèi)容，對他們來說會存在較大困難,，對知識點不易理解和掌握,。

據(jù)以上分析和學校的要求，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

（一）進一步規(guī)范和加強備課組活動

1,、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學研討,。時間定為每周五上午，每次輪流由一個教師作為主備課人,，并做好備課組工作記錄,，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站。

2,、每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲,，提高集體備課的實效性,，使全組教師共同進步,。

3,、做到備課組內(nèi)“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一,、進度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究,，提高整體的備課以及教學質(zhì)量。

（二）深入開展教學研究,，提高教學質(zhì)量和效益

1,、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源，做到分工合作,，相互學習,，實現(xiàn)教學經(jīng)驗,、方法和資源的共享。并開展經(jīng)常性的相互聽課學習,、相互交流教學經(jīng)驗和心得體會,，以達到相互促進，共同提高的目的,。

2,、利用集體備課的時間，不斷加強教學研究,、相互交流和學習,。對課堂教學工作進行回顧和交流，分享對課堂教學的體會和反思,，并結(jié)合我校學生的實際情況,，適當改進或重組教學內(nèi)容，及時調(diào)整教學進度,。重點研究和解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。

3,、積極參加市,、校等各項教學教研活動，組織學生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動,。

4,、教學進度的安排：由于地理必修1的教學內(nèi)容知識容量大、難度深,，且本學期教學課時少,，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好并及時調(diào)整,，力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授,，以保證期末考試的復習備考時間。（另附教學計劃進度表,。）

本學期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7,。每次由一人命題，一人審核,，三位教師輪流負責,。每次測試后及時進行閱卷、試卷評講,、問題分析,、解決問題的措施探討及施行。

（三）積極配合學校各項工作的展開

1,、“三環(huán)五步”課堂教學模式研究

本組計劃活動2次,，學期結(jié)束交教學案例2篇,、論文或教學反思2篇。

2,、“教學質(zhì)量檢查活動月”工作安排

（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要內(nèi)容：

①課堂教學檢查：形式為隨堂聽課,，對象為35周歲以下青年教師。檢查結(jié)束后向教導處提交各授課教師教學設(shè)計,、聽課教師評價表和書面評價意見,。

②教學設(shè)計檢查：內(nèi)容為本學期教學設(shè)計，對象為45周歲以下教師,，12月16日下午5：30前交至教研組長處,。

③作業(yè)布置及批改情況檢查：對象為45周歲以下教師，教導處隨機抽取,。

④對全校學生進行問卷調(diào)查：對象為全體教師,。

⑤分年級召開學生座談會

高二地理工作計劃 初中地理教學工作計劃篇三

為了搞好本學期的教研室工作，特制訂如下計劃：

一,、首先,，積極按照學院要求展開教學工作，本學期任課的地理教研室教師共六人,，分別擔任世界地理,、地理信息系統(tǒng)、自然地理學4,、遙感概論,、經(jīng)濟地理學、自然地理學2,、環(huán)境與人類發(fā)展,、城市地理學、災害地理學,、鄉(xiāng)土地理學等專業(yè)課的教學工作,，并在開學初做好教學的準備工作。

二,、教學工作建設(shè)方面

(1)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

首先搞好課程建設(shè),，積極申請院優(yōu)課，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方面正在建設(shè)中,，爭取取得突破性進展；還要建立一支結(jié)構(gòu)合理,，教學水平高的教師梯隊,，逐步實現(xiàn)教師隊伍碩士化；在專業(yè)建設(shè)方面,，重視基本知識,、基本概念和基本理論的內(nèi)容,，從初學者的認識規(guī)律出發(fā)建立比較合理的教材體系。將人文地理的全貌按其內(nèi)在聯(lián)系由淺入深,、由表及里地 形成一個科學體系,。

（2）教學文件建設(shè)

對原有的教學文件進行修訂，主要對教學大綱,、考試（考查）大綱,、課程介紹、教學基本要求等教學文件進行修訂,。使修改完畢的各項教學文件完全符合現(xiàn)階段教學工作的要求,。

（3）教學資料建設(shè)

所開設(shè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程一律都選用了教育部門舉薦的著作作為學生課堂學習使用書。所開設(shè)的專業(yè)選修課程的課堂教學用書,，有幾門目前正在積極編寫中,，有些選定了資深專家的著作作為課堂參考用書。

（4）課堂教學建設(shè)

目前,，教師都積極的進行教改或教改嘗試,，教學方式呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢，而且教改的出發(fā)點和落腳點都已經(jīng)放在學生基礎(chǔ)知識,、基本理論的把握以及綜合能力提高上,，不搞花架子，強調(diào)實效性,。

教學過程中一部分教師制作了教學課件,，大多數(shù)教師經(jīng)常性的使用了先進的教學儀器設(shè)備，教學質(zhì)量層次進一步提升,。

（5）考核環(huán)節(jié)建設(shè)

按照上級要求使用套題進行考核,，程序合理內(nèi)容科學。但是,，電子試題庫目前尚未建設(shè)起來,。計劃本學期開始工作。

三,、教學管理建設(shè)

（1）教研活動方面建設(shè)：歷次教研室活動都要有計劃,，并按計劃進行，而且都要有記錄,。

（2）教學規(guī)章制度建設(shè)：對原有的聽課制度,、評估制度、考核制度,、教研活動要求等進行修訂,，使修訂完畢的各項新的制度更符合目前的教學工作。

（3）教師培訓工作建設(shè)：教師都要制定相應的個人培訓計劃，教研室制定整體培訓規(guī)劃,。

（4）教學檔案建設(shè)：對教師考評材料,、教學活動記錄、各項工作計劃與總結(jié),、教學證書,、學生考核等教學材料均要歸好檔。

四,、畢業(yè)論文工作

在認真總結(jié)05級畢業(yè)論文工作的同時,，本學期要指導06級學生的畢業(yè)論文選題和開題工作，為提高畢業(yè)論文的質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

高二地理工作計劃 初中地理教學工作計劃篇四

一,、 以推進中學地理素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導,，切實落實學校在各項工作的要求,，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索,。用黨的先進性理論指導工作作風,。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力建好地理教學網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力,。成為全婁底市,，乃至全省、全國有名的地理教研組,。

二,、重點工作：

1、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議,；提高教研活動的實效性，每次活動有主題,、有針對性,，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享。

2,、強化備課組長的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負責。具體安排為：

高一：xxx

高二：xxx

高三：xxx

3,、加強教師教學基本功培訓

（1）以備課組為單位提高教師基本功,。

（2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干教師,，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促,。

1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習慣,、有寫作習慣的研究型,、學者型教師。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一,，我能夠做什么,；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好,？所謂“有追求”,，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知,。

（2）地理教師應該是一個有激情的,，而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,，不舉動接受新知識的人,，能夠在講氣象災害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞,。緊跟時代,，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機和活力,。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦,。人因思想而偉大,。”教師首先是知識分子，地理教師更應該以知識分子為榮,，因為古時就有“上知天文,，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感,，而且善于獨立思考,。

（4）教師應當讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊,，三是科技博覽,，四是寫中學生或中學生寫的書。

2 ,、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學：全期每個老師聽課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次,，小考不少于2次,，高三小考每月不小于2次，教師備課要求按課時備,，做好期中,、期末考試，高三月考的命題及評卷工作

3,、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題,。由組長負責建好地理組網(wǎng)站