總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!
高中學校年度工作總結篇一
一、充分發(fā)揮了辦公室職能,，為學校各項工作開展提供保證,。
(一)發(fā)揮服務功能，搞好接待工作,。
本學期學校的各方面接受上級檢查督導工作較多,，對外交流、教研活動也比較頻繁,。這樣,，會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大,。接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費,，是關系到學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門,，辦公室在做好日常工作的同時,，精心籌劃，周密部署,，盡心盡力地組織好每一個會議,，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待,，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益,。
本學期通過校領導的引領，在各部門和教研組的配合下成功舉行了學校未來發(fā)展“swot”分析會,、“迎新年”教職工活動,、與大連美國國際學校聯(lián)誼活動等一系列大型主題活動的組織和接待工作，通過上述活動的開展,，使校辦公室這個重新組建的部門得到了極大的鍛煉,，為以后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗,。
(二)強化協(xié)調(diào)功能，促進教育教學工作,。
辦公室的日常工作很繁雜,，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下,，實現(xiàn)效益的最大化,，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W科研服務的工作宗旨。在實踐中學習,，在學習中提高,，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。本學期與政教處,、團委密切配合,，組建了第五屆校學生會;與教務處配合，搞好邀請專家來校講座和學科競賽工作;與校團委合作,，成功開展了“青春與祖國同行”歌詠會,、《我的祖國》征文活動等活動。
(三)逐步加強管理職能,，做好常規(guī)考勤考核工作,。
本學期逐步建立健全行政制度，制定了《得勝高中公務派車制度》《印鑒使用和管理制度》,，為正常的教育教學工作做好秩序保證;進行了職稱評定,、評優(yōu)評先工作，進行了教職工年度考核工作,，為領導的決策提供了系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù);完成了各類報表,、文件的傳達和上報等工作，為學校各項工作的開展提供了暢通的渠道,。
二、半年來的工作體會和和今后的努力方向,。
(一) 學校領導的關心支持是辦公室工作的重要保障,。由于校辦公室是職能部門，各項工作的開展都離不開校長的支持和各位同仁的指導,。以后在工作中要加強堅持虛心聽取,，逐步推進辦公室各項工作。
(二)學校辦公室工作任務重,、頭緒多,、要求高，節(jié)假日,、中午,、晚上加班是常事,，甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解,。今后要堅持任勞任怨的工作作風,，做好全局的服務工作。
(三)由于辦公室工作人員是兼職教師,，所以工作的主要精力多用于班級教學,、日常公文處理、協(xié)調(diào)服務等方面,，主動咨詢參謀,、督察嚴重不夠。在今后的工作中要在學校領導的正確領導下,，堅持以人為本的原則,，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理,、督辦等規(guī)章制度,，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究,，加強和改進工作作風,，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生服務的能力,，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
回顧本學期的工作,，深感任重而道遠,，展望下學期工作，信心百倍,，深信在各級領導的關懷下,，在各部門的配合下，辦公室的工作將會取得更大的成績!
高中學校年度工作總結篇二
時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任老師,，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。
在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程當中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假,。
回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。
高中學校年度工作總結篇三
踏上工作的崗位,，我已有了十年的教齡,。這個學年，我擔任高二(8)班,，高二(3)班兩個班的數(shù)學教學工作,，為了進一步提高自己的教學水平，我從各方面嚴格要求自己,，教學上虛心向老教師請教,，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作,，使工作有計劃,，有組織，有步驟,。經(jīng)過了一個學期,，我對教學工作有了如下的感想：
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程教學,，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結,，寫好教學后記,，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集,。
增強上課技能,，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標,。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化;努力做到知識線索清晰,，層次分明，教學言簡意賅,，深入淺出,。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果,，所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調(diào)讓我一定要注意精講精練,，在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高,。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法。同時多聽老教師的課,，做到邊聽邊學,，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足,，并常請備課組長和其他老教師來聽課,，征求他們的意見，改進教學工作,。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，并分析,、記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢,。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
擔任高二(3)班和高二(8)班的數(shù)學教學工作,，無論在學校階段考試，還是市里期末統(tǒng)考中,，所擔任的文科班均能出色完成教學指標!教學教風,，深受學生的歡迎
以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗,，以便盡快的提高自己,。
高中學校年度工作總結篇四
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神,，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路,、途徑與方法,，全面推進素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動,，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，提高青少年的科學文化素質(zhì),，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展,，努力使科技教育成為學校的特色,。
現(xiàn)將本年度我?？萍冀逃顒庸ぷ鏖_展情況總結如下：
開學初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進行認真布置,，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人,。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識,，不再認為它是在浪費學生時間,，事實證明通過活動充分調(diào)動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展,，并抓出成效,、再創(chuàng)新的輝煌。
我校于20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性,、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動。科技教育活動經(jīng)歷一個學年的實施，通過課堂的教學,、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極,，態(tài)度十分熱情,。
在期間學生互幫互助,，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現(xiàn),，不僅提高自身的實踐能力,，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評,。
我?？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主,，隨著條件的不斷成熟,，活動能涉及到語文、美術,、地理、物理,、研究性學習、科學等多個學科,。長時間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動的氛圍中,，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間,，精心準備,，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂,、喜悅,。
科技活動能鍛煉學生動手能力,、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起,，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用,，讓其感覺科技就在我們身邊,，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我?？萍妓刭|(zhì)教育活動開展才剛剛起步,，前面的路還很長、很遠,。讓我們團結起來,，攜手并肩,，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗,！
高中學校年度工作總結篇五
華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養(yǎng)學生科學,、人文,、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學校的資源優(yōu)勢,，堅持“健康第一,，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作,，加強體育設施建設,，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，構建體育課外活動的載體,，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本,。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了,，一年來學校體育受到了領導、教師,、同學們的關注,。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的根基,。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》,，促進學生德智體美全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育思想的指導下,，華高中學的體育工作者,，不斷探討,、制定體育工作的思路、措施,、規(guī)章制度,、獎勵方案等，定期開展校本研修活動,，深入體育課堂教學改革,，認真實施二期課改，采取各種措施,，加強管理,，規(guī)范操作，加快設施建設,，開展各種體育活動,，豐富學生體育鍛煉的方式，激發(fā)學生運動潛能,，使學校的體育活動日益活躍,，教學質(zhì)量不斷提高，運動訓練水平得到了提高,。下面就學校的體育工作總結如下：
1,、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質(zhì),，提高民族素質(zhì)具有重要意義,。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務,，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響,，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法,。為此,，學校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一,，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置,，并納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中,。學校體育是實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體,，更能培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風,，促進學生身心健康發(fā)展。學校領導始終把體育作為學校落實素質(zhì)教育的一項重要工作來抓,，在謝吉平校長的領導下,，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組,，由朱沖副教導負責、協(xié)調(diào)相關體育事項,，并由校辦,、教務處、政教處,、總務處,、團委、年級組各部門協(xié)調(diào)配合,，體育組教師具體實施訓練,、運動隊管理等，做到分工明確,，責任到人,，各司其責，協(xié)同配合,，共同組織實施學校體育工作,。
2、硬件投入,，經(jīng)費保障,。在區(qū)委區(qū)府的關心、區(qū)教育局的大力支持下,，開學前,，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置,；開學后,，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服。現(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新,，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置,，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要,。在教學,、校秋季、春季運動會中急需的器材,、教學等資料,，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展,。
3,、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來,，認真制定了20xx~2009年學校三年體育工作規(guī)劃,，制定了運動員訓練,、運動成績等經(jīng)費支出、獎勵試行方案,，制定了體育教研組長職責,、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課,、聽課,、教學工作要求、器材室管理制度,，體育教師工作量評定,、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動,，明確目標,，落實內(nèi)容、措施,、經(jīng)費,。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準,、《學生體質(zhì)健康標準》等法規(guī)政策,，使學校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。
4,、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規(guī)定,，高一、高二每周三節(jié)體育課,，高三兩節(jié)體育課,，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用,，學校還通過區(qū)教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查,，嚴格的管理，保證了體育課的質(zhì)量,。在訓練方面,，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習,，努力提高自己的理論水平,，掌握科學的訓練方法，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學,、系統(tǒng)的訓練,。特別是根據(jù)學科教學與體育訓練的矛盾,，采取了“錯時”的訓練方法,，保證了訓練時間和強度,，放學后則根據(jù)各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時,，教練員還注重學生的全面發(fā)展,，及時了解學生的思想現(xiàn)狀，加強學生的思想教育,，培養(yǎng)學生刻苦訓練,、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合,，以老帶新,，選隊員訓練、定名單參賽,，共同訓練,、相互促進，共同提高,。比賽時各部門積極配合,，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位,，確保了運動會的參與,。
1、提高體育教學質(zhì)量,，師資是關鍵,。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業(yè)心,，也能腳踏實地地進行工作,。開學后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊,，上那些班的課,，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中,，教研組采用了理論與實踐相結合方式,，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課,，研討學習目標的制定,，探討知識點的滲透，商榷重點,、難點的把握,，探討教學方法的落實等。
2,、學校通過請進來,，走出去的方法,，進一步使體育教師認識課改，理解課改,，不斷探索新課程的教學方法,，大力主張教師參與全國、市,、區(qū)級課改培訓,、教研活動，做到先培訓后上崗,。使新的理念帶進來,，指導、拓寬工作的思路,、方法,。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本,，健康第一的教學理念,。
3、開展教學結對,，并利用體育學科名師的引領作用,，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來,。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課,，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動,，以促進青年教師的快速成長,，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎,。
4,、教學上要求統(tǒng)一教學內(nèi)容，結合高中生的特點,，采用“處方式”教學,，學生在體育課上，體育知識面拓寬了,、運動技能改善了,，身體素質(zhì)加強了、相互交往,、相互配合的能力也得到提高了,。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高,，我們的許多青年教師迅速成長起來,，業(yè)務能力和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學“四課評比”活動中,，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎,，何茵老師“上課”一等獎,區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎,。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭,、下沙杯”四課展評集體備課一等獎,。
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生,，做到課內(nèi)外相結合,，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識,，發(fā)展了學生的體育能力,。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規(guī)定堅持“三課,、三操,、兩活動”。特別是下半年,，學校結合本校的特點,，加強早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場,，效果明顯提高,。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽,、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽,。在運動項目上，根據(jù)學生的特點,、興趣和課改的要求,，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目,，例如陽光伙伴,、運球接力、拔河,、足球繞桿射門等活動項目,，極大地調(diào)動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊,，安排專職教師輔導訓練,，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃,，科學地組織訓練,，落實時間、內(nèi)容,、場地設施和人員,，有效保證了學校的競技水平。現(xiàn)在學校已成立了田徑,、籃球,、健美操、擊劍,、足球,、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績,。06年上海市擊劍冠軍總決賽上,，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區(qū)中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名,。健美操,、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎上,，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績,；馬拉松在區(qū)也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤,、顏曉峰,、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績,。今年并有8名同學體育達線,、其中孫超譽,、李濤,、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校,。殷國明獲區(qū)體育先進個人,。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施,。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程,，以備在高一同學中開展設施,。
“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地,，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己,，利用教研活動，相互切磋、探討,、提高,，課后不斷反思，修正,。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”,，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現(xiàn)狀與構建策略》（區(qū)二等獎,、市三等獎）,、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）,、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū),、市參加體育教學論文的評選,，并獲得了較好的成績,。
我校的體育工作在不斷完善，教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升,，學生參與體育運動的積極性不斷提高,，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣,，使學生的體質(zhì)健康標準及格率達81.99%,。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合,。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目,，班班有團隊，級級有比賽”,。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練,，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績,。
高中學校年度工作總結篇六
一年來,，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的的正確領導和親切關懷下,，在社會各界的關注和支持下,，在全校師生的團結協(xié)作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：
一,、加大師德建設力度，提高教師隊伍素質(zhì)
為了樹立師表形象,，增強教職工遵規(guī)守紀,、文明自律意識，最大限度地提高工作效率與質(zhì)量。學校在全體教職工中開展了“遵規(guī)守紀”月活動,，簽訂了“遵規(guī)守紀,，為人師表”承諾書和“學校發(fā)展我的責任”責任書，開展了“教職工遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集,，舉行了“遵規(guī)守紀”師德演講比賽,，實施了“成長導師制”、落實幫教轉化和課堂管理競賽,。學校對活動中涌現(xiàn)出的六十余名“遵規(guī)守紀標兵”給予隆重表彰,。啟動了“愛的教育”主題實踐活動，組織全體教職工簽訂“愛與責任”承諾書,，舉行了以“愛的教育”為主題的教學論壇,，八名教干教師登臺演講，收到很好的教育效果,。通過活動,，進一步增強了教職工的集體榮譽感、勞動紀律觀念,、責任心和愛心,。組織全體黨員學習收看電視系列片《人民的好兒女》，并結合本職工作寫出了觀后感或學習體會,。全體黨員立志向“人民的好兒女”學習,，立足崗位做好本職工作的同時，甘于奉獻,、心系學生,，努力踐行共產(chǎn)黨員的宗旨。組織黨員參加“學黨史知黨情,、創(chuàng)先爭優(yōu)跟黨走”黨建知識競賽,，以賽促學，激發(fā)學習熱情,，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開,。為深入開展基層組織建設年活動，組織全體黨員到孟良崮戰(zhàn)役紀念館,、馬牧池影視基地參觀學習,，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮，進一步增強了黨性,。召開全體黨員學習貫徹十八大精神動員會,，對學習、宣傳和貫徹黨的十八大精神進行了部署,。成功舉行了20xx年班級管理論壇,，六位班主任代表作了精彩發(fā)言,，無論是愛生小節(jié)，還是先進的管理理念都給與會的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪,。為讓班主任例會更具實效性,，學校創(chuàng)新形式，變“例會”為“論壇”,，每周推選一至二位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗,，讓班主任在“群言堂”中加強交流與溝通，互相學習,，共同提高,，實現(xiàn)資源共享，提高自身素養(yǎng),，提升班級管理智慧,。
二、加大德育工作力度,，增強德育工作實效
學校德育工作以養(yǎng)成教育為核心,，以貫徹落實《守則》、《規(guī)范》為重點,，以主題教育活動為載體,，呈現(xiàn)出良好局面,。政務處加大班級檢評力度,，通過日通報、周公布,、月總結,，每月評選一次“規(guī)范管理示范班級”、“衛(wèi)生示范班級”,、“課間操示范班級”,，頒發(fā)循環(huán)紅旗，實行動態(tài)管理,。抓住遵規(guī)守紀這一提高育人質(zhì)量的根本保證,，開展了“遵規(guī)守紀月”活動。通過開展簽訂 “遵規(guī)守紀,，文明自律”承諾書和“班級發(fā)展我的責任”責任書,，“遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集，“遵規(guī)守紀”征文競賽和演講比賽等活動,，杜絕學生不良行為及其他違紀現(xiàn)象,，讓“遵規(guī)守紀、文明自律”成為全體學生的自覺行動,。舉行了“奉獻一份愛心,，讓愛為生命加油”的為周言強同學捐款活動,，整個活動共收到全校師生的愛心捐款196183.6元。為更好地培養(yǎng)學生的動手能力,，提高學生的綜合素質(zhì),，組織八年級全體學生赴半程實踐基地參加綜合實踐活動。利用“母親節(jié)”在全體學生中開展感恩母親“四個一”活動,，通過活動讓學生珍惜親情,，學會主動感謝與關懷他人，了解體會父母師長的辛勞,。組織七年級新生進行了一周的隊列隊形和課間操訓練,，規(guī)范了學生的站隊姿勢和廣播操動作，為新生入校入規(guī)打下了堅實的基礎,。為了進一步加強家長與孩子的溝通,，讓家長了解、覺察,、感受自己對孩子成長的影響,，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動。成功召開家長委員會第三屆家長代表大會,，并成立了第三屆家長委員會,，八位優(yōu)秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點、難點問題介紹了他們在家庭教育方面的成功經(jīng)驗和體會,。為了調(diào)動學生參與學校民主管理的積極性,，學校精心選拔16名品學兼優(yōu)的同學擔任校長小助理，參與學校管理,，還設立了小助理接待日,，由校長組織領導骨干聽取學生對學校工作的意見和建議。認真貫徹上級關于藝體工作的要求,，舉辦秋季田徑運動會,、組織 “歌唱祖國，喜迎十八大”歌詠比賽和校園藝術節(jié),，展現(xiàn)了六中學子陽光,、健康、快樂的精神風貌,，豐富了學生的校園文化生活,。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中小學師生書畫大賽中，我校2名教師,、17名同學獲一等獎,、11名同學獲二等獎。在蘭山區(qū)“體彩杯”中小學生田徑運動會上,，我校以優(yōu)異的比賽成績和精神風貌獲得團體總分第二名,，并獲 “體育道德風尚獎”和“特別貢獻獎”,。我校代表隊還代表蘭山區(qū)參加臨沂市中小學生田徑運動會，再次榮獲初中組團體總分第一名的好成績,。學?；@球隊獲得全區(qū)冠軍、全市亞軍并代表臨沂市參加全省初中生籃球比賽,。
三,、加大教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量
為了進一步推進教育教學整體水平的不斷提高,，學校圍繞“質(zhì)量”這一中心,，精細管理，多措并舉,，大處著眼,，小處著手，確保教育教學質(zhì)量不斷提高,。一是制定并落實教學質(zhì)量目標責任制,，構建規(guī)范、科學的教學評價機制,。對各班級和學科學生的學業(yè)發(fā)展實行特優(yōu),、學優(yōu)、達成和轉化“四級目標聯(lián)創(chuàng)”,，并納入班級和教師考評之中,。強化集體創(chuàng)優(yōu)意識，實施年級,、班級,、教研組,、備課組等“七個核心”的團隊創(chuàng)優(yōu),，實行捆綁式評價，強化團隊團結合作精神,，增強集體榮譽感,。二是施行教學質(zhì)量三包責任制。校長聯(lián)系年級,，中層以上領導包教研組包班級,，任課教師包學生，發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決,。堅持校長帶領前勤教干當面定期抽查教師備課,、聽課制度，查后及時通報總結整改,。三是優(yōu)化教師校本培訓,，建立實效的教研機制,。在加強教育教學理論學習的基礎上，繼續(xù)開展了教師成長報告,、課堂教學成果展評,、教學論壇、東西校教學聯(lián)研等系列活動,，實施外出學習匯報制度,，推動課改工作的深入進行。抓實集體備課,，堅持開展領導推門聽課和教師聽評課活動,，以學科組活動帶動整體教學質(zhì)量的提升。四是構建高效課堂,，實現(xiàn)高效學習,。貫徹落實“自主探究、合作學習” 和 “自主探究,，學案導學”的教學策略,。各班依據(jù)班情成立若干異質(zhì)合作學習小組，建立“差異組合,，團隊管理;合理分工,，明確目標;因材施教，即時評價;加強合作,，和諧競爭”的運行機制,。落實“三維教學目標”，圍繞學法改革教法,，引領學生自主探究,、合作學習。五是豐富學習活動,，培養(yǎng)學習興趣,。積極創(chuàng)造條件成立的語韻文學社，創(chuàng)刊《語韻》報展示學生佳作,，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng),，打造六中語文教學新特色。現(xiàn)已成功創(chuàng)辦了18期,，用稿873篇,，成功組織學生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學大賽”,，并與臨沂銀座中心聯(lián)合舉辦了“銀座中心杯征文大賽”,，150余名學生獲獎。我校學生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽,，榮獲“20xx年全國中小學英語演講大賽金獎”,。六是重視考試管理,，促進成績提高。每次單元檢測后,，教師組織講評,、反饋，引導學生用紅色筆進行糾錯,，記入錯題本,，在試卷上寫出反思，家長簽字;每次考試后,，分年級召開成績分析會,、班級教導會、家長會,，讓每次考試成為師生再學習,、再提高的機會。七是成功舉行了青年教師課堂教學比賽,，評出一等獎20人,，二等獎14人，學校進行了隆重表彰,，所有參賽教師結合自己的教學實踐寫出了書面反思和感悟,。八是強化九年級科學管理，通過組織教師,、學生,、家長參加的形式多樣的思想動員會、學法指導會,、成績分析會,、鼓勁會、誓師會等,，全方位調(diào)動迎戰(zhàn)中考的積極性,。九年級班主任全時空跟班，時刻盯住中考四級目標,，強化學生日常行為規(guī)范教育,、紀律教育和復習迎考心理指導，為迎戰(zhàn)中考創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境,。20xx年中考，我校再創(chuàng)歷史新輝煌,。有兩名同學以765分的高分并列蘭山考區(qū)冠軍,，兩名同學以761分的高分并列蘭山考區(qū)第6名，總平均分,、合格率,、千人進線率,、三千人進線率等指標均名列全區(qū)榜首，并以絕對優(yōu)勢遙遙領先,。
四,、加大后勤保障力度，提升后勤服務質(zhì)量
總務后勤工作遵循“服務育人”的理念,，不斷提高服務質(zhì)量,。每周開好總務工作人員例會，進一步明確各自職責,，強化思想教育,，牢固樹立服務意識，確保服務形象,。堅持做好后勤服務常規(guī)工作,，確保教學一線的教學、辦公,、生活等用品及時發(fā)放到位,。強化校產(chǎn)管理，管理小組每周進行公物抽查,，檢查結果納入處室,、班級量化。為了徹底清除安全隱患,，為學生人身安全,、財產(chǎn)安全提供保障，定期對學校的校舍,、設施,、電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改維修,。整修改造教學樓廁所，為師生生活提供方便,。在學校大門口和校內(nèi)宿舍區(qū)門口設立安裝防護門和柵欄,，確保校內(nèi)外師生出入安全和良好秩序，凈化了校園周邊環(huán)境,。為了給師生創(chuàng)設潔凈,、美觀、舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境。利用暑假對教學樓及41口教室墻壁進行了粉刷，對門窗,、課桌凳進行維修,、上漆、更換,，教室內(nèi)外光明寂靜;重新制作了教學樓墻體文化,，營造良好育人氛圍;對多媒體教室進行整體改造提升，創(chuàng)設了一個更加舒適正規(guī)的學習培訓環(huán)境,。國慶假期對沿街樓改造出租34間,，增加收入每年57萬元，為改善辦學條件,，提高福利待遇,，獎教獎學提供了經(jīng)濟保障;擴大了實驗辦公樓后學生自行車停放場地，保障了學生自行車的安全停放;在操場北頭架設六付單杠,、兩付云梯,、兩付雙杠確保了學生鍛煉，特別是中考項目訓練的需求,。想方設法,，科學規(guī)劃，積極推動校舍安全改造,。
五,、加大綜合治理力度，創(chuàng)建平安和諧校園
綜治工作突出“安全”主題,，有力促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展,。加強學校安全管理，實行人防,、物防,、技防三結合的校園安全防范措施。全校上下層層簽定責任書,，制訂相關制度,，落實崗位目標責任。堅持安全知識教育和實踐體驗活動結合,，利用“安全教育日”,、“防災減災周”等教育時機，通過“一課”,、“一會”,、“一冊”、“一刊”,、“一演”加強學生的安全教育,，讓安全防范成為學生的行為習慣,。圍繞安全與普法教育印發(fā)《平安校園》宣傳刊8期,，每期確定一個教育主題,，學生人手一份，讓他們知道如何遵紀守法,、怎樣自救自護,。特邀蘭山區(qū)法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動的法制教育報告會，進一步增強了廣大師生的法制觀念,，為創(chuàng)建平安和諧校園,，起到了積極的作用。構建安全信息網(wǎng)絡,，各班成立安全自檢小組,，設立安全信息員，實行安全隱患信息“0”報告制,，及時反饋各班安全信息,。在全體學生中進行不良行為調(diào)查，分類建檔,，對有不良行為的學生分年級成立輔導班,，由聯(lián)系年級的副校長進行談話幫輔。外來人員實行登記準入制,，學生進出校門實行一證一牌制度,，讓不法分子無隙可鉆。重新調(diào)整車區(qū),，師生車輛實行集中存放,、分區(qū)管理、專人看護,，并加大了檢查通報力度,，使車輛停放井然有序。面向社會招聘了六名年富力強的保安人員,，實行晝夜24小時雙崗值班制度,。推出“全員重安全、全面抓安全,、人人管安全”新舉措,，落實“一崗雙責”，每天安排兩組八位教干教師實行全天候輪流督查,，重點督查校內(nèi)外安全隱患,、教師教學行為和學生不良行為，不給隱患留真空,，確保了校園安全,。
六、加大群團建設力度，團結凝聚各方力量
學校充分發(fā)揮工會的職能作用,，實施“陽光工程”,，利用各種形式對學校經(jīng)費開支、評優(yōu)樹先,、收費捐款等廣大教職工關心的熱點問題進行公示,。三八節(jié)期間組織女教職工赴沂南參觀學習，激勵女教職工進一步弘揚沂蒙精神,，為學校發(fā)展再立新功,。深入開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，女工委對申報的“示范崗”教研組定期指導,，巾幗建功效果明顯,。積極開展“國情國策教育進校園”活動，通過人口,、生育政策教育和青春期教育,，加強了自我保護意識，培養(yǎng)了健康積極向上的人生態(tài)度,。廣大教職工樂善好施,，積極奉獻愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動,。組織全體教職工健康查體,，讓每位教師對自己的身體健康情況做到心中有數(shù)，提升了廣大教師的幸福指數(shù),，也為做好工作奠定了良好的身體基礎,。重視老干部工作，積極做好老干部“五好志愿者”選拔推薦工作,，督促老干部積極主動開展關心下一代工作,。七一前夕學校對離休及患病老黨員進行走訪，重陽節(jié)組織離退休老干部赴省園博會和北城新區(qū)參觀,，為他們送上組織和學校的關懷,。做好女職工“五期”保護工作，與全體女職工簽定計劃生育責任書,，定期組織進站體檢,，保持計劃生育率、晚婚晚育率,、節(jié)育措施落實率100%,。
團隊活動以“增強意識、健全組織,、活躍工作”為目標,，呈現(xiàn)勃勃生機,。堅持標準，保證質(zhì)量,，把好新團員納新關,，在團員發(fā)展工作中堅持“三會兩考一宣誓”的納新步驟，做好團員檔案管理工作,，規(guī)范團員檔案信息管理,。為豐富校園文化生活,，給學生搭建互相學習,、共同成長的實踐平臺，成立“文學”,、“影像”和“播音演講”三個學生活動社團,，并積極開展活動。以學習雷鋒活動為主線,，組織學習雷鋒圖片展,、學習雷鋒暨遵規(guī)守紀演講比賽、五四青年節(jié)團員宣誓等活動,，同時組織了各團支部開展“我為班級獻愛心”的活動,，讓廣大團員在各班級模范帶頭作用起到了積極主動的作用。組織七,、八年級團員代表走進銀雀山敬老院,，幫助打掃衛(wèi)生，整理床鋪,，與老人們談心,，并為老人們送上一場精彩的演出，為鰥寡孤獨老人獻上一份愛,?！?.15國際消費者權益日”來臨之際，委組織廣大團干部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心,，參觀了指揮中心接線現(xiàn)場,。了解了消費者維權的流程，特別對自己如何保護自己的合法權益有了新的認識,。為活躍校園氣氛,，創(chuàng)辦了校園廣播站，每天校園之聲辦得有聲有色,，為學校又增添了一個窗口和亮點,。
一年來，我校在全區(qū)技術學科教學和網(wǎng)絡教研工作會議上作典型經(jīng)驗介紹,。臨沂市美術教學研討會,、蘭山區(qū)初中思想品德研討會,、區(qū)英語教學研討會、區(qū)九年級數(shù)學學科研討會在我校舉行,。八位教干教師在各級各類教學研討會上舉行示范課或介紹教學教研經(jīng)驗,，充分展示了我校教育教學取得的豐碩成果。我校榮獲省心理健康教育先進集體,、市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作先進集體,、市創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體、市初中教學工作先進學校,、市“萬興都杯”中小學書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、市人民防空教育先進集體、市中小學心理健康教育先進學校,、區(qū)學校教育工作綜合督導評估一等獎,、區(qū)教學質(zhì)量先進單位、區(qū)體育工作先進單位,、區(qū)財務管理工作先進單位,、區(qū)學校政務工作先進單位、區(qū)中小學藝術教育工作先進單位,、區(qū)學校團隊工作先進單位,、區(qū)教育信息宣傳工作先進單位、區(qū)教育系統(tǒng)檔案管理先進單位,、蘭山區(qū)優(yōu)秀基層團組織等省市區(qū)集體榮譽二十余項,。
再踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭,。我們將在區(qū)教體局的正確領導下,，按照“傳承、創(chuàng)新,、發(fā)展,，務實、優(yōu)質(zhì),、高效”的總體要求,，立足新起點，夯實新基石,，開啟新征程,，續(xù)寫新輝煌，圓滿完成全年的工作目標任務,，讓“學生喜歡,、教師幸福、家長信任,、社會贊譽”,。
高中學校年度工作總結篇七
本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：
一,、重視德育隊伍建設，強化德育意識,。
1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2,、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3,、做好少先隊值周生的選拔,、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。
4,、加強少先隊陣地建設,。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象,。
5,、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學生,。
1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會對學生進行教育。
2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發(fā)相應的流動紅旗,。
4,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育,。
5,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設,。
三,、針對主題進行各項活動，在特色中成長,。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著"年度有主線,，月月有主題，天天是活動,，處處受教育"的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1,、本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話,、班隊會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變,?；仡櫚肽陙淼牡掠ぷ?，有成功也有失意,。今后,，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性,、針對性,，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
高中學校年度工作總結篇八
本學期我擔任高一的歷史工作教學,。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結。
本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案,，在教每一節(jié)課前,，精心準備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗,。從一學期的教學情況來看效果較好,，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此,，每天我都用大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的感性材料,，以一條謎語導入新課。授課時就胸有成竹了,。學生特別用功,，教學效果十分理想。由此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材,，學習新目標,，精心設計教法，指導學法,，認真落實上課,，作業(yè),，練習，復習,，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作,，做到超周備課，作業(yè)全批全改,，不定時抽查學生的背誦和記憶,。通過單元檢測考察，評價學生的學習情況,，反饋教學效果,，使歷史課教學質(zhì)量大幅度提高。
興趣是的老師,，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉,。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學,、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法,，讓學生從問題中學會自主學習,。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。
由于學生基礎差,，學習感覺難度較大，學習信心不足,，有的學生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價,。用贊賞的目光看學生,，相信這點不行那點行，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕歷史到喜歡,，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動,。
放棄老觀念和老思想,，放手讓學生學習，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學習,。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學生,。
以上是本人對本學期的教育教學工作的總結，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學中要不斷的努力,，力求更上一層樓。
1,、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。
2,、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。
3,、課外活動的開展因學生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意,。
1,、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生,。
2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識,。
3,、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式,，多一點具體的內(nèi)容,。
4、加強課外活動的指導和引導,，做學生自主,、合作、探究學習的伙伴,。
高中學校年度工作總結篇九
xx年,，學校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓,，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青春夢想”為中心工作,，以“培育核心價值,，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結合,、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結合,、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進“陽光學生”工程,，著力完善生態(tài)德育體系建設,，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,，讓每一個陽光學子的青春夢想都能揚帆起航,。
xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生群體這一現(xiàn)實為教育敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教育而忽視德育,、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情,。
我們堅持以人為本,，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,，利用國旗下講話,、顯示屏、廣播臺,、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學生”之“雷鋒之星”,、“禮儀之星”、“誠信之星”評選,，舉辦12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比,、班級文化建設軟板報評比、作文評比,，切實做到核心價值觀走進學子心田,，讓價值觀引領學生健康成長。
我們踐行“中國夢,，我的夢”理想信念,，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”,、高三“金榜圓夢”,，幫助每個洪高學子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進高三,、放飛夢想”主題活動,、激勵成才報告會,、百日誓言大會、舊物置換,、勵志微電影、跨越成人門,、祝福高考等一系列活動,，點燃了學生學習激情，增強了高考取得優(yōu)異成績的信心,，受到了廣大學生,、家長歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青春夢想的舞臺,，他們認真準備,，精心排練，盛裝演出,，暢想著風華正茂,，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春,，訴說著夢想華章,。
這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育,，提升了德育人的生命境界,，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢,、逐夢,、圓夢，讓學生成為“胸懷理想,、勇?lián)熑?、美好情懷、文明有禮,、積極進取,、充滿激情”的陽光青年。
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚,，情感對情感的溫暖,，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發(fā),。欲強人,，先強己。為此,，我們狠抓德育隊伍建設,，打造一個護航學子青春夢想的戰(zhàn)斗集體,。
堅持間周一次的班主任例會，提升班主任功效,，強化班主任工作常規(guī),，落實班主任開展學生道德講壇活動，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業(yè)化發(fā)展峰會;
加強學生會和校團委自主管理功能,，加大培訓力度,，提供鍛煉機會，在活動中培養(yǎng)學生干部,，在活動中開展德育工作;
增強門崗責任意識,，定期不定時對校園進行巡查，細致認真做好出入校門人員的登記工作,，使門崗成為學校對外宣傳的窗口,，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人,，學生放心讀書學習;
增強公寓管理意識,，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，嚴格檢查，周到服務,，樹立安全第一的思想,，確保公寓文明、清潔,、安全,、溫馨。
有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容,，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻,。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結合,，開展豐富多彩,、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春夢想,。
值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者,，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,，負責教學樓樓道和走道清潔,、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建,、校園環(huán)境美化,、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校園美化人文化,。
禮儀隊志愿者熱情接待四方來客,，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學校文化代表團等考察交流團,、周邊社區(qū)居民,，以及來自加拿大、日本,、韓國等訪問團體。
服務隊志愿者走出校門,，向市民發(fā)放“綠色生活,，文明出行”倡議書，引導行人文明交通,，倡導市民綠色出行,，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。
通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結合,，志愿者們在成長中奉獻,，在奉獻中成長，他們演繹著青春夢想,，詮釋著xx最強音,。xx年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學雷鋒示范團隊”,。
著名學者,、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴,、人性和未來”,。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑,，以促進學生全面而有個性的發(fā)展,。
育人環(huán)境優(yōu)化：學校興建了大廳視角,、逸夫文化廣場、半畝方塘,、“開啟”雕塑,、帆船造型的學校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,，人在其境,，浮想翩翩;我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,，設立交通護欄和師生進出校園安全通道,，取締教學樓公共垃圾桶,，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》,、《進一步強化校園管理的有關規(guī)定》和《進一步強化學生安全工作的有關規(guī)定》等制度,，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外安全暢通,，學子夢想就此揚帆,。
心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命,。我們制作主題板報,，加強心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”，使之成為學子溫馨家園;向全體學生開放“心靈氧吧”,，由學生自由選擇預約進行咨詢;配備《武漢市中學心理健康教育》教材,，聯(lián)合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展游戲。心靈氧吧,，培養(yǎng)學子樂觀自信,、自省自助、負責守信,、自強進取的獨立人格,，學會以積極的心態(tài)面對學習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境,，使他們心靈自由的呼吸,。
社團活動全員：我們依托社團空間，構建多彩的社團活動文化,，以促進學生特長發(fā)展,。活躍在校園的社團如啦啦操社,、音樂社,、動漫社、舞蹈社,、籃球社,、圖文并茂社、羽毛球社,、足球社,、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個學生都有屬于自己的社團,，“我的地盤我做主”,，社團活動已成為洪高校園一道靚麗風景線。
周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動,，讓科學大師走近學生,，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴,，培養(yǎng)學生們學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學生們提供了的自主發(fā)展空間,。周四講壇活動引發(fā)長江日報,、xx都市報、xx金報,、xx教育電視臺等媒體的爭相報道,，業(yè)已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張xx家長在家長100中寫到：xx高中請教授上選修課，學生直呼好幸福;高一(12)班吳xx媽媽在qq上留言：孩子們真幸福,。
學校育人途徑的多元化,，讓“人，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語),，孩子們的青春夢想得以綻放。
英國教育家赫胥黎認為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們,，永遠帶著歡樂,，歡迎雷霆與陽光。
握手辭行的xx年,，夢想與激情,，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查,，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量(全市僅四所中小學接受了檢查);我們收獲了多種榮譽,，被授予“xx學雷鋒示范團隊”、“xx省學校文化建設先進學?！焙汀皒x市有效德育建設工程先進單位”,，成功通過區(qū)心理健康合格學校和“五好關工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教育團的好評,。
再續(xù)輝煌的xx,，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成果,，完善生態(tài)德育體系,，構建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境,，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想!
高中學校年度工作總結篇十
20xx年,，我校以先進的教學思想為指導，以教學為中心，以嚴格精細的管理為抓手,，以切實提高教學質(zhì)量為原則,，以提升辦學水平為目標，全面開創(chuàng)教學工作新局面,，為天有高中的騰飛插上強勁的翅膀,。
自古以來，教師的職業(yè)被譽為“傳道,，授業(yè),，解惑”的陽光職業(yè)，隨著社會的不斷發(fā)展,，教師職業(yè)被賦予更廣泛的內(nèi)容,，但有一點是不變的，那就是“育人”的工作,。一直以來,，我們堅持“先成人后成才”的辦學思想，立足學生實際,，為學生終身可持續(xù)發(fā)展打基礎,。
1、以愛治教,，全面實施賞識教育,。
冰心老人說過：有愛，就有一切,。愛是開啟心靈智慧的鑰匙,。我們號召全體教師要愛學校，愛崗位,，愛學生,。把學生的成長與我們從事的事業(yè)聯(lián)系起來，不斷增強愛的情感,。教師對學生的愛是博大的無私的,，愛一切的學生，愛學生的一切,。愛是真情付出,，愛是嚴格管理，只要你是“捧一顆真心來”,，學生是會理解的,，感恩老師的。真心關愛每一位學生,，你就會不斷發(fā)現(xiàn)學生身上不同的閃光點,，學生的每一個閃光點被老師發(fā)掘,，鼓勵，欣賞,，它所迸發(fā)出的智慧火花將是無法估量的,。只有真愛，才能發(fā)掘學生的閃光點,；一個閃光點的發(fā)掘,，可以成為人生輝煌的火炬。
本學期期中考試結束后,，我們專門組織召開了以“愛”為主題的教學研討會,，樹立了六位“以愛治教，欣賞教育”的氛圍,，在社會上引起來強烈反響,，家長們欣慰地說：把孩子送到天有高中讀書，我們放心,。
2,、以基礎為主，全面提高學生素質(zhì),。
高中階段學習是人生最艱苦的磨礪期,，也是人生成就的關鍵期。學生學習時間長,、強度高,、壓力大。尤其我們學校學生基礎差,，線下生多，正線生少,，高分學生微乎其微,。所以，我們立足基礎,，全面落實“一本書“的指導思想,。那就是所有高考科目只用一本同步訓練輔導資料，在吃透教材的基礎上,，要認真徹底地弄清楚教輔訓練題,。我們形象地稱之為是“一本書洗澡”主義，真正把這本資料書“洗”干凈“洗”透徹,，避免東拼西湊資料泛濫影響教學效果的現(xiàn)象,。
3、以課內(nèi)比較學為主線,，轉變教學理念,。
本學期我們把課內(nèi)比較學作為教師業(yè)務提高的主要內(nèi)容之一,，幫助教師把握課改精神，增加對課改的艱巨性的認識和提高對課改的責任感,，全員參與比較學的實踐活動,。通過對課改的實踐，轉變教學觀念,，更新教學理念,，變單一的知識傳授為學生的主動學習，讓學生在學習中學會學習,，學會發(fā)展,，學會合作，學會生存,。
同時,，我們特別注意新教材的研究，研究教材方法的多樣性,，研究新舊教材的關系和差異,，研究新教材與師生的適應性，研究課改實施與學生評價的關系等等,，全面有效推進新課改的實施,，取得了階段性的成果。
我們借鑒一中,、實驗高中先進的管理模式,，結合xx高中具體實際，進一步完善了教學過程管理和績效考核機制,。
1,、教學過程管理是持之以恒落實教學常規(guī)的具體有效的措施。
我們制定處《教學過程管理評價方案》并設立教學過程管理獎,，從五個方面進行評價,。包括基本要求、備課要求,、課改要求,、批改要求、輔導要求,。每個方面細化到每一小條,，每一條都以分數(shù)進行量化。教學過程的管理執(zhí)行,，一方面由每天行政值班領導進行考核,。另一方面教務處設立過程管理考核員，天天檢查,，節(jié)節(jié)檢查,。小到教師儀表服飾,，大到備課、上課,。同時,，對老師考勤還要實行上下班指紋考核。每月一次結算,，直接與該月過程管理獎掛鉤,， 按月隨工資發(fā)放。每學期,，分期中,、期末我們還要進行兩次學生測評。學生測評分兩部分進行：一是填表進行文字調(diào)查,，二是填卡,，考核計分。最后,，將具體考評分計入綜合評價,，并作為教師續(xù)聘的重要依據(jù)。所有這些過程管理都用具體分值量化,，做到細化,、精華、科學化,，可操作性強,。《教學過程管理評價方案》的制定和實施,，充分調(diào)動了教師的積極性,，進一步規(guī)范了教師的教學行為，從制度上保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
2,、教學績效評價機制。
由于我們學校學生數(shù)量有限,，班級差異大，為了制定科學有效的評價機制,，我們反復征求老師意見,，并經(jīng)教職工大會通過，修訂完善了績效評價制度,。評價對象分二個層次：一是所有任教學科,，二是所有班級集體。評價分期中,、期末,，每期兩次,。學科評價按平均分、高分率,、有效率,、提高率四項指標計分。班級考核則按高級指標（分一本,、二本,、三本、省線）,，目標數(shù)完全情況計分,，變一年備考為三備考，人人有任務,，每班有指標,，既要各學科充分發(fā)揚成績，也促使各學科之間協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時,，還要及時做好培優(yōu)補差，查漏補缺工作,。教學績效獎是教師工資的重要組成部分,。每月不少于1000元的績效獎分期中、期末兩次發(fā)放,，直接依據(jù)就是以上考評的具體分數(shù),，打破了干好干壞一個樣，干與不干一個樣的分配機制,，優(yōu)勞優(yōu)得,，多勞多得，使得廣大教師珍惜時間,、義務輔導,、代課不計報酬蔚然成風，教學質(zhì)量明顯上升,。
3,、既重過程亦重績效。
教學過程的嚴格管理與教學績效的科學評價,，成為調(diào)動教師積極性的最有效的支點,，二者相輔相成。我們清醒地認識到：過程是績效的切實保證,，只有嚴格的過程才有良好的績效,。沒有過程的績效是虛假的績效，是無木之本,，是空中樓閣,，是投機,，抑或是偶然。當然,。沒有績效的過程是無用的過程,，是不完善的過程。所以,，我們既重過程亦重績效,。二者不可偏頗。
教研出效益,，教研出成果,。這是每一個教師都心知肚明的共識。但是如何抓好教研,，可謂是仁者見仁,，智者見智。我們將集體備課作為教學教研的突破口,，期初各備課組各學科結合具體實際,，確訂全期教研計劃，落實學校提出的教研重點課題--精講多練,。在“精講多練”指導思想的要求下,，我們明確提出“還給學生一刻鐘”，要求每節(jié)課都要至少留給學生一刻鐘的訓練時間,。為了將集體備課落到實處,，我們采取了以下的措施：
（一）學校領導身先士卒，親自掛帥,。四位校長包干全校10個教研組的備課任務,，確保每個學科每周集體備課時都有主要領導參加，并且還要發(fā)表指導性意見,。由于主要領導參加了教研,，有效地確保每次集體備課都按程序進行，避免走過場的形式主義,。
（二）確保集體備課時間,。在期初課程表上，每個學科就安排了一個專門的單位時間進行集體備課,，確保所有該科教師能夠集中精力按時參加,。
（三）制訂集體備課的具體程序。每次集體備課要清點人數(shù),，互相檢查上一周備課,、聽課,、練習處理情況,，人數(shù)多的備課組每周要聽課,、評課，人數(shù)少的備課組兩周一次,。中心發(fā)言人匯報一周教學,，體會，練習處理情況,，周考試題設想等等,。所有參加教研老師必須做到提前備課，人人發(fā)言,。評課必須做到“三個一點”（肯定一點成績,，指出一點不足，提出一點建議）,。
（四）集體備課與平時教學有機統(tǒng)一,。集體備課在我們學校已經(jīng)形成一種常規(guī)有序的工作，是教學過程的一個重要環(huán)節(jié),。除了每周一次集體備課,，老師之間互相聽課常態(tài)化，便于及時總結交流教學中的得與失,，有利于及時調(diào)整平時的教學工作,。形成了“人人參與教研”的良好風氣，使得一大批年青教師脫穎而出,。僅本學期參加各級教研活動獲獎就達18人次,，占全體教師1/3.
教師，是學校的寶貴重要資源,，是教學質(zhì)量的直接保證,。為了提高教學質(zhì)量增強的后勁，我們嚴把教師關,。首先,，我們嚴把“進入關”。學校成立由校長桂帥,、骨干教師參加的招聘專班,，建立了資料庫。凡是新進的老師必須經(jīng)過嚴格的筆試,、口試,、面試，優(yōu)秀教師方能進入我校任教,。我們不拘一格,，面向全國選聘英才，原則上，必須是工作三年以上,，60歲以下的優(yōu)秀教師才有資格參加應聘,。二是優(yōu)厚的待遇吸引人才。我們盡可能壓縮較低的行政經(jīng)費,，減少管理成本,，將有限的經(jīng)費傾斜到教學一線。制定科學的分配機制,，做到“多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)得”，打破了平均主義的分配機制,，使教師積極性充分提高,。三是嚴格管理，使教師的綜合素質(zhì)全面提高,。在思想上,，我們確立了“天有高中六大精神”，以“六大精神”來武裝教師頭腦,，對照精神找差距,、立目標。在行動上,，我們用嚴格的管理制度來規(guī)范,、約束教學行為。全體教師心順氣順,，工作緊張有序,，雖苦猶樂。真正讓天有高中成為廣大教師可以依賴終生的地方,，成為廣大青年教師為之奮斗實現(xiàn)人生價值的良好平臺,。
高中學校年度工作總結篇十一
自某某年9月份以來，我任教高班的工作,。半年來,，認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將半年以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1,、用發(fā)展的觀點看學生,。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。
2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。 因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的,。
總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。
