時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇一

利用班會,、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做,。

規(guī)范學生聽課習慣，指導學生高效率聽課,，幫助學生養(yǎng)成課前預習,、課后及時復習的習慣。

培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,，使學生做到進校門即進教室,、進教室即回座位、回座位就自己學習,，班級設立圖書角,，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閱讀要求,，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,。

加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕,、說話輕輕,、靠右通行”。要求學生“說文明話,，行文明事,，做文明人”,，待人接物有禮貌。

認真組織學生上好眼操,、間操,。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結互助精神,。

規(guī)范學生衛(wèi)生習慣,，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環(huán)境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”,，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。對教師衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗,。[內容來于]

根據(jù)學校德育工作計劃安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“芳草文學社”“特長展示”等具有文化內容。

（3）讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法。

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、期初排出學困生名單,，建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，定期與不定期家訪相結合，與家長勤溝通,，共同對學生進行教育,。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇二

本班一（1）班共有學生58人，其中女生30人,，男生28人,。入學不久，學生活動力很強,，活潑好動,，特別是男孩子，又跑又叫的,，心難以集中,。每個人的思想，品德都不成熟,，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高,，把孩子視為掌上明珠,，寵愛有加，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習,。學生的基礎相差較大,，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識,。因此,，在教學過程中，要因材施教,，盡量從他們的實際出發(fā),，結合新課程的要求，促進學生的個性發(fā)展和語文素質的提高。

本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學教育,，用四幅圖，幫助學生了解學校生活,，了解學習常規(guī),。然后是漢語拼音部分，共13課,，在學習拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字（一）10篇課文，識字（二）10篇課文,。兩個識字單元各4課,，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設語文園地,，以豐富的內容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排,，實行認寫分開,，多認少寫。全冊要求認識400個常用字,，寫其中100個筆畫簡單的字,。

（一）漢語拼音

1．學會漢語拼音，能讀準聲母,、韻母,、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

2．能借助漢語拼音識字,、正音,、學說普通話。

（二）識字與寫字

1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望,。

2．認識常用漢字400個,，會寫其中的100個。

3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文,。

3．學習借助讀物中的圖畫閱讀,。

4．對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流,。

（四）口語交際

1．學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

2．能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內容,。

3．能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

4．有表達的自信心。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。

行初步的語言訓練。

1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣,。

2．學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

4．學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。

1．在拼音教學中,，要充分利用插圖,，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,，體現(xiàn)自主、合作,、探究學習,，在拼音教學中，盡量作到,、在游戲中學習,，體驗學習的樂趣。

2．明確識字目標,，正確把握教學要求,，把握教學規(guī)律，提高識字教學效率,。關注情感體驗,，引導學生快樂識字。

3．閱讀教學要落實識字,、寫字,，重視朗讀教學，強化語言積累,。

4．語文園地要注意題型變化,，重視積累語言，引導課外延伸,。

5．針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣,、有吸引力,，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率,。

6．多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法，家校結合,，促進學生全面發(fā)展,。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇三

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

八年級（6）班本學期有2位轉入的學生,，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對較缺乏上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

1．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2．形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3．差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4．爭取期末被評為先進班級體。

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理咨詢輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說,，實話實說,；建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理咨詢健康教育,。依靠班干部抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

6,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉,。確保不出安全事故,。

7、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理咨詢健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇四

接手（5）班的班主任工作已一年了,，對學生的情況也了解得比較透徹了,，現(xiàn)將其情況大致分析如下：班中學生38人。平時,，學生對自己會偶爾要求不太嚴格,，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子,，有人會發(fā)型不合格,，有人會較迷戀電腦游戲等等。班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應有的水平尚有些距離,。新學年中,，學生應不斷努力，積極前進,，并制定學習計劃,。

依據(jù)學校工作計劃，依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以自主與責任為主題,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。以五項評比為載體,，做好德育工作的滲透和遷移,，學習型家庭的研討。堅持以課內滲透為主題,，課外延伸為增長點,；堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,；提倡學校道德規(guī)范：愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻切實幫助學生做到以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存．學會做人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。

（一）德育以自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉國旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2,、開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強自主與責任教育,。

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開展尊師領師．愛生重教，尊老愛老,，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。

4,、開展以迎接中考，邁好人生第一步為中心,，制訂主題班會內容。作為班主任要加強指導,。

5,、以五愛教育為基本內容，以五心教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我,；從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮,。深入開展五項平筆活動，繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生學會做人、學會主存為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為助手，以校園文化建設為載體，進行 中學生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育,。

l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到愛校守法,，明理誠信、友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻。重點是六個文明,、一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,。

（1）認真學習本校的德育工作計劃，本班應根據(jù)本班特點,，有目標,、有措施，創(chuàng)設自己的特色班,。

根據(jù)我班以往的表現(xiàn),，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績,。以體育為基礎增強學生的自信心,，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步,。

（2）由于我班以前的行為規(guī)范不太好,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

（3）從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持自我學習,，提高自我評價的自覺性和能力,。結合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班民、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。

3、以學生為主體,，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責任為主題,。加強紀律,、衛(wèi)生、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班、示范班,。

（1）以創(chuàng)建綠色學校為載體,，推進研究性課程：學會生存，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質量,，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境,。增強愛美光榮,，破壞可恥增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。

（2）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物,。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

（5）放強二課、二操,。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。繼續(xù)組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風,、學風,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，及時做好學業(yè)較差學生的工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢,、指導,、糾正工作。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生缺席,，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，年級主任必須開出門條方可離校。

總之,，一切工作均圍繞學生身心健康的良好發(fā)展,，并使學生能較順利的通過中考，邁好青春第一步,。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇五

樹立質量意識,，狠抓過程管理，落實備考要求,，力爭完成任務,。樹立質量意識，就是要牢固樹立高考質量意識,，堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心,。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求高考的高質量”這個中心,，狠抓學生學習過程管理,，狠抓教師教學過程管理，狠抓教研,、訓練過程管理,。落實備考要求，就是要備考中落實科學備考,、合作備考,、激情備考和人文備考。

力爭完成任務,，就是要以過程工作目標為評價依據(jù),，以《過程獎勵方案》為激勵手段,，激勵教師合作,、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務,，力爭年級xx年高考成績超額完成武昌區(qū)下達的重點線指標任務,，力爭600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學實現(xiàn)相關目標。

以備考為中心,，以學生為主體,，以過程為抓手。

1,，明確備考要求：科學備考,、合作備考、激情備考,、人文備考

1)科學備考：明確目標 加強研究

要做到：根據(jù)教學進展,、學生發(fā)展狀態(tài),，分階段確定指標并采取恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;研究學科最切合學生實際最見實效的教法學法,，研究調劑學生學習,、運動與休息以及教師身心的辦法;研究教學、檢測考試,、質量分析以及調整改進各個環(huán)節(jié)最省事,、直接、有效的辦法,。

2)合作備考：學科內合作 班級內合作 綜合學科合作

要做到：學科備課組要合理分工,、合作研究，教學內容,、方法,、過程、資料等有共用,、共享,、基本一致的資源;班級內班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協(xié)商解決,，對時間,、作業(yè)、重點對象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合,、理科綜合做好學科之間的溝通,、協(xié)作。

3)激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣

要做到：學生對學習對老師充滿信心,，老師對班級對學生充滿信心;通過問題的得以解決,、方法的得以運用、效果的得以顯現(xiàn)增強教的自信,、學的自信,。有計劃、有步驟,、有達成度地堅持做完,、做透、做好每一項教的事,、學的事,，讓恒心在耐心、細心,、專心,、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難,，不松懈,、不停滯,、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的辦法,。保持樂觀心,、平常心、進取心,，精神飽滿,，精力旺盛，不服輸,、不言敗,、敢爭先。

4)人文備考：知行和諧 學科和諧 人際和諧

要做到：學生在老師指導督促下將懂知識,、知方法與重訓練,、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老經(jīng)驗,、新想法切實轉化為實際有效的行動,，體現(xiàn)在學生學習的過程與效果上;學科內注重基礎、落實知識與講究方法,、提升能力相協(xié)調,，學科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢;加強相互溝通與交流，學會寬容與欣賞他人,，能夠反思與嚴律自己,，師生和諧、師師和諧,、生生和諧,、干群和諧。

2,，樹立三種意識：目標意識,、責任意識、奉獻意識

年級根據(jù)階段,、班級等情況,，找準工作面,、工作點,，抓好“600門”、“重點門”目標落實的過程;班級根據(jù)年級要求與班級特點,，將目標與學生掛鉤,，注意學生的分別提高、分類達標;學科根據(jù)班級與學生狀況,，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學生也明確自己的可能目標并為之努力奮斗;用目標明確責任,，用責任心,、奉獻精神努力追求目標。

3,，強調工作紀律：有序,、規(guī)范、嚴謹

包括辦公室工作紀律,、集體備課要求,、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求,、周訓練要求,、常規(guī)教學管理規(guī)定、會議和上交材料及收費規(guī)定,、請假程序,、資料訂購程序、油印資料審批程序,、考試分析小結要求等,。

高中班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃篇六

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,，學會承擔責任。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上,，永爭第一！

本班共45名學生,，其中男生21個,，女生24個。這是一個比較活躍的班級,，每一個學生都好動,，自控能力不是很好，所以紀律渙散,。班級缺少凝聚力,，學生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后,。班干部形同虛設,，不管事，不想承擔責任,，沒有為班級為他人服務的意識,。學生的頭腦靈活，反應很快,，但在學習方面,，一部分學生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作,，傾聽的`習慣很不盡人意,，還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。因此,，我一定要多花功夫,，不斷努力，樹立良好的班風,，爭取取得讓人滿意的成績,。

1.不辭勞苦，堅持跟班

目前,，有些學生自覺性還不夠,。在新學期里，要在“兩操”,、自習以及各種活動等場合,，盡量跟班，及時對有關同學進行教育,、指導,、督促、幫助,，這是形成良好班風的關鍵,。

2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時時看著學生,，所以,，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好,、能力強的班干部隊伍,，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學期里,，要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力,，調動其積極性,，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.

3.建章立規(guī),，管理制度化,。

古云，無規(guī)距,，無以成方圓,。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,，絕不能憑想當然辦事,。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套,。新學期里,，要不斷地修改、完善班規(guī),，嚴格獎懲,，增強其權威性，使之真正成為學生行為的規(guī)范,，嚴格依此辦事,，使良好班風早日形成。

4,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,“一幫一，一對紅”,互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

5,、提高自身素質。在做好班主任工作的同時

努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經(jīng)驗,，吸取教訓。

6,、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事，做事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1,、一日宿舍生活狀況匯報,。

2、值日班長總結,，班級一天工作總結,。

3、放學以前的評價小結,，布置作業(yè),。

4、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

5,、值日生小結，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一總結,。

3、組織班會,，利用班會來滲透素質教育,。

4、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。5,、爭取全校每周的紅旗,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。（同上）

3,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

4,、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動,。

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊干部競選,、培訓

7,、辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報

8,、開展安全教育月活動

9、布置教室環(huán)境

10,、家長會

十月：

1,、慶祝國慶黑板報

2、國慶手抄報

3,、開展愛國主義教育的活動

4,、安全教育

十一月：

1、黑板報

2,、主題班會

3,、開展“節(jié)約”活動

十二月：

1、拔河比賽

2,、計算過關

3,、迎元旦晚會

4、板報

5,、開展“感恩”父母的活動

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活,。

新的學年，新的開始,，我會盡自己最大的努力去創(chuàng)新,，為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。