范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇一

今天,，我的四驅(qū)車沒電了,，我便去商店買電池?！柏洷热也簧袭?dāng)”,，逛了幾家,，我發(fā)現(xiàn)同樣的電池，“萬家?！背信e行“買10送2”的活動(dòng),，“華聯(lián)”超市推出“打8折”優(yōu)惠。我想：無論是“買10送2”還是“打八折”,，都有20%的好處,，買哪家都一樣。于是,，我便到“萬家?！背匈I了10節(jié)電池，另送兩節(jié),。

我樂滋滋地跑回家,，把這件事一五一十的告訴爸爸。本以為會(huì)被表揚(yáng)一番,，可爸爸聽完后,，一本正經(jīng)地說：“你賬算錯(cuò)了！”“哪錯(cuò)啦,？”我好奇地問,。爸爸不慌不忙地分析起來：兩家超市的電池每節(jié)單價(jià)都是一元錢，我們把“打8折”作為a模式,，把“買10送2”作為b模式,。

分析一：a模式每節(jié)電池單價(jià)：1*80%=（元）；b模式每節(jié)電池單價(jià)：10/12=(元）,。

分析二：b模式本是“買十送二”,，作為買“5送1”，即花5元,，得到6節(jié),；而a模式是“打八折”可看作是花4元得到5節(jié)，即“買四送一”,。

聽了爸爸的分析,，我恍然大悟，連忙打斷：“還有一種方法,，即b模式買12節(jié)需10元；a模式買12節(jié)需：*12=（元）,，比較起來,，也是如此?！薄皩ρ健卑职中呛堑卣f,，“所以a模式便宜一些,，也就是說到‘華聯(lián)’超市買電池更劃算?！?/p>

這次數(shù)學(xué)計(jì)算,，使我懂得：在日常生活中，隱藏著許多深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問題,，看似簡單卻又十分復(fù)雜,。難怪有些算賬不細(xì)的人虧了本還摸不著頭腦呢！

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇二

我的學(xué)校是培新小學(xué)這四個(gè)字,。學(xué)校里有一個(gè)大操場,，五個(gè)跑道和兩個(gè)籃球架；一樓左手有兩個(gè)洗手間,，分別是一個(gè)男生一個(gè)女生洗手間,。學(xué)校一年級共有十個(gè)班級，我在一年級二班,，班上一共有五十個(gè)小朋友,、數(shù)學(xué)老師一名，語文老師一名,。

我和媽媽去逛愛家超市的時(shí)候,，看到了所有商品架上都有價(jià)格標(biāo)簽，有的菜和水果是需要稱重,，上面也有數(shù)字,，稱完之后上面袋子上打有多少斤多少價(jià)格；收銀通道還標(biāo)有號碼是幾號收銀臺,；現(xiàn)在愛家超市有自動(dòng)收費(fèi)機(jī),，媽媽每次讓我掃描商品的價(jià)格，上面電腦上都會(huì)顯示價(jià)格,，都是用數(shù)字表達(dá),，最后需要把總數(shù)加出來。

我每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)都有加減法計(jì)算,；數(shù)學(xué)書有數(shù)學(xué)題,，我最喜歡數(shù)學(xué)了。

我給爸爸打電話的時(shí)候顯示也會(huì)顯示通話時(shí)間數(shù)字,；媽媽每天叫我起床的時(shí)候定的鬧鈴也有數(shù)字寶寶顯示……

媽媽有時(shí)候讓我下樓去買東西,，我拿著錢去買我們需要的物品，然后我也會(huì)計(jì)算了,，買一塊橡皮多少錢,，一支鉛筆錢，一包零包多少錢,，然后我應(yīng)該付給超市阿姨多少錢,，應(yīng)該找我多少錢,？我會(huì)簡單的計(jì)算一下。

生活當(dāng)中我們離不開數(shù)學(xué),，處處要用到數(shù)學(xué),，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要哦！

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇三

打折商品劃算嗎

今天,，陽光明媚,，我們一家四口來到富克斯購物廣場去購物。一走進(jìn)富克斯購物廣場,，只見人山人海,，物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有,，我們來到鞋類專柜,，只見專柜上面掛著一個(gè)牌子 ，上面寫著：鞋類全場打5折,。

于是,，媽媽先給我買了一雙價(jià)格150元的鞋。然后,，又左挑右挑,，給我買了價(jià)格是350元的運(yùn)動(dòng)衣和價(jià)格是500元的運(yùn)動(dòng)褲。接著,，我們又來到了一家李寧專賣店,。我東張西望，左看看,，右看看,，看中了一雙鞋子，我試穿了一下,，穿起來很輕松,，于是就買下了這雙價(jià)格為235元的鞋子。爸爸也看中了一雙鞋子,，說：“管他哪,，反正是打6折的?！庇谑?，就買下這雙300元的鞋子。接著,，我們就提著大包小包的東西回家了,。

回到家里，我和媽媽算起了一共比原來優(yōu)惠了多少元,。

150÷2=75（元）,350÷2=175（元）,，500÷2=250（元），235×（元）,，300×（元）,，現(xiàn)在用了75+175+250+141+180=820（元）。原來用掉150+350+500+235+300=1535（元）,，1535-850=715（元）,。

通過計(jì)算，我們也看清了：其實(shí),，原價(jià)是500元的運(yùn)動(dòng)褲打5折等類似的促銷方法也都是吸引消費(fèi)者的一種手段,，雖然能給大家?guī)硪恍﹥?yōu)惠，但如果因優(yōu)惠而買回一些用不到的東西,，那樣也許比不打折更不劃算,。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇四

“我做完了”，想都不用想,，這絕對是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲,。

他的腦子就像一臺高速計(jì)算機(jī)，他三年級時(shí)就會(huì)了五六年級的題目了,。

美術(shù)課又被別的課霸占了,，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興,，對于他來說,，能力卷就是他知識中的冰山一角。

他“奮筆疾書”,，當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個(gè)籠子里時(shí),，他早已停下筆來，開始認(rèn)真檢查,。旁邊同學(xué)交頭接耳,，他看見了，一臉不悅,，仿佛在說：呵呵,，看你有什么能耐？“考試時(shí)間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了,，一個(gè)個(gè)臉上露出惶恐的面容,，他反而更加悠閑了……

下課了，當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時(shí),，他湊了進(jìn)去,，首先否定了班長的說法，接著滔滔不絕的講起了做題思路,，連收卷老師也對他豎起了大拇指,，他的知識不是天生的,，而是通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)的。

他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人,，一個(gè)上知π,，下知勾股定理，左知韓信點(diǎn)兵,，右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”,。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇五

我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā),，紅紅的臉蛋,，一雙炯炯有神的眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手,。她今年32歲了,，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時(shí)候,，嘿,！別提有多美了。

她上課的時(shí)候,，非常嚴(yán)格要求,，還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動(dòng)作,，就會(huì)點(diǎn)他的名字,，提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。

如果我們不聽話的時(shí)候,，她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,，如果我們聽話的時(shí)候，她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子,。

杜老師她很喜歡跳舞,，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,，就像一把美麗的花傘,，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

對了,，差點(diǎn)忘了告訴你,，杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅恕Ｒ驗(yàn)槲覀兩弦荒昙壍臅r(shí)候,，她就已經(jīng)認(rèn)識我們了,，她從一年級就開始教我們，一直教到現(xiàn)在。

我們的老師關(guān)心我們,，我們愛我們的老師,，我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇六

五一期間,，我和媽媽去商場買衣服,，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”,，就等于不用錢了嗎?

媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢?”

我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,，就是100-100=0,，所以就不用錢啦!”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣,，那么商場的東西就不用錢了,，就會(huì)來很多客人，這商場就會(huì)虧本很大了,?！?/p>

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎?

聽了媽媽的解析,，我還是似懂非懂,，到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招,，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識,。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇七

著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微,，火箭之速,，化工之巧，地球之變,，生物之謎,，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天,，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在,。

今天難得的假期，興趣班放假,，我便拉著老爸老媽去逛街,。其實(shí)說是逛街，還不如說是幫我買書呢,！

老爸老媽也識破了我的心思,，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的價(jià)錢，怎么樣,，可以嗎,？”我爽快的答應(yīng)了。

第一本要買的是《伊索寓言》,，這本書的價(jià)錢是10元,，但因?yàn)槭羌倨冢源?折,，應(yīng)該乘,，可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法，便想用簡便的計(jì)算,?！芭叮辛?，可以把0,。9看作1，那么10x1＝10,，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈,，我算出來了！”老爸笑了笑,，說：“那如果一本書是20元呢,？”對呀，如果不是整數(shù),，那不就不好算了嗎,？于是，我又冥思苦想起來,。：“咦,，我知道了！”可以把擴(kuò)大10倍,，也就是9,，再用9x20＝180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）

于是,，我便滿懷信心地說給老爸聽,，這次，老爸露出了贊揚(yáng)的笑容,！我也得到了我想要的書,。

這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級的升高,，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容,，才能進(jìn)一步提高成績呀,！

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇八

電費(fèi)知多少

今天下午，媽媽帶著我去電費(fèi)局交電費(fèi),。

到了電這費(fèi)局,，媽媽怒氣沖沖地對著局長說。：“開什么玩笑,？這才一個(gè)月就已經(jīng)八百開外了,！”那局長聽后勸媽媽：“這位女士，您還是安了峰谷電,?！薄拔也挪粫?huì)做虧本生意呢?！边@時(shí),，我悄悄地對媽媽說媽，你給我一張紙,，我來算一算。我向局長了解了情況,，8：00―21：00十三小時(shí)稱為高峰期,，電價(jià)為元千瓦時(shí)，21：00―8：00稱為谷時(shí),，電價(jià)為元千瓦時(shí),。

而我們家平均每時(shí)用電瓦。瓦,。只要裝了那峰谷器后,，就如下：（1）電水器（千瓦）電燈千瓦都是在早上8:00之前谷時(shí)前開的都用15分鐘計(jì)算：元，而之前不用峰谷計(jì)算的話：元?jiǎng)t節(jié)約了元一個(gè)月不來就是（元）而冰箱則是24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),，要照原來約使用一度電算的話,，電費(fèi)是元如用原來的話就是元。―37213=（元）一個(gè)月下來就節(jié)約了元,。

我驚訝地對媽媽說出,。媽媽直接拉著我的手回家，然后立即裝了峰谷器,。

經(jīng)過這件事后,，我發(fā)現(xiàn)生活處處有數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇九

今天天氣很好,，陽光明媚,，空氣中到處都是太陽的味道，迎面撲來的是太陽溫度,，一股股,、一團(tuán)團(tuán)熱浪把我包裹起來，但是也無法阻止我去上課，我親愛的數(shù)學(xué)課,！

我來到教室里,，迎面撲來的是一團(tuán)涼爽的風(fēng)，那是我親愛的老師把空調(diào)打開了,，我想她一定是早早的來到教室,，把空調(diào)打開了，為的是讓我們能在涼爽的教室里認(rèn)真的聽課,。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意,，一定不會(huì)！這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了簡單數(shù)陣,，還考試了我們上一節(jié)課的內(nèi)容,，我竟然考了95分的成績，比一次少了5分,，相信大家已經(jīng)猜出我上一次的分?jǐn)?shù)了吧,。這次考試，有三道題是我計(jì)算錯(cuò)誤,，本來應(yīng)該是100分的,，就因?yàn)樽约厚R虎，而造成這樣的結(jié)果,。我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，但是，沒有賣后悔藥的,。

我總結(jié)以下道理：

1,、考試時(shí)，字體要公正,，奪卷面分,；

2、要認(rèn)真讀題,，每一題至少讀三遍,，這樣才能理解題意；

3,、計(jì)算時(shí)不能馬虎,，否則，因計(jì)算錯(cuò)誤失分太虧了,。

切記,！切記！再切記,！

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇十

今天上午,，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”,，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué),、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”,。

剛開始，我覺得有點(diǎn)難,，不過越做越覺得簡單,，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣。例如：

有一個(gè)五位數(shù),，最低位數(shù)字是8,，位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍,，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19,，這個(gè)五位數(shù)是多少?

解答：

先算出這個(gè)五位數(shù)的位和最低位，再算十位8÷2=4,，然后算8+4=12 19-12=7,，最后算3+7=10 19-10=9，這個(gè)五位數(shù)是39748,。

以前不喜歡數(shù)學(xué),、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡單,，那么有趣了。你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇十一

一直說,，數(shù)學(xué)與生活緊密相連，有時(shí),，我還真是體會(huì)不到,，今天，我看到這樣的題目：

有一天,，麥斯準(zhǔn)備在放假的時(shí)間里回老家探親,，而它的老家在福建，可現(xiàn)在卻身處鎮(zhèn)江,，它將要坐火車回去,。

火車有兩班：

一班是從鎮(zhèn)江到南京中途經(jīng)過安徽省、江西省后到福建,。

另一班是直接從鎮(zhèn)江中途經(jīng)過上海,、浙江省、江西省后到福建,。

火車票價(jià)格：

從鎮(zhèn)江到南京的票價(jià)是20元,，花時(shí)半小時(shí),。從南京到福建的火車票價(jià)是114元，花時(shí)18小時(shí),。

由于車型和路線的不同,，直接從鎮(zhèn)江到福建的火車票價(jià)是256元，花時(shí)19小時(shí),。

麥斯便開始計(jì)算起來,。最后它決定坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那班火車。

經(jīng)過它的計(jì)算從鎮(zhèn)江到南京再到福建那班共需134元,，花時(shí)小時(shí),。而直接從鎮(zhèn)江到福建的那班共需256元，花時(shí)19小時(shí).坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那般火車既省時(shí)間,、又省錢,。

小狗麥斯買了火車票。放假后回家探親去了,。

數(shù)學(xué)是多么重要,，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，生活中大部分事情都需要數(shù)學(xué)來解決,。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇十二

周末,，爸爸開車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。

一路上,，芳芳不停地問道：“爸爸,，還有多久才到叔叔家呀？”“還早呢,！”爸爸說,。?！澳憧旄嬖V我呀,！”芳芳急了?！斑€是老規(guī)矩,，我出題，你來計(jì)算,。我的車速大約是每小時(shí)90千米,，從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時(shí)能不能到叔叔家,？”

“不能,。”

“你是怎樣算的,？”說來聽聽,！”

“用28090=3（小時(shí)）……10（千米）,。一共是3小時(shí)，還余下10千米呢,！”

“你還有別的方法嗎,？”爸爸問。

“別的方法,？”芳芳自言自語道,。突然，芳芳高興地說：“有辦法了,，用90*3=270（千米）,，從我們家到叔叔家大約有２８０千米，這樣算的話,，還余下１０千米,，也不能到叔叔家。我們已經(jīng)走了很長時(shí)間了,，還有多久才能到叔叔家?。俊?/p>

“我們大約行了８８千米,，你自己算算大約還需要多長時(shí)間吧,！”爸爸又補(bǔ)充了一句，“最好能想出多種方法,?！?/p>

“第一種，車速大約是每小時(shí)９０千米,，已經(jīng)行了８８千米,，也就是說差不多１小時(shí)。第二種,，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小時(shí)）……１２（千米）,?！卑职致犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意,。

這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象,，使他懂得了數(shù)學(xué)來源于生活，要聯(lián)系生活實(shí)際才能學(xué)好數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用400字篇十三

今天上午,，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),、練習(xí)數(shù)學(xué),、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”,！

剛開始，我覺得有點(diǎn)難,，不過越做越覺得簡單,，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣！例如：

有一個(gè)五位數(shù),，最低位數(shù)字是8,，最高位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍,，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19,，這個(gè)五位數(shù)是多少？

解答：

先算出這個(gè)五位數(shù)的最高位和最低位,，再算十位8÷2=4,，然后算8+4=1219—12=7，最后算3+7=1019—10=9,，這個(gè)五位數(shù)是39748,！

以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我,，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡單,，那么有趣了！你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué),！