使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇一

一會兒是警察,，要維護幼兒園這片凈土樂園里的寧靜與安全,。每天,，我得像神探狄仁杰一樣明察秋毫，秉公處理孩子們的各種糾紛,，對園里的安全隱患隨時進行排查,，時刻保護孩子們，不要在幼兒園受到委屈,，受到各種傷害,。

一會兒是法官，遇到孩子們的各種告狀與冤屈,，我要調查原因進行破案還要對不正當?shù)男袨檫M行教育,，要時刻保護孩子的安全。

一會兒是醫(yī)生,，對于孩子們的臉色和各種不舒服,，要做出正確的判斷,，是讓他們多喝水緩解還是要量體溫，還是要通知家長來接,，我得對幼兒的疑難雜癥做好應對并對幼兒進行心理安慰治療,。有時碰到一些單親孩子，還要對他們憂郁心理障礙進行疏導與治療,。

一會兒是……

總之,，面對于孩子在幼兒園的問題，我都能迎刃而解,，我覺得我很能干,，對這些我樣樣精通，我對自己充滿自信,，所以我很幸福,。

在家長們的眼里：

我是一位十足的孩子王兼打雜工既保姆又是為人師表的老師，孩子們在幼兒園的一切都是我的事情,。

孩子們生活的環(huán)境,，我得時刻保持干凈、整潔,。

孩子們在幼兒園的安全,，我得全權負責。

孩子們吃的好不好,，我要全權照顧,，不能讓孩子們餓著、撐著,。

孩子們睡的好不好,，我要時刻關注，不能讓孩子們踢被子著涼,，不能在午睡時發(fā)生意外,。

孩子們玩得開不開心，我要引領,、組織,。

孩子們學的好不好，我要全權教授,。

孩子們的生活,，我要無微不至的關心與照顧。

孩子們的情緒好不好,，我要時刻注意,，隨時調節(jié)。

孩子們出現(xiàn)任何不快,，我得既道歉又賠笑,，還要賠時間,，甚至……

我真高興，在一天的時間里,，我能做這么多,，我能為孩子們做好警戒，當好法官,，當好醫(yī)生,，當好餐廳服務員，當好老師,，當好……

我也能為家長們當好家長們因工作忙而照顧不了孩子,，托付給我們的保管員,，當好孩子們的家庭教師,，當好家中的小廚師，當好護工……

總之,，我不在困惑,，我倒覺得我很欣慰，我能為家長解除因工作忙而孩子沒人照顧等一切后顧之憂,，雖然有時沒能做到盡善盡美,，但我已做的夠多，也許由于有些家長們對我們的期望過高,，或者有個別幼兒園不好的事件流傳,，但我們也在不斷學習，不斷努力,，我們不會做出違背良心的事情,，我們會積極、樂觀的看待每一件事情,，學會用微笑的眼光看待周圍一切,，時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣,，以身作則,，用睿智的眼光發(fā)現(xiàn)工作中的美，生活中的美,。

我時刻牢記自己肩負的責任,，我知道，我的職責是要為“孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”,，因為家長對于我寄予無限期望,，我的職業(yè)也將越來越受社會的重視，我的付出,，將會得到沉甸甸的收獲,，所以我自豪,，自豪我的付出不會白費，我的熱血不會白流,，我不需華麗語言來修飾,，我只需要社會的關注和家長們的尊重、信任與理解,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,，有愉快和不愉快的,、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！?/p>

孩子的天真無邪讓我看到了人性最本源的美,，孩子的點滴進步會使我感到愉悅和欣慰，那種由愛的付出而收獲的喜悅,，能得到自身價值的滿足,，使人獲得一種超越物質、超越生命的幸福,。教師的收獲是雙倍的,，乃至更多于其他勞動雙倍的幸福。

幼師們請不要氣餒,，不要灰心,，因為我們擔負著天底下最艱巨的重擔(幼兒的啟蒙教育)，我們是天底下最神圣,、最光輝的職業(yè),，辛辛苦苦的工作，勤勤懇懇的付出,，面對一時的挫折和失敗,，不妨換個角度去審視，學會勇敢的承受,，微笑的面對,，多一點淡定從容，多一點豁達，將種子撒播在心間,，將責任銘刻在心間,，一顆慈愛的心永不變，不辭辛勞無悔無怨,，愿一只只雛鷹在您的天空劃下微笑的弧線,。

1985年第六屆全國人大會會議決定，每年9月10日為教師節(jié),。9月10日,，就是一年一度的教師節(jié)了，這是一個感謝教師為教育事業(yè)所做貢獻的節(jié)日,，我能夠悉心體會到這一職業(yè)的神圣感,、高尚感，也可以感受到幼兒教師職業(yè)的幸福感,。老師用知識甘露,，澆開我們理想的花朵，用心靈清泉,，潤育我們的美果,。為此,，愿祝天下幼師節(jié)日快樂!

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇二

親愛的老師,、同學們：

你們好！

在這新學期開始之際,，我給老師和同學們帶了一篇關于“我是一名幼兒教師”的演講,。希望同學，和老師們能給我一點鼓勵,。

首先,，作為一名幼兒園老師的新手，我有很多想說的,。雖然我沒有什么工作經(jīng)驗,，來到我們幼兒園的時間也才只過了一學期。但是,，我想大聲告訴學生和老師們：我對我以后的幼兒教師工作，充滿了信心和熱情。而且,，我作為一名幼兒教師,，我感到十分的驕傲和自豪！

其實在我小時候的夢想就是成為一名幼兒教師,，為了這個夢想,，我一步一步堅持走到了今天，也終于有機會向你們說出了我這句一直引以為自豪的話。

再過去的一學期里,，我作為一名實習幼兒教師,，度過了我一段十分幸福和滿足的日子。在那一段日子,，雖然我體會到了當一名幼兒教師的辛苦,，但是我感受到更多的是當一名幼兒教師的快樂。每天一早醒來,，我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來,，我就覺得一整天都是幸福而美滿的?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o害的笑臉,，看到他們一個個好奇向我天真的問題，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋,，告訴他們知識,，陪伴他們長大。

當然,，作為一名幼兒教師,，我們的肩上也肩負著十分重大的責任。這些責任包括孩子們的安全問題,，包括孩子們的教育和成長問題,。我們都需要去用心的對待。我們不僅要擔當起作為一名幼兒教師的責任,，我們還要給孩子們做一個好榜樣,。我們要在生活和學習中，以身作則的去引導他們,。告訴他們在餐桌上的禮儀是怎樣的,，告訴他們懂禮貌是怎樣的，告訴他們一些正確的生活習慣是怎樣的,。所以作為一名幼兒教師,，我們不僅是要關照他們的安全健康，不僅要教會他們讀書和認字,，還要告訴他們生活中的很多道理,。讓他們從小就在學習和生活中養(yǎng)成良好的習慣。

作為一名教師是一件很光榮的事情,，我能來到我們學校進行幼兒教育工作也是一件十分幸運的事情,。我很感謝在過去工作的日子里，老師們給予我的幫助,，學生們帶給我的溫暖和快樂,。我會懷著這份感激的心,，一直為了我們學校教育事業(yè)的發(fā)展而努力！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇三

各位領導,，老師們和同學們：

大家好

我演講的題目是：我自豪,。因為我是一名幼兒教師。童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,，或是那么譏諷的一笑：“哼,，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情,。著名的作家高爾基都在為我們辯護,。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做,，但是要善于教育他們,，這卻是一件偉大的公共事業(yè)?！庇變航處熤愿呒?，就在于她不僅要愛孩子,，照料孩子,，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活,，怎樣去做人,。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領袖和將軍,，科學家和詩人也將在幼兒園成長,。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎,？

我自豪,，我是一名中國教師；

我自豪,，我是一名青年教師,；

我自豪，我是一名幼兒園教師；

然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了帶好一個班,，為了上好一節(jié)課,，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真閱讀各種有關的參考資料,，有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,，因為我是一名教師，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力,，時間不夠用，工作忙而瑣碎,，但是對于當初的選擇,，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽,！謝謝大家！我的演講完畢,。

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

我不是詩人,，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位,；我更不是學者,，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但,，我是一名教師一名普通的幼兒教師,，我要在滿儲師愛的腦海中采擷如花的詞匯,，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索,，推演我心中最奧秘的哲理,；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土,。來到孩子們中間時,，有些羞澀，有些緊張,，在同事們的鼓勵和毫無保留的傳,，幫，帶下,，我很快擺脫了恐懼,，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中,。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像,，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮,。

還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：老師,，這個樹太小了，我給它施施肥,，讓他快些長大,！

看著他那天真無邪的臉蛋，內疚占據(jù)了我的整個心,，我不禁暗自為他鼓掌！,。和藹可親的老園長對我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。我不斷揣磨著這句話,，如今的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的——————于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。

這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任。是的,，是這愛,，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細致，何謂耐心,。

記得曾有人這樣問過我做幼兒園教師你真的幸福嗎,？他們習慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：當老師有什么意思？而我認為,，教師應該有另一種境界,。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠,。

他造了一輩子船,，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一

面面風帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界,，踏浪商海,，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉有孩子們的關心和愛護,，你能不感到幸福嗎？,，當你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語老師，我們再也不調皮了,，你別生氣了的時候,，你能不感到幸福嗎？

當你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著我來幫老師捶背的時候，你能不感到幸福嗎,？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的`那份幸福呢,？面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。當然,，我也有過失敗，有過傷心,，有過挫折,，也有過成功。

但是功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故；花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚。如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責,。

我驕傲,，我是一名幼兒教師,！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇五

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

我自豪,，我是一名光榮的幼兒教師！

我熱愛幼教事業(yè),，因為孩子是那樣的單純,，像一朵朵鮮花，純潔無暇,、誠實坦然,。我最喜歡和他們做游戲，他們認真,、投入,、絕對遵守規(guī)則；他們一臉汗水,，滿身塵土,，發(fā)自內心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美,，孩子最真！"吾愛童子身,，蓮花不染塵,，罵之唯解笑，打亦不生嗔,。"我愿永遠和孩子在一起,，永遠保持圣潔的靈魂。

我熱愛幼教事業(yè)，因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗,，我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水,，我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我們的一言一行,，會影響孩子的一生,。

對幼教工作的向往,，促使我考入幼兒師范學院,。在學校，我刻苦學習幼教理論知識,、繪畫,、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個堅定的信念,，那就是--當我成為一名幼兒教師,，站在孩子們面前時，要用最動聽的琴聲為他們伴奏,，要用最美的舞姿教他們舞蹈,，要在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門,，滿懷著希望和熱情,，我踏進了這童話般的幼兒園。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來,；每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風風雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵,，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私,，引導正義，用平凡，孕育偉大,。

選擇就意味著奉獻,，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點,，挑燈夜戰(zhàn),，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具,。我深切地感受到,，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子，回報的是孩子們更純真的愛,；在孩子們燦爛的歡笑聲中,，我感受到一種無與倫比的幸福。

張淇銘小朋友是我所帶的小班孩子中最調皮的一個,。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，他還是掙脫了我的手,，朝大門方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到醫(yī)務室,。醫(yī)務室的大夫為他做了檢查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,，以及以后要注意的事項,。不幾天，張淇銘痊愈了,，家長非常感謝,，對我們細致的工作表達了誠摯的謝意。這件事,，使我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

與孩子們相處的日子,，如同長了翅膀般輕盈掠過，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳,。我覺得我是世界上最幸福的人,！我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報--一顆顆盛滿愛的童心。

我用火熱的心,，書寫靚麗的人生,；我用滿腔的情，唱響奉獻的贊歌,；我用執(zhí)著的愛,，創(chuàng)造青春的輝煌，我用坦蕩的笑,，展示無悔的選擇,。

我快樂，我是一名光榮的幼兒教師,！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇六

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好,！

我是xxx,，很榮幸領導信任我讓我能夠來到這個舞臺上帶來這番演講。成為一名幼兒教師是我一直以來的目標,，而在前不久我終于完成了自己的這個目標,，成為了一名光榮的幼兒教師。成為一名幼兒教師雖然看起來好像沒有初中,、高中老師那么厲害,，但是我更喜歡和孩子們待在一起，看著他們那一張張?zhí)煺娴男δ樧屛易约阂卜路鸹氐搅撕⑼瘯r期,。而在成為幼兒教師之后,，我也是一直堅守著自己作為一名教師的職責，并沒有因為自己完成了目標而感到松懈,，而是更加的努力學習,，希望能夠給孩子們帶來更好的教育。

雖然一直想成為一名幼兒教師,，并且一直在為之努力和學習,，但是我想我還是有著很多的不足。在我剛剛進入這里的時候,，園長也是和我說了一番話,，讓我受益良多，作為一名幼兒教師我們需要做的不僅僅是照顧好孩子們和孩子們玩讓他們健康快樂的成長,，更是要給他們培養(yǎng)正確的觀念,，知道什么是對的,，什么是應該做的。這番話,，讓我對于幼兒教師這份職業(yè)有了重新的認識,，也感覺自己身上的責任和擔子更重了。

以前作一名幼兒教師在我的想象中,，就是和那些小朋友玩,，教他們唱歌跳舞讀書寫字什么的。但是來了之后發(fā)現(xiàn)遠遠不止如此,，甚至小朋友有時候也會讓人崩潰,，經(jīng)常突然一下就開始哭起來，這對于我這么一個帶娃新手來說有些難以承受,。但后來發(fā)現(xiàn)孩子們大多數(shù)時候還是非?？蓯鄣模乙仓懒俗约旱男膽B(tài)不能再向以前那樣了,，而是要端正心態(tài),，承擔起做老師的責任。既然我來到了這里成為了一名老師,，哪孩子在這里出現(xiàn)了什么我都是要負責的，這里的每個孩子都是他們父母的寶貝,，在家里都是被寵在手心里的。而他們的父母既然能夠選擇我們園,，送孩子來到這里就是對我們的信任,。而我們作為老師就不應該辜負孩子父母們給予我們的信任,，把孩子健康完好的送回孩子們的家里。以前的我不懂這些,，但是現(xiàn)在的我也開始慢慢的了解作為一名老師的責任了，幼兒老師也是有著她的責任需要我去承擔去付出,。但我既然選擇了成為一名幼兒教師就絕對不會退縮,，我會一直堅持下去承擔這份責任，在老了之后還能自信的說一句,，我是一名幼兒教師,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價,，我都深知自己肩負的責任有多重大,。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我新的開始,，看到孩子們陌生、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們,。

我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育,。熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因為有愛,，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關心;因為有愛，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的閃光點,，實際上是我們教師的樂趣。

做為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關心和熱愛幼兒,。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福、快樂的生活,。

做為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設和提供各種豐富的學習,、活動環(huán)境和動手操作的機會,，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度,、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時,，還要關注和促進幼兒社會性,、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個成長中的個體,、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學習和發(fā)展負責,，為其一生成長奠基,。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特別的冷,，而我又是個最怕冷的人,。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點點頭說：是呀老師好冷，老師,，我的手很熱,，我給你暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師,，我的手也很熱,，不信，給你暖暖,，剎那間,，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位,。此時此刻,，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語,，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久,，許久。

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術,，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關愛的同時，也在想,，時刻被關愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇八

尊敬的領導、老師們,，親愛的同學們：

大家下午好,！今天我演講的題目是《生命的執(zhí)著》。

感動中國的先進事跡,，播放在各班的電視熒屏,。劉偉那自強不息，搏擊人生的執(zhí)著,，使我們多少雙眼睛在流淚,！我們感動著，眼里噙滿淚水,！這時我們心里想都在想：我們有雙手,，我們肢體健全，我們一定會比劉偉做得更好,！可是啊,，親愛的同學們，你可知道,，一時的沖動容易做到,，把激情留住幾天也不難，但是,，我們要把感動和激情植入心田,，烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，你——能做到嗎,？

也許,，有個別同學會說像劉偉那樣的倒霉事我碰不到，像劉偉那樣的堅強意志我也學不來,，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠。

好吧,，同學們,，就讓我給大家舉一個我們身邊的例子吧。我要說的是09級9班的喬冰曉,。那是去年一次技能大賽,，她剛剛參加完節(jié)目主持人大賽和講故事比賽，接下來就是舞蹈比賽,。連續(xù)的比賽,，連日的勞累，使這個原本堅強的女孩病倒了,。她給我打電話說：“老師,，我感覺身上可沒勁兒，只想睡覺,，晚上怎么比賽?。坷蠋?，我想哭,。”我說：“別哭,，等著,，我去看你”。當我飛奔到宿舍看到她時,，只見她小臉通紅,，我急忙帶她去醫(yī)院，一量體溫,，39度8,。為了盡快退燒，倔強的她決定輸水,。輸完兩瓶水,，她的體溫還在37度以上，可那邊的比賽已經(jīng)開始了,，沒時間再耽擱了,，我們急匆匆返回學校,，還沒來得及喘息就輪到喬冰曉上場了，只見她一反剛才的病容,，立刻榮光煥發(fā)，精神抖擻地走上舞臺,，跟隨著美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞姿,。當她做出一個個高難度動作時，場下觀眾爆發(fā)出陣陣雷鳴般的掌聲,，我的雙眼模糊了,，再看看我們班的同學，每個人眼里都閃著一片晶瑩,！是啊,，有誰知道她剛剛高燒將近40度，每做一個動作都頭重腳輕,，眼冒金星,，可她仍做得那么流暢，那么完美,。有誰知道她在臺下花費了多少心血,，下了多大的功夫？當我們聽到主持人報出喬冰曉獲得本次比賽第一名時,，我們的眼淚再也抑制不住,，像決堤的洪水嘩嘩地流了下來…… 同學們，喬曉冰身上有著什么樣的品質,？有的不正是像劉偉一樣的生命執(zhí)著嗎,？有了這樣的執(zhí)著，喬曉冰還有什么干不出色,？有了這樣的執(zhí)著,，你們還有什么干不出色？

親愛的同學們,，朋友們,，你們愿意做這樣的人嗎？其實,，我們身邊還有太多太多這樣的人,，喬冰曉只是其中的一員。

是誰每天早上給我們開教學樓的大門,，是誰晚上把忘關的燈關掉后再把樓門鎖上,？這平平常常的一件小事，做一天可以,，做一周也不難,，那么一年行嗎,？兩年、三年堅持不懈能嗎,？但是,，有一個人做到了，他——就是我們高中班的高翔同學,！

是誰為了保證我們安靜的休息,，每天晚上替我們 “站崗放哨”？是誰站在黎明的寒風中,，給我們吹響起床的哨聲,？

又是誰放棄周末休息的時間，堅守在文明監(jiān)督崗上,，保證我們校園的整潔干凈,？……

是她們，是我們可親可敬的學生會成員,！

看看吧,，從平凡處做起，從小事上著手,，我們有多少可愛的同學在歷練著那份堅守,，那份執(zhí)著？,！同學們,，在這里，老師想大聲地說：“舞鋼師范的同學們,，老師愛你們,，所有的老師都愛你們！你們是好樣的,！”

從此際,，從此時，舞鋼師范的同學們,，讓我們堅信自己,，守一份堅持，拼一把執(zhí)著,，在平凡的學習崗位上,，創(chuàng)造出一份不平凡的業(yè)績，你們能做到嗎,？,！

（學生有力地回答！）

謝謝大家,！我的演講完了,。

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇九

尊敬的各位領導,、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師

有這樣一個地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光,，每一花，每一草顯得那樣生機盎然,；

有這樣一個地方,，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；

有這樣一個地方,，它是一個成長的搖籃,，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人,。而如今,，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章,?！褪鞘徍袑嶒炗變簣@。在這里,，每位老師都是那么的平易近人,，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動,，也令人震驚。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的,、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福,、投入的樣子,，我真的感動了，我要向她們學習,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師,。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事,。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實,、平凡的故事每天都在發(fā)生,；

我知道像這樣負責,、樸實的老師千千萬；

同時我也更加清楚地知道了,，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,，讓我們無時無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過："真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點的時候時,，我覺得自己再累，再辛苦也值得,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；

教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的,。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護，去關愛,，去幫助這些可愛的孩子,，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程,，以此來美麗我的人生,。

小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝,，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè),，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因為我驕傲我是一名幼兒教師！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇十

各位評委,，各位老師,，

大家好：

今天由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。

先夸夸咱們的葛師傅——葛桂蘭——葛班長,。身為班長,，積極完成領導交給的任務,，認真做好出入庫工作。嚴格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務，人不但長得漂亮,，而且,，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動物活靈活現(xiàn),。看那白白胖胖惹人喜愛的小青蛙,，娃娃魚,，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)——樊師傅。每當聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時,，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學習制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香,。

三夸我們的陳雪娥——陳師傅,。菜切得細，餡調的香,。干起活來嘿哈,，嘿哈，切起菜來當當.當當,，為了調好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌,。葛師傅說阿陳,你歇著吧。只聽陳師傅高喊一聲沒關系,，我能行?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅,。經(jīng)驗豐富，慈眉善目,，有求必應，有問必答,。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道,，包子怎樣捏出十八個折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅，杜來云,。堅持提前上班，推車運菜,，搬米搬面，加班加點,，隨叫隨到,。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢。話說,，20xx年6月16日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆花樣主食品嘗大會在沒有任何經(jīng)驗的前提下,，在葛班長的帶領下,，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點一直到晚上7點,，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴,，急得園長高喊停下，必須吃飯!必須喝水!師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。品嘗會成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包,、果醬包包羅萬向;

桃酥、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;

肉餅,、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵,、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高!

經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得美味,、營養(yǎng)、創(chuàng)意,、工藝,、童趣獎!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重、增長合格綠達百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達標,。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇十一

尊敬的各位領導,、親愛的同事們：

大家好！

在我小的時候,，家里人逗趣般的問我長大了要當什么，我說我要當老師,，那個時候我還不知道自己為什么要當老師,。知識從電視上從大家的口中聽說了教師是一個非常受人尊敬的職業(yè)，所以我想要當一個老師,。到了讀小學初中的時候,，老師問我長大了要當什么,，我說我要做一名人名教師,，因為這個時候的我，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”,、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣，做這個職業(yè)能夠得到別人的贊賞,。到了讀高中的時候，老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè),，我說我要當一名人民教師,，因為我喜歡那種站在講臺上教出許多優(yōu)秀的學生的感覺。

高考的時候因為感冒失誤,，成績大滑坡沒有考上一個好的學校，自己心儀的師范學校進不去,，我毅然決然地選擇了幼師專業(yè)，這同樣是屬于教師行業(yè),。在我心中,，教師是一個偉大的職業(yè)，所以在大學里面我必須要非常努力的學習,，才能夠配得上這一個職業(yè)。所以大學三年我一直都是保持著高中般的學下生活,，只為了自己能夠在將來的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對待。

我還記得我第一次站在講臺上的時候,，我的心情真的無比的激動,，它跟我平時站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣，因為那個時候我知道自己成為一名教師了,，自己身上有了不一樣的責任在,，所以感覺自己身上要肩負的東西也不一樣了,，因此也就更加的激動,。今天我度過了試用期,，正式成為了一名幼兒園教師，我知道我現(xiàn)在要承擔的東西自然就越多了,，我要立刻將自己的身份從一名學生轉變過來，要用更加大責任心去對待這一份工作,，要有更大的敬業(yè)精神去對待自己的職業(yè),，要用更加和藹的態(tài)度去對待自己的學生。

作為一名幼兒教師,，我會堅持不斷地學習，用更加強大工作能力去對待自己的幼兒教育工作,，用更加負責的態(tài)度去管理、教育好這群可愛的孩子,，用更加誠信的精神去回報學生家長對我的信任,，我會牢記自己幼兒教師的這一個身份，我會始終記得自己當初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因,！

我是一名幼兒教師，我為我是幼兒教師而感到自豪,，我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒教師的工作,！

我是一名幼兒教師演講稿串詞篇十二

各位領導,，老師們和同學們：

大家好

轉眼間,，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,，生活過得多姿多彩,，有苦，有累,，有辛酸，有疲憊,，但更多的是甜蜜，溫馨,，感動和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候,。孩子的每一句話,、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使,，賜予我快樂和無止境的愛。

老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式,，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛,。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生,，幾個孩子跑過來對我說：“老師,，我親親你吧,?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙,，等有時間了在讓你親，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,，我開始后悔拒絕了她,。或許孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師,，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開了,，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我,。”我忍不住的笑了,，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示,，就可以讓他們高興好長時間。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書,，要想讀本書并不容易,，只有愛他們的人才能讀懂,。有一次,，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮,。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧,。“老師等我長大了,，也要買這么漂亮的衣服?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了,。

我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時候他們會一起陪我笑,；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水,；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛,。

我快樂,，我是一名幼兒教師。