時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇一

認(rèn)真貫徹,、落實,、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動,，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長,、為社區(qū)服務(wù)。

1,、抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

(一)抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的"服務(wù)承諾",，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以"今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?"來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的"每月話題",，組織教師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵投稿,。另外,，堅持"教育筆記"的撰寫,，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為,。

3,、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開展聽課,、評課活動,互動式提高教師觀察、分析,、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用,。園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4) 加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二),、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級工作的管理力度,。強(qiáng)化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務(wù),。

1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子"開心、開口、開竅"方向發(fā)展,。

3,、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,，了解家長的意見、建議,，向家長進(jìn)行展示活動,。

4、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,，加強(qiáng)師生、家園間的互動,，促進(jìn)嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展。

(三)抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢,，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目,，切實開展好舞蹈,、體操、繪畫等興趣活動,，突出特色教學(xué),，增強(qiáng)辦園活力。

1,、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落,，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施,，使我園幼兒深受其益,，他們敢說、敢做,、善于表達(dá)自己,。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果,，所以,，在這個學(xué)年,，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心,，促使其去探索,，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智,。

2,、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,，要做個有心人，取他人之長,，補(bǔ)己之短,。

3、組建幼兒舞蹈,、體操班,，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長,。

4,、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙,、刊物投稿,，以點帶面，擴(kuò)大我園知名度,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇二

1,、在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒感知并理解多種風(fēng)格的音樂作品,，鼓勵其運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗創(chuàng)造的快樂。

2,、在音樂活動中,，引導(dǎo)幼兒比較自然地運(yùn)用表情、動作與同伴交流合作,；引導(dǎo)其體驗與同伴合作唱歌的快樂,。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)特點創(chuàng)編動作,，并能靈活地變換舞蹈隊形,。

4、引導(dǎo)幼兒掌握多種打擊樂器的演奏方法，探索同一種樂器的不同演奏方法,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參與設(shè)計樂曲的配器方案，鼓勵幼兒擔(dān)任小指揮,。

6,、鼓勵幼兒積極參與簡單的打擊樂器的制作并演奏。

三月主題活動一：紅紅中國年主題活動二：把愛送給你

第一周歌曲：十二生肖歌p65第二周歌曲：讓座p77

第三周欣賞：送你一枝玫瑰花p 90第四周歌曲：小老鼠與啤酒桶p109第五周歌曲：斗牛士之歌p122

四月主題活動一：春天的秘密主題活動二：我要上學(xué)了

第一周歌曲：學(xué)說話p117 第二周：春天在哪里p172

第三周歌曲：種葵花p180 第四周歌曲：黃鸝鳥做早操p195

五月主題活動一：地球村主題活動二：我要飛

第一周音樂律動：小牧民p222第二周欣賞：茉莉花p245

第三周歌曲：我和星星打電話p254第四周歌曲：坐上我的小飛船p 263

六月主題活動一：夏天主題活動二：再見了,，幼兒園

第一周歌曲：小青蛙你唱吧p282第二周歌曲：夏天的雷雨p289

第三周歌曲：小小雨點p306 第四周歌曲：畢業(yè)歌p316

第五周歌曲：老師,，再見了p328

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇三

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫 10課時； 水彩筆 4課時,； 手工粘貼畫 2課時,。

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點,、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界,，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到,、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動,。

(1)繪畫方面

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體,、簡單的風(fēng)景、動物(側(cè)面),、人物(正面),，能畫出其基本部分和主要特征;

2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡單的布局，畫一些輔助物,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),，能大膽地按意愿畫畫;

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻;

4.會在長方形,、正方形紙上用點,、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷,。

(2)手工方面

1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案,，作到色彩鮮明;

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具,、材料，知道其名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

(3)欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

白紙,、蠟光紙,、水彩筆(24色)、蠟筆,、廢舊物品,、

顏料繪畫：

一、玩色,、玩顏料活動

1,、《音樂的痕跡》目標(biāo)：

1、認(rèn)識點,、線,。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

2,、水性顏料與蠟筆的綜合作用,。

2、《會變的色彩》目標(biāo)：認(rèn)識三原色,。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,，進(jìn)一步熟悉水粉的特性,。

3、《跳舞的線條》目標(biāo)：感受產(chǎn)生動感的線條,。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,，觀察色 彩混合的效果。

4,、《紙巾印染》目標(biāo)：通過印染,，感受色彩的絢麗多姿

小結(jié)：通過聽音樂、玩顏料等多種手段,，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣,。在活動中讓幼兒認(rèn)識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能,。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二,、手掌印畫活動

1,、《畫腳印》手掌印畫

2,、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)

3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 (蠟筆與水粉顏料的綜合運(yùn)用)

小結(jié)：運(yùn)用手掌進(jìn)行繪畫活動,，初步學(xué)習(xí)添畫的技能,。通過在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī),。

三,、水粉繪畫活動

1、《畫小草》目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,，進(jìn)行點的繪畫練習(xí),。

2,、《手指點畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花,。

3、《格子布》目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí),。

4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》

目標(biāo)：用棉簽練習(xí)畫直線和點

5,、《花開了》目標(biāo)：練習(xí)曲線與直線的繪畫,。

6、《美麗的大樹》目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用點,、線,、面表現(xiàn)畫面。

小結(jié)：初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點,、線,、面的繪畫練習(xí)。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī),。

手工制作：

泥 工

1,、制作餃子；

2,、湯圓,；

3、面條,；

4,、制作碗、碟,。

紙制作

1,、撕面條；

2,、 搓湯圓(皺紙制作) ,；

3,、包糖；

4,、制作包子,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇四

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，貫徹教研室的幼教工作計劃的精神,，以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,，以培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊伍為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會,、實施新教材的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能開心,、快樂地學(xué)習(xí),，較好地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2,、做好幼兒園的常規(guī)管理工作，提高教師的工作效率。

3,、做好教學(xué)工作,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

4,、轉(zhuǎn)換觀念,，提高教師的服務(wù)意識,，做好家長工作,。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀念。本學(xué)期鼓勵教師多看書,，多學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。每位教師都訂閱了一本幼教雜志,，園里也訂閱了4種幼教雜志，鼓勵教師互相傳看,，并為新教師收集了《如何寫活動設(shè)計》和《說課》等理論學(xué)習(xí)材料,，同時規(guī)定每位教師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記（不少于400字），每月檢查。

2,、利用多種形式的傳,、幫、帶,，促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長,。本學(xué)期我園繼續(xù)開展“老帶新，大帶小”的活動,，鼓勵年輕教師多學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，同時鼓勵他們結(jié)合自身特點，大膽創(chuàng)新,，尋求突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣即發(fā)揚(yáng)了老師們各自的優(yōu)點,，在互幫互助中共同提高,，縮短了老師們專業(yè)成長的路程，也為培養(yǎng)老師們的自信心創(chuàng)造了良好的氛圍,，更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機(jī)會,。為了把學(xué)習(xí)落到實處，我園規(guī)定教齡在5年以下的教師聽老教師的課每學(xué)期不少于5節(jié),，每學(xué)期摘錄教案不少于8篇,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，組織35歲以下教師組成舞蹈訓(xùn)練班,，讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練，通過上網(wǎng),，看vcd,，跟老師學(xué)等多種形式，提高舞蹈水平,，迎接教研室的考核,。

（二）做好幼兒園的常規(guī)管理工作，提高教師的工作效率,。

1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，寓教育于一日生活中。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié),。本學(xué)期重點加強(qiáng)在幼兒日常生活中的識字練習(xí)，利用點名、進(jìn)餐,、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié),，豐富幼兒的識字量。各班利用墻飾,，設(shè)立識字區(qū),，定期更換字卡，同時繼續(xù)開展晨間活動,，輪流進(jìn)行看圖書,、聽賞故事、唱歌,、做律動等多種形式,，使幼兒在快樂的氣氛中開始一天的生活學(xué)習(xí)。

2,、開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本學(xué)期春暖花開,，為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園開展“玩一玩”活動,，各班設(shè)計制作不同的小器械,，每人一件，豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進(jìn)行評比,；本學(xué)期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進(jìn)行節(jié)日教育和季節(jié)教育；日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,，加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育,；要求幼兒愛護(hù)幼兒園環(huán)境和物品，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

（三）做好教學(xué)工作,，提升教師的教育教學(xué)水平。

1,、深入學(xué)習(xí)新教材,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課是上好課的前提,，本學(xué)期著重促進(jìn)教師深入備課,，努力提高教師自身的素質(zhì)。本學(xué)期我園將開展集體備課活動,，以年級為小組,，每兩周進(jìn)行一次活動，重點是尋找教材中的難點和陌生點,，大家互相討論,、發(fā)表意見，尋找最好的解決方法,，在討論中吃透教材,，理清教學(xué)思路，設(shè)計出有效的教學(xué)途徑,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

2、以老帶新,，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕教師,，鼓勵年輕教師多聽老教師的課,，取長補(bǔ)短，每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),，組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,，推選出參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的教師。

3,、加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé),，做好教研記錄和收集教研材料，做到規(guī)范有效,。進(jìn)一步深入開展《幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略》研究,，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境，把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中,。通過理論學(xué)習(xí),、專家指導(dǎo)等使實驗教師加深認(rèn)識、熟練技巧,，體驗思考的樂趣,，使課題實驗順利開展。加強(qiáng)宣傳工作,，爭取家長支持,，不斷完善課題研究成果。

（四）做好家長工作,，家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。

努力營造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

二月份：1,、傳達(dá)區(qū)教研室計劃,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、教研計劃,。

2,、教研組制定學(xué)期計劃，各班制定班務(wù)計劃,，實驗計劃,。

三月份：1、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進(jìn)行愛媽媽教育,。

2,、各年級進(jìn)行兩次集體備課。

3,、通過墻飾,，創(chuàng)設(shè)早期識字的良好教育環(huán)境,。

4、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，進(jìn)行聽課,、反思、評課,。

四月份：1,、組織青年教師舞蹈培訓(xùn)班。

2,、開展 “玩一玩”活動,，各班設(shè)計制作不同的小器械，豐富幼兒的戶外內(nèi)容,。

3,、推選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織教師聽課,。

4,、舉行春季運(yùn)動會

五月份：1、收集整理手指操,，每班兩個,，參加區(qū)培訓(xùn)。

2,、30歲以下教師二次備課,、上課活動。

3,、準(zhǔn)備“慶六一”畫展和半日開放活動,。

六月份：1、舉行“慶六一”畫展和半日開放活動,。

2,、組織青年教師參加舞蹈考核。

3,、做好大班幼小銜接工作,。

4、音節(jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估,。

5,、總結(jié)本學(xué)期工作，做好各項材料的收集整理工作,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇五

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識,，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效,，可稱得實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動的互補(bǔ)作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓學(xué)生們在玩中學(xué)學(xué)中玩,，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展教學(xué)活動，使每個學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

7、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

8,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時，身體姿勢正確,，能控制用眼時間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫,。

9,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

10,、具有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

11、提高自身的自律能力,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇六

本學(xué)期我們小班年級組的教研活動將全面貫徹實施《綱要》的指導(dǎo)精神,，圍繞“讓每一個學(xué)生都取得成功，讓每一位教師都得到最有發(fā)展,，讓每一所學(xué)校都辦出最亮特色,，辦人民滿意教育”的目標(biāo)，認(rèn)真落實《xx市相城區(qū)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》,、《相城區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實施意見》精神。遵循幼兒教育教學(xué)特點,，積極營造教研氛圍,，努力構(gòu)建園所文化，形成教學(xué)特色,，切實提高一日活動效益,。

上學(xué)期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材。經(jīng)過一學(xué)期的使用,，我們發(fā)現(xiàn)這套教材中提供了很多閱讀下載資源,，向老師也推薦了很多相關(guān)主題的閱讀下載文本?？墒巧蠈W(xué)期我們教師忽視了閱讀下載這塊資源,，這學(xué)期我們將關(guān)注主題中相關(guān)的閱讀下載資源，注重孩子的早期閱讀下載活動,。因此本學(xué)期我們圍繞園部早期閱讀下載的專題研討,，制定了《如何在小班開展早期閱讀下載》的專題研究。希望通過研討,，培養(yǎng)幼兒的閱讀下載能力,，增強(qiáng)幼兒的閱讀下載興趣。

(一)日常教研內(nèi)容

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高科研能力。結(jié)合園部的要求,，每位教師選擇一本書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，將讀書心得在全年級進(jìn)行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,，提高專業(yè)水平,。

2、發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,，開展好師徒結(jié)對活動,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。在年級組中形成交流分享,、互動的良好氛圍,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;師傅,、徒弟相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失,。

3,、進(jìn)一步開展值班開課、一課三研,、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩,、交流,、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性,，看到自身的不足,，學(xué)習(xí)到有效可行的經(jīng)驗。

4,、重視區(qū)域活動的開展,。各班要從從主題活動出發(fā)，緊緊圍繞幼兒發(fā)展的需要,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲環(huán)境,，提供不同種類，不同層次的游戲材料,，鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去,。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題,，使主題活動與游戲活動融合起來,。通過實踐、觀摩與研討活動,，不斷地探討游戲與主題活動之間的關(guān)系,，不斷的提高幼兒游戲的水平,。

5、做好課程審議工作,，提高教師對課程的把握能力,。在課程審議中做到前審議中樂于預(yù)習(xí)，中審議中勤于質(zhì)疑,、后審議中則善于反思,。這學(xué)期我們將重視后審議中的整理歸檔工作，將每個主題中出彩的活動整理出來,，逐步形成適合本園幼兒的園本課程,。

6、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)者的輻射效應(yīng),，強(qiáng)化每次外出學(xué)習(xí)回園后多方式的反饋,，通過網(wǎng)上交流、教研組及時反饋等形式,，讓教師共享園外先進(jìn)經(jīng)驗,。

(二)專題教研內(nèi)容

圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀下載》進(jìn)行研討。早期閱讀下載是指有計劃,、有目的地培養(yǎng)幼兒會看書,、看懂書，并用連貫的語言進(jìn)行表述的教育活動,。我們會根據(jù)小班幼兒的特點，對早期閱讀下載活動設(shè)計與組織問題作了進(jìn)一步研究,、探討,。

這學(xué)期我們將會分三部分走：

1、實現(xiàn)幼兒園和教師早期閱讀下載教育觀念的轉(zhuǎn)變和形成,。

2,、探討早期閱讀下載教育與幼兒發(fā)展的價值，在幼兒早期閱讀下載過程,、指導(dǎo)幼兒早期閱讀下載核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學(xué)策略和工作思路,。

二,、三月份：

1,、制定各領(lǐng)域?qū)W科目標(biāo)及各班班務(wù)計劃,，各班分享交流,。

2,、結(jié)合主題《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》做好課程審議工作,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、小班組半日活動調(diào)研,。

4、專題教研活動：學(xué)習(xí)《早期閱讀下載教育活動的構(gòu)成要素、組織特點及質(zhì)量評價》

四月：

1,、結(jié)合主題《車子叭叭叭》,、《動物朋友》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、集體備課、值班開課,，(圍繞繪本教學(xué)開展),。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：各班交流游戲心得,。

4,、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆,。

5,、專題教研活動：《早期閱讀下載活動目標(biāo)的制定和教師的提問》.

6、年級組互查備課,、游戲,。

五月：

1、結(jié)合主題《瓜果樂》做好課程審議工作,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、專題教研活動：《如何在小班開展早期閱讀下載》

3,、各班區(qū)域展示活動,。

4、研討家長半日開放活動,，迎接家長開放半日活動,。

5、集體備課,。

六月：

1,、結(jié)合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、研討六一慶祝的形式，迎接六一兒童節(jié),。

3,、收集好主題開展過程中的資料。

4,、教師交流專題研討心得,，撰寫論文,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇七

1、喜歡語言活動,，能有禮貌地運(yùn)用語言與人交流,。

2、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看嬰幼動畫、影視節(jié)目,，有表現(xiàn)作品的興趣,。

3、能認(rèn)真傾聽別人說話,，聽懂說話內(nèi)容并能執(zhí)行簡單的要求和指令,。

4、會運(yùn)用打招呼,、問候,、請求幫助、借物,、關(guān)心,、歉意的交往語言。

5,、回獨自朗誦兒歌,、短詩、復(fù)述簡單的故事,。

6,、會逐頁翻閱、逐幅閱讀,、從圖畫中尋找信息，理解圖書內(nèi)容,，能感受圖畫的美,，想象圖中角色對話體驗角色情感，會邊看邊講述圖畫,。

9月份

情景表演：寶寶上幼兒園 雞媽媽請客 我和你(語言游戲)

兒歌：走路歌 小青蛙聽故事（故事欣賞）

兒歌：喜歡 叮叮咚咚（語言游戲） 吃泡泡（語言游戲）

兒歌：狼外婆 小熊醒事吧(童話)

前閱讀：小貓釣魚 小小炊事員（語言交往）

10月份

擠呀擠（復(fù)述故事） 愛的甜甜語（語言交往）

大噴嚏（前閱讀） 鞋店（語言游戲）

狗哥哥請客 金盞菊

我們都是你的好朋友（前閱讀） 見朋友（兒歌）

我喜歡的玩具（談話活動）

漢字：一,、二、三

11月份

蹦蹦跳的綠汽車（童話） 玩球（看圖講述）

小雞小鴨和袋鼠（兒歌） 紅黃藍(lán)（語言游戲）

蝸牛變變變（兒歌） 拔蘿卜（故事）

小蠟筆（兒歌） 小豬嚕嚕（仿角故事）

誰在敲門（看圖講述） 甜甜的夜晚（美文欣賞）

漢字：上,、下,、大、小

12月份

大蘋果（兒歌） 圓圓的------（語言游戲）

美麗的紐扣（談話） 云娃娃（前閱讀）

圓（兒歌）

漢字：人,、口,、手

1月份

復(fù)習(xí)本期所學(xué)內(nèi)容

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇八

折紙活動是我國民間的傳統(tǒng)工藝,，它以生動形象的造型，豐富多樣的變化,，深得人們喜愛,，廣泛流傳于我國各地。這種活動在折疊式產(chǎn)生的幾何圖形的連續(xù)變化而形成物象,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了廣闊的想象空間,。任何一張紙都是一個幾何圖形折疊后產(chǎn)生新的幾何圖形，極富于變化,，讓幼兒很感興趣,。折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力,，培養(yǎng)兒童的注意力,、觀察力、想象力和理解力,，又可促進(jìn)手部肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育,。通過上個學(xué)期的折紙活動，我們班的幼兒相對有了一定的折紙基礎(chǔ),，我們可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識折紙圖示,，引導(dǎo)幼兒自主折紙，在原有的折紙技能上進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng),。讓孩子用靈巧的小手,、折疊出生動可愛的、栩栩如生的形象,，伴著愉悅的心情與理想一起飛翔!

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)折紙的方法技能，能夠獨立看懂比較簡單的圖示進(jìn)行折紙,。

2,、嘗試學(xué)習(xí)用裁剪、吹氣等新方法制作折紙作品,。

3,、嘗試和同伴一起制作折紙作品，體驗和同伴合作的樂趣,。

4,、通過折紙鍛煉幼兒的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和審美情趣,。

大一班全體幼兒

20xx年9月——20xx年1月

(一)活動計劃

1,、看圖折紙

(1)完成時間：20xx年9月

(2)活動準(zhǔn)備：各種方形紙張、簡單的折紙圖示

(3)具體措施：

根據(jù)幼兒原有的折紙經(jīng)驗,，復(fù)習(xí)鞏固各種折紙符號,，學(xué)會看懂簡單的圖示折紙,。

2、趣味折紙

(1)完成時間：20xx年10月——20xx年11月

(2)活動準(zhǔn)備：各種方形紙張,、剪刀,、膠水等

(3)具體措施：

學(xué)習(xí)用剪、吹等新的折紙技能完成折紙作品,，進(jìn)一步提高幼兒折紙的技能技巧,。

3、合作折紙

(1)完成時間：20xx年12月——20xx年1月

(2)活動準(zhǔn)備：各種方形紙張,、各色水彩筆,、蠟筆、黑卡等

(3)具體措施：

幼兒嘗試和周圍的同伴共同合作完成折紙作品,，并給折紙作品添畫背景,。

(二)環(huán)境布置

1、在教室布置特色活動墻,，將幼兒的作品定期進(jìn)行展覽,。

2、在教室美工區(qū)提供方形紙張和簡單的折紙圖示,，供幼兒在區(qū)域活動時使用,。

(三)家園互動

1、平時和幼兒在家一起進(jìn)行折紙活動,，激發(fā)幼兒對折紙的興趣,。

2、買一些折紙的書,，和幼兒一起看圖示折紙,，進(jìn)一步了解各種符號的意義。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇九

新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個性差異,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計劃,。我們教師會認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足。

：

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力。在一日生活中,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,，尊敬父母,、長輩，熱愛祖國,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念。

1,、 保育工作：春,、夏季是發(fā)病季節(jié)，教師重視幼兒的衛(wèi)生,，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,，進(jìn)行通風(fēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放進(jìn)口中，以防止病從口入,。

2,、 教學(xué)采取的措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效的交談，在談話過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,。

（2）在活動中開展形式各樣的表演，看圖講述等活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,，鼓勵他們大膽參與。

（3）提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度,。

（4）提高幼兒合作意識，交際能力及規(guī)則意識,。

（一） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù),；學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù),；

2、認(rèn)識1--10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。

3、掌握5到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式,。

4,、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快；

5,、了解常見的數(shù),、量、形,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,；

6、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索,。

（二） 科學(xué)領(lǐng)域

1、 知識方面：

（1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動,、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗,，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

（2）對探索周圍世界,、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣，熱愛大自然,、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,，具有獨立性、主動性,、創(chuàng)造性,、自信心、自制力,、責(zé)任感和合作性等良好的個性品質(zhì),。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：（1）能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物,。

（2）激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣,，愿意主動參與，在美術(shù)活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗,。

（3）能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫簡單的情節(jié)畫,，并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心,。

（4）能用自己喜歡的剪,、貼、團(tuán),、捏,、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動,，富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗,。

（5）能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,，培養(yǎng)自信心和成就感,。

通過多種形式，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，如期初召開家長會,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性,。平時通過打電話、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,，充分挖掘家長資源,，促進(jìn)家園共同成長；再是利用平時的時間,，通過家庭面談,、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，和家長作好溝通工作,，取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長形成正確的教育觀念,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇十

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，每個小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉,，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：

本學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名,，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心,，對父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

（一）教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

xx月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計劃,，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。

3,、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感,！

xx月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享。

2,、認(rèn)識秋天，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服,。

xx月份：

1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼。

xx月份：

1,、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服。

2,、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神,！

3,、開展慶元旦活動。

xx月份：

1,、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

（二）生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇十一

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計以下方案：

1,、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識

3、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應(yīng)的角色意識,。

1,、有禮貌，天天上幼兒園,。

2,、進(jìn)餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

十月份：知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育，知道應(yīng)該尊敬國旗,、國徽,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮。

2,、愛護(hù)花草樹木,，不攀折,。

3,、遵守公共場所的規(guī)則。

十一月份：

1,、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

2,、增強(qiáng)集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心,、幫助,、友好相處。

3,、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

十二月份：了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動，并能愛護(hù)勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動,。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。

2、愛父母,，愛長輩,，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

一月份：了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)他們勇敢的精神,，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生,。

1,、樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。

2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3、外出做客要有禮貌

三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：體驗大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關(guān)春季的主題教育,。

5、安全教育,。

五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

六月份,；體驗祖國，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

1,、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗將上小學(xué)的快樂。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇十二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。 要進(jìn)一步分解落實,，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇十三

我班共35名幼兒,，有2名插班生，男18名,，女17名,。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人較有禮貌,，能注意公共衛(wèi)生，只有劉h,、劉逸膽怯,、怕羞,，不能愉快地參加各項活動,，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具,，李夢悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。

2,、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,，愛護(hù)玩具，愛護(hù)花草樹木,，能在集體面前發(fā)表意見,，只有郭榮華不愛護(hù)公物，有時亂撕亂涂亂畫,。

3,、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識正方形、三角形及白天,、黑夜,，認(rèn)識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好,，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4,、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好,。

我班的家長半為工人,，家長文化程度以初中、高中為主,，有1名幼兒家長父母均為文盲,，3名幼兒家長為專以上，從整個班即說,，家園聯(lián)系工作較好,，每位家長基本都能與班級配合，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1,、思想品德

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會用常用禮貌語言,，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)心、助比自己年齡小的同伴,，關(guān)心班級的事,，愛護(hù)公物,。

2、行為習(xí)慣

能自己用筷子進(jìn)餐,，做到不挑食,，吃完自己一份食品，會穿鞋子,，分清左右,，會解扣子，基本能正確使用玩具,、文具,，不損壞玩具、圖書,，做錯了事能承認(rèn)并改正,，有正確的坐、立姿勢,。

3,、語言

能用語言表達(dá)自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容,，能用較完整的單句看圖講述,，能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容，認(rèn)識自己的名字,。

4,、數(shù)學(xué)

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù),，認(rèn)識“1-7”的序數(shù),，知道一星期有幾天，今天,、昨天,、明天是星期幾，對不同形狀,、顏色,、小的圖形會按一種特征分類，會將五個小差別比較明顯的物體排序,。

5,、科學(xué)

知道四季的主要特征，對不太熟悉的花(蔬菜,、水果)會用感官感知,，說出主要特征，對周圍事物有認(rèn)識和探索的興趣,，了解動物與人類的關(guān)系,。

6,、音樂

能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡單的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象,，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7,、美術(shù)

能認(rèn)識一、二種混合色,，能膽選色,，畫出各種花紋，學(xué)會運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾,，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法,，膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)。

1,、通過語言“家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動,，評值日生,，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體,，愛護(hù)公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話，離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3,、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,，多開展“我是小小運(yùn)動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力,。

5、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時，通過語言游戲,，活動發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，同時多讓劉h、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),，以及“一一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家兩次，并作記錄,，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條,、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動,，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作。

7,、本學(xué)期班級的研究重點

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(2)加強(qiáng)幼兒的動手操作能力

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣

九月份開展“我升中班了”,、“教師節(jié)”、“我的班級”等活動,，時間為4周

十月份開展“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等活動，時間為4周

十一月份開展“豐收的秋天”,、“我和種子交朋友”等活動,，時間為4周

十二月份開展“冬天我不怕”、“圣誕快樂”等活動,，時間為4周

元月份開展“過新年”主題活動,，時間2周

幼兒園教學(xué)計劃中班 幼兒園教學(xué)計劃春季篇十四

幼兒語言的教學(xué)目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩，會講幾個故事,，會念幾首兒歌,，而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力，并且通過對詩,、故事和兒歌感悟中受到思想教育,。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展,。特定如下計劃：

學(xué)前班有學(xué)生51人，男生有28人,，女生有23人,。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒,。學(xué)生天真浪漫,，聰明好動，但由于獨生子女個性都非常強(qiáng),，自制力都很差,，但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育,，經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練,，有了很大進(jìn)步，本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度,，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步懂得教學(xué)常規(guī)，遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚,，說話連貫、完整。

2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透培養(yǎng)誠實,、勇敢,，不驕傲自滿等思想教育,。

以生動形象的圖畫為主,，體裁以散文,、詩歌,、兒歌,、繞口令、故事為主。共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》,、《猴子過河》、《狐假虎威》,、《小山羊?qū)Σ黄稹?；培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力：《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》,、《送你一把傘》,、《重要電話》；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》,、《春天》,、《搖籃》、《公園里》,；培養(yǎng)幼兒語言組織能力：《看圖說句》,、《看圖說動詞》、《對著說》,、《續(xù)編故事》,、《看圖編兒歌》。

提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知,、記憶,，開展積極地思維和想象，因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒的思維和想象力的發(fā)展，在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題,。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,。

4,、重視德育培養(yǎng)。

在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì),，做錯事要勇于改過，要看到別人的長處,，不要驕傲自滿的品質(zhì),，同時激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師，愛上學(xué)的情感,。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng),。

1,、通過"比一比,，看一看"提高幼兒的書寫能力。

2,、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練,。

3,、通過比賽背誦兒歌,、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量,。