作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

支教教案小學(xué)生支教教案小學(xué)科學(xué)篇一

啟發(fā)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫小貓,，并有簡單的情節(jié),。

發(fā)展幼兒的美術(shù)表達(dá)能力。

提前一周讓幼兒觀察小貓的生活習(xí)性,，重點(diǎn)觀察睡覺,、玩耍、游戲時的姿態(tài),。

貓圖像兩幅;彩筆,、圖畫紙若干。

謎語引出主題

幼兒：小貓

(評析：用謎語的形式引出主題,，不僅引起幼兒的注意力,，而且使幼兒初步了解貓的主要特征，為畫貓打下基礎(chǔ),。)

講述小貓

——誰家養(yǎng)了小貓咪?你家的小貓長的什么樣?

幼兒a：我家的貓是花的,。

幼兒b: 我家的貓是白色的。

幼兒c: 我姥姥家的貓是黑白色的,。

教師：貓的花色不一樣,。它的身體長的什么樣呢?

幼兒d:頭是圓的。

幼兒e:身體是橢圓的,，還有一條長尾巴,。

幼兒f:頭上有圓圓的眼睛，嘴巴,、鼻子,。

幼兒g:頭上還有兩只三角形的耳朵。

(評析：通過提問進(jìn)一步激起了孩子們的興趣,，喜歡小動物是孩子們的天性,，說一說自己家的小貓，孩子們的興趣更加高漲,，進(jìn)一步調(diào)動了幼兒參與活動的積極性,。他們生動的講述不僅使其他孩子了解貓的特性，而且更激起孩子們對貓的興趣。)

觀察小貓

(評析：觀察是繪畫的基礎(chǔ),。同時繪畫也發(fā)展了幼兒的觀察能力,。)

——教師邊用語言描述“小貓有一張圓圓的臉，圓圓的眼,，圓鼻頭,，三瓣嘴，頭上有兩只三角形的耳朵;橢圓形的身體,，四條腿,，還有一條長長的尾巴;身上還有漂亮的花紋?！边吅陀變阂黄饡站毩?xí)畫小貓,。

(評析：教師用形象的語言，幫助幼兒抓準(zhǔn)了貓的特征,，使幼兒在頭腦中形成畫貓的表象;又通過書空練習(xí)鞏固了畫貓的技能,。)

幼兒h:剛才那只貓是側(cè)面站著的，這只是臥著的,。

教師小結(jié)：這是一只臥著的貓,，他的身體形成一條弧線，只能看到兩只前腿,。

畫小貓

——啟發(fā)幼兒想象小貓?zhí)詺獾那榫?，畫出簡單的情?jié)。

——教師巡回指導(dǎo),。對于動筆快畫得好的幼兒及時通報表揚(yáng),，激勵遲遲不敢動筆的幼兒動手繪畫。對能力差的幼兒給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

(評析：大部分幼兒能夠畫出貓的主要特征,，但有個別幼兒猶猶豫豫不敢下筆，教師要根據(jù)實際情況對他們進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。)

作品欣賞

——幼兒互相欣賞作品,，說說自己畫的貓咪的故事。并給畫起一個好聽的名字,。

(評析：美術(shù)活動中的分享與交流是個非常重要的環(huán)節(jié),，不僅促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力，更重要的是在這個環(huán)節(jié)中孩子們可以取長補(bǔ)短,，學(xué)到更多的表現(xiàn)技能與手法,，為下次的美術(shù)活動做更好的鋪墊。)

支教教案小學(xué)生支教教案小學(xué)科學(xué)篇二

貴州山區(qū)小學(xué)4至6年級學(xué)生,。

中國行政區(qū)劃圖（大）一張,；中國地圖泡沫拼圖3至4個,；磁鐵2至4個；世界地圖（大）一張,；各特色地區(qū)圖片,。

一．我們的中國。（總1課時）

(1)目標(biāo)：盡可能以趣味的方式使學(xué)生能夠大致了解中國概況,，包括其版圖輪廓,，面積大小，民族構(gòu)成及歷史文化等,。

(2)過程：

②展示中國地圖,，引發(fā)同學(xué)們對中國版圖輪廓的討論。

⑤對中國歷史文化介紹,；

⑥相關(guān)總結(jié),。

二．認(rèn)識行政區(qū)（總5課時）

(1)目標(biāo)：使學(xué)生了解行政區(qū)的概念,，并對中國地理區(qū)域有一個具體的認(rèn)識,，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生講解中國各省市(數(shù)量、位置,、省會,、特色城市)的情況，普及學(xué)生地理方面的基礎(chǔ)常識,，拓寬他們的視野,。

(2)過程：

①以討論的方式了解學(xué)生對中國個省市的認(rèn)知情況，調(diào)動課堂氣氛,。

②引入行政區(qū)的概念

③通過行政區(qū)劃圖,，了解中國各省市名稱，以象形的方式（小游戲）介紹各省輪廓大小,。（連續(xù)2課時）

④通過泡沫拼圖,，了解各省市分布。（1課時）

⑤講授各省重要城市的人文環(huán)境以及學(xué)生較為感興趣的比較有特色的東西,；并展示相關(guān)圖片,。（1課時）

⑥知識小問答（1課時）

三．我們的家鄉(xiāng)——貴州（總4課時）

(1)目標(biāo)：使學(xué)生掌握貴州省的相關(guān)人文自然地理知識（包括地形，地貌,，氣候,，風(fēng)俗，特產(chǎn)等）,，了解自己生活的土地,，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。通過對貴州省自然環(huán)境現(xiàn)狀的描述,，能夠啟發(fā)孩子們的環(huán)境意識以及建設(shè)家鄉(xiāng)的志愿,。

(2)過程：

①板書貴州地圖輪廓,，并結(jié)合中國行政區(qū)劃圖，認(rèn)識貴州省的省會,、簡稱以及接壤省份,。

②通過對比方式介紹貴州省的地形地貌以及氣候特征。（1課時）

③通過圖片展示和討論的方式,，介紹貴州特產(chǎn)以及風(fēng)俗,。（1課時）

④和孩子們一起討論貴州環(huán)境現(xiàn)狀，并鼓勵孩子們長大后能夠幫助家鄉(xiāng)建設(shè),。（1課時）

四．世界的樣子（總2課時）

(1)目標(biāo)：使學(xué)生們能夠了解基本世界地理常識,，認(rèn)識地球，認(rèn)識大洲和大洋,，了解世界主要國家名稱位置等相關(guān)知識,。主要目的在于對常識的掌握，以及讓孩子們認(rèn)識到這個世界的不同,。

(2)過程：

①向同學(xué)們介紹地球（包括它的形狀,，運(yùn)動，位置）,，激起孩子們的好奇心,，引發(fā)提問。

②展示世界地圖,，認(rèn)識七大洲四大洋,，掌握它們的名稱和位置。（1課時）③世界主要國家的介紹（位置,，人口,，人種，風(fēng)俗等）,。（1課時）

備注：教學(xué)過程中盡量不以枯燥的填鴨方式授課,，鼓勵孩子們提問，滿足他們好奇心,，努力讓課堂變得輕松有趣,。

支教教案小學(xué)生支教教案小學(xué)科學(xué)篇三

考慮到學(xué)生情況和課時安排，我將通過一節(jié)課的時間使同學(xué)們對地理知識有一個基礎(chǔ)的了解,。為了增強(qiáng)學(xué)生們的接受性和課堂趣味,，授課過程中將有一些ppt的展示和互動環(huán)節(jié)，使同學(xué)們在愉快的氛圍中對地理知識有一些直觀的感受,。

1,、第一環(huán)節(jié)：

簡單介紹一下中國的地理概況，介紹具有代表性的四大高原三大平原四大盆地的簡單概況并在地圖上指認(rèn)位置配有圖片展示讓學(xué)生有更加刻的印象以及將中國的長江黃河走向在地圖做（這一環(huán)節(jié)預(yù)計時間為10分鐘左右）

2,、第二環(huán)節(jié):

結(jié)合上一環(huán)節(jié)內(nèi)容簡單介紹一下重慶的地理概況,，如重慶的山川河流,，重慶的民俗風(fēng)俗。選取重慶最具代表性的自然或者人文景觀并配以圖片展示,，如長江,，嘉陵江，朝天門,，磁器口,，解放碑等景觀加深同學(xué)們的印象。在這一環(huán)節(jié)中可以穿插一些互動活動,，比如準(zhǔn)備一些重慶的景觀圖片讓同學(xué)們猜,，猜對的我會給一些獎勵。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計時間為15分鐘）

3,、第三個環(huán)節(jié)：

異域風(fēng)情,，世界各國之旅。選取幾個具有代表性的國家：美國,、英國,、埃及、澳大利亞,，通過圖片的展示和解說介紹給同學(xué)們,。如美國的迪斯尼樂園,，英國的白金漢宮,，埃及的金字塔，澳大利亞的袋鼠,。使同學(xué)們在充滿趣味性的氛圍中收獲一些地理知識,。（這一環(huán)節(jié)預(yù)計10分鐘）

4、最后一個環(huán)節(jié)：

將對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,，授課主線是地理知識,，同時也隱含著一些生活常識。最后鼓勵同學(xué)們努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，在以后的學(xué)習(xí)中不要忽視任何科目,。

支教教案小學(xué)生支教教案小學(xué)科學(xué)篇四

啟發(fā)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫小貓，并有簡單的情節(jié),。

發(fā)展幼兒的美術(shù)表達(dá)能力,。

提前一周讓幼兒觀察小貓的生活習(xí)性，重點(diǎn)觀察睡覺,、玩耍,、游戲時的.姿態(tài)。

貓圖像兩幅;彩筆,、圖畫紙若干,。

謎語引出主題

幼兒：小貓

(評析：用謎語的形式引出主題,，不僅引起幼兒的注意力，而且使幼兒初步了解貓的主要特征,，為畫貓打下基礎(chǔ),。)

講述小貓

——誰家養(yǎng)了小貓咪?你家的小貓長的什么樣?

幼兒a：我家的貓是花的。

幼兒b: 我家的貓是白色的,。

幼兒c: 我姥姥家的貓是黑白色的,。

教師：貓的花色不一樣。它的身體長的什么樣呢?

幼兒d:頭是圓的,。

幼兒e:身體是橢圓的,，還有一條長尾巴。

幼兒f:頭上有圓圓的眼睛,，嘴巴,、鼻子。

幼兒g:頭上還有兩只三角形的耳朵,。

(評析：通過提問進(jìn)一步激起了孩子們的興趣,，喜歡小動物是孩子們的天性，說一說自己家的小貓,，孩子們的興趣更加高漲,，進(jìn)一步調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。他們生動的講述不僅使其他孩子了解貓的特性,，而且更激起孩子們對貓的興趣,。)

觀察小貓

(評析：觀察是繪畫的基礎(chǔ)。同時繪畫也發(fā)展了幼兒的觀察能力,。)

——教師邊用語言描述“小貓有一張圓圓的臉,，圓圓的眼，圓鼻頭,，三瓣嘴,，頭上有兩只三角形的耳朵;橢圓形的身體，四條腿,，還有一條長長的尾巴;身上還有漂亮的花紋,。”邊和幼兒一起書空練習(xí)畫小貓,。

(評析：教師用形象的語言,，幫助幼兒抓準(zhǔn)了貓的特征，使幼兒在頭腦中形成畫貓的表象;又通過書空練習(xí)鞏固了畫貓的技能,。)

幼兒h:剛才那只貓是側(cè)面站著的,，這只是臥著的。

教師小結(jié)：這是一只臥著的貓,，他的身體形成一條弧線,，只能看到兩只前腿,。

畫小貓

——啟發(fā)幼兒想象小貓?zhí)詺獾那榫埃嫵龊唵蔚那楣?jié),。

——教師巡回指導(dǎo),。對于動筆快畫得好的幼兒及時通報表揚(yáng)，激勵遲遲不敢動筆的幼兒動手繪畫,。對能力差的幼兒給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

(評析：大部分幼兒能夠畫出貓的主要特征，但有個別幼兒猶猶豫豫不敢下筆,，教師要根據(jù)實際情況對他們進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。)

作品欣賞

——幼兒互相欣賞作品，說說自己畫的貓咪的故事,。并給畫起一個好聽的名字,。

(評析：美術(shù)活動中的分享與交流是個非常重要的環(huán)節(jié)，不僅促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力,，更重要的是在這個環(huán)節(jié)中孩子們可以取長補(bǔ)短,，學(xué)到更多的表現(xiàn)技能與手法，為下次的美術(shù)活動做更好的鋪墊,。)

支教教案小學(xué)生支教教案小學(xué)科學(xué)篇五

一,、教學(xué)對象：四年級、五年級學(xué)生,。

二,、教學(xué)目的：

通過適合四五年級小學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，調(diào)動大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，教會大家學(xué)好數(shù)學(xué)的適合自己的方法,，甚至達(dá)到學(xué)會自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，并同時學(xué)會將學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識與能力應(yīng)用于實際生活中或從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的妙用,。

三、教學(xué)內(nèi)容：

由于本次教學(xué)對象分四年級和五年級,，因此教學(xué)總案將設(shè)置分別適合四五年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容（以人教版為參考教學(xué)）,。

四、教學(xué)方式與思路：

本次教學(xué)將設(shè)置15課時,，每節(jié)課開始首先簡略的為大家講述一個數(shù)學(xué)家的小故事,，并要求同學(xué)們下一節(jié)課起來復(fù)述一遍這個小故事，用以激勵和提升小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志與興趣其次復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并將上一節(jié)課布置的作業(yè)內(nèi)容作詳細(xì)講解（之前已收上來批分好并打分）,；結(jié)合現(xiàn)實生活的運(yùn)用開始正式的教學(xué)內(nèi)容，其中將穿插一些趣味數(shù)學(xué)題和趣味數(shù)學(xué)小游戲,，另外在教學(xué)過程中將使用計算機(jī)輔助,，例如：圖形展示,、趣味圖形題等；最后兩節(jié)課將做一次數(shù)學(xué)小測試,，檢驗大家的學(xué)習(xí)成果,，并將考題講解完畢后再最后結(jié)課。

五,、分課時教學(xué)教案：

1,、四年級：

（1）第一、二,、三課時：

主要內(nèi)容：整數(shù),、小數(shù)四則運(yùn)算及運(yùn)用

數(shù)學(xué)家故事：陳景潤

（2）第四、五,、六課時：

主要內(nèi)容：三角形基礎(chǔ)及其應(yīng)用

數(shù)學(xué)家故事：阿基米德

（3）第七,、八、九課時：

主要內(nèi)容：統(tǒng)計

數(shù)學(xué)家故事：高斯

（4）第十,、十一,、十二課時：

主要內(nèi)容：長方體、正方體基礎(chǔ)知識,、體積與表面積及其應(yīng)用（引入基本計量單位學(xué)習(xí),。如：體積、容積的立方米,、立方厘米,；面積的平方米、平方厘米,；并教授一定換算知識）

數(shù)學(xué)家故事：費(fèi)馬

（5）第十三課時：

主要內(nèi)容：課程總復(fù)習(xí)

（6）第十四課時：

主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)結(jié)課測試

（7）第十五課時：

主要內(nèi)容：測試試卷講解及學(xué)習(xí)總結(jié)

2,、五年級：

（1）第一、二,、三課時：

主要內(nèi)容：整數(shù),、小數(shù)乘法、除法運(yùn)算及運(yùn)用（引入“四舍五入”內(nèi)容）

數(shù)學(xué)家故事：祖沖之

（2）第四,、五,、六課時：

主要內(nèi)容：各種基本圖形基礎(chǔ)知識、面積計算及其應(yīng)用（平行四邊形,、三角形,、梯形）

數(shù)學(xué)家故事：阿基米德

（3）第七、八,、九課時：

主要內(nèi)容：列式求解文字題

數(shù)學(xué)家故事：陳景潤

（4）第十,、十一、十二課時：

主要內(nèi)容：幾種基本形式應(yīng)用題求解

數(shù)學(xué)家故事：費(fèi)馬

（5）第十三課時：

主要內(nèi)容：課程總復(fù)習(xí)

（6）第十四課時：

主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)結(jié)課測試

（7）第十五課時：

主要內(nèi)容：測試試卷講解及學(xué)習(xí)總結(jié)

加上結(jié)課測試成績（占40%）組成，并根據(jù)以上內(nèi)容撰寫學(xué)生評語與結(jié)課總結(jié),。