作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇一

1.使學(xué)生樹(shù)立珍惜生命的意識(shí),，掌握常規(guī)的自助方法,。

2.讓學(xué)生了解生命來(lái)之不易的珍貴，感受生命的價(jià)值,，感受失去生命后給父母和親人帶來(lái)的痛苦,。

重點(diǎn)：游泳遵循的原則和常規(guī)的自助方法

難點(diǎn)：生命意識(shí)的培養(yǎng)和確立

一、場(chǎng)景介紹

1.展示近年來(lái)兒童異常死亡的圖片和數(shù)據(jù),，教師講述相關(guān)故事,。

2.聽(tīng)了這個(gè)故事后，我不認(rèn)為這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到輕松,。你是否為生命消失在這個(gè)世界而嘆息和后悔,，你在想什么？請(qǐng)繼續(xù)觀看下一個(gè)場(chǎng)景（老師展示了青少年溺水后家長(zhǎng)和親屬的痛苦畫(huà)面,，然后學(xué)生們談?wù)撃愕挠^點(diǎn),。

3.小結(jié)：人們應(yīng)該珍惜生命。在今天的課堂上,，我們將學(xué)習(xí)珍惜生命和防溺水安全教育

2.強(qiáng)調(diào)原則

1.過(guò)渡：在炎熱的夏天,，每個(gè)人都想在河里或池塘里游泳。然而,，由于缺乏游泳知識(shí),，溺水死亡時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率占意外死亡總數(shù)的10%,。

2.當(dāng)我們?nèi)ビ斡竞拖丛钑r(shí)，我們嚴(yán)格遵守四不rdquo:

（1）不要去

（2）不要去河流,、池塘和深水區(qū)

（3）如果沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴,，不要去

（4）生病時(shí)不要去,。

三、原因分析

1.溺水的主要原因是什么,？

2.學(xué)生分組討論,。

3、結(jié)論：

（1）不能游泳

（2）水中突發(fā)疾病,，特別是心臟病

（3）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和疲勞

（4）盲目游入深水漩渦,。

（5）水條件未知的河流和湖泊。

四,、救援措施

1.如何確保游泳的健康和安全,，避免溺水？

2,、結(jié)論：

（1）為了防止水下痙攣,，游泳前進(jìn)行熱身。

首先研究身體狀況,。如果你太飽,、太餓或太累，不要游泳,。潛水前在四肢上提一些水,。不要立即跳入水中。

（2）如果腿部或腳趾抽筋,，深呼吸,，向后靠在漂浮的水面上，用手握住抽筋肢體的另一側(cè),，并將其拉向身體,。同時(shí)，將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側(cè),，幫助伸直痙攣的腿,。

（3）對(duì)于手足抽筋的患者，如果手指抽筋,，可以握住拳頭用力打開(kāi),，然后快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除,。

（4）如果大腿抽筋,，也可以使用延長(zhǎng)抽筋肌肉的方法。

老師強(qiáng)調(diào)：無(wú)論發(fā)生什么樣的抽筋,，都要先對(duì)你的同伴或其他游泳運(yùn)動(dòng)員喊道：“不要讓你的同伴抽筋,。”,；我抽筋了,，來(lái)吧rdquo

（5）除了積極的自助外,，溺水者在陸地救援時(shí)也應(yīng)該積極：

如果溺水者的口鼻中有泥土、雜草和嘔吐物,，應(yīng)該先清除,，上呼吸道應(yīng)通暢

如果溺水者喝了很多水，救援人員可以一條腿跪下,，另一條腿彎曲,，將溺水者的腹部放在彎曲的大腿上，用一只手托住溺水者的頭,，把嘴放下,，并用另一只手按壓其背部排水

如果溺水者昏迷，呼吸非常微弱或停止呼吸,，則在上述處理后應(yīng)進(jìn)行人工呼吸,。救援人員可以讓溺水者仰臥,，一只手握住溺水者的鼻子,，另一只手握住他的下巴，呼吸,，然后用嘴將空氣吹進(jìn)溺水者的嘴里,。呼氣后,，離開(kāi)溺水者的嘴,，松開(kāi)捏住其鼻子的手，并用手按壓溺水者的胸部以幫助其呼氣,。定期重復(fù),，大約每分鐘1420次,。開(kāi)始時(shí)，它可以稍微慢一點(diǎn),，然后可以適當(dāng)?shù)丶铀佟?/p>

五,、思想滲透

發(fā)布提案并提出要求

請(qǐng)珍惜生命，樹(shù)立生命意識(shí),，珍惜每一天,，安全每一天，安全生活,。作為一所學(xué)校,，學(xué)校嚴(yán)禁游泳。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇二

夏季炎熱,，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡,，歷年來(lái)都是中小學(xué)生非正常死亡的一個(gè)突出問(wèn)題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間,，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育,、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié),。當(dāng)前夏季即將來(lái)臨，天氣漸暖,，更要加強(qiáng)“平安校園”建設(shè),，切實(shí)有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

1,、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況,，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí),。

1,、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水,；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

3,、多媒體課件。

（教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故）

聽(tīng)了這件事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)上一節(jié)“珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會(huì)。（板書(shū)課題）

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見(jiàn)的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù),、水坑,、池塘、河流,、溪邊,、海邊等場(chǎng)所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人,，也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人。在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故,。

他為什么會(huì)丟了性命,？

溺水原因主要有以下幾種：

（1）不會(huì)游泳；

（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；

（4）盲目游入深水漩渦,。

（1）在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳,。

（2）不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,。

（3）不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,。

（4）不到無(wú)安全保障的水域游泳,。

（5）不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然,，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重）,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸,。

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢,。

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險(xiǎn),，不去深水很重要。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞,。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。

炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼

不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕

惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼

勿下水 記心上 何時(shí)地 不可忘

每個(gè)同學(xué)在《白鶴鎮(zhèn)第二小學(xué)防溺水“五不” 承諾書(shū)》上簽名。

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無(wú)情，人有情,。希望同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全,！

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇三

教學(xué)目的:

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過(guò)程:

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。

1,、游泳中要注意的問(wèn)題,。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞,、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。

2,、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

1,、同學(xué)們小結(jié):

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程:

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái),。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日,，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。(當(dāng)然,，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救:

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴,，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧,。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。

祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇四

1。提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3,。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一,、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）,、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則,？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）,、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié)：

（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇五

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

1,、導(dǎo)入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，特別是夏天有些同學(xué)回去小溪邊池塘邊游泳，這些都是非常不安全的,。平時(shí)有些同學(xué)會(huì)單獨(dú)和幾個(gè)小朋友一起在池塘邊啊,，小河邊嬉戲玩耍都是非常不安全的。我們最好盡量少去池塘邊小河邊玩,，一定要有大人的陪伴,。

2、人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

首先,，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“幾個(gè)不”：

(1)下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;(2)下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;(3)若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳;(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;

(7)在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全,。

2,、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。

3,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇六

七年級(jí)六班

高興林

教學(xué)目的:

1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過(guò)程:

一,、談話引入課題生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。

二、新授

1,、游泳中要注意的問(wèn)題,。組織學(xué)生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》,。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題,？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去,；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的

地方不去；江溪池塘不去,。

2,、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。

2,、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

我市多次發(fā)生學(xué)生溺水事件：20xx年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；20xx年5月1日,，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不行溺水身亡,；

全國(guó)各地此類事例更多：湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡,；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡,。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心,。 4月20日中午12時(shí)多，寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳,、李秋霞,、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水,，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面,，急忙返回,，行至橋中，洪水漫橋,，李廣余,、李琳琳、李秋霞,、李思露不幸被洪水沖走,。

5月6日，１０時(shí)５０分左右,，有１０名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍,，其中７人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援,，２人獲救,，其余５人不幸溺亡。

五,、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

六,、作業(yè)

寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感

20xx.7.5

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇七

1,、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，家長(zhǎng)要教育自己的孩子提高安全意識(shí)。

2,、提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí),。

3,、通過(guò)教育使學(xué)生自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別,。

：防溺水安全常識(shí)

生命安全高于一切,，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)都要珍惜自己的生命,，時(shí)刻注意安全,。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛(ài)生命，防溺水安全教育》,。

1,、回憶溺水死亡事例。

在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡,，我們聽(tīng)到這些溺水事例,，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆,、惋惜,，一個(gè)生命就這樣消失了。

2,、向家長(zhǎng)們宣傳防溺水知識(shí)

無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,，孩子們們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,，會(huì)引發(fā)溺水事故,，因此，家長(zhǎng)要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”,。

一不：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去,。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去,。

四不：不到溝、渠、水庫(kù),、塘等深水處玩,。

1、不會(huì)水性,。

2,、意外調(diào)入水中，室息死亡,。

3,、在水突發(fā)病尤其心臟病。

4,、盲目游入深水漩渦,。

未成年人若發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或讓大人來(lái)營(yíng)救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng),。

家長(zhǎng)們,，要教育孩子珍愛(ài)我們的生命吧！珍愛(ài)生命就等于珍愛(ài)自己,，請(qǐng)舉例子說(shuō)一說(shuō)怎樣注意安全,、珍愛(ài)生命。

家長(zhǎng)們生命只有一次,，幸?？鞓?lè)每一天。希望這堂防溺水安全教育課,，使孩子們珍愛(ài)生命,，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,，祝大家天天安全,！

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇八

學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，提高防范意識(shí)

20xx級(jí)機(jī)電一班

教室

20xx年7月3日

1,。提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2,。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一,、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里,，車禍、中毒,、溺水,。。,。,。。,。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：20xx年9月11日上午11時(shí),，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈,，才將王靜打撈上來(lái),，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不幸身亡,。

實(shí)例二：20xx年8月6日上午10時(shí)許,，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來(lái)到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢(shì),，不會(huì)游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底,。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸,。但均因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，不幸身亡。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3,、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0,。967，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1,。057，比水略重）,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。

4、如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

（3）要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

（4）對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。（5）、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

5,、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳,，往往這時(shí),，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,，溺水事故時(shí)有發(fā)生,，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢,？

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫(kù),、水坑,、池塘、河流,、溪邊,、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人,，也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然。水無(wú)情,，人有情,。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

三、同學(xué)討論：

這次班會(huì)課學(xué)到了什么,，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做,？

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了,，如何防止溺水,。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了,，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外,。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。人的生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇九

1、通過(guò)教育活動(dòng),，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性,。

2、教育學(xué)生在冬季為了身體,、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí),。

2、從行動(dòng)上真正表現(xiàn)出來(lái),，即能做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,，并能督促其他同學(xué)。

3,、教給學(xué)生一些自救知識(shí),。

一、談話導(dǎo)入

寒冬來(lái)臨了,，作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?

(生自由談話)

二、講解冬季安全注意事項(xiàng)

近期我國(guó)大部地區(qū)遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來(lái)較大的不便,，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生,。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題,，提示一些安全防范知識(shí):

1,、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚,，在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面,，在氣溫稍高冰面開(kāi)始融化時(shí),盡量減少外出頻率，避免發(fā)生不必要的意外,。如確需外出,，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細(xì)長(zhǎng)物品,。

2,、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳,、鼻,、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

3,、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服,，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4,、做到“四不”承諾,，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩,。

5,、其它安全事項(xiàng)：

(1)注意取暖，生好火爐,，穿好棉衣,，戴好手套，防止凍傷,。

(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場(chǎng)所要安裝安全設(shè)施,，嚴(yán)防煤氣中毒。

(3)不玩火,，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火,、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高安全意識(shí),，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性,。

(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。

三,、溺水急救

溺水是常見(jiàn)的意外,，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水,。

急救方法

1,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開(kāi)衣扣,、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水,?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。或急救者取半跪位,，將傷員的.腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。

2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對(duì)口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時(shí),，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行,，直至恢復(fù)呼吸為止,。

3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止。

冬季來(lái)臨了,，小學(xué)生的安全意識(shí)比較差,。為了能夠使孩子們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí),，供大家參考,。

4、發(fā)生事故要求：

出現(xiàn)事故,，要立即呼救,，兒童少年不冒然下水營(yíng)救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物,，排出溺水者胃肺部水,，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),，迅速撥打急救電話,。

四、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦?

在寒冷的冬季外出活動(dòng),，常常凍得手腳發(fā)僵,。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛,。那么正確的方法應(yīng)該怎樣呢?

1.應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2.如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái),，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。

3.最有效的方法是用手搓,，通過(guò)摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常,。

五,、總結(jié)談話

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦,，提高自己的安全意識(shí),。并且相互提醒，積極向我們的同學(xué),、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),。自己健康成長(zhǎng)、家人幸?？鞓?lè),，安全是前提。

最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂(lè)!

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇十

為加強(qiáng)我園安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際,，經(jīng)園務(wù)會(huì)研究決定,，特制定本實(shí)施方案。

一,、總體要求

堅(jiān)持以人為本,、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)學(xué)生園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng),、更有效的舉措,、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位,，工作落實(shí)到位,，問(wèn)題解決到位，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故。

二,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組,，負(fù)責(zé)學(xué)生園安全教育,、防溺水事故活動(dòng)的組織。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：薛江紅

副組長(zhǎng)：孫建新

成員：耿金平,、耿雪娜,、李金花

四、預(yù)防的重點(diǎn)

1,、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育,。要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后,、雙休日,、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,，必須要有家長(zhǎng)的陪同,，確保孩子的人身安全。

2,、利用校園宣傳欄,、班會(huì)、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力,。,，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著

3,、教育學(xué)生不要在放學(xué),、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳,。講清危害和周圍學(xué)生園學(xué)生和學(xué)生園學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),，防患于未然。

4,、各班教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，對(duì)未到園的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。確保學(xué)生在校園期間的安全,。

五,、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1,、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,，同時(shí)要報(bào)告學(xué)生園。

2,、學(xué)生園接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援,，并立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告,，必要時(shí)撥打110、120求救,。

3,、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸,，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度。

4,、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng),。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療,。

6,、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況,，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作,。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇十一

1、提高安全防范意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事。

4,、感悟生命的可貴,，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

學(xué)生溺水新聞視頻,；編演故事,；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

一,、新聞播報(bào)3分鐘（3’）

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息，近日,，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中,，溺水身亡,。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒(méi)有家人陪同的情景下,，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年夏天,，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛(ài)生命,，謹(jǐn)防溺水,。

二、溺水原因大揭秘（7’）

1,、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會(huì)說(shuō)：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的,?！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必須能找到答案,！

2,、播放視頻，學(xué)生觀看,，分小組討論,。

3,、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會(huì)游泳,；

②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來(lái),，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒，我會(huì)游泳,，沒(méi)關(guān)系”這句話了,。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故,，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來(lái)提醒我們吧！

4,、出示安全小貼士：小朋友們,，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去,；

（2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、游泳常識(shí)我明白（10’）

1、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命,。

小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳,，異常高興。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天,，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳,。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，小芳卻直接爬上跳水臺(tái),，撲通一聲躍入泳池。不久,，小芳就因右腿突然抽筋開(kāi)始在誰(shuí)掙扎,，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起,，施行一番急救后幸無(wú)大礙,。

主持人：感激幾位同學(xué)的表演,。親愛(ài)的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2,、學(xué)生交流,，自由發(fā)言。

主持人：是的,，如果不具備一些基本的游泳常識(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命,。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,，快一齊來(lái)看看吧！

3,、安全小貼士：小朋友們,，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦,！

①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng),。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，驟然入水,，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡,。

②如何準(zhǔn)備：

經(jīng)過(guò)跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài),。

做徒手操：（體育課教師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷,。

入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫，然后下水,。

水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,，再逐漸加速,。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作,，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣,。

四、急救措施要記牢（15’）

1,、觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡,。

主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣,，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛,。本來(lái)是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了,。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛(ài)的又可憐的孩子：你們真傻,！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了,，在遇到這樣的情景時(shí),，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警,。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得,，在發(fā)生溺水事件時(shí)，懂得急救知識(shí)是多么重要,。

2,、出示急救知識(shí)窗：

①當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0,、967，比水略輕,，可浮出水面,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

②會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。

③救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援。

或投入木板,、救生圈,、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸,。

④如何開(kāi)展岸上急救（四步）

a當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān),。

b控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

c如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

d注意,，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院,。

4、主持人：我想,，家長(zhǎng)和教師們看到這則新聞時(shí),，也必須會(huì)對(duì)我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),?！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因。

5,、快板《防溺安全大家知》

防溺水,，有高招，大人陪伴最是好,。

私自游,，很危險(xiǎn)，不去深水很重要,。

私下塘,，不安全，要防頭昏與痙攣,。

要游泳,，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷,。

伙伴不見(jiàn)大聲喊,，叫來(lái)大人最夢(mèng)想。

防溺水,，要注意,，江水旁邊莫貪玩。

水激流,，不打鬧,，掉進(jìn)激流會(huì)要命。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇十二

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),。

2、增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

3,、懂得一些簡(jiǎn)單的溺水急救知識(shí)。

課件

(一)談話引入

寶貝們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了,，你們熱了怎么辦?可是,，今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，他們下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖部床坏阶约旱陌职謰寢屃?，他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心,。

(二)防溺水教育

我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到河邊,、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳,、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍,。

2,、教育幼兒千萬(wàn)不能去玩水,，下河游泳。

3,、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成人來(lái)相助,。

觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯(cuò)了,，我們應(yīng)該怎么做?

說(shuō)一說(shuō)：

日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊,、池塘邊、井邊玩耍,，放假期間不要遠(yuǎn)離父母,，不要獨(dú)自玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開(kāi)老師的視線,，不獨(dú)自亂跑,。

小結(jié)：

1、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么?

2、人的生命只有一次,，我們要保護(hù)自己,，不能獨(dú)自到河邊、井邊,、水池邊玩耍,。必須要大人陪同，遇到危險(xiǎn)的事要大聲歡呼救,。

防溺水班會(huì)教案初中 防溺水班會(huì)教案記錄篇十三

(1),、情感目標(biāo)：

提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

(2)、知識(shí)目標(biāo)：

初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí),。

(3)、能力目標(biāo)：

自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

一、導(dǎo)入：

出示各種優(yōu)美的水景圖,，學(xué)生談看到的感受,，(非常美)然而，水有時(shí)也會(huì)露出猙獰的面目,，隨意奪取人的生命,，造成無(wú)數(shù)家庭的悲劇，請(qǐng)看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)

二,、新授

1,、談體會(huì)

讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：

20xx年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫(kù)邊玩耍時(shí),，不慎溺水死亡;

20xx年7月2日下午,，溫州蒼南縣3名兒童在水庫(kù)游泳時(shí)，不慎溺水死亡;

20xx年7月4日上午,，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件,，一名男孩不幸身亡;

20xx年7月5日下午，兩個(gè)小男孩在天臺(tái)縣下肖村溪邊玩水,，掉入溪中溺水死亡;

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，在我國(guó)，每年中小學(xué)因游泳,，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生,，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位,，在每四個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的,。

2,、討論：你從中體會(huì)到什么?出示課題“珍惜生命，預(yù)防溺水”

3,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

(1),、情景演繹

炎熱的中午，小明的好朋友小強(qiáng)來(lái)約小明玩,，執(zhí)意邀請(qǐng)他在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下去河邊玩水,。如果你是小明你會(huì)怎樣說(shuō)?怎樣做?我們來(lái)表演一下!(學(xué)生表演及討論)出示要求：提高安全意識(shí)

①、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

②,、不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳;

③,、要游泳必須去正規(guī)的游泳場(chǎng)所,。

4、發(fā)生溺水事件,，該怎么辦?場(chǎng)景重現(xiàn)：時(shí)間：周六下午

地點(diǎn)：六號(hào)大街25號(hào)路口的河邊人物：小a和同學(xué)們

事件：他們?cè)诤舆呁嫠?，突然小a滑落水中??

(1)、模擬表演

如果當(dāng)時(shí)你(們)在現(xiàn)場(chǎng),，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助,，以及如何救助。(學(xué)生表演及討論)出示提示：

①,、保持沉著冷靜,，并大聲呼救。

②,、向附近的大人求救,。

③,、打電話(110,、120)，說(shuō)清地點(diǎn),、人員,。

④、在確保自己安全的前提下,，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹(shù)枝,、竹竿、繩子等拉住落水者,。

(2),、出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》

5,、制作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全，珍愛(ài)你我生命,。

三,、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

3、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》,。