為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

全體學(xué)生。

1――2年級(jí)學(xué)生,，

畫在8ｋ紙上,，材料不限。配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明（用鋼筆寫于右下腳），不超過(guò)200字,。突出想象力,，繪畫水平。（每班于下周五―― 11月27日前 上交大隊(duì)部2――4張）

3――6年級(jí)

(1)參賽作品的形式包括：水彩畫,、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限,。

(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4k的紙上繪制,。作品要求干凈、整潔,。

(3)數(shù)量要求：每班于下周五――11月27日前上交,，不少于2幅。

撲克牌搭高塔

（1）3-6年級(jí)各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽,。

（2）11月26日參加學(xué)校比賽

3-6年級(jí)每班2人

另行通知

（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔,，看誰(shuí)搭得高，以高度決定最后的名次,，高度相同者,，看誰(shuí)的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝,。

（2）撲克牌從地面開始搭建,。

（3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意,，等待裁判員過(guò)來(lái)測(cè)量,。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間,。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料,。

（5）撲克牌可以折疊，但不準(zhǔn)剪,、撕,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度,，提高學(xué)生的科技素養(yǎng),，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué),、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚,。

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三,、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

20xx年11月

“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng),；想一條科技“金點(diǎn)子”,；編一期科普板報(bào)。

（一）看科普電影,，寫觀后感 ,。

組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感,。

推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”,、“南極大冒險(xiǎn)”、“快樂(lè)的大腳”,。

（二）參與科技實(shí)踐活動(dòng)

組織3―6年級(jí)同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)：制作凈水器

利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器,，在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。

四年級(jí)：食品相關(guān)調(diào)查報(bào)告

分小組完成一份關(guān)于食品安全的.調(diào)查報(bào)告表,，提高健康意識(shí)。

五年級(jí)：變廢為寶

利用廢舊物品制作水鐘,、小車,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

六年級(jí)：天文知識(shí)手抄報(bào)

設(shè)計(jì),、完成關(guān)于宇宙的手抄報(bào),，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。

（三）科普展覽

聯(lián)系省博物館安排展示,。（請(qǐng)班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板）

（四）“ 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動(dòng)

１,、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察,，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的,，不合理、不科學(xué),、不先進(jìn)或不完備事物,，來(lái)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng)新思想,，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能,，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”,。

２,、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成,?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示,，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的,，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙,、照片）進(jìn)行闡述。

（五）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選

（評(píng)選時(shí)間：20xx年11月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題――“綠色消費(fèi),，你行動(dòng)了嗎,？”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）

1,、班主任發(fā)動(dòng)宣傳,，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé),，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2,、科普電影觀后感及各年級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示,。“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量,、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參與獎(jiǎng)）,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源,、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑,。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

探索,、實(shí)踐、創(chuàng)新――倡導(dǎo)低碳生活

20xx年5月9日～5月20日

1.科普黑板報(bào)（負(fù)責(zé)老師：陳學(xué)峰 ）

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨,，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍,，要求各班級(jí)在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的.主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比,。

活動(dòng)時(shí)間：5月19日～5月20日

2.科普講座（負(fù)責(zé)老師：朱靜 ）

活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場(chǎng)科普講座,，利用班會(huì)、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講,。

活動(dòng)時(shí)間： 5月16日～5月20日

1.1/32遙控車輛模型競(jìng)速賽（負(fù)責(zé)老師：陳勇 ）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月20日

評(píng)比要求：

1/32遙控車輛模型競(jìng)速賽規(guī)則：選手自帶車輛,、工具和試車電池,，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限,。裁判將檢查組裝完成的賽車,。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確,，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況,。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止,。

跑表計(jì)時(shí)：3圈內(nèi)賽車所用的時(shí)間,，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī),。

比賽中如發(fā)生停車,、翻車、飛車,、倒行和竄道等現(xiàn)象,，即使車輛仍在正常進(jìn)行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車,，并繼續(xù)本輪比賽,。

2.魔法小車競(jìng)速賽（負(fù)責(zé)老師：錢亞忠 張劍）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月20日

評(píng)比要求：

評(píng)分一是拼裝分，評(píng)分二是競(jìng)速分,，在規(guī)定的距離內(nèi)測(cè)出所用的時(shí)間,，以時(shí)間最短為最好的成績(jī)。

1.科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：徐春花 許青）

參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月19日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

競(jìng)賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圍繞科技主題,，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫種類,、風(fēng)格不限,，內(nèi)容自選（紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生姓名、性別,、年齡等）,。各班級(jí)有選擇性的選擇學(xué)生參加。

2.電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：趙靜 周文雅）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：5月19日

比賽地點(diǎn)：電腦房

參賽要求：以科技為主題,，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì),、繪畫,，最后以“”或“”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：人手一機(jī),，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作,，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備），現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框,、圖片等素材,，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)用,。

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開展評(píng)選活動(dòng),，每班上交3篇小論文。

作品要求：觀察類,、考察類,、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可,。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫一份小報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上,。

探究過(guò)程要完整,，包括提出問(wèn)題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等,。

上交時(shí)間：5月20日放學(xué)前

比賽時(shí)間：5月18日

比賽學(xué)生：一到六年級(jí)每班3到5名學(xué)生參加

比賽內(nèi)容：

利用手中的七巧板在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書面的題目,，再對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。

五,、科技節(jié)總結(jié),。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng),，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，推動(dòng)我校科普教育的發(fā)展,。

科技給我力量,，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)

1、時(shí)間：9月27日

2,、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓,。

3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求

1）統(tǒng)一用提供的材料：a4紙二張,、小尺小刀各一把、雙面膠一卷,。制作時(shí)間60分鐘,。

2）紙結(jié)構(gòu)要求

a、利用兩張a4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型,。

b,、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限,。

c,、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。

3）測(cè)試承重要求

a,、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開始計(jì)時(shí)（總的'承重操作時(shí)間為4分鐘）

b,、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶,，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水,；也可選擇舉手，裁判開始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績(jī)）,，舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水,，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī),。

c,、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng),。

評(píng)委：全體美術(shù)教師

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

金秋送爽,，帶著秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節(jié),。金秋,，意味著豐收，意味著團(tuán)圓,。展望瓜果飄香,，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節(jié),，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味,。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國(guó)科技界給我們頻傳捷報(bào)，中國(guó)科技取得的成果也讓世界矚目,。而在我們xx,，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中成績(jī)斐然,。

今天,，為了“體驗(yàn),、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的夢(mèng)想,，我們xx人相聚在一起,，滿懷著憧憬和希望，拉開科技節(jié)的帷幕,。我們舉辦校園科技節(jié),，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生,。為了進(jìn)一步組織好科技節(jié)活動(dòng),，學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”,，科普電影等系列比賽,。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情,，全員積極主動(dòng)地參與到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。讓校園充滿創(chuàng)新與活力，讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個(gè)角落,；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”,。

孩子們，帶著憧憬,，展開想象,，大膽探索,，積極參與吧,！也許,，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿著困難,，你們的思想還纏繞著疑惑。但是,，你們一定要鼓起勇氣,，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)?，一天又一天地積累,，一次又一次地嘗試,，那么，成功就在眼前,！

希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得,。讓我們?cè)谑斋@的金色時(shí)節(jié)里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅,，讓我們要在這股秋風(fēng)中,，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(zhǎng)在一個(gè)科技的環(huán)境里,，希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土,！

活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷

時(shí)間具體項(xiàng)目安排

9月16-25日 1――6年級(jí)班級(jí)選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表

9月16日 周三 中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講――高xx：南北極的故事

9月24日 周四 8：55―9：05 開幕式:魔法泡泡秀

12：30―13：10 一二年級(jí)段科普電影

9月25日 周五 12：30―13：10 三四年級(jí)段科普電影

9月28日 周一 12：10―13：15 五六年級(jí)段科普電影

一二年挑戰(zhàn)任務(wù)：種植幸運(yùn)草

9月29日 周二 12：10―13：10 三年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

12：10―13：10 六年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

12：30―15：30 四年級(jí)段科普基地考察

9月30日 周三 12：10―13：10 四年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

12：30―15：30 五年級(jí)段科普基地考察

15：40―16：20 五年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

9月24-30日 泡泡通關(guān)賽

10月8日 周四 三至六年級(jí)上交科技小論文

10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明

10月23日 周五 全校現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽

10月28日 周三 全校七巧板比賽

10月29日 周四 全校美畫板比賽

上交七巧板多幅組合作品

備注：請(qǐng)同學(xué)們提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備,，文明有序地參加,，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全,，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的'感想與收獲,。

科普電影級(jí)段組長(zhǎng)從負(fù)責(zé)的老師處提早下載，供各班主任下載,，由班主任組織在教室里觀看,。

3-6年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名,。

第一天（9月24日）

時(shí)間 具體活動(dòng)方案 地點(diǎn) 對(duì)象 負(fù)責(zé)人

8：55―9：05 開幕式：學(xué)生主持,，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺(tái)展示泡泡秀，校長(zhǎng)宣布開幕,，各班帶代表在跑道上等校長(zhǎng)宣布開幕后舞動(dòng)手中的泡泡,。 塑膠操場(chǎng) 全校師生 科學(xué)組

大隊(duì)部

12：30―13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級(jí) 級(jí)段組長(zhǎng)、xx

9月24-30日

每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡,，成功挑戰(zhàn)者獎(jiǎng)勵(lì)“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格,。實(shí)驗(yàn)室3 全體學(xué)生 科學(xué)組

學(xué)生代表

第二天（9月25日）

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》 三、四年級(jí)段 教室 年級(jí)組長(zhǎng)

xx

第三天（9月28日）

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五,、六年級(jí) 教室 年級(jí)組長(zhǎng)

xx

中午 挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運(yùn)草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運(yùn)草的種子,，回家種植（注：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)協(xié)助）,，等成功長(zhǎng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡,，持續(xù)種植成功開花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。（種子科學(xué)組提供）一二年級(jí) 教室 xx

年級(jí)組長(zhǎng)

各班主任

第四天（9月29日）

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 賽車比賽

材料：小車,、氣球（科學(xué)組準(zhǔn)備）,、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖

要求：利用氣球讓小車跑起來(lái)，從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域（計(jì)分），統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分,。（注：只試跑一次） 三年級(jí)段

實(shí)驗(yàn)室2 xx

xx

xx

xx

12:30-15:30 科普基地考察 四年級(jí)段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司 年級(jí)組長(zhǎng),、xx

12:10-13:10

挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 保護(hù)雞蛋

要求:賽前以班級(jí)為單位的合作設(shè)計(jì)、制作好雞蛋保護(hù)器（材料不限）,；比賽日將制作好的雞蛋保護(hù)器帶過(guò)來(lái),；派代表講述制作的過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn),。綜合統(tǒng)計(jì)總分,。六年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室1 陳鋒

潘秀媚

項(xiàng)樂(lè)樂(lè)

第五天（9月30日）

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

12:10-13:10

挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 搭高塔

科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔,，根據(jù)高度選出前四名。 四年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室2 楊曉曉（加評(píng)委）

大力士 15:40―16:20

要求：提供1張a4紙,、鉤碼盒和鉤碼,，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼,，拉越遠(yuǎn)得分越高,。 五年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室1 鄭曉艷（加評(píng)委）

12:30-15:30 科普基地考察 五年級(jí)段 濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司 年級(jí)組長(zhǎng)、

項(xiàng)飛云,、王峰,、xx

說(shuō)明：1.開幕式由xx老師負(fù)責(zé)，主持人為五年級(jí)段1名學(xué)生,。所有參會(huì)同學(xué)注意服裝整潔,，佩戴紅領(lǐng)巾。

2.活動(dòng)當(dāng)天有科技主題作品展出,，請(qǐng)同學(xué)們文明參觀,。

3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)造,，用續(xù)寫、修改,、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作的主題要正面,、積極,、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題,，使故事的情節(jié)更精彩,。七巧板多副組合的電子稿請(qǐng)發(fā)送至項(xiàng)xx老師的qq郵箱xxxx。

科普基地考察記錄（五六年級(jí)段）

時(shí)間： 地點(diǎn)：

我的發(fā)現(xiàn)或感受：

10月23日周五

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)

12：30―15：30 科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽 一至六年級(jí)每班3個(gè)名額 xx一二年級(jí)

xx樓二樓美術(shù)室（1）

xx樓 三四年級(jí)

xx樓二樓美術(shù)室（3）

xx五六年級(jí)

藝術(shù)樓美術(shù)室（2）

說(shuō)明：科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽現(xiàn)場(chǎng)出題,，學(xué)生根據(jù)主題作畫,，除了繪畫材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi),。

10月8日周四

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)

8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室

10月9日周五

時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)

8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室

七巧科技項(xiàng)目

10月28日（周三）

時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師

12：10―13：30 一至六

年級(jí) 七巧板現(xiàn)場(chǎng)賽 低段（綜合樓

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx

三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx

五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（?。?/p>

10月29日（周四）

時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師

12：10―13：30 一至六

年級(jí) 美畫板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）

二年級(jí)（兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx

三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂(lè)

五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項(xiàng)曉燕（?。?/p>

12：10―16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂(lè)辦公室 項(xiàng)xx

說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對(duì)象，一年級(jí)每班10名代表,，二至六年級(jí)為各班征訂人數(shù),。

2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫板）、鉛筆,、橡皮等文具外,，其余書籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi),。

科技表彰項(xiàng)目

10月29日（周四）

時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)

12:30―13:10 全體學(xué)生 班級(jí)科技活動(dòng)匯總,、表彰 班主任 各班教室

10月30日（周五）

時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)

8:55――9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場(chǎng)

說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊(cè)的活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷,，反饋至xx處,。

2.學(xué)校閉幕式由五年級(jí)學(xué)生代表主持，對(duì)本次科技節(jié)中組織到位,、表現(xiàn)突出,、參與積極的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

1.我用到了 （ ）材料,。

2.我挑戰(zhàn)的成績(jī)是： □擂主 □成功 □參與

3.挑戰(zhàn)前,，我嘗試了（ ）次，最好的成績(jī)是（ ）,。

4.本次挑戰(zhàn)活動(dòng),，我要感謝：

5.我最欣賞（ ）的裝置。

6.我的感受：

科技節(jié)活動(dòng)調(diào)查

1.我對(duì)本屆科技節(jié)的滿意度：☆☆☆☆☆

2.我最喜歡的科技節(jié)項(xiàng)目（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)打√）

□開幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) □科普基地考察

□科普電影 □閉幕式

3.班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)：

活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆

活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆

4.關(guān)于科技節(jié),，我的意見和建議：

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng),、開發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑,。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作,，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開展,，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競(jìng)賽

口號(hào)：1.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步

2.提升科學(xué)素質(zhì),，提高生命質(zhì)量

3.科技――飛翔的翅膀

4.讓科技的光輝照耀校園

5.今日奇思妙想,，明日碩果累累

6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

20xx年10月31日～12月12日

（一）科普宣傳

1.班班有科普黑板報(bào)

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨,，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍,，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日

2.人人聽科普講座

活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場(chǎng)科普講座,，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會(huì),、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日

（二）科技競(jìng)賽

1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

報(bào)名截止日期：11月9日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮大廳

評(píng)比要求：

四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池,，限用兩節(jié)5號(hào)電池,，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的.賽車,。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全,、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),，是否為四輪驅(qū)動(dòng),，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,，須退場(chǎng)續(xù)裝,，直至合格為止。

跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過(guò)起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí),。

自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計(jì)時(shí),，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí),。計(jì)算單位為秒,，保留兩位小數(shù)。

比賽進(jìn)行兩輪,，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī),。

比賽中如發(fā)生停車、翻車,、飛車,、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行,，該輪成績(jī)?yōu)?分,。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽,。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽,，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績(jī)以3名學(xué)生的最好成績(jī)相加計(jì)算,。

2.現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：秦奇）

參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競(jìng)賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題,，描繪出自己心中的未來(lái)世界,，繪畫種類、風(fēng)格不限,，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙,，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱,、學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)生姓名,、性別,、年齡、輔導(dǎo)老師等）,。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加,，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評(píng)（并由該10名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽）。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場(chǎng)畫（70％）＝總分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室,。過(guò)期視作自動(dòng)棄權(quán),。

3.現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15

第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級(jí)學(xué)生）

第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級(jí)學(xué)生）

比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

參賽要求：以科技為主題,，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì),、繪畫，最后以“”或“”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,，規(guī)定目錄為“d：7科技節(jié)繪畫”,。

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作,，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備）,，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框,、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：7科技節(jié)素材”文件夾中,，供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)用,。

學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中,、高年級(jí)各2名）學(xué)生代表參加比賽,。

4.電子技師（電子拼版）比賽（負(fù)責(zé)老師：魏斌）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30

競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115

報(bào)名截止日期：11月23日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

評(píng)比要求：每校選派2名同學(xué)參賽,。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品,。

5.學(xué)校科技節(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比（負(fù)責(zé)老師：鄒泓,、沈清）

評(píng)比要求：各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu),。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu),、活動(dòng)計(jì)劃,、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料,、圖片資料及影像資料）,，版面要新穎、布局要合理,，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,，并在11月底完成。

評(píng)比方式：組委會(huì)評(píng)委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱,。

評(píng)比時(shí)間：11月30日,。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、陳宇婕）

科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境科技作品評(píng)比：

作品上交截止日期：20xx年年11月28日

作品上交地點(diǎn)：少年宮a209

作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,，在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品,，或用一樣原有的物品,，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(zhǎng)了使用壽命,、擴(kuò)大了使用功能和范圍,、改變了原有的用途，變廢為寶,、廢物利用等,。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路,、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比,，為參加省,、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標(biāo)明作品名稱,、學(xué)校,、學(xué)生姓名、性別,、年齡、輔導(dǎo)老師等）,。

（四）科技節(jié)成果展示

1.校園景觀模型展（負(fù)責(zé)老師：沈清）

本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè),，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作,，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示,。

作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右,、材料使用建筑模型專用材料,、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩，便于長(zhǎng)期保存,。

作品上交時(shí)間：12月10日

展示時(shí)間：12月12日

展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)

2.機(jī)器人展示（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華,、魏斌）

學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開展的活動(dòng)內(nèi)容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳

3.科技節(jié)專題展板展示（負(fù)責(zé)老師：沈清）

展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級(jí)各類科技活動(dòng),、科技競(jìng)賽活動(dòng)成果、開展科普活動(dòng)情況匯報(bào)（包括獲獎(jiǎng)作品,、獎(jiǎng)杯,、獎(jiǎng)牌、證書以及開展科普活動(dòng)文字,、圖片等）,，學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。

作品上交時(shí)間：12月10日

展示時(shí)間：12月12日

展示地點(diǎn)：少年宮大廳

4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊(cè)（負(fù)責(zé)老師：沈清）

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

（一）第一階段：前期準(zhǔn)備階段（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）

學(xué)校組織,、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的學(xué)校科技活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,，要求達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動(dòng)。

1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節(jié)專題海報(bào),。（1.宣傳圖畫,；2.宣傳口號(hào)及活動(dòng)安排表。）

2.制作本屆科技節(jié)的橫幅,。（陳國(guó)榮）

3.黑板報(bào)制作（或文字或圖畫或科普資料）,。（各班班主任）

4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像,。（各班班主任）

（二）第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）

（三）第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：12月份）

友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動(dòng)安排

時(shí)間

地點(diǎn)

內(nèi)容

參加人員

10月31日

少年宮劇場(chǎng)

開幕式暨“科技創(chuàng)新（一）”專題科普講座及參觀。

王曦華,、沈清及

20名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“奧迪軌道四驅(qū)賽車”專題科普講座

鈕曉華及5名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（一）”專題科普講座

魏斌及5名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（二）”專題科普講座

魏斌及5名學(xué)生

11月7日

少年宮劇場(chǎng)

科技創(chuàng)新（二）”專題科普講座及參觀

鈕曉華,、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月9日

少年宮劇場(chǎng)

“科技創(chuàng)新（三）”專題科普講座及參觀。

鈕曉華,、陳宇婕及18名學(xué)生

11月9日

少年宮a102

校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀

沈清,、鄒泓及

4名學(xué)生

11月14日

13：30～15：45

少年宮大廳

奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽

鈕曉華及5名學(xué)生

11月16日

少年宮劇場(chǎng)

“科技創(chuàng)新（四）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月16日

少年宮a102

“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀

沈清,、鄒泓及4名學(xué)生

11月21日

13：45～15：15

少年宮美術(shù)教室

現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫

秦奇及10名學(xué)生

11月21日

13：00~14：30

14：45~16：15

少年宮a106,、b116電腦房

現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫比賽

鄒泓及4名學(xué)生

11月23日

少年宮劇場(chǎng)

“科技創(chuàng)新（五）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月28日

13：30～15：30

少年宮b114,、b115

現(xiàn)場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽

魏斌及2名學(xué)生

12月12日

少年宮劇場(chǎng)

科技節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮及成果展示

王曦華,、沈清及

20名學(xué)生

12月12日

少年宮大廳

校園景觀模型展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

機(jī)器人展示

鈕曉華、魏斌

12月12日

少年宮大廳

科技節(jié)專題展板展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫,、電腦繪畫”》畫冊(cè)集

沈清

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》,，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，經(jīng)研究,，決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。

面向全體學(xué)生,，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,，著力推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng),，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的'意識(shí),，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

中國(guó)夢(mèng)?校園夢(mèng)?科學(xué)夢(mèng)

體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè),，放飛科學(xué)夢(mèng)想

2―6年級(jí)學(xué)生

20xx年9―10月

組 長(zhǎng)：黃文羆

副組長(zhǎng)：黃章勛,、彭永帆、林聰玲

組 員：尹文琳,、史建龍,、程曉敏、金娥蘭,、王小梅,、張碎蓮、葉少勇,、謝員妹,、陳 前,、金余榮、張?jiān)?、葉世蠻,、金聯(lián)眾、彭青青,、蔡慶龍,、岑天矛、夏彬彬,、朱啟跑,、鄭益莉、周美美,、項(xiàng)冰潔、董靜靜,、陳文畢,、陳千亮、許一森,、蔡小豐,、包珠謙、潘冬梅,、唐小燕,、陳花葉

本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng),、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明,、小論文,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫,、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng),；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板,、智力美化板,、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇八

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能,，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

走進(jìn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想

組長(zhǎng)：陳樹森

副組長(zhǎng)：李孟黨

組員：邵莉、黃偉華,、黃志紅,、張小明、徐小燕,、管杰,、張平、董春晶,、吳海波,、曹洪

20xx年11月

全體學(xué)生

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以積分的形式,，分高,、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2―3名,，分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書籍200元,。

2、積分累計(jì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分,，二等獎(jiǎng)5分,，三等獎(jiǎng)3分。

(一)前期熱身類

1,、讀一本科普書籍

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：11月

負(fù)責(zé)人：各班主任

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志,，可以到班級(jí)圖書角借閱，也可新購(gòu)科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀,。

2,、爭(zhēng)做一名科普少年

(1)分享科學(xué)家的'故事

活動(dòng)對(duì)象：1-3年級(jí)

時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊,、書籍,、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

的故事,，談自己的感受――重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，你打算怎么做等,。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

(2)科普知識(shí)小競(jìng)賽

活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)

初賽時(shí)間：10月31日班隊(duì)課

決賽時(shí)間：11月7日班隊(duì)課

負(fù)責(zé)人：何詩(shī)婷、黃敏,、各班主任

為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的好習(xí)慣,，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

(二)展示評(píng)比類

1,、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：羅曉倩

作品要求：

(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師,，由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用a3紙,，所有參展作品均單面使用,。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭),、期號(hào),、留邊、插頭,、欄目,、編報(bào)者等內(nèi)容,。圖片要與文字并重,，文字要工整清晰。既要美化版面,，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充,。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇九

各班級(jí):

一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)?？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競(jìng)賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī),。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手,、善動(dòng)腦,、愛科學(xué)、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng),。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明,、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐,、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等,。

具體安排如下:

一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽

1.參賽對(duì)象:四、五,、六年級(jí)學(xué)生

2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

3.作品要求:用word軟件制作一張a3或a4電子手抄報(bào),。主題要圍繞國(guó)慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì),、組稿,、排版編輯。作品可以打印出來(lái)或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí),、姓名),。

4.比賽規(guī)則:

⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分,。

⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽?，F(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知,。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名,。

5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)

二、七巧板活動(dòng)

1.參加對(duì)象:全校學(xué)生

2.比賽時(shí)間:10月底

3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供),。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù),。

4.項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

⑴“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽(試卷)。分低年級(jí)組,、中年級(jí)組,、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。

⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比,。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的`所見,、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人,、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色,、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱,、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明,。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào),。)

5.比賽規(guī)則:

⑴各項(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中,。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。

⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽,。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知,。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

三,、科技創(chuàng)新大賽

(一)“科技小發(fā)明,、小論文”項(xiàng)目評(píng)比

1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)

2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品,。

4.比賽規(guī)則:

⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中,。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽,。

5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)

府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔

(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比

1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1,、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)

2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。

4.比賽規(guī)則:

⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中,。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分,。

⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

府學(xué)巷校區(qū):zz

四,、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

1.比賽題目:

降落傘定點(diǎn)賽

2.提供材料:

保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長(zhǎng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè),。

3.制作要求:

在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置,。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端,。

4.工具要求:

自己攜帶剪、切,、打孔的工具,不能使用加熱,、燃燒等工具,不提供電源。

5.比賽要求:

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無(wú)成績(jī),。

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī),距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>

第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績(jī)中,以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī),。

指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成,。

6.比賽規(guī)則:

⑴各班分派一支4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中,。組建一隊(duì)加5分。

⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽,。

7.比賽時(shí)間:11月上旬,。

8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十

我身邊的科學(xué)

為普及科學(xué)知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生用科學(xué)的能力,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力,，在競(jìng)賽中相互提高,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開展,。

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

活動(dòng)對(duì)象：三,、四,、五年級(jí)學(xué)生。

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

1,、第一階段：前期準(zhǔn)備階段,。（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段，

9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校led上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào),；學(xué)校網(wǎng)站有照片,、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容,；各班分發(fā)通知,，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目,，學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交,。

2、第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展,；各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開展活動(dòng),。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底）

4,、人員安排：

（一）展示項(xiàng)目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

比賽要求：1、學(xué)生全體參與,，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（4開）,，畫種不限,，要求想象豐富，造型生動(dòng),，色彩鮮艷,，構(gòu)圖飽滿,。

2、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí),、作者姓名。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委,，各年段評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。

2,、科技小制作

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題,，制作的科技小作品（如：航模、船摸,、科技小玩意,、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等）,，可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作,，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成,，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品,。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),、科學(xué)組老師作評(píng)委,，各年段評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

3、組織科普征文競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生,。

主題：親歷科學(xué)探究

比賽要求：可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告,；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題,，通過(guò)自己的探究得出的解釋,；也可以是自己的奇思妙想。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),、語(yǔ)文組老師作評(píng)委,，各年段評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)

主題：了解身邊的`科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),；并能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn),；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因,。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委,，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名,。

比賽按一等獎(jiǎng)3分,、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十一

體驗(yàn)創(chuàng)新,，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境,。

9月份――11月份

一,、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽,，并對(duì)本次科技大賽積極宣傳,、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目（作品）的征集工作。

二,、本屆競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比量化,。

1）科學(xué)小發(fā)明――xx及科學(xué)組老師

2）科學(xué)小論文――xx及科學(xué)組老師

3）科技實(shí)踐活動(dòng)――xx及科學(xué)組老師

4）頭腦思維挑戰(zhàn)賽――xx（市瓦校區(qū)）xx（江濱校區(qū)）

5）現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽――xx（江濱）,、xx（市瓦）

6）少兒“七巧科技”系列活動(dòng)――xx瀟楨

7）少年兒童幻想畫――xx

8）家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)――科學(xué)組老師

9）科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)（科普講座、主題晨會(huì),、科普知識(shí)競(jìng)賽,、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記）――大隊(duì)部,、科學(xué)組

全校發(fā)動(dòng),，人人參與

一、科學(xué)小發(fā)明：

1,、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

2,、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新,、實(shí)用,，貼近生活。

3,、評(píng)獎(jiǎng)方法：各班組織學(xué)生開展活動(dòng),，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

4,、上交時(shí)間：10月27日

5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）,、科學(xué)組謝李陳老師處（市瓦）

備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一,、二,、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽,。

二,、科學(xué)小論文：

是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。

1,、參賽對(duì)象：3――6年級(jí)生生參與,，每班精選3篇。

2,、參展作品：觀察類,、考察類,、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性。

3,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1）選題探究過(guò)程要完整,，包括提出問(wèn)題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

2）數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說(shuō)服力,。

4,、上交時(shí)間：10月27日

5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組xx老師處（江濱）,、科學(xué)組xx老師處（市瓦）

備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一,、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽,。

三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：

科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組,、班級(jí)或?qū)W校,、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性,、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

1,、參賽對(duì)象：3――6年級(jí)生生參與

2,、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的,、活動(dòng)過(guò)程,、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì),、完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)記錄、照片錄像,、新聞報(bào)道材料等）

3,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體,，原始材料豐富,，參與度和影響面廣。

4、評(píng)獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位,，每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的`實(shí)踐活動(dòng),，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

5,、上交時(shí)間：1）9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題,。

2）上交報(bào)告時(shí)間：10月27日

6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師（兩邊校區(qū)）

備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一,、二,、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽,。

四,、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報(bào)紙承重》

1、參賽對(duì)象：4--6年級(jí)學(xué)生8名,，組成兩支隊(duì)伍,。自薦和班主任推薦報(bào)名，經(jīng)考核選拔,。

2,、報(bào)名時(shí)間：9月28日前

3.報(bào)名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）、謝李陳老師處（市瓦）

五,、現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽（詳見校手抄報(bào)比賽通知）

1.參賽對(duì)象：五,、六年級(jí)各班選派2―3名學(xué)生

2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)比賽定于9月27日（周六）中午12：20,，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí),。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室，六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室,。

3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品,、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、應(yīng)用軟件,、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場(chǎng)確定主題,，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì),、組稿、排版編輯,，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,，以word格式保存在要求的目錄下。

4.評(píng)獎(jiǎng)表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

六,、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比,。

比賽內(nèi)容：

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十二

為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,，圍繞我校“給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”的理念,，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)生的.全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標(biāo),，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在“六一”到來(lái)之際,，我校將舉辦體育,、藝術(shù),、科技節(jié)系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育,、藝術(shù),、科技節(jié)”，進(jìn)入5月將如期舉行,。）

1．少兒書法評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：教科室）

2．班級(jí)布置評(píng)比（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

3．廣播操,、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室體育組）

4.少兒藝術(shù)表演大賽（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部）

5.科技節(jié)比賽（負(fù)責(zé)部門：教科室）

6．六一表彰大會(huì)（負(fù)責(zé)部門：校長(zhǎng)室）

（一）書法現(xiàn)場(chǎng)比賽

時(shí)間：5月17日（周四）下午

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

參賽對(duì)象：一――六年級(jí)每班各3人參賽,。

形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁,，所有作品以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，選出優(yōu)秀作品用展板展出,。書寫內(nèi)容另行通知。

（二）廣播操,、集體舞比賽

時(shí)間：5月23日（周三）――5月24日（周四）

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一――六年級(jí)各班,。

形式：各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)。

（三）班級(jí)布置評(píng)比

時(shí)間：5月25日（周五）

對(duì)象：各班級(jí)

主題：慶“六一”

要求：重點(diǎn)為板報(bào),，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生,。各年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)

（四）少兒藝術(shù)表演大賽

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參賽對(duì)象：一――六年級(jí)各班組織排演一個(gè)節(jié)目,。

具體要求：形式自選，內(nèi)容健康,，體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌,，兼顧參賽人數(shù)。

形式及評(píng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名,。

（五）科技節(jié)比賽

內(nèi)容：（1）科幻畫展示,；（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競(jìng)賽

時(shí)間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）

（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

（3）科技小制作競(jìng)賽：5月30日（周三）

參賽對(duì)象：一――六年級(jí)各班,，其中第（3）項(xiàng)一,、二年級(jí)不作要求。

（六）表彰大會(huì)

時(shí)間：6月1日（周五）下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

對(duì)象：全體學(xué)生

要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干,。

各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終,，包括制定細(xì)則、組織實(shí)施,、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評(píng)定,。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十三

通過(guò)本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活,、普及科學(xué)知識(shí)、拓展科學(xué)視野,，酷愛科學(xué),。讓師生通過(guò)科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè)，踐行“讓每個(gè)孩子健康,、快樂(lè),、成功”的教育理念！

本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,，綠色放飛夢(mèng)想”為主題,，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能,。

20xx年11月1日――11月30日

1――6年級(jí)學(xué)生,。

1,、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式,。

2,、級(jí)部主題科技活動(dòng)。

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識(shí)原理,，在家長(zhǎng)的幫助下,，制作方便生活、美化生活的作品,。

作品要求：搜集有關(guān)的.科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容,。以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì),、參賽,。

作品要求：意在能利用已學(xué)知識(shí)和技能動(dòng)手設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的作品，重在對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，有創(chuàng)新說(shuō)明（可以小組合作的情勢(shì)進(jìn)行參賽）,。

3、參賽要求：以班級(jí)為單位,，各班交5件以上作品參加學(xué)校評(píng)比并標(biāo)明作品名稱,、作者姓名和班級(jí)、作品先容,。

4,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

a、新奇,、實(shí)用、創(chuàng)新,。

b,、選題、設(shè)計(jì)原理,、制作的科學(xué)性,。

本活動(dòng)分為三個(gè)階段

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日―1月8日）

（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日―11月24日）

1、各班組織具體實(shí)施階段,。

2,、班主任組織實(shí)施，科學(xué),、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日―11月30日）

1,、舉行各類作品展覽,。

2,、評(píng)選科技小明星及科技班級(jí)（單項(xiàng)獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)）,。

20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

20xx年11月25日―11月30日（南一樓西）

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十四

營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(zhǎng),，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

xxxxxxxxxxxx（各校根據(jù)實(shí)際情況自定）

第xx－xx周（xx月xx日――xx日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）

為保證科技節(jié)活動(dòng)順利開展,，設(shè)立xxxx學(xué)校校園科技節(jié)組委會(huì),。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

具體負(fù)責(zé)：xxxxxxxxxxxxx

（一）校園科普展覽

1.開展科普知識(shí)的宣傳、展覽活動(dòng),，利用宣傳墻,、移動(dòng)黑板等刊出科技專欄。

2.舉辦科普知識(shí)講座,、科普?qǐng)D片展,。

3.利用學(xué)校、班級(jí)多媒體設(shè)備,，組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目,。

4.舉辦科技節(jié)黑板報(bào)評(píng)比。

5.參觀科技館,、科普基地,、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工廠,、車間,。

6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。

（二）科普讀書活動(dòng)

1.讀一本科普作品,，寫讀后感展示或比賽,。

2.舉辦科學(xué)故事會(huì)、班會(huì),、演講賽或辯論賽,。

3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報(bào)或剪報(bào)。

（三）科技興趣小組活動(dòng)

1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫,、科技小制作,、小發(fā)明。

3.科技謎語(yǔ)競(jìng)猜,。

4.科學(xué)小論文征文,、展示或比賽,。

5.制作科普電子報(bào)或雜志。

6.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、作品成果展示,。

（四）校園科技比賽

1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。

2.機(jī)器人競(jìng)賽,。

3.金鑰匙,、小哥白尼等科普知識(shí)競(jìng)賽。

4.科技創(chuàng)新大賽

5.電腦制作比賽

6.“汽車的模,、航空模,、航海模”三模比賽,。

（一）準(zhǔn)備階段：xx月xx－xx日

1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。

2.安排人員，逐一落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3.準(zhǔn)備場(chǎng)地,，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與,。

4.制作橫幅,、海報(bào)、宣傳牌等有關(guān)資料,。

（二）實(shí)施階段：xx月xx－xx日

1.各校按既定方案開展活動(dòng),。

2.做好學(xué)生參與（參賽或觀摩）工作,。

3.做好優(yōu)秀作品評(píng)選,、展示等工作。

（三）總結(jié)表彰,、成果展示階段：xx月xx－xx日

1.學(xué)校安排國(guó)旗下講話,，專項(xiàng)總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)。

2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體,、學(xué)生個(gè)人。

3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng),、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

1.科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)擬分年段開展,。

2.各項(xiàng)活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開展，各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容可選擇2－3項(xiàng)活動(dòng)

3.各?？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng),。其他需要的.時(shí)間段需提前向區(qū)教育局基教科報(bào)批）。

1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案,，并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計(jì)劃中,。

2.各校要將校園科技節(jié)活動(dòng)方案于開學(xué)后第二周報(bào)送區(qū)教育局基教科1210室,，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@。

3.各校務(wù)必做好組織工作,，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全,，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現(xiàn)象。

4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座,、報(bào)告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒?dòng),。

5.各校必須對(duì)校園科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)和表彰,，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)區(qū)教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@,。

1.學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)參與科技節(jié)活動(dòng),，做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項(xiàng)現(xiàn)活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)?？萍继厣皩W(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采,。

2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計(jì)劃,，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng),。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)科技活動(dòng)的指導(dǎo),，做好宣傳發(fā)動(dòng),、組織實(shí)施、信息收集和總結(jié)表彰工作,，保障學(xué)?？萍脊ぷ鞯捻樌_展。

3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技競(jìng)賽,，力爭(zhēng)80%的學(xué)生參與各項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng),。

4.學(xué)校應(yīng)充分運(yùn)用社區(qū)科技教育資源，形成“家―校―社區(qū)”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，提高科技活動(dòng)的實(shí)效,。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局審批，確保科技節(jié)期間的安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。同時(shí)以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展,，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容,。

5.各?？萍脊?jié)相關(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流,。

中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)開展,，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì),，展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采,。各校要高度重視，狠抓落實(shí),，全員參與,，共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的良好素養(yǎng),。