光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期高一備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心,，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，團(tuán)結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn),，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng),，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，著重學(xué)生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ)，全面提高,，為來(lái)年高考作好充分的準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

（一）情意目標(biāo)

（1）通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）提供生活背景，通過(guò)數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

（3）在探究三角函數(shù)的性質(zhì),，體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂(lè)趣,，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流、相互評(píng)價(jià),，提高學(xué)生的合作意識(shí)

（4）基于情意目標(biāo),，調(diào)控教學(xué)流程，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

（5）還時(shí)空給學(xué)生,、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì),，在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。

（6）讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

（二）能力要求

1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力,。

（1）通過(guò)定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問(wèn)題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

（3）通過(guò)揭示三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

（1）通過(guò)概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

（2）加強(qiáng)對(duì)概念、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

（3）通過(guò)算法初步,，1算法步驟2程序框圖(起始框,，判斷框，附值框,，)3silab語(yǔ)言(順序,，條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句),。第二部分,，統(tǒng)計(jì)，第三步分,，概率,，古典概型，幾何概型,。的教學(xué),，提高學(xué)生是運(yùn)算過(guò)程具有明晰性、合理性,、簡(jiǎn)捷性能力,。

（4）通過(guò)一題多解、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理,、靈活的運(yùn)算能力,，促使知識(shí)間的滲透和遷移。

（5）利用數(shù)形結(jié)合,，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運(yùn)算能力。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)按新課改,，學(xué)校和教導(dǎo)處的安排和要求，充分發(fā)揮和依靠備課組老師的積極性和創(chuàng)造性,，做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

1、加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問(wèn)題,，大家群策群力,，共同解決問(wèn)題。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出,。符合新課改精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。注重課堂教學(xué)反思,。

3,、認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。本備課組根據(jù)數(shù)學(xué)組統(tǒng)一安排,，每人在組內(nèi)開(kāi)一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩,，互相交流教學(xué)體會(huì),。

1,、繼續(xù)做好起點(diǎn)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài),。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活，不要產(chǎn)生懼怕心理,，能正確對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，并能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

2,、做好輔導(dǎo)工作,。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題,，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。注重每天作業(yè)的批改以及及時(shí)的反饋,。

3,、充分利用課堂40分鐘，提高效率,，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),、共同探究問(wèn)題,。

4、備課組教學(xué)安排計(jì)劃,。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為主渠道，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以課題研究為抓手,，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為主線(xiàn)，讓日常教學(xué)成為教師自身成長(zhǎng)的載體,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立自信心，深化課堂教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量與教育內(nèi)涵,。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),，在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體,。

2、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),。

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1,、明確一個(gè)觀(guān)念：

高考好才是真的好,。平時(shí)不好高考肯定不好,，但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒,。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn)要高，注意培養(yǎng)后勁,，從整體上把握好的自己的教學(xué),。

2、以老師的精心備課與充滿(mǎn)激情的教學(xué),，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率,。

3、將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處,。

4,、落實(shí)培輔工作，為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,，那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起,。

1、按時(shí)完成學(xué)校(教導(dǎo)處,，教科室)相關(guān)工作,。

2,、輪流出題，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子化文稿。

3,、每月集體備課一次，每次有中心發(fā)言人,，每月組織進(jìn)行教學(xué)研討一次,。

4、互相聽(tīng)課,，以人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，完善自我,。

5,、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及市數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以發(fā)展教育的理念為指導(dǎo),，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，全面推進(jìn)高一新課程改革，改變教學(xué)觀(guān)念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究,，樂(lè)于合作的精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展。

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),。

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1,、組織本備課組教師開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求。在省培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，每人結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，每月一次交流研討。

2,、組織好單元集體備課,，深入研究教學(xué)方法，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)某一單元的老師具體要求作好中心發(fā)言,，并組織好周末練習(xí)及單元的測(cè)試等工作,。

3、教學(xué)進(jìn)度安排各課組討論制定,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，基本上每章結(jié)束后進(jìn)行一次堂上測(cè)試練習(xí)。

4,、指導(dǎo)青年教師備課,，本備課組有一位剛畢業(yè)參加工作的老師，各課組可通過(guò)集體備課,、新老師幫帶等活動(dòng),，讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求。

5,、提倡互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織備課組內(nèi)的公開(kāi)課,，每人至少一次,，課后對(duì)照新課標(biāo)的要求組織評(píng)課研討，每個(gè)老師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12次,。

6,、組織好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，計(jì)劃第6周開(kāi)始每周一次競(jìng)賽輔導(dǎo)，并由備課組老師按單元負(fù)責(zé)的內(nèi)容進(jìn)行講座,。

7,、結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵(lì)備課組的老師開(kāi)展教學(xué)研究,，改革課堂教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

8,、將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處,。

9、落實(shí)培輔工作,，為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,，那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。

以上就是我們高一數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，代表我們?nèi)w高一數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門(mén)的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)無(wú)論是從知識(shí)的容量,，還是知識(shí)的難度來(lái)說(shuō),，都有很大的差異。因此,，高中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一環(huán)就是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如預(yù)習(xí)如何做，復(fù)習(xí)如何做,，晚上要做什么,，周末如何安排，如何處理練習(xí)等等,。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)展，有利于建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信,。

2,、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們能通過(guò)觀(guān)察,、體驗(yàn),、探究、討論等主動(dòng)學(xué)習(xí)的'方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，提高自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

3,、優(yōu)化教師的教學(xué)方法，結(jié)合新教材,，采用新理念,，使用新教法，是我們備課組所有老師的共同想法,。因此,，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家又利用自身不同的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)一些新理念的課程,，以豐富教學(xué)形式，真正把課堂還給學(xué)生,。

4,、關(guān)注學(xué)生的情感，提高他們的數(shù)學(xué)能力,。結(jié)合數(shù)學(xué)史,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的工具性,，提高數(shù)學(xué)能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),。不要一味以對(duì)錯(cuò)衡量學(xué)生掌握知識(shí)的程度，而是關(guān)注他知道了多少,，有什么想法,，還有哪些不足，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感態(tài)度策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

6,、多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論知識(shí),，研究新課改地區(qū)的幾年高考題，用以指導(dǎo)實(shí)際工作,。

2、按照教務(wù)處安排，組織教研活動(dòng),，特別是新課程相關(guān)的教學(xué)展示,、研討等。準(zhǔn)備七節(jié)示范課,，每位高一教師一節(jié),，以相互學(xué)習(xí)，相互研究,。

3,、精講精練，落實(shí)每周一練制度及單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，教師要全批全改,，及時(shí)認(rèn)真講評(píng)。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí),，單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé),，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，難度控制,。

4,、抓好數(shù)學(xué)競(jìng)賽人才的選拔，落實(shí)競(jìng)賽課程的內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度及人員安排,。

5、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)，認(rèn)真做好因材施教,，積極探討分層教學(xué)的教學(xué)方法,。

6、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高,、初中過(guò)渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識(shí)的銜接,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

7、落實(shí)新老教師的傳,、幫,、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng),。力爭(zhēng)在新的學(xué)期里超越兄弟學(xué)校,。

1,、配合完成數(shù)學(xué)組市規(guī)課題幾何畫(huà)板的相關(guān)教研內(nèi)容。

2,、結(jié)合新課程教學(xué),，完成相關(guān)的論文撰寫(xiě)。

高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃 高一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,、”教育的興衰維系國(guó)家之興衰，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀(guān)家庭的喜怒和哀樂(lè),！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn),，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點(diǎn)說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本,，升學(xué)之源,、鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),，在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng),。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

1,、明確一個(gè)觀(guān)念：高考好才是真的好、平時(shí)不好高考肯定不好,，但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒,、這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn)要高,，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué),。

2,、以老師的精心備課與充滿(mǎn)激情的教學(xué),，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率,。

3、將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處,。

4、落實(shí)培輔工作,，為高三鋪路,！教育要從娃娃抓起，那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起,。

1,、按時(shí)完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作,。

2,、輪流出題，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子化文稿。

3,、每周集體備課一次,，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討,。

4,、互相聽(tīng)課，以人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，完善自我。

5,、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織工作,。