總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
四年級語文教學(xué)工作總結(jié)個人 四年級語文教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
1注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);
2減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),;
3重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),;
4力求為教學(xué)提供便利;
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,為此,,我積極向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,,不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改各種作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計,,力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,,我課前認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,,采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)主動探究,,自主獲取知識,,提高學(xué)生的能力。此外,,注重鼓勵后進(jìn)生,,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,,每節(jié)早讀我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力,,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生堅持寫學(xué)完古詩,、課文后的感受,,鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,,在各項活動中多學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗,,平時的教學(xué)中還要注重能力的提高。這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識的積累,,但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識完完整整的記錄在積累本上,。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的,但如果只是一味的記錄并不翻看,、積累,、消化的話也都是白搭,所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,,零散的記錄在語文書上,??善綍r掌握得再好,最后復(fù)習(xí)還是遺忘了一些,。
在下一學(xué)期中,,不但要注重積累,還要注重書寫,,將積累真正落到實處,。
總之,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力,,我的教學(xué)水平有所提高,,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足,,今后我將繼續(xù)努力,勤于學(xué),,努力鉆,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗,!
四年級語文教學(xué)工作總結(jié)個人 四年級語文教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期地教學(xué)工作結(jié)束了,回首這一學(xué)期所做的工作,,有得有失,,為了今后更好的開展工作,特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
這一學(xué)期,,我擔(dān)任了四年級的語文教育教學(xué)任務(wù),。全班共有51人,大部分同學(xué)成績穩(wěn)定,。
課前,,我精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,,緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計劃,,同時也要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),獨立思考,,認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)中,,我按照時代要求以及學(xué)生年齡特點進(jìn)行有的放矢的講解,,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。課堂中采用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué),,同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,良好的思想品質(zhì)以及學(xué)生的各項能力,。
課后,我認(rèn)真批改作業(yè),,找到學(xué)生的不足與差距,,做到查缺補漏。凡是課本中要求掌握的知識,,要求學(xué)生必須掌握,,并對每一個問題都落到實處,認(rèn)真檢查過關(guān),,督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固,,同時要求學(xué)生注意積累課外知識來開闊自己的眼界,陶冶自己的情操,。
在語文課中,,結(jié)合生活實際和語文教材,學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)品德教育,,培養(yǎng)他們愛祖國,、愛人們以及熱愛大自然的感情;教育他們向英雄人物學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們堅強不屈,、無私奉獻(xiàn)的精神。這樣把德育教育和語文教學(xué)有機地結(jié)合起來,。
俗話說“一份耕耘,,一份收獲”。通過期末檢測,,學(xué)生也取得了一定的成績,,但離要求還有一些差距。在今后的教育教學(xué)中,,我一定找出自己的不足,,克服缺點,嚴(yán)格要求自己,,努力開拓,,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),鉆研新的教學(xué)方法,,大膽探索,,提高自己的教育教學(xué)水平,便于今后更好地開展教育教學(xué)工作,。
四年級語文教學(xué)工作總結(jié)個人 四年級語文教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
時間過得真快,,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,,在這一學(xué)期中,我們四年級的全體數(shù)學(xué)老師,,立足崗位,,勤奮敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:四年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生實際情況,,堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,,以能力訓(xùn)練為主線,,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實踐能力,。
注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,,引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),,把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,,提高學(xué)習(xí)效率,。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,,共同關(guān)注的成長,。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
本組的3位老師,,平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,,嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度,在上課,、聽課,、評課活動中,,取長補短,不斷提高自己的'業(yè)務(wù)水平,。平時每周寫好一篇理論摘記,,使自己在學(xué)習(xí)中成長,在不斷反思中提高,,對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,,全面的評論、探討,。除了每次的備課組活動,,平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子,,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進(jìn)行交流,。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流,。
本組的數(shù)學(xué)老師還需加強與家長的聯(lián)系和溝通,,從不同角度多給家長分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅,、學(xué)生成長的煩惱等問題,,幫助學(xué)生健康快樂的學(xué)好數(shù)學(xué)。
俗話說:沒有最好,,只有更好,。今后,我們教研組將一如既往,,再接再厲,,把語文教學(xué)工作搞得更好