總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇一

師德教育是教師隊伍建設(shè)中永恒的旋律,。作為教師,，要模范地履行職業(yè)道德規(guī)范，要熱愛教育,，要熱愛學(xué)生,，要嚴于律己。我們備課組全體教師嚴格遵守“三不準”的規(guī)定,，將依法治教和以德治教緊密結(jié)合,，不斷加強道德修養(yǎng)，做到以德修身,，以德治教,，以德育人。堅持開展以“教書育人”,、“為人師表”,、“敬業(yè)愛生”、“樂于奉獻”為核心的師德教育,。在這個核心的指引下,，我們嚴格規(guī)范教師的教學(xué)行為，強化教學(xué)“五認真”工作的要求,，使教師的“五認真”成為自覺行動,，真正做到有目的地去備課，創(chuàng)造性地去上課,，規(guī)范性地去批改作業(yè),，有責(zé)任心地組織考核，有愛心地去輔導(dǎo)差生,。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件,。因此,，我們備課組繼續(xù)抓好新課改理論學(xué)習(xí)，重溫了語文課程標(biāo)準,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,。本學(xué)期，全體備課組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章,，及時掌握語文學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài),，認真做好摘記，通過閱讀雜志上名師上課的課堂實錄,，欣賞精彩片斷,，進行剖析，真正做到學(xué)有所得,。組內(nèi)教師通過集中學(xué)習(xí),、個人自學(xué)、組內(nèi)討論等形式,，真正將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處,。

集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑,。通過這項工作,，不僅可以準備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課,，而且可以使備課人各抒己見,，互相取長補短，提高教學(xué)水平,。

我們備課組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考查,，但教學(xué)的方法可以不同。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上,，進行二次備課,。備課組內(nèi)的每一位成員都能積極參加集體備課活動，通過這項活動,，大家都受益匪淺,，大大提高了教學(xué)水平。本學(xué)期,，每位老師參與了教研活動,，周曉英老師上了一堂校級教研活動,，除此，每位老師還積極上了隨堂考核課和課題研究課,。真正做到“人人參與,、人人研討”在老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)的每一個成員都能有所得,，有所獲,。

為了進一步落實素質(zhì)教育，本學(xué)期本備課組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的布置以及語文教材的安排,，開展了一系列的活動和競賽,，如“中國夢”征文比賽、毛筆字比賽,、古詩文誦讀測試等,，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到了提高。

總之,，備課組成員勤于研究,，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，發(fā)揚從實求活,，從嚴求新的教風(fēng)。從教學(xué)實踐中不斷認識到,，只有誠心誠意地合作,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是,，教學(xué)之路任重而道遠,，我們備課組全體成員將會繼續(xù)努力，揚長避短,，把各項工作做得更好,，為學(xué)校的語文建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期以來,，高二語文集備組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，秉承新課改的實施要求,，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段,，為提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻?，F(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下：

我們高二組全體語文教師在一學(xué)期的工作中，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人,，嚴格要求自己,，每位教師都擔(dān)任兩個班的語文課，工作量大,，但大家勤勤懇懇,，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現(xiàn)象,。

本學(xué)期在教導(dǎo)處和語文教研組的指導(dǎo)下,，我們積極開展教研活動，實行每周每單元集體備課制,。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容,。每單元先由主備人說課,，提出授課方案，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,，取長補短,，效果明顯，受到一致好評,。

各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí)，高二語文組內(nèi)的老師聽課節(jié)數(shù)合計多達200節(jié),，人均聽課節(jié)數(shù)33節(jié),，通過聽課、評課,、分析研究,，尋找不足，研究對策,，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，各人的公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,。同時，大家都注意運用多媒體教學(xué),，結(jié)合語文教研組“多媒體教學(xué)常態(tài)化”教學(xué)模式,，每個教師都認真制作一定數(shù)量的教學(xué)課件,，有力地配合了語文常規(guī)教學(xué)。

針對高二學(xué)生語文水平相對成熟的特點,，本著“興趣是最好的老師”的原則,，我們組組織了各種形式的語文活動，以激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，如每周一次的“百家講壇”觀演活動,，開拓了學(xué)生的知識面，找到與課內(nèi)知識的契合點,；同時為培養(yǎng)寫作興趣,，通過作文比賽激起學(xué)生寫作興趣，部分學(xué)生的作文還獲得10月份中國第五屆寫作杯中學(xué)生作文比賽的一,、二,、三等獎；另外,，為提高書寫能力,，各班級也組織了書法比賽；考慮到學(xué)生口頭表達能力相對薄弱,，每位老師還堅持進行“課前三分鐘”演講,，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。

尤其是在元旦前夕,，為營造良好的校園文化氛圍,，我們高二年段特開展了名為“飛揚青春——迎新詩歌朗誦會”，各班級采取新穎的表演形式,，或詩配樂,，或多人組合，或現(xiàn)場原創(chuàng),，紛紛展現(xiàn)出我校中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,，收到很好的效果，有力地促進了語文教學(xué),。鑒于此次詩歌比賽活動,，我們也積累了一定的經(jīng)驗，今后將陸續(xù)開展更豐富多元的活動以提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)熱情,。

新學(xué)期伊始,，就給學(xué)生統(tǒng)一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀察多思考多動手,，采用命題或隨筆等等不同形式,，要求每周末都要及時記錄本周的心得感受，老師定期檢查督促，因此學(xué)生寫作興趣有一定提升,。同時,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，還要求每周堅持練習(xí)小楷500字,，因而文面質(zhì)量也有較大提高,。為盡最大可能給學(xué)生提供閱讀機會，我們每位語文老師還借助學(xué)校的學(xué)科及班級網(wǎng)站向?qū)W生們推薦經(jīng)典名著和當(dāng)代美文,，并且讓學(xué)生自愿訂購語文報,、中學(xué)生名著叢書等書刊，不斷擴大課外閱讀視野,。

語文教學(xué)不應(yīng)局限于課堂這一狹小空間,，而應(yīng)以課堂教學(xué)為軸心，向各個領(lǐng)域開拓,、延展,，與學(xué)校、家庭和社會生活相結(jié)合,，從而使學(xué)生語文素養(yǎng)得以全面提高,。語文的研究性學(xué)習(xí)和實踐活動是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文課堂教學(xué)的補充,、延展和深化,，是大語文教學(xué)的具體體現(xiàn)。積極開展語文研究性學(xué)習(xí)實踐活動,，是學(xué)生發(fā)展的需要,，也是時代發(fā)展的需要。因此我們組內(nèi)每位教師都能利用每周的研究性學(xué)習(xí)課程及學(xué)校便捷發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生開展各種與語文相關(guān)的研究,，如“論文言文的當(dāng)代生命和價值”,、“廣告中的語文”、“中國十大女詞人研究”等課題,，都具有很強的知識性和趣味性,。

另外，在本學(xué)期的11月份,，高二年段還開展了形式多樣且富有教育意義的社會實踐活動,，大家都把目光轉(zhuǎn)向了“社會與人文探究”，如參觀長樂冰心文學(xué)館,、滿族村滿族文化研究等,，這些活動反映出當(dāng)代中學(xué)生對文學(xué)和人文精神的濃厚興趣，在其后的實踐活動匯報在校內(nèi)也收到良好的反響,。

雖然,，我們高二語文集備組幾乎都是執(zhí)教不過兩年的年青教師,，但在本學(xué)期工作中，老教師處處帶頭垂范,，為我們青年教師的成長提供了很多的幫助；而年輕教師也敢于大膽創(chuàng)新,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)模式的探究,，取得了一定的成績。

當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足,，比如學(xué)生的語文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,；同時,，面對新課改，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向,。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期來，我們六年級備課組的全體成員團結(jié),、互助,、合作，不僅共同完成了學(xué)校布置的各項工作,，還按照開學(xué)初擬訂的備課組工作計劃落實了每一個工作要點?，F(xiàn)將一個學(xué)期來我們所做的工作總結(jié)匯報如下：

1、統(tǒng)一課程進度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，體現(xiàn)了集體的智慧,。

2、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑,，嘗試生本教育教學(xué)模式,，抓好課堂教學(xué)的主陣地。

3,、我們備課組同仁們相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，精誠團結(jié)，樹立共同的目標(biāo),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量,。

4、加強了集體備課活動,，為了提高集體備課的效率,，經(jīng)常相互聽課、評課,、磨課,、交流、切磋,。

5,、組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地開展好邀請課和公開課,。

6,、四位老師分為兩組，每周一,、三輔導(dǎo)優(yōu)生,，二、四輔導(dǎo)差生,，在對待培優(yōu)補差的工作時,，毫無怨言。

7,、注重記錄反思,，本期所有的老師都在不斷地反思自己的教學(xué)行為，在實踐研究中,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8、認真領(lǐng)會生本理念,，堅持一切“以生為本”的新型教學(xué)方法,，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才,。在生本理念的`指導(dǎo)下,，引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造性地使用教材和進行課堂教學(xué),。

9、我們互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)課件,，好的教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題及時探討。

10,、自從學(xué)校為年級組配置一臺電腦后,，全體老師為了提高電腦知識與技能，努力學(xué)習(xí),，不斷地尋找機會學(xué)習(xí)使用電腦,。如，從來沒有用過word文檔的李海燕老師在出復(fù)習(xí)資料時,，親自出馬，慢慢地用拼音打著字,，不懂就問,，那種認真地學(xué)習(xí)精神讓人肅然起敬。

雖然工作的確做了不少,，也做好了不少的工作,，但是在工作的過程中也存有許多的不足之處。如：

1,、培優(yōu)補差,，時間倉促，方法不對,。六年級的最后總復(fù)習(xí)階段才進行這一項工作為時已晚,，我認為這項工作要從低年級抓起。

2,、年級間的語文活動開展太少,，如作文競賽、讀書競賽,、語文知識競賽活動等,。活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,，活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂,，活動是學(xué)生寫作的源泉。

3,、互相聽課交流還是少了,，本期作為備課組長的我上了五堂“生本”嘗試課，可是卻沒有認認真真在組里面聽其他三位語文老師上的課,，下期一定注意改進,。

4、集體備課經(jīng)驗不足,，總感覺有時無法把握好到底怎么做才是正確的,。由于我們集體備課只是最后兩個單元作了安排,，許多方面還有待探索改進。

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們初二語文教師除了一如既往的做好本職工作之外,，還在工作思路和工作方法上作了一些改變和嘗試。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我組老師在分析上學(xué)期的期末考試成績的基礎(chǔ)上,，為了確保我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，從學(xué)生的實際水平及現(xiàn)狀出發(fā),，分別制定了教學(xué)計劃,，確定了兩分一率超越區(qū)平均的目標(biāo)。這一目標(biāo)的制定,，促使我組老師同心同德盡職盡責(zé),。

1、學(xué)生方面的活動

這一學(xué)期,，我們開展了讀書節(jié)活動（詩詞朗誦活動）,，讓學(xué)生領(lǐng)略詩詞的魅力，體驗青春的活力,。其中,，810班集體朗誦的《黃河頌》和808班女聲朗誦的《相信未來》，分別以雄壯和柔美的風(fēng)格贏得了評委和觀眾們的一致好評,，最終取得了一等獎的絕好成績,，引起了強烈反響。另外,，在學(xué)校組織的各級各類征文比賽中,，我組老師積極組織學(xué)生參與，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎較往年有所增多,，例如：在第九屆語文報杯全國中學(xué)生征文大賽中,，我們初二年級有1人獲得國家級一等獎，2人獲得省一等獎,，10人獲得省三等獎,；在“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽中分別有兩人獲得區(qū)級獎項。這些活動的參與和榮譽的取得極大的鼓舞了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的信心,，為學(xué)生語文學(xué)習(xí)提供了動力,。

2、教師方面的活動

本學(xué)期,，我們除了積極參與學(xué)校舉行的教研活動外,，還共同參與了南湖論劍活動和中考批卷活動。南湖論劍中關(guān)于讀書指導(dǎo)和寫作教學(xué)的實踐探討使我們受到很多啟發(fā),，而中考批卷活動又為我們以后的語文教學(xué)指明了方向,。另外,，本學(xué)期，我們改變了教研活動的方式,，除了進行必要的正式的備課組活動外,，還采用了平時沙龍式的經(jīng)驗交流，例如在周曉芳老師的閱讀指導(dǎo)課《湘西鳳凰沈從文》的教研活動中,，就是采用沙龍式的經(jīng)驗交流的方式,。

總之，各種活動的有效進行,，促使學(xué)生和老師都獲得了較大長進,，做到了教學(xué)相長。

1,、做好考試輔導(dǎo),。為了避免學(xué)生“學(xué)的好、考不好”的普遍情況發(fā)生,，我們組老師除緊密聯(lián)系月抽測試卷，進行考試分析外,，還及時的對個別學(xué)生進行答題規(guī)范的輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),，讓學(xué)生逐漸學(xué)會考試。

2,、做好作文輔導(dǎo),。本學(xué)期，我組老師逐漸認識到作文在語文考試中的較大比重,，對作文教學(xué)除了高度重視外,，還在實踐中進行大膽而積極的探索。例如,，學(xué)生作文互評,、以讀促寫、作文面批,、考場作文賞析,、隨筆評議、作文答辯,、作文爭鳴等多種形式的作文輔導(dǎo),，促使學(xué)生作文水平有了提高。

3,、做好讀書輔導(dǎo),。我們在平時的教育教學(xué)中，對學(xué)生的讀書情況進行的必要的引導(dǎo),，主張學(xué)生“好讀書讀好書”,，堅決抵制不良書刊的影響,；平時注意調(diào)查學(xué)生的讀書情況，并定期對學(xué)生進行必要的指導(dǎo),。

1,、對語文備課的反思。（教材處理上不夠大膽）

2,、對語文考試的反思,。（對語文考試的隱性考核目標(biāo)把握不夠到位）

3、對語文課的反思,。（語文課的效率可再次提高）

4,、對語文學(xué)習(xí)興趣的反思。（可在激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣上下工夫）

總而言之,，回首一學(xué)期的工作,，我組老師在教學(xué)上取得了較大進步，但同時也存在著許多不足,，但我們始終相信經(jīng)過不斷的反思和總結(jié),，終歸會取得更大進步！

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇五

本備課組共有五位教師（何老師,、劉老師,、潘老師、黃老師,、程老師）,，在教育教學(xué)工作中，我們團結(jié)協(xié)作,，用心開展課改活動,，在課改方面，進行了大膽有益的嘗試,，并取得了必須的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為共同的理想而奮斗：俗話說：“有了目標(biāo)就成功了一半,?！蔽覀兾迦擞兄粋€共同的目標(biāo)，努力做一位好教師,。正因為有了這個共同的理想,，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,，盡自己的全力備好每一節(jié)課,，講好每一堂課，對得起每一位學(xué)生。

二,、加強備課組的群眾協(xié)作：除了參加方高組長主持的語文教研組活動外,，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學(xué)工作資料,，對教材的重難點進行分析,，統(tǒng)一認識，明確教育教學(xué)目標(biāo),，協(xié)同工作,，收效好。初一時參加市統(tǒng)考,，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅,。

三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期,。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化,。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫忙學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，我們本著不能讓學(xué)生掉隊的指導(dǎo)思想,，針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在每次測驗后大家都碰頭商量,，研究方案,，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo),，使學(xué)生的成績有不同程度的提高。

四,、用心參加各種活動,，樹立大語文觀：針對初二學(xué)生的特點和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ),，認認真真搞訓(xùn)練”的原則,，除了上好語文課以外，我們還用心參加并主動組織各種活動：

（1）經(jīng)?；恼n外閱讀活動,，充分利用校圖書館，加大了閱讀量,，開拓了學(xué)生的知識面,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習(xí),。如我年級學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動中,，獲得市二等獎的好成績。

（3）精選資料,，切實提高學(xué)生的語文潛力,。

我們從教學(xué)實踐中認識到,，群眾的智慧是無窮的，只有團結(jié)合作,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。教學(xué)道路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力,，力爭發(fā)揚長處,，注意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項工作做得更好,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)語文備課組工作總結(jié) 二年級語文備課組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們五年級備課組以xx小學(xué)的教學(xué)工作思想為指針,，以貫徹落實新課堂改革為契機，在教研組的指導(dǎo)下,，結(jié)合高段語文備課組全體教師的備課實際,，為教師營造良好的教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)活動,，讓教師們不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,；讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與,、主動實踐,、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。在這學(xué)期中我們組主要做了如下工作：

教師進行集體備課有16次，能有計劃,、有針對性地研討,、分析教材，逐步做到組內(nèi)各年級統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教案。做到課堂教學(xué)完全公開,，逐步形成互相觀摩,，積極研究的好氣氛。

能把目標(biāo)教學(xué)與杜郎口的教學(xué)模式融合在一起，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師也更好更快地掌握了新課堂的駕駿技能和技巧,。本學(xué)期，本組老師上了作文研討課,、預(yù)習(xí)課研討課,、展示課研討課、閱讀課文研討課,、申報課,、家長會示范課、復(fù)習(xí)示范課以及迎接外地老師學(xué)習(xí)的示范課等,。

每兩個星期定期檢查教案和學(xué)生作業(yè)情況,，規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,。特別是以學(xué)生為主體的生態(tài)體驗式的先進理念和先進經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組內(nèi)教師結(jié)合自己的課題研究,，進行課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗與反思及時總結(jié),，并撰寫的具有較高質(zhì)量的教育隨筆,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事以及學(xué)生優(yōu)秀作文等上傳給學(xué)校網(wǎng)站,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用宣傳蘆外的教育教改，展示學(xué)生的作品,。

組內(nèi)各位老師充分認識課外閱讀對促進學(xué)生全面發(fā)展的重要性,，結(jié)合實際情況，充分利用學(xué)校各種資源,，采取切實可行的措施，大力開展課外閱讀,，每周一次,，加強指導(dǎo)，做到“課內(nèi)提效,，課外豐富閱讀”,，通過十月份開展的讀書活動月活動，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣,，培養(yǎng)了課外閱讀能力,，豐厚了學(xué)生的文化與精神積淀。本學(xué)期各班都做好了課外閱讀的活動，有學(xué)習(xí)摘抄,，有學(xué)習(xí)筆記,，有讀書登記與評價，各班出了有自己的圖書之外,，還發(fā)動了每個學(xué)生捐出自己最好的書籍,，為班級圖書豐富了很多資料，增加了學(xué)生的閱讀量,。

九月分舉行了“迎國慶”現(xiàn)場作文大賽和“祖國在我心中”的演講比賽,。十月份舉行了作文比賽，“讀書活動月”五年級美文朗誦競賽,。十一月份開展了讀書活動月,。還有經(jīng)典誦讀等語文活動。在這些活動中學(xué)生取得了較好的成績,。

繼續(xù)加強教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進組內(nèi)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。讀書，讓我們組內(nèi)的教師不斷豐富教學(xué)知識,，有利于轉(zhuǎn)變教育理念,，科學(xué)有效地進行教學(xué)；團結(jié)合作,，使是我們備課組輕松地完成了各項教學(xué)任務(wù)和各項語文活動,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我們的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了提高，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)語文興趣,。但也存在不足,，今后會立足實際，開拓進取,，不斷前進,。