總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇一

師德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)中永恒的旋律,。作為教師，要模范地履行職業(yè)道德規(guī)范,，要熱愛(ài)教育,，要熱愛(ài)學(xué)生，要嚴(yán)于律己,。我們備課組全體教師嚴(yán)格遵守“三不準(zhǔn)”的規(guī)定,，將依法治教和以德治教緊密結(jié)合，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),，做到以德修身,，以德治教，以德育人,。堅(jiān)持開(kāi)展以“教書(shū)育人”,、“為人師表”、“敬業(yè)愛(ài)生”,、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。在這個(gè)核心的指引下，我們嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作的要求,，使教師的“五認(rèn)真”成為自覺(jué)行動(dòng)，真正做到有目的地去備課,，創(chuàng)造性地去上課,，規(guī)范性地去批改作業(yè)，有責(zé)任心地組織考核,，有愛(ài)心地去輔導(dǎo)差生,。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，創(chuàng)造良好的條件。因此,，我們備課組繼續(xù)抓好新課改理論學(xué)習(xí),，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,。本學(xué)期,，全體備課組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，及時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，通過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析,，真正做到學(xué)有所得。組內(nèi)教師通過(guò)集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)討論等形式，真正將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

集體備課是提高教師教學(xué)水平,，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過(guò)這項(xiàng)工作,，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富,、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。

我們備課組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查,，但教學(xué)的方法可以不同,。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象,，自己對(duì)教學(xué)理論,、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行二次備課。備課組內(nèi)的每一位成員都能積極參加集體備課活動(dòng),，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，大家都受益匪淺，大大提高了教學(xué)水平,。本學(xué)期,，每位老師參與了教研活動(dòng),，周曉英老師上了一堂校級(jí)教研活動(dòng)，除此,，每位老師還積極上了隨堂考核課和課題研究課,。真正做到“人人參與、人人研討”在老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)的每一個(gè)成員都能有所得,，有所獲。

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,，本學(xué)期本備課組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的布置以及語(yǔ)文教材的安排,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)和競(jìng)賽，如“中國(guó)夢(mèng)”征文比賽,、毛筆字比賽,、古詩(shī)文誦讀測(cè)試等，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到了提高,。

總之,，備課組成員勤于研究，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)從實(shí)求活，從嚴(yán)求新的教風(fēng),。從教學(xué)實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)到,，只有誠(chéng)心誠(chéng)意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī),。但是,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組全體成員將會(huì)繼續(xù)努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把各項(xiàng)工作做得更好，為學(xué)校的語(yǔ)文建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，高二語(yǔ)文集備組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，秉承新課改的實(shí)施要求，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下：

我們高二組全體語(yǔ)文教師在一學(xué)期的工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作,，不斷提高思想政治覺(jué)悟,，做到既教書(shū)又育人，嚴(yán)格要求自己,，每位教師都擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，工作量大，但大家勤勤懇懇,，任勞任怨,，基本沒(méi)有遲到曠課現(xiàn)象。

本學(xué)期在教導(dǎo)處和語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下,，我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)行每周每單元集體備課制。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說(shuō)課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，說(shuō)課人整理出授課思路,。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，效果明顯,，受到一致好評(píng)。

各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí),，高二語(yǔ)文組內(nèi)的老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)合計(jì)多達(dá)200節(jié)，人均聽(tīng)課節(jié)數(shù)33節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、分析研究,，尋找不足,，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。同時(shí),，大家都注意運(yùn)用多媒體教學(xué),，結(jié)合語(yǔ)文教研組“多媒體教學(xué)常態(tài)化”教學(xué)模式,，每個(gè)教師都認(rèn)真制作一定數(shù)量的教學(xué)課件，有力地配合了語(yǔ)文常規(guī)教學(xué),。

針對(duì)高二學(xué)生語(yǔ)文水平相對(duì)成熟的特點(diǎn),，本著“興趣是最好的老師”的原則，我們組組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，如每周一次的“百家講壇”觀演活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)面,，找到與課內(nèi)知識(shí)的契合點(diǎn),；同時(shí)為培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，通過(guò)作文比賽激起學(xué)生寫(xiě)作興趣,，部分學(xué)生的作文還獲得10月份中國(guó)第五屆寫(xiě)作杯中學(xué)生作文比賽的一,、二、三等獎(jiǎng),；另外,，為提高書(shū)寫(xiě)能力，各班級(jí)也組織了書(shū)法比賽,；考慮到學(xué)生口頭表達(dá)能力相對(duì)薄弱,，每位老師還堅(jiān)持進(jìn)行“課前三分鐘”演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,。

尤其是在元旦前夕,，為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我們高二年段特開(kāi)展了名為“飛揚(yáng)青春——迎新詩(shī)歌朗誦會(huì)”,，各班級(jí)采取新穎的表演形式,，或詩(shī)配樂(lè)，或多人組合,，或現(xiàn)場(chǎng)原創(chuàng),，紛紛展現(xiàn)出我校中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，收到很好的效果,，有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué),。鑒于此次詩(shī)歌比賽活動(dòng)，我們也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，今后將陸續(xù)開(kāi)展更豐富多元的活動(dòng)以提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,。

新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統(tǒng)一配備周記本,，提倡讓學(xué)生多觀察多思考多動(dòng)手,，采用命題或隨筆等等不同形式，要求每周末都要及時(shí)記錄本周的心得感受,，老師定期檢查督促,，因此學(xué)生寫(xiě)作興趣有一定提升,。同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，還要求每周堅(jiān)持練習(xí)小楷500字,，因而文面質(zhì)量也有較大提高。為盡最大可能給學(xué)生提供閱讀機(jī)會(huì),，我們每位語(yǔ)文老師還借助學(xué)校的學(xué)科及班級(jí)網(wǎng)站向?qū)W生們推薦經(jīng)典名著和當(dāng)代美文，并且讓學(xué)生自愿訂購(gòu)語(yǔ)文報(bào),、中學(xué)生名著叢書(shū)等書(shū)刊,，不斷擴(kuò)大課外閱讀視野。

語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)局限于課堂這一狹小空間,，而應(yīng)以課堂教學(xué)為軸心,，向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展,，與學(xué)校,、家庭和社會(huì)生活相結(jié)合，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得以全面提高,。語(yǔ)文的研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延展和深化,，是大語(yǔ)文教學(xué)的具體體現(xiàn),。積極開(kāi)展語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的需要,，也是時(shí)代發(fā)展的需要,。因此我們組內(nèi)每位教師都能利用每周的研究性學(xué)習(xí)課程及學(xué)校便捷發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種與語(yǔ)文相關(guān)的研究，如“論文言文的當(dāng)代生命和價(jià)值”,、“廣告中的語(yǔ)文”,、“中國(guó)十大女詞人研究”等課題，都具有很強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性,。

另外,，在本學(xué)期的11月份，高二年段還開(kāi)展了形式多樣且富有教育意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，大家都把目光轉(zhuǎn)向了“社會(huì)與人文探究”,，如參觀長(zhǎng)樂(lè)冰心文學(xué)館、滿族村滿族文化研究等,，這些活動(dòng)反映出當(dāng)代中學(xué)生對(duì)文學(xué)和人文精神的濃厚興趣,，在其后的實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)在校內(nèi)也收到良好的反響。

雖然,，我們高二語(yǔ)文集備組幾乎都是執(zhí)教不過(guò)兩年的年青教師,，但在本學(xué)期工作中,，老教師處處帶頭垂范，為我們青年教師的成長(zhǎng)提供了很多的幫助,；而年輕教師也敢于大膽創(chuàng)新,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)模式的探究，取得了一定的成績(jī),。

當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差,，在各科激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中存在著忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,；同時(shí)，面對(duì)新課改,，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此,，我們充滿信心。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期來(lái),，我們六年級(jí)備課組的全體成員團(tuán)結(jié),、互助、合作,，不僅共同完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，還按照開(kāi)學(xué)初擬訂的備課組工作計(jì)劃落實(shí)了每一個(gè)工作要點(diǎn)。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)我們所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試,，體現(xiàn)了集體的智慧。

2,、積極探索語(yǔ)文閱讀教學(xué)的多種途徑,，嘗試生本教育教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)的主陣地,。

3,、我們備課組同仁們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樹(shù)立共同的目標(biāo),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

4,、加強(qiáng)了集體備課活動(dòng),，為了提高集體備課的效率，經(jīng)常相互聽(tīng)課,、評(píng)課,、磨課、交流,、切磋,。

5、組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng),，高質(zhì)量地開(kāi)展好邀請(qǐng)課和公開(kāi)課。

6,、四位老師分為兩組,，每周一、三輔導(dǎo)優(yōu)生,，二,、四輔導(dǎo)差生，在對(duì)待培優(yōu)補(bǔ)差的工作時(shí),，毫無(wú)怨言,。

7、注重記錄反思,，本期所有的老師都在不斷地反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐研究中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)生本理念，堅(jiān)持一切“以生為本”的新型教學(xué)方法,，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),、能創(chuàng)造的人才。在生本理念的`指導(dǎo)下,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主,、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造性地使用教材和進(jìn)行課堂教學(xué),。

9,、我們互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，好的教學(xué)課件，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)探討,。

10、自從學(xué)校為年級(jí)組配置一臺(tái)電腦后,，全體老師為了提高電腦知識(shí)與技能,，努力學(xué)習(xí)，不斷地尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦,。如,，從來(lái)沒(méi)有用過(guò)word文檔的李海燕老師在出復(fù)習(xí)資料時(shí)，親自出馬,，慢慢地用拼音打著字,，不懂就問(wèn)，那種認(rèn)真地學(xué)習(xí)精神讓人肅然起敬,。

雖然工作的確做了不少,，也做好了不少的工作，但是在工作的過(guò)程中也存有許多的不足之處,。如：

1,、培優(yōu)補(bǔ)差，時(shí)間倉(cāng)促,，方法不對(duì),。六年級(jí)的最后總復(fù)習(xí)階段才進(jìn)行這一項(xiàng)工作為時(shí)已晚，我認(rèn)為這項(xiàng)工作要從低年級(jí)抓起,。

2,、年級(jí)間的語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展太少，如作文競(jìng)賽,、讀書(shū)競(jìng)賽,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等?；顒?dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,，活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂，活動(dòng)是學(xué)生寫(xiě)作的源泉,。

3,、互相聽(tīng)課交流還是少了，本期作為備課組長(zhǎng)的我上了五堂“生本”嘗試課,，可是卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真在組里面聽(tīng)其他三位語(yǔ)文老師上的課,，下期一定注意改進(jìn)。

4,、集體備課經(jīng)驗(yàn)不足,，總感覺(jué)有時(shí)無(wú)法把握好到底怎么做才是正確的。由于我們集體備課只是最后兩個(gè)單元作了安排，許多方面還有待探索改進(jìn),。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們初二語(yǔ)文教師除了一如既往的做好本職工作之外，還在工作思路和工作方法上作了一些改變和嘗試?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我組老師在分析上學(xué)期的期末考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，為了確保我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，從學(xué)生的實(shí)際水平及現(xiàn)狀出發(fā),，分別制定了教學(xué)計(jì)劃，確定了兩分一率超越區(qū)平均的目標(biāo),。這一目標(biāo)的制定,，促使我組老師同心同德盡職盡責(zé)。

1,、學(xué)生方面的活動(dòng)

這一學(xué)期,，我們開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（詩(shī)詞朗誦活動(dòng)），讓學(xué)生領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力,，體驗(yàn)青春的活力,。其中，810班集體朗誦的《黃河頌》和808班女聲朗誦的《相信未來(lái)》,，分別以雄壯和柔美的風(fēng)格贏得了評(píng)委和觀眾們的一致好評(píng)，最終取得了一等獎(jiǎng)的絕好成績(jī),，引起了強(qiáng)烈反響,。另外，在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)征文比賽中,，我組老師積極組織學(xué)生參與,，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)較往年有所增多，例如：在第九屆語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)中學(xué)生征文大賽中,，我們初二年級(jí)有1人獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，2人獲得省一等獎(jiǎng)，10人獲得省三等獎(jiǎng),；在“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽中分別有兩人獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。這些活動(dòng)的參與和榮譽(yù)的取得極大的鼓舞了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心，為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力,。

2,、教師方面的活動(dòng)

本學(xué)期，我們除了積極參與學(xué)校舉行的教研活動(dòng)外,，還共同參與了南湖論劍活動(dòng)和中考批卷活動(dòng),。南湖論劍中關(guān)于讀書(shū)指導(dǎo)和寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐探討使我們受到很多啟發(fā)，而中考批卷活動(dòng)又為我們以后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。另外,，本學(xué)期,，我們改變了教研活動(dòng)的方式，除了進(jìn)行必要的正式的備課組活動(dòng)外,，還采用了平時(shí)沙龍式的經(jīng)驗(yàn)交流,，例如在周曉芳老師的閱讀指導(dǎo)課《湘西鳳凰沈從文》的教研活動(dòng)中，就是采用沙龍式的經(jīng)驗(yàn)交流的方式,。

總之,，各種活動(dòng)的有效進(jìn)行，促使學(xué)生和老師都獲得了較大長(zhǎng)進(jìn),，做到了教學(xué)相長(zhǎng),。

1、做好考試輔導(dǎo),。為了避免學(xué)生“學(xué)的好,、考不好”的普遍情況發(fā)生，我們組老師除緊密聯(lián)系月抽測(cè)試卷,，進(jìn)行考試分析外,，還及時(shí)的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范的輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)考試,。

2,、做好作文輔導(dǎo)。本學(xué)期,，我組老師逐漸認(rèn)識(shí)到作文在語(yǔ)文考試中的較大比重,，對(duì)作文教學(xué)除了高度重視外，還在實(shí)踐中進(jìn)行大膽而積極的探索,。例如,，學(xué)生作文互評(píng)、以讀促寫(xiě),、作文面批,、考場(chǎng)作文賞析、隨筆評(píng)議,、作文答辯,、作文爭(zhēng)鳴等多種形式的作文輔導(dǎo)，促使學(xué)生作文水平有了提高,。

3,、做好讀書(shū)輔導(dǎo)。我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行的必要的引導(dǎo),，主張學(xué)生“好讀書(shū)讀好書(shū)”,，堅(jiān)決抵制不良書(shū)刊的影響；平時(shí)注意調(diào)查學(xué)生的讀書(shū)情況,，并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

1、對(duì)語(yǔ)文備課的反思,。（教材處理上不夠大膽）

2,、對(duì)語(yǔ)文考試的反思。（對(duì)語(yǔ)文考試的隱性考核目標(biāo)把握不夠到位）

3,、對(duì)語(yǔ)文課的反思,。（語(yǔ)文課的效率可再次提高）

4、對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的反思,。（可在激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣上下工夫）

總而言之,，回首一學(xué)期的工作，我組老師在教學(xué)上取得了較大進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著許多不足,，但我們始終相信經(jīng)過(guò)不斷的反思和總結(jié)，終歸會(huì)取得更大進(jìn)步,！

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇五

本備課組共有五位教師（何老師,、劉老師、潘老師,、黃老師,、程老師），在教育教學(xué)工作中,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，用心開(kāi)展課改活動(dòng)，在課改方面,，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了必須的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為共同的理想而奮斗：俗話說(shuō)：“有了目標(biāo)就成功了一半?！蔽覀兾迦擞兄粋€(gè)共同的目標(biāo),，努力做一位好教師,。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課,，對(duì)得起每一位學(xué)生,。

二,、加強(qiáng)備課組的群眾協(xié)作：除了參加方高組長(zhǎng)主持的語(yǔ)文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng),，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作資料,，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確教育教學(xué)目標(biāo),，協(xié)同工作，收效好,。初一時(shí)參加市統(tǒng)考,，在同類(lèi)學(xué)校中我們平均分名列前茅。

三,、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,，幫忙學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量,，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃,。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo),，使學(xué)生的成績(jī)有不同程度的提高。

四,、用心參加各種活動(dòng),，樹(shù)立大語(yǔ)文觀：針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則,，除了上好語(yǔ)文課以外，我們還用心參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：

（1）經(jīng)?；恼n外閱讀活動(dòng),，充分利用校圖書(shū)館，加大了閱讀量,，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)面,。

（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí),。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中,，獲得市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

（3）精選資料,，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文潛力,。

我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，群眾的智慧是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī),。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，注意改正不足，在即將到來(lái)的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好,，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們五年級(jí)備課組以xx小學(xué)的教學(xué)工作思想為指針,，以貫徹落實(shí)新課堂改革為契機(jī)，在教研組的指導(dǎo)下,，結(jié)合高段語(yǔ)文備課組全體教師的備課實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓教師們不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,；讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極參與,、主動(dòng)實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。在這學(xué)期中我們組主要做了如下工作：

教師進(jìn)行集體備課有16次，能有計(jì)劃,、有針對(duì)性地研討,、分析教材，逐步做到組內(nèi)各年級(jí)統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,。做到課堂教學(xué)完全公開(kāi),，逐步形成互相觀摩，積極研究的好氣氛,。

能把目標(biāo)教學(xué)與杜郎口的教學(xué)模式融合在一起,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師也更好更快地掌握了新課堂的駕駿技能和技巧。本學(xué)期,，本組老師上了作文研討課,、預(yù)習(xí)課研討課、展示課研討課,、閱讀課文研討課,、申報(bào)課、家長(zhǎng)會(huì)示范課,、復(fù)習(xí)示范課以及迎接外地老師學(xué)習(xí)的示范課等,。

每?jī)蓚€(gè)星期定期檢查教案和學(xué)生作業(yè)情況，規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,。特別是以學(xué)生為主體的生態(tài)體驗(yàn)式的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組內(nèi)教師結(jié)合自己的課題研究,，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。組內(nèi)教師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思及時(shí)總結(jié),，并撰寫(xiě)的具有較高質(zhì)量的教育隨筆、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事以及學(xué)生優(yōu)秀作文等上傳給學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用宣傳蘆外的教育教改,，展示學(xué)生的作品,。

組內(nèi)各位老師充分認(rèn)識(shí)課外閱讀對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，結(jié)合實(shí)際情況,，充分利用學(xué)校各種資源,，采取切實(shí)可行的措施，大力開(kāi)展課外閱讀,，每周一次,，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到“課內(nèi)提效,，課外豐富閱讀”,，通過(guò)十月份開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)月活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣,，培養(yǎng)了課外閱讀能力,，豐厚了學(xué)生的文化與精神積淀。本學(xué)期各班都做好了課外閱讀的活動(dòng),，有學(xué)習(xí)摘抄,，有學(xué)習(xí)筆記,，有讀書(shū)登記與評(píng)價(jià)，各班出了有自己的圖書(shū)之外,，還發(fā)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生捐出自己最好的書(shū)籍,，為班級(jí)圖書(shū)豐富了很多資料，增加了學(xué)生的閱讀量,。

九月分舉行了“迎國(guó)慶”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和“祖國(guó)在我心中”的演講比賽,。十月份舉行了作文比賽，“讀書(shū)活動(dòng)月”五年級(jí)美文朗誦競(jìng)賽,。十一月份開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月,。還有經(jīng)典誦讀等語(yǔ)文活動(dòng)。在這些活動(dòng)中學(xué)生取得了較好的成績(jī),。

繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)組內(nèi)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。讀書(shū)，讓我們組內(nèi)的教師不斷豐富教學(xué)知識(shí),，有利于轉(zhuǎn)變教育理念,，科學(xué)有效地進(jìn)行教學(xué)；團(tuán)結(jié)合作,，使是我們備課組輕松地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我們的教育理論水平有了進(jìn)步,，課堂教學(xué)能力也有了提高，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣,。但也存在不足,，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。