作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

節(jié)約糧食的教案中班篇一

高一

節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)

樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

1,、糧食的來之不易；

2,、樹立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；

3,、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食,；

4,、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實(shí),，就是給國家節(jié)約,，給世界節(jié)約。

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎,？世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”,，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)！

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的,，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的,。

——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在，我們都知道,，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地,、播種、秧苗,、移種,、除草、除蟲,、施肥,、收割,、曬谷子、碾米等等,，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,，如果出問題了，那就成不了白米飯了,。

學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,，有的同學(xué)說：“我是交了生活費(fèi)的，所以,，你管我怎么倒飯,，這是我自己的事情?！蓖瑢W(xué)們,，你們對這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢？

——學(xué)生討論發(fā)言,。

——教師總結(jié)：中國人口超過13億,，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1／4,；如此寶貴的`耕地,，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.05公頃（0.75畝）的警戒線,。而我國由于設(shè)備和管理落后,，糧食在收獲、儲存,、調(diào)運(yùn),、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2％,，也就是說,，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題,。

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國家,，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任,，更何況我國還是一個發(fā)展中國家,，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會,。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

對于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,，我們要堅(jiān)決反對和制止。這種浪費(fèi),，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重,，是在浪費(fèi)國家的糧食,，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢,？

我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢,？

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為,，沒有這個習(xí)慣,。那么，從今天開始,，從我們每一個人開始,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費(fèi),，我們大家共同努力,！

——“節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)”的簽名儀式。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電,，反對浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓,，我一定做到！

宣誓人：xxx

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德,。我希望此次班會可以帶給我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥,！”

節(jié)約糧食的教案中班篇二

小組成員：六年級每班4人共20人。

具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級問卷調(diào)查,；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級問卷調(diào)查,；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級問卷調(diào)查；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級問卷調(diào)查,，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級問卷調(diào)查,。

教學(xué)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。

5月7日—5月16日

1.德育目的：通過學(xué)生自身實(shí)踐教學(xué),，引起他們對糧食問題的關(guān)注,，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習(xí)慣,。

2.能力目的：通過學(xué)生參與調(diào)查工作,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；通過采訪教學(xué),，提高學(xué)生語言表達(dá)能力,。通過問卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.

3.知識目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果,、治理等方面知識,。

1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”,。

（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn),。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”,。

（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

（4）采訪了解：通過采訪同學(xué),，深入了解同學(xué)對“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法,。

（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩詞、歌曲,，我國的糧食情況,，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性,。

（6）動手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重,；全國人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久,。通過學(xué)生自己動手測量計(jì)算,，深切地體會到節(jié)約糧食的作用。

2,、資料匯總,，成果展示。

(1)全體討論,，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù),。

(2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料,，撰寫小論文,。

(3)教學(xué)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合教學(xué)的收獲

尋找,、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法；網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料,，搜索有關(guān)我國糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。

（一）分組教學(xué)

此教學(xué)分為兩部分,，一是分組到班上進(jìn)行問卷調(diào)查,；二是進(jìn)行問卷匯總、分析和討論

（二）布置任務(wù)：教學(xué)中每組均需完成以下任務(wù)

1,、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對糧食(大米)的需求量.

2,、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料,、信息進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告,，環(huán)保小論文。

3,、成果展示,，得出結(jié)論,，向校師生發(fā)出倡議。

1,、通過實(shí)踐,，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生自覺的接受了教育,，懂得了節(jié)約糧食的重要性,。

2、在教學(xué)中,，教師作指導(dǎo),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，實(shí)踐的主人。

3,、對我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查,，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào),、展板,，通過展板進(jìn)行宣傳，讓更多的人來從我做起,，節(jié)約糧食,。

4、通過教學(xué),，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān),，因此，不僅自己,，而且?guī)由磉叺挠H人,、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。

節(jié)約糧食的教案中班篇三

通過這次教學(xué),，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約,、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在教學(xué)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識,，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

愛惜糧食，節(jié)約糧食

20xx年10月17日（本周五）

韓威,、李珂涵

1.認(rèn)一認(rèn),，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米,、水稻、麥子,、土豆）,，并作簡單介紹。

2.講一講,，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答,，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4.想一想,，為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結(jié),。

節(jié)約糧食的教案中班篇四

隨著人們生活水平的提高,，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食,、愛惜糧食的意識,，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食,，珍惜勞動成果的好習(xí)慣,。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育教學(xué),。

通過這次教學(xué),，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食,，從我做起,，養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣,。讓大家以節(jié)約為榮,，讓節(jié)約成為一種時尚,，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

x月x日至x月xx日

結(jié)合本次"節(jié)約糧食,，光盤行動"主題教學(xué),。在全校各班開展"實(shí)時看，天天查"教學(xué),。通過各種教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食,，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

1,、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作"的要求,，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認(rèn)識到,，浪費(fèi)糧食是可恥的,。

2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食,、垃圾分類的海報(bào),，引起學(xué)生對本次教學(xué)的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識,。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性,，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍,。

節(jié)約糧食的教案中班篇五

1,、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動成果的好習(xí)慣,。

一、揭示班會主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國的春天,，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上,，甚至整個社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐,，你們想說些什么?

學(xué)生談體會。

二,、展開班會教學(xué)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

主持人：大家說得真好,，每一粒糧食都來之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧,。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床,，穿粗布衣,，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn),，不吃魚肉、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率,。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃,，其余的都扔掉,。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒,。從此,，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行,，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多,。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會怎么做?

通過剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正,，我聽了很高興!現(xiàn)在,，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身,，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難;每一衣,，則思紡績之辛苦?！獏蔷?

三,、總結(jié)主題班會

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟,。同學(xué)們,，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!