作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

節(jié)約糧食的教案中班篇一

高一

節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)

樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

1,、糧食的來(lái)之不易；

2,、樹(shù)立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；

3,、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；

4,、樹(shù)立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí),，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約,，給世界節(jié)約,。

同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎,？世界糧食日,，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi),！

同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民,，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的,。

——3分鐘回想,，再由學(xué)生自由發(fā)言。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在,，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地,、播種,、秧苗、移種,、除草,、除蟲(chóng),、施肥、收割,、曬谷子,、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,，如果出問(wèn)題了,，那就成不了白米飯了。

學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費(fèi)的,，所以，你管我怎么倒飯,，這是我自己的事情?！蓖瑢W(xué)們,，你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢？

——學(xué)生討論發(fā)言,。

——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億,，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1／4,；如此寶貴的`耕地,，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃（0.75畝）的警戒線,。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后,，糧食在收獲、儲(chǔ)存,、調(diào)運(yùn),、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2％,，也就是說(shuō),，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題,。

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任,，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì),。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí),，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,，我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止,。這種浪費(fèi)，是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重,，是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重,，是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食，是一種不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢,？

我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢？

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討,！

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么,，從今天開(kāi)始,，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)浪費(fèi),，我們大家共同努力！

——“節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式,。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電,，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓，我一定做到,！

宣誓人：xxx

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德,。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，真正意識(shí)到節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥！”

節(jié)約糧食的教案中班篇二

小組成員：六年級(jí)每班4人共20人,。

具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查,；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查,；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查,。

教學(xué)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師,。

5月7日—5月16日

1.德育目的：通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐教學(xué)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注,，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

2.能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調(diào)查工作,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,；通過(guò)采訪教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)問(wèn)卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.

3.知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因,、后果、治理等方面知識(shí),。

1,、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。

（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn),。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”,。

（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況,。

（4）采訪了解：通過(guò)采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法,。

（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞,、歌曲，我國(guó)的糧食情況,，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例,，了解節(jié)約糧食的重要性。

（6）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重,；全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米,，夠三口之家吃多久。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算,，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用,。

2、資料匯總,，成果展示,。

(1)全體討論，食物浪費(fèi)帶來(lái)的危害及其保護(hù),。

(2)分組合作,，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫小論文,。

(3)教學(xué)總結(jié),，談?wù)勥@次綜合教學(xué)的收獲

尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法,；網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料，搜索有關(guān)我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來(lái),。

（一）分組教學(xué)

此教學(xué)分為兩部分,，一是分組到班上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；二是進(jìn)行問(wèn)卷匯總,、分析和討論

（二）布置任務(wù)：教學(xué)中每組均需完成以下任務(wù)

1,、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食(大米)的需求量.

2、對(duì)根據(jù)問(wèn)卷得來(lái)的數(shù)據(jù),、資料,、信息進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文,。

3,、成果展示，得出結(jié)論,，向校師生發(fā)出倡議,。

1,、通過(guò)實(shí)踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,，學(xué)生自覺(jué)的接受了教育,，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

2,、在教學(xué)中,，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人,。

3,、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào),、展板，通過(guò)展板進(jìn)行宣傳,，讓更多的人來(lái)從我做起,，節(jié)約糧食。

4,、通過(guò)教學(xué),，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此,，不僅自己,，而且?guī)?dòng)身邊的親人,、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi),。

節(jié)約糧食的教案中班篇三

通過(guò)這次教學(xué)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約,、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),，并貫徹到生活中的方方面面,。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食

20xx年10月17日（本周五）

韓威、李珂涵

1.認(rèn)一認(rèn),，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米,、水稻,、麥子、土豆）,，并作簡(jiǎn)單介紹,。

2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”,、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”,。

3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品,。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),，突出“愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流,。

5.誦一誦，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌,。

6.最后由陳老師總結(jié)。

節(jié)約糧食的教案中班篇四

隨著人們生活水平的提高,，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易,，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。我校開(kāi)展了"節(jié)約糧食,，光盤行動(dòng)"主題教育教學(xué)。

通過(guò)這次教學(xué),，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。節(jié)約糧食,，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi),，愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣,。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣,。

x月x日至x月xx日

結(jié)合本次"節(jié)約糧食,，光盤行動(dòng)"主題教學(xué)。在全校各班開(kāi)展"實(shí)時(shí)看,，天天查"教學(xué),。通過(guò)各種教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

1,、上好一節(jié)班會(huì)課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開(kāi)展好制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作"的要求，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì),。讓全體學(xué)生都認(rèn)識(shí)到,，浪費(fèi)糧食是可恥的。

2,、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食,、垃圾分類的海報(bào)，引起學(xué)生對(duì)本次教學(xué)的重視,，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識(shí),。向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同節(jié)約糧食,，形成全社會(huì)共節(jié)糧的氛圍,。

節(jié)約糧食的教案中班篇五

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們，你們是民族的希望,，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,。看到這被遺棄的盤中餐,，你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì),。

二、展開(kāi)班會(huì)教學(xué)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種,、耙地,、保水、施肥,、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在,，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

毛澤東一生粗茶淡飯,，睡硬板床,，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉,、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),，只把里面的棗掏出來(lái)吃,，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒,。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行,，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多,。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。

(課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦,。—吳兢)

三,、總結(jié)主題班會(huì)

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,，從今天做起，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食,，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!