作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇一

一粒糧食,，一滴汗水

1,、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。

2,、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨,。

3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來(lái),，厲行節(jié)約,，愛惜糧食。

4,、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識(shí),。

晴天，小鹿,，大熊,，芭樂

1,、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào)；

2,、準(zhǔn)備ppt,，講解。

（一）引入主題

首先自我介紹,，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯(cuò),，就是與糧食有關(guān),，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的,，我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥,、水稻,、玉米、燕麥,、黑麥,、大麥、谷子,、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片,，你們能想到什么？（先自由發(fā)言,，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦,，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦,，鼓掌并讓全班一起背誦,。

（二）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

（第五張）通過(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費(fèi)食物后的影響（后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源,，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣,，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境）,，然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽,，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬?，要做很多事情,，了解每份佳肴的?lái)之不易。

（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤,？也就是所說(shuō)的吃光食物,，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng),，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎,？

現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。

列舉：有老師,，有學(xué)生,，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁,。為了更好地宣傳光盤行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法,。

光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬(wàn)人,，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮,。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,，不浪費(fèi)一粒糧食。

提問作為小學(xué)生該如何支持,？（可分組，適量定餐,，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃,，監(jiān)督親人朋友,，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答,。

（四）我們要怎么做

（1）通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。

（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食）,。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言,，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例,，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛吃的菜也不要放在一邊,，什么菜都得吃,，注意營(yíng)養(yǎng)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食,。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯,，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi)）,。

（3）大家一起來(lái)寫幾條節(jié)約糧食,，光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀,。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號(hào)。

（口號(hào)：

1,、“光盤”行動(dòng),，拒絕“剩”宴,！——拒絕浪費(fèi),，從我做起！

2,、拒絕舌尖上的浪費(fèi),，光盤一族你我同行！

3,、倡勤儉剩宴不再,，講節(jié)約光盤添彩。

4,、吃盡盤中每粒米,，不負(fù)農(nóng)民一年忙。）

1,、準(zhǔn)備好上課所需物品,，如，講課用的海報(bào),，ppt,；

2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性,；

3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,，同時(shí)也要管好班里的`紀(jì)律。

4,、用微笑面對(duì)小朋友,，用親切的語(yǔ)言教學(xué),，注意語(yǔ)言得當(dāng)；

5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們重新找回對(duì)糧食的敬意,，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活,，大家要記住“拒絕剩宴,，倡導(dǎo)光盤”,。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇二

：

1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,。看到這被遺棄的盤中餐,，你們想說(shuō)些什么,？

二、展開班會(huì)活動(dòng)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已,。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？

主持人：大家說(shuō)得真好,，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過(guò)糧食呢,？以后會(huì)怎么做,？

通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽了很高興！現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。

（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱?！觳屐o以修身,，儉以養(yǎng)德,。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難,；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦,?！獏蔷ぃ?/p>

三、總結(jié)主題班會(huì)

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起，從今天做起,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士,！

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇三

召開主題班會(huì)

1,。知道水、電,、糧食與人民生活,、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大,。

2,。知道糧食來(lái)之不易。

3,。懂得節(jié)約水電,，要愛惜糧食。

學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),。

一、談話導(dǎo)入

地球只有一個(gè),，保護(hù)自然資源,，人人有責(zé),。

二、認(rèn)識(shí)水,、電的重要性,。

人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì),。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的,。但它并不是取之不盡、用之不竭的,，而是最為寶貴和不可替代的自然資源,。我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化,、河道斷流,、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn),。 “不積小流,，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí),，當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的福利的同時(shí),，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心,，要懷有對(duì)水的敬畏之心,，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水,、愛水,，珍惜水資源、保護(hù)水資源,，保護(hù)我們生活的美好世界,。

伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，好好珍惜每一滴水,！

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水,、電是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水,、用電中不知道珍惜,。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人,。節(jié)約用水,、節(jié)約用電,，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起,。

三,、糧食來(lái)之不易

1。糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽嗎,？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,！

（1）這是一碗普通的白米飯,，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛,。）

禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

板書：糧食來(lái)得不容易

（2）這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣,？

板書：糧食與我們最親密,。

四、怎樣節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧。

倡議書：

一：節(jié)約用水,、用電,，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣,。

二,、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

三,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上向老師反映,。

四、光線充足時(shí),，不開燈,。

五、節(jié)約糧食,，不挑食,。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水,、電資源,，節(jié)約水、電資源,，愛惜糧食從現(xiàn)在開始,！

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇四

通過(guò)本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái),，從小事做起，從身邊做起,，從節(jié)約糧食做起,，到節(jié)約水電，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士,。

兒歌,、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言,、宣誓

某日下午,。

1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了,。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀

3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

(1)毛澤東一生粗茶淡飯,，睡硬板床,，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉,、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率,。

(2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了,。

(3)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知,，成為美談,。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”,。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,，會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束,，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜,、豆腐,，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,，吃同樣的飯菜,。這個(gè)故事至今聽來(lái)讓人覺得很有教育意義。

(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客,，四菜一湯，蘿卜韭菜,，著實(shí)甜香;小蔥豆腐,，意義深長(zhǎng)，一清二白,，貪官心慌,。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),，只用紅蘿卜,、韭菜，青菜兩碗,，小蔥豆腐湯,，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席,，只許四菜一湯,，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸,。

4.學(xué)生發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)身邊的事

5、班主任點(diǎn)評(píng)

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起,。

節(jié)約,，我們要時(shí)刻銘記在心中。

節(jié)約,，我們要以行動(dòng)來(lái)證明,。

為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光,。

讓我們一起節(jié)約,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)全體起立,，舉起右手,，共同宣誓：

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.

3.吃多少買多少,，節(jié)約每一粒米,、節(jié)約每一勺菜。

4.不偏食,，不挑食,。看到浪費(fèi),，勇敢制止,。

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇五

1 .讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,，用處很大,。

2 .讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。

3 .使學(xué)生懂得要愛惜糧食,。

：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

：使學(xué)生懂得如何愛惜糧食,。

準(zhǔn)備

1 .動(dòng)畫課件。

2 .谷子,、麥子,、玉米。

3 .大米,、白米飯實(shí)物,。

一、導(dǎo)入：

1 .用課件展示谷子,、麥子、玉米,，而后問學(xué)生,，這些就是我們生活中不可缺少的食物，我們把它們叫做 “ 糧食 ”

板書：糧食

二、糧食來(lái)之不易

1 . 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

演示動(dòng)畫：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景

你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了,，真是腰酸背痛,。)

出示場(chǎng)景：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,， 農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥,、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌)

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。

學(xué)生背誦古詩(shī)。

播放錄音：《鋤禾》,，學(xué)生一起背誦,。

板書：糧食來(lái)得不容易

這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書：糧食與我們最親密,。

三,、怎樣愛惜糧食

請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的,。

學(xué)生回答：粒粒糧食要愛惜(同時(shí)板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的,。

出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

板書：缺少糧食出問題

出示書中 35 頁(yè)圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)

師問：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶,，節(jié)約每一粒米,，會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影： 365 粒米)

如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約 16425 粒米)

如果我們?nèi)珖?guó) 12 億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

板書：積少成多了不起

四,、聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)行為

1 .討論：在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

( 1 )在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi),，誰(shuí)有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談,。

( 2 )在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯,，不想吃的東西不能隨意扔掉,。)

小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒,、不剩,、不扔。

2 .在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們,。

(可以支援更多的貧困地區(qū),，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3 .小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來(lái)愛惜糧食,，規(guī)定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” ,。(貼橫幅 “10 月 16 日 —— 世界糧食日 ” )讓我們都來(lái)記住這一天。

五.總結(jié)：同學(xué)們,， “ 糧食與我們的關(guān)系最親密,，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問題,，積少成多了不起 ” ,，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，愛惜每一粒糧食。

小學(xué)節(jié)約糧食教案 節(jié)約糧食教案大班篇六

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,。

2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,，要珍惜糧食,。

儒靈童教材

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng),。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二,、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友,，你們見過(guò)螞蟻窩嗎,？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2,、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入,。

教師提問：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的,？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家,。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易,，浪費(fèi)是可恥的行為,。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3,、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的,？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

5,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi)。

三,、圖譜演示,，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們,，糧食來(lái)之不易,，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子,。

四,、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

五、活動(dòng)延伸,，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典,。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。