當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
半學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，半學(xué)期匆匆忙忙,，半學(xué)期聚焦教學(xué)，半學(xué)期成績輝煌,。這過去的半學(xué)期,，我用一句話概括：聚焦教學(xué)半學(xué)期，汗水鋪就滿堂彩,。因此,，這半學(xué)期的教學(xué)工作，值得總結(jié),，這半學(xué)期的教學(xué)業(yè)績,，值得表揚(yáng)。
半學(xué)期的教學(xué)工作我認(rèn)為有以下六個方面值得肯定：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，全校上下牢固樹立以教學(xué)為中心的意識,，并矢志不渝地貫徹在學(xué)校各項(xiàng)工作之中。學(xué)校校長辦公會,、學(xué)校行政例會,，每會必談教學(xué)工作；學(xué)校行政聽課密切關(guān)注教學(xué)工作,；教科處和各級部精心部署和落實(shí)教學(xué)工作,；階段考試、期中考試后,，學(xué)校層面,、級部層面、備課組層面,、班級層面認(rèn)真分析教學(xué)工作,；全體教師圍繞高效課堂建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。整個學(xué)校已經(jīng)形成全員關(guān)注教學(xué)工作,、全力聚焦教學(xué)工作、全面改進(jìn)教學(xué)工作的濃厚氛圍,。
半學(xué)期以來,，高一年級以夯實(shí)基礎(chǔ)、控制分化為目標(biāo),，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，以課題為抓手強(qiáng)化學(xué)生自主教育，重視雙基教學(xué),，目前發(fā)展平穩(wěn),，勢頭喜人。高二年級奮力沖刺小高考,，全力備戰(zhàn)小高考,，群策群力，攻堅(jiān)克難,，4a人數(shù)有突破,，得a人次大提升。高三年級始終牢牢抓住二輪復(fù)習(xí)的牛鼻子,，計(jì)劃到每一周,，計(jì)劃到每一天，增強(qiáng)了計(jì)劃性,，突出了科學(xué)性,，提高實(shí)效性，第三次統(tǒng)測成績十分喜人,。三個年級盡管目標(biāo)不同,，主攻的方向不同，但我們?nèi)齻€年級的老師都付出了值得付出的汗水,，都取得了令人欣喜的成績,。
上學(xué)期我校大力開展高效課堂活動，活動開展得如火如荼,，有聲有色,。我們認(rèn)識到推進(jìn)教學(xué)改革、打造高效課堂應(yīng)該是長久之計(jì),，不能見好就收,。剛剛過去的上半學(xué)期，校長室再次下發(fā)了《淮安中學(xué)高效課堂教學(xué)行為實(shí)施20條》、《淮安中學(xué)高效課堂“三大定律”“八項(xiàng)注意”》,，用行政手段進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè),。各備課組在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極建立高效課堂模式,，目前建模工作基本結(jié)束,。《深入推進(jìn)教學(xué)改革,，全力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——淮安中學(xué)實(shí)施高效課堂活動紀(jì)實(shí)》被《淮安日報(bào)》以一個整版全文刊登,。4月26日我校舉行面向全市十二所四星級高中的公開教學(xué)活動，全面展示了我校推進(jìn)高效課堂建設(shè)的成果,。目前,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)成為我校的一大特色。
教學(xué)常規(guī)管理必須堅(jiān)持常態(tài)化,，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大后,，教學(xué)常規(guī)抽查更必須常態(tài)化，只有這樣,，我們才能時(shí)時(shí)了解教學(xué)工作,，及時(shí)掌控教學(xué)工作，始終掌握教學(xué)管理的主動權(quán),。半學(xué)期來,，教科處和各級部幾乎每周都抽查備課筆記、聽課筆記,、集體備課等教學(xué)常規(guī),，并及時(shí)通報(bào)。各級部都對作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)了解教與學(xué)的具體情況,，并及時(shí)作出調(diào)整。這樣,，我們就有了教學(xué)管理主動權(quán),，就有了布置工作的針對性，避免了瞎指揮,，亂作為,。
教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長,，是我們學(xué)校始終高度重視的'一項(xiàng)工作,。我們每學(xué)年都搞師徒結(jié)對活動，每學(xué)期都開展青年教師優(yōu)課競賽,。本學(xué)期將繼續(xù)開展第十二屆“而立杯”青年教師優(yōu)課競賽,。除此之外,，前不久，教科處抓住選拔選手參加區(qū)教研室開展的淮安區(qū)青年教師基本功大賽的大好鍥機(jī),，精心組織了數(shù)學(xué),、物理、生物,、英語,、地理五門學(xué)科的校內(nèi)選拔賽。數(shù)學(xué)學(xué)科從課堂展示,、教案設(shè)計(jì),、即興演講、徒手繪圖和粉筆字五個方面全面評比,，鍛煉了老師,，發(fā)現(xiàn)了人才。
規(guī)范考試組織,，規(guī)范監(jiān)考工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，才能真實(shí)了解教學(xué)情況,。上半學(xué)期,，教科處組織了高二學(xué)業(yè)水平測試信息技術(shù)考試，組織了高二小高考,，組織了高三第三次統(tǒng)測,，組織了高一高二期中考試。高三三統(tǒng)還精心組織與盱眙中學(xué),、洪澤中學(xué)聯(lián)合閱卷,。高一高二期中考試從命題到考試到閱卷再到成績分析，過程嚴(yán)密,，組織規(guī)范,，為我們教學(xué)工作提高了真實(shí)可靠的第一手資料，為我們下半學(xué)期改進(jìn)教學(xué)工作提供了依據(jù),。
上面六點(diǎn),，具體說明了上半學(xué)期是“聚焦教學(xué)半學(xué)期”。
下面我要說的是“汗水鋪就滿堂彩”,。上半學(xué)期我們?nèi)w同志付出了勞動,，流淌了汗水，多個方面取得令人驕傲的成績,。
我們高二小高考獲4a的共70人,，比去年多4人。得a數(shù)2808個,，比去年多658個,。從與淮安市總體情況比較來看,，全市得a數(shù)并沒有多少增加，我們學(xué)校增加人數(shù)明顯多,。
我們高三第三次統(tǒng)測,，語數(shù)外成績?nèi)雵藬?shù)，應(yīng)屆1049,，應(yīng)往屆合起來1300多人,，我們應(yīng)屆生入圍數(shù)和淮陰中學(xué)不相上下，比盱眙中學(xué)高出近300人,。成績十分喜人,，可以想見今年6月又是一個大豐收6月。
剛剛結(jié)束的高一高二期中考試,，成績也是比較理想的,。
高一期中考試，語數(shù)外總均分,，ⅰ部308.34分,，ⅱ部310.26分，差距在2分以內(nèi),，無差別,；必修學(xué)科b率，ⅰ部56.19%,ⅱ部57.05%,，在2%以內(nèi),，無差別；優(yōu)生積分,，ⅰ部3208.2分,，ⅱ部3450.5分，ⅱ部比ⅰ部好些,?？傮w來看，兩部差不多,，ⅱ部稍好些,。
高二期中考試，語數(shù)外總均分,，ⅰ部332.44分,，ⅱ部331.70分，差距在2分以內(nèi),，無差別,；優(yōu)生積分，ⅰ部3303.7分,，ⅱ部3234.2分,，ⅰ部好些,；選修b率，ⅰ部63.32%,，ⅱ部67.71%，ⅱ部好些,?？傮w來看，兩部差不多,。
在上半學(xué)期高一高二期中考試,、高三第三次統(tǒng)測中，有許多老師成績突出,，利用今天大會予以表揚(yáng),。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會,，從不缺勤，按時(shí)上班,。本學(xué)年度全勤,。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué),，提高教學(xué)水平。
2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。
3.堅(jiān)持聽課,，評課，課后反思
4.注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。
以上是根據(jù)本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和我個人計(jì)劃,，對本學(xué)期的工作進(jìn)行的總結(jié)。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期即將過去,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，九年級工作能緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃開展，在強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。在扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),，堅(jiān)持抓好分層教學(xué),，充分挖掘?qū)W生潛能，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，各科成績穩(wěn)中有升,。為使今后各項(xiàng)工作少走彎路,，能上一個臺階。現(xiàn)在對即將過去一學(xué)期的工作作一回顧與總結(jié)：
團(tuán)結(jié)就是力量,。一個好的集體首先必須團(tuán)結(jié),，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)，才能達(dá)到我們共同的目標(biāo)在工作中形成一股合力,，只有這樣,，才能無堅(jiān)不摧。開學(xué)初組織畢業(yè)班教師和學(xué)生動員會,，結(jié)合年級組的實(shí)際情況，本著對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求大家發(fā)揮每位成員工作的主動性,、積極性,，強(qiáng)化師生管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期組織的三次考試過后，分別召開了教師和學(xué)生質(zhì)量分析會議,，在會上,，認(rèn)真分析每位教師所教的這門課、這個班,，提出各科的存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。會后又部分班級召開了班級教導(dǎo)會,，分析各班不同層次的學(xué)生,。聽取任課教師意見,，尤其是幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，他們的建議給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺,。大家都感覺到每個人都是初三年級部的主人,，大家都有責(zé)任把這個年級組搞好。學(xué)生會上對學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律以及行為習(xí)慣做出要求,，收到較好的效果,。
學(xué)校開展了推門聽課，備課組活動也進(jìn)一步得到了優(yōu)化,，充分發(fā)揮了整體效應(yīng),。各個備課組教務(wù)處的精心指導(dǎo)下，教研活動更注重了實(shí)效性,。組內(nèi)老師相互聽課的氣氛較為空前,，除認(rèn)真鉆研教材外，還將集體備課與個人備課人相結(jié)合,。教學(xué)效果有了很大的提升,。教學(xué)檢查實(shí)行當(dāng)月檢查當(dāng)月公布制度，表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn),。
年級中倡導(dǎo)“三全”管理的理念,，當(dāng)哪位同學(xué)發(fā)生破壞紀(jì)律或不完成作業(yè)的情況時(shí)，除班主任主講外,，其他老師也會主動,、積極、耐心地對學(xué)生進(jìn)行一些思想,、做人,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活等方面的教育,，大處著眼，小事著手,，逐步端正學(xué)生態(tài)度,，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量,。
積極組織組內(nèi)教師參與輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，我們制定出培優(yōu)補(bǔ)差方案并立即落實(shí)
到行動中，老師從沒有一句怨言,。我們將學(xué)生與老師進(jìn)行一對一幫扶結(jié)對,，制作了培優(yōu)補(bǔ)差表，動態(tài)化的考察補(bǔ)差情況,。幫助學(xué)生確定目標(biāo),，我們熱情關(guān)注后進(jìn)學(xué)生。班主任,、任課老師都注重情感教育,，對后進(jìn)生基本做到了有愛心、細(xì)心和耐心,；在教育教學(xué)上,，對他們作業(yè)批改優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先,；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，平時(shí)能做到多肯定,，多表揚(yáng),，不放棄任何一名學(xué)生。
本學(xué)期級部成立的機(jī)構(gòu)完善的學(xué)生會,，開展學(xué)生會值日活動,。評選文明班級、和諧寢室、文明標(biāo)兵,、優(yōu)秀班干等,，表彰品德高尚，遵守紀(jì)律的學(xué)生,，倡導(dǎo)文明有禮的風(fēng)氣,。
學(xué)期初召開寢室長會議,，學(xué)習(xí)寢室管理制度,。對每個寢室成員進(jìn)行安全教育、美化寢室環(huán)境,。除堅(jiān)持每周日返校的安全檢查外,，級部經(jīng)常組織臨時(shí)突擊檢查和重點(diǎn)班級檢查，確保本學(xué)期在寢室中未發(fā)生安全事故,。
在過去的一學(xué)期中,，我們積極落實(shí)校長和各級行政部門的工作,，各項(xiàng)工作有序按質(zhì)完成,。比如運(yùn)動會,、“日行一善”、班級值日周等
本年級存在問題：
1,、部分學(xué)生還未真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，吃零食、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。
2、一些學(xué)生有畏難思想,，怕吃苦,，不肯動腦，學(xué)習(xí)不夠主動,，作業(yè)經(jīng)常完不成,，抄寫作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。
3,、學(xué)生成績分布不合理,，學(xué)生間分化明顯。
4、班級成績分布不均,，差距來源班風(fēng),。
由于這屆中考形勢的新變化，整體情況分析我們教師感到責(zé)任重,，壓力大,。但是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作有力量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,，我們將共同努力以激勵教育,、正面教育為主，盡全力把工作做得更好,。
霍山文峰學(xué)校九年級部
20xx年12月
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1.課前準(zhǔn)備；備好課
2.認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，習(xí)題怎樣才能教好,，使學(xué)生掌握,。
3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識,，可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。
4.考慮教法,，解決如何把自己的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動,。
5.課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意消息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡法明了,。克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課堂及家庭作業(yè),。作業(yè)少而精。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生思想教育,，并使這一工作徹列對學(xué)生的學(xué)習(xí)制導(dǎo)中去，只要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,，尤其在后進(jìn)行的轉(zhuǎn)換上,，對后進(jìn)生努力做到友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约鹤龅牟蛔恪?/p>
7.熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將本著“勤學(xué),，善思，實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五
又到了收獲的季節(jié),，在上學(xué)期50名學(xué)生的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又增加了2名學(xué)生,。有汗水,，就會有希望。52個學(xué)生的低年級大班,，教學(xué)和管理都顯得那么辛苦,，但苦與樂總是交雜在一起的，望著一張張稚嫩的小臉不時(shí)地表露出滿足的微笑,，那就是你的收獲?，F(xiàn)就一個學(xué)期以來的教學(xué)工作作一個簡要的總結(jié)：
一、學(xué)生基本情況
大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高,，正所謂興趣是最好的動力，學(xué)生的總體成績也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢,。程怡,、蔣嘉欣、周心潔,、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在全班也起到了輻射作用,，帶動了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤,、陳志,、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生,，在本次測試中,，由于試題難度的降低，使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?，這對于他們來說,，也是一次非常好激勵機(jī)會。特別要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書寫,，用天壤之別來形容也毫不為過,，為了改變他們的書寫習(xí)慣，我每天布置他們練習(xí)臨寫字帖,，并不斷給予鼓勵,，終于有了巨大的改變和進(jìn)步。當(dāng)然,，也有極少數(shù)學(xué)生,，如程柳、楊俊豪,、程俊杰等幾位,，無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、接受能力還是思維能力等方面都存在很大的不足,，想提高成績難度很大，這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方,。
二,、課堂教學(xué)情況
1、創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,；針對教學(xué)重,、難點(diǎn),，讓學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,；讓學(xué)生練習(xí)不同層次的習(xí)題，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維,；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。
2、結(jié)合基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時(shí),，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力,。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí),，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小,。教學(xué)數(shù)的讀,，寫法時(shí)，在舉幾個例子后,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法,，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理,。
3,、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的缺點(diǎn),。努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,；一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。
4,、批改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯誤進(jìn)行面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯題,，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后,，給予好的評價(jià)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性,。
5,、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注重學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。
6、做好測試評估工作,。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識掌握情況,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
