為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇一

1.及時簽收網(wǎng)上通知,，并交校長審閱,，根據(jù)校長的審閱意見,，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2.及時向上級部門上報各類學(xué)校的工作材料,。

3.及時撰寫會議通知,、工作安排通知等通知。

4.做好學(xué)校行政辦公會,、教職工會,、以及其它重要會議的記錄工作。

5.負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃,、計劃,、決議、總結(jié),、通知等,。

6.管理好學(xué)校公章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信,。

7.做好來人來客的接待工作,。

8.協(xié)調(diào)好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開展,。

9.加大學(xué)校的宣傳報道,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知名度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍,。

1.協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作,，堅(jiān)持每月對各部門常

規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計，做好記錄,，及時向校長反饋信息,，為學(xué)校決策提供參謀。

2.進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,，加強(qiáng)督辦檢查,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教學(xué)為中心,，各方面通力合作,，默契配合。堅(jiān)持重大問題報告制度,；做各部門之間溝通的橋梁,，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

4.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神,，做好上傳下達(dá),，拓寬信息半徑，增加信息密度,；及時了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時以書面和工作群的形式向教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果,。

5.加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,。努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度,，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解,，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

6.促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,。根據(jù)檔案工作要求,，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書、教學(xué),、照片等各類檔案,，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù),、為師生服務(wù),；要及時做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作。

4,、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境,，提升校園文化品位,。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)頁、閱報欄,、宣傳欄等文化載體建設(shè),。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果,。

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇二

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》,、《江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)工作的意見》以及《南京市“十二五”中小學(xué)教師和校長繼續(xù)教育工作規(guī)劃》精神，為了加快我區(qū)幼兒園青年教師成長,，根據(jù)新教師成長規(guī)律和發(fā)展需要,，采用教、學(xué),、研,、用四個方面有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)方式，力求經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)研修,，使新教師在思想素質(zhì),、專業(yè)素養(yǎng),、教育教學(xué)和教科研能力諸方面都有所提高，能盡快勝任教學(xué)任務(wù),。

為努力打造一支具有可持續(xù)發(fā)展能力,，素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚,、有一定業(yè)務(wù)能力的青年教師隊(duì)伍,，特制訂本培訓(xùn)方案。

通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，在學(xué)習(xí),、研討、反思的過程中,，熟悉幼兒園一日活動內(nèi)容及教育教學(xué)常規(guī),，汲取各領(lǐng)域教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能，掌握教學(xué)的組織策略,，逐步將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用，通過新教師教學(xué)研討活動,，切實(shí)提高新教師開展保教工作的實(shí)際能力,，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勝任教師崗位工作,，做一名合格的幼兒園教師,。

20xx年8月新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師,或已工作1年的教師。

新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師是一批特殊的團(tuán)隊(duì),，他們熱情,、好學(xué)、愛孩子,、有一定的文化專業(yè)素養(yǎng),，但是缺乏一線教師豐富的組織策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此需根據(jù)新教師的需求和專業(yè)化發(fā)展開展培訓(xùn)活動,，此專項(xiàng)培訓(xùn)具有不可替代性,，也有別于日常的研培活動，具有以下特點(diǎn)：

(1)系統(tǒng)性：將幼兒園教師所必備的教師技能：如：一日活動內(nèi)容安排,、教育教學(xué)常規(guī),，各領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)技能、教學(xué)組織策略等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，形成系列,，有步驟的進(jìn)行研培,，培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“精要、好懂,、管用,、提升”八字方針，教學(xué)內(nèi)容不求高深但求有用,。

(2)綜合性：使新教師在人文素養(yǎng),、理論素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng)等方面有所提高,，具備一名幼兒教師所特有的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)針對性：依據(jù)“興趣驅(qū)動”的原理,，從新教師的人本需求出發(fā),，改變以往只是單一的講座和課堂觀摩。在集中學(xué)習(xí)期間,，培訓(xùn)將采用專家報告,、專題講座、教學(xué)沙龍,、問題研討,、案例剖析、觀摩研討相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),，以提高培訓(xùn)的針對性,。在實(shí)踐活動期間，培訓(xùn)將采取參與式,、案例式,、情景式等多種方式開展培訓(xùn)，采用聽課評課,、說課研討、專題調(diào)研,、教學(xué)實(shí)踐,、互練互評等，以提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

：

培訓(xùn)內(nèi)容包涵以下內(nèi)容,，涵蓋120個學(xué)時：

1、 專業(yè)思想和師德修養(yǎng) 6學(xué)時

2,、 保教工作常規(guī) 18學(xué)時

3,、 教育教學(xué)活動 24學(xué)時

4、 班級管理、家長工作 9學(xué)時

5,、 教育教學(xué)課題研究 3學(xué)時

6,、 現(xiàn)代教育技術(shù) 12學(xué)時

7、 各領(lǐng)域教育教學(xué)活動組織策略 48學(xué)時

本次培訓(xùn)分為三個階段：

1,、教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)與新教師所在幼兒園培訓(xùn)相結(jié)合,，通過講座、觀摩,、研討,、自學(xué)、案例分析,、參與式培訓(xùn)等形式開展培訓(xùn),。

2、本班指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)與新教師本人自培自練相結(jié)合,，通過教學(xué)實(shí)踐,、網(wǎng)上查閱資料、專題研究,、撰寫論文等形式,。

(一)考核原則、內(nèi)容依《鼓樓區(qū)幼兒園新教師培訓(xùn)考核指標(biāo)》進(jìn)行,。

考核體現(xiàn)全員,、全程、全面的.原則,，培訓(xùn)考核貫穿于培訓(xùn)的各個方面和整個過程,。新教師須修滿規(guī)定的120個學(xué)時，認(rèn)真參加三個階段的不同形式的學(xué)習(xí)與研修,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。

一年培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員向我校交一份全年教育教學(xué)工作總結(jié),，并根據(jù)考核指標(biāo)逐項(xiàng)對照,，由園領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師考核打分，我校根據(jù)培訓(xùn),、考察的情況進(jìn)行綜合評定后,，分別送區(qū)教育局組織人事科和學(xué)校，存入學(xué)員檔案,，作為教師考核,、聘用、晉級的參考依據(jù),。對培訓(xùn)合格的教師由區(qū)教育局按期辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù),。對未接受或雖參加培訓(xùn)但考核不合格的新教師暫緩轉(zhuǎn)正定級,。

(二)考核細(xì)則

1.過程考核

學(xué)員必須按時參加每一次培訓(xùn)活動，做到不遲到,、不早退,，無特殊情況不請假;遇有特殊情況，須遞交書面請假條,，由各園長簽署意見,，并事先向班主任請假。缺勤達(dá)到總培訓(xùn)學(xué)時三分之一的,，不予結(jié)業(yè),。

2.實(shí)踐考核

考核教師教學(xué)活動方案的設(shè)計和實(shí)施能力，對教學(xué)活動的反思能力,。

(1)設(shè)計一個教學(xué)活動方案,，并對本園教師開放一次教學(xué)活動，由園長進(jìn)行師德和教學(xué)考核,，填寫教育教學(xué)考核表

(2)一份讀書心得或一份網(wǎng)上學(xué)習(xí)收獲有感

(3)一篇《個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》

事務(wù)管理：培訓(xùn)班管理由鼓樓區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師擔(dān)任日常管理與安排授課等任務(wù),，做好暑期培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐的學(xué)員考核與考勤工作，確保培訓(xùn)高質(zhì)量的完成,。

學(xué)員行為管理：建立嚴(yán)格的考勤制度,，建立學(xué)員作業(yè)檔案和學(xué)員結(jié)業(yè)成績考核制度。要做好以下工作：

(1)建立培訓(xùn)班班級管理網(wǎng)絡(luò);(民主評選班干部,，組織協(xié)調(diào)學(xué)員日?；顒?

(2)建立培訓(xùn)班學(xué)員檔案(提供學(xué)員登記表、建立學(xué)員通訊錄);

(3)建立學(xué)員培訓(xùn)考勤制度(編印學(xué)員考勤花名冊);

(4)確立學(xué)員考評內(nèi)容與項(xiàng)目(評選優(yōu)秀學(xué)員;考評合格學(xué)員頒發(fā)證書);

(5)建立反饋機(jī)制(按考評方法與標(biāo)準(zhǔn),，及時向各單位反饋培訓(xùn)表現(xiàn)和成績單)

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇三

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二,、計劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、措施及方法：

1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。=

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇四

為了進(jìn)一步推動我專業(yè)學(xué)科"技能培訓(xùn)"上新臺階,，展示我專業(yè)教育教學(xué)改革成就，展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績,，機(jī)械實(shí)訓(xùn)處根據(jù)本專業(yè)老師實(shí)際任課情況,，特制訂如下強(qiáng)化階段培訓(xùn)方案：

以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨,，面向?qū)W生,，注重實(shí)踐，開展專項(xiàng)技能培訓(xùn),。

組長：陳殿輝

總負(fù)責(zé)：公茂強(qiáng)

秘書長：孫斌

分工種負(fù)責(zé)人員：

數(shù)控車工：王林

數(shù)控銑工：公茂強(qiáng)

裝配鉗工：蔣子俊

車工：陳青林

盡快加強(qiáng)我校機(jī)械專業(yè)建設(shè),，提高綜合技能水平，爭取在省,、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績,。

通過本次技能大賽培訓(xùn)，使學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能,，在各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的成績,。

培訓(xùn)內(nèi)容分為強(qiáng)化階段培訓(xùn)，通過專業(yè)教師的單獨(dú)輔導(dǎo)使學(xué)生對參賽內(nèi)容進(jìn)行掌握和提高,。各培訓(xùn)對象都以停課方式訓(xùn)練,，每周一至周六早8：30--晚3:40。

（略）

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇五

(一)基本原則,。著力提高應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急能力和社會參與程度,；堅(jiān)持立足實(shí)際、按需發(fā)展,，兼顧政府財力,、物力和人力，充分依托現(xiàn)有資源,，避免重復(fù)建設(shè),；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍組織體系和聯(lián)動機(jī)制建設(shè),，形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的應(yīng)急隊(duì)伍體系,。

(二)建設(shè)目標(biāo),?；窘ǔ山y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序,、優(yōu)勢互補(bǔ)、保障有力的應(yīng)急隊(duì)伍體系,。應(yīng)急志愿服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范,，應(yīng)急救援能力基本滿足本區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財產(chǎn)損失,、維護(hù)公共安全和社會穩(wěn)定提供有力保障,。

(一)全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。建立“一專多能”的綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍,，在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后,，立即開展救援處置工作。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù),，協(xié)助有關(guān)專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍做好突發(fā)事件的搶險救援工作。

（二）建立健全專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍體系,。在全面加強(qiáng)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)的同時,，要按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則,，組織動員社會各方面力量建設(shè)應(yīng)急隊(duì)伍,。主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息，發(fā)布預(yù)警預(yù)報,，收集并向相關(guān)方面報告,；開展防范知識宣傳，報告隱患和災(zāi)情等信息,，組織遇險人員轉(zhuǎn)移,，參與災(zāi)害搶險救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作；明確參與應(yīng)急隊(duì)伍的人員及其職責(zé),，定期開展相關(guān)知識培訓(xùn),。

依托現(xiàn)有應(yīng)急管理組織體系，組織有關(guān)部門和單位人員,、村（居）委會干部,、基干民兵、應(yīng)急志愿者等組建突發(fā)事件信息員隊(duì)伍,。信息員隊(duì)伍主要任務(wù)是及時報告突發(fā)事件信息,，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報和調(diào)查評估等工作,，參與隱患排查整改,、預(yù)案制訂,、應(yīng)急處置和科普宣傳。獲悉突發(fā)事件信息的單位和個人應(yīng)立即向鎮(zhèn)人民政府有關(guān)部門或指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報告,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌規(guī)劃,。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任,，明確目標(biāo)任務(wù),，細(xì)化建設(shè)方案，積極開展示范創(chuàng)建活動,，不斷創(chuàng)新工作思路,，全面加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

（二）開展培訓(xùn)演練與社會動員,。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍和專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍每年至少集中輪訓(xùn)兩次,。易受災(zāi)害影響的要在定期開展應(yīng)急知識培訓(xùn)。要廣泛開展社會動員,，努力提高應(yīng)急隊(duì)伍的社會化程度,。充分發(fā)揮基層組織的作用，積極動員社會力量參與,，建立群防群治應(yīng)急體系,。積極拓展社會力量參與應(yīng)急志愿者服務(wù)渠道，鼓勵現(xiàn)有各類志愿者組織充實(shí)應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容,，有關(guān)專業(yè)應(yīng)急管理部門要把具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊(duì)伍,。

培訓(xùn)計劃方案 培訓(xùn)計劃書的篇六

青年教師是學(xué)校的未來，是教育的未來,。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，促使青年教師向更精,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

通過培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能脫穎而出,，成為管理人員、教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人,。

（一）成立青年教師幫輔小組

組長：

成員：

（二）活動平臺

1、理論學(xué)習(xí)

（1）每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物

（2）廣泛閱讀各類教育教學(xué)理論書籍,，勤做筆記,，及時寫出學(xué)習(xí)體會，每月不少于兩千字的筆記，要有針對性的體會,，定期組織專人進(jìn)行檢查評價,。

（3）開展教學(xué)沙龍活動。

（4）多給機(jī)會,，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩,。

2、課堂教學(xué)

（1）組織教學(xué)技能比武,，內(nèi)容有寫案例,、說課、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思、教學(xué)敘事等,。

（2）研究新課標(biāo)與各冊教材內(nèi)容,，準(zhǔn)確把握教材。

（3）定期開展研討課活動,。

（4）積極參加各類教學(xué)競賽活動,。

3、教育科

（1）每年至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，兩篇教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思并能獲鄉(xiāng)級以上獎勵。

（2）每位青年教師必須參與學(xué)校課題研究,。

（3）參加教育科研指導(dǎo),、培訓(xùn)和考核。

4,、校本課程能夠很好的開發(fā)一門校本課程,，力創(chuàng)特色。

每年對青年教師的教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,，考核結(jié)果與教師評價,、晉級職稱直接掛鉤。

1,、每位教師既然選擇了這一職業(yè),，就必須要有一個目標(biāo)追求，才無愧于這一事業(yè),，記?。呵趭^好學(xué)+巧做=成功

2、一名好教師應(yīng)該是：課上得好,，文章寫得好,，學(xué)科質(zhì)量高

3、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力，堅(jiān)持做到“六個會”：教學(xué)理論會用,，教學(xué)專題會研究,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)，教學(xué)模式會提煉,，教學(xué)觀摩會評價,，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。

4,、青年教師要經(jīng)常做教學(xué)札記,。

九月份：

1、組織青年教師包括新教師進(jìn)行縣級學(xué)科培訓(xùn)

2,、組織青年教師進(jìn)行鄉(xiāng)級二級學(xué)科培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課評比活動

3,、組織青年教師進(jìn)行教科研選題培訓(xùn)

4、組織青年教師公開課

5,、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

6,、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)

十月份：

1、組織青年教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比活動

2,、組織青年教師包括新教師觀摩縣級優(yōu)質(zhì)課

3,、組織青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識

4、組織組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)

5,、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

十一月份：

1,、組織青年教師參加課堂達(dá)標(biāo)活動

2、組織青年骨干教師指導(dǎo)課堂達(dá)標(biāo)教師

3,、組織青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識

4,、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

5、完成青年教師的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)任務(wù)

十二月份：

1,、組織青年教師繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

2,、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

3、組織青年教師撰寫個人工作總結(jié)