總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級班主任工作總結(jié)與反思 八年級班主任工作總結(jié)第二學期篇一

在初二這個情竇初開的年齡,，學生思想都開始復雜起來,，因為覺得自己已經(jīng)長大，所以很容易出現(xiàn)“叛逆”心理,，所以,，對學生進行思想教育是有必要的。

首先,，要做到了解每一位學生的家庭,、性格，留心學生的思想動態(tài),，掌握學生的行為表現(xiàn),。注重說服教育,，以理服人，常常關心問候他們,，讓學生了解到老師是真心關心他的,。

當學生犯錯的時候，一定要弄清楚事情的來龍去脈,，再進行有效的談心教育,。學生自尊心都很強，如果不分青紅皂白的批評,，學生很容易起逆反心理,，不利于班主任工作的展開。

利用所有的機會向?qū)W生進行思想品德教育,，增強集體觀念,，培養(yǎng)其高尚情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的班集體。

充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求班干部在自習時間帶頭學習,，其他學生在班干部的帶動下也自覺學習了，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

利用班會和其他空余時間,，講解紀律、法制法律等有關知識,，對不遵守課堂紀律的,、不完成作業(yè)，甚至有與教師頂嘴的行為,，對同學進行“換位思考”的教育,，讓學生在反省中得以約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,。

利用班會和其他時間,，給學生講一些典型事例，或者讓學生講,，師生一起討論,，并進行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。

人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為一名教師,，特別是作為一名班主任更要把關愛學生作為立業(yè)之本,，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性,，教給學生學習方法，讓學生學會學習,，熱愛生活,。

經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓家長在第一時間了解到學生的學習狀態(tài)和思想變化,，爭取做到家校聯(lián)手,，及時解決學生的學習問題和思想問題。

經(jīng)常和任課教師溝通,，詢問學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,，及時掌握學生的思想變化情況，并對學生進行談心教育,。

同時積極配合各任課教師管理學生,，并一起探討教育學生的方法，向其他各位教師學習先進的管理班級方法和教育學生經(jīng)驗,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學期雖然想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

八年級班主任工作總結(jié)與反思 八年級班主任工作總結(jié)第二學期篇二

本學期以來，我我班里共有學生66人,，男生39人女生27人,，屬于八年級普通班，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育、法制教育,、安全教育和行為習慣教育作為重點,，把“自尊、自愛,、自信,、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

作為一個班主任,，我在乎的不僅僅是學生們的成績,，更在乎學生對伊斯蘭的認識和實踐，作為班集體的一個成員,，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽感。在平常的生活學習中,，我首先做好帶頭作用,，在教室里，如果學生的東西掉在地上,，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學,，要互相幫助,，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動,。類似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著。其次,，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生、生與師之間如果有了矛盾,，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤,，像這樣的話語,，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力,，學生們在思想品德方面有了很大的進步,。俗話說，有了好的班風,，才能有好的學風,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī),，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務意識和競爭意識,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

認真按時完成學校布置的各項任務,。作為一個學校,，最重視的莫過于學生的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全,；二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全。現(xiàn)在的學生,，都比較活潑,、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā),。尤其是20日，黃寶寧和李仕紀因打鬧而導致黃寶寧受傷之后,，我堅持每天強調(diào)安全問題,。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,。由于我們是寄宿制學校，必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全?，F(xiàn)在這個季節(jié),，細菌容易滋生，個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點,，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法,，動員學生把部分錢交給我保管,。此外，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務和工作重點。本學期的重點是強化社長的帶頭作用,。宿舍紀律一直都是各班主任擔憂的事情,。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長。在選擇上必須要找認真負責,，能顧全大局的人,。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實行辦法是“包干到個人”,，哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理,，并將結(jié)果告訴全班同學。社長每天早上還要及時報告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事,。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因,，指導他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法,，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

首先拒絕垃圾食品進校園進教室,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，主要是分了二大區(qū)域：室內(nèi),、室外,。每一個值日組打掃一周衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查,，上報情況,。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。宿舍衛(wèi)生,，尤其是男生的宿舍環(huán)境,，一直是我們班主任的頭疼問題,。對此，我主要是采取不定期抽查,，詳細記錄好的宿舍的優(yōu)點和不好宿舍的缺點,。由于孩子們的比較心里，必然會產(chǎn)生積極的效應,。

學習成績對一個學生來說不是最重要的,，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習,，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗,。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動中等生和差生,。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力,，讓他們在快樂中學習,。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話,，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲,，而較差成績的學生不會灰心失望。

以上幾點就是這一學期的經(jīng)驗之談,，望各位班主任多多指教,。對于未來我的工作計劃是：

一、培養(yǎng)學生的自理自力意識,，使學生成為自己真正的主人,；

二、在下學期這批學生就跨入初三了,，所以要做好他們的心理輔導,，正確看待自己的人生選擇，面對中考不要有太多的顧慮,，樹立自信心,；

三、幫助學生樹立遠大理想目標,，由“要我學”變成“我要學”化被動為主動,；

四、培養(yǎng)學生的學習方法,，多看有意義的書,，遠離網(wǎng)吧,，繼續(xù)強化他們的思想道德素質(zhì)的建設。

總之,，這一學期的班主任工作使我學到了許多,，能力也得到了加強。但是,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解,。為了學生更好的發(fā)展,，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教,，為下學期打好堅實的準備工作,。

八年級班主任工作總結(jié)與反思 八年級班主任工作總結(jié)第二學期篇三

本學期，我擔任八年級（3）班班主任工作,。在學校領導的支持配合下,，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結(jié)和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

1,、注意班干部的培養(yǎng)。

對待班干部,，我積極引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

2,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

我的具體做法是：認真開好每周的班會課,，針對上一周情況進行點評和教育,。進行談心，這是了解學生的一種好的方法,，在課后,，經(jīng)常與學生坐在一起聊天，既加強了師生情感,，也可以了解學生的心態(tài),，我認為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,，人微言輕,，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”,。的確,，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。俗話“說嚴是愛，寵是害,，不教不導要變壞,。”班里有幾個個性較鮮明的學生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴格要求,，結(jié)果班風渙散,，面對這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛,，以愛動其心,，以嚴導其行，既要嚴格要求,，又要給予最大的尊重,。

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

本學期,，班級部分同學學習主動性不強,，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫,，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等,。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法

2,、深入學生中，關心他們的生活,、學習,，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能

3,、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風,、學風

總之,，“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績,。

八年級班主任工作總結(jié)與反思 八年級班主任工作總結(jié)第二學期篇四

首先,，感謝領導給我這次與各位交流的機會。我擔任八年級二班的班主任以來,，我忙碌著,、緊張著、同時也充實著,、快樂著,。反思八年級二班的班主任工作，如果說還有點成績的話,，首先要感謝領導對我的信任,，更要感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?。今天我不敢談什么?jīng)驗,，也不敢談什么理論，就本著學習的原則,，借用這個難得的機會,，把自己班主任工作的心得和體會向各位領導和同仁作個匯報。

開學一周之內(nèi)班干,、座位,、班規(guī)、口號等一步到位,，快速形成了一個新的集體,，日常事務馬上進入正軌。良好的開頭,，為日后的工作奠定了基礎,，減少了不必要的日常瑣務的干擾,，使師生都能集中精力搞好學習,。對班委會成立，我非常重視,，經(jīng)過半個多學期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強、威信高的值日班干部,，并進一步帶動了班風學風,。班促進整個班級的管理工作。

接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速,、全面,、準確地了解學生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學生的人格特點,，掌握學生的家庭情況和思想動向,，把一些問題學生的不良習慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班,，我的第一周是最忙的：第一天要建立學生檔案,，三天內(nèi)學生名字要與其人對號入座，了解學生對班級的想法,，查找問題學生——————記得一次,，開學的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話,，當我一下子叫出了他的名字并指出了他好動,，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師,，你真厲害,！我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧,，這個學生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育,。

《學習的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中,，他就學會了自愛,。”

一個善于贊揚自己學生的教師,，很容易獲得好的教育效果,。經(jīng)常注意學生的優(yōu)點和進步，及時給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,，保護學生的自尊心和自信心不受傷害,，讓學生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑,，保持積極性,，增強自尊與自信。因此,，不要輕易否定你的學生,，那樣會損害學生的自尊心，多給學生們一些鮮花和掌聲,，包括那些后進生,，那樣，你的學生會充滿自信,，不斷獲得成功,。

班風不正，學風難振,。要抓好學習,，首先要抓好紀律。平時的班級工作應該嚴格管理,，不要等不良行為蔓延成風才下工夫去抓,。那種“現(xiàn)在學生關鍵是成績，只要成績好,，其他都是小問題,，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念,、集體觀念的學生,，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果,。明確紀律很重要,，執(zhí)行紀律更重要。為了調(diào)動學生的學習動力和活力,，把我們班分成六個組,，分別為abcdef按照考試成績龍擺尾，這樣不管是什么教學活動,，還是習題討論課,，教師處處都有小老師在，極大的調(diào)動了稍差的學生的積極性,。

學習成績是領導,、老師、學生,、家長最為關心的,，班主任一方面要做好整體把握，另一方面要做好每個學生每次大考的成績跟蹤,，以便有針對性地給予每個學生指導,。我將學生每次大考的成績排名列成表格，與學生個別談話時還輔以曲線圖,，直觀地反映學生的成績走向,。再結(jié)合平時觀察、了解的情況，引導學生反思學習計劃的制定和落實,，分析成績進退的原因,，提供調(diào)整個人學習計劃和學習策略的意見。

八年級后期,，班主任的工作至關重要,，我計劃做好以下幾方面工作：

1、我計劃每天有針對性地找學生談心,，以正面引導,、激勵為主。即使對問題學生的指導,，也要力爭做到,，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點,；既要讓其清楚改進方向,，還要讓其看到希望，增強其信心,。

2,、要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練,，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓,。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足,、改進措施等,。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。

3,、強化學生苦練,、樂練意識。在做題的過程中,，鼓勵學生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實思路、真實答題習慣,、所有掌握的應試技巧,，應用出來，不要患得患失,，對了,，堅持并完善；錯了,，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習機會,，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的,、做出來的都是正確的,。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣。

反思自己的工作,，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習,。我感覺自己是在班門弄斧了,，我會不斷向各位老師學習，繼續(xù)努力,，盡自己最大的努力把事情做得更好,。發(fā)言完畢，不妥之處,，敬請指正,。謝謝大家。

八年級班主任工作總結(jié)與反思 八年級班主任工作總結(jié)第二學期篇五

這一學期,，我擔任八（2）班的班主任,。在班主任期間，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié),，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒有帶好,，就會留下不少后遺癥，貽害學生的就不只是一年,，而是一輩子,，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,，我覺得學生思想的正確引導是班級教育工作的基礎,，而學生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。

這學期我主要采取以下幾個措施：

這是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的.方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。其次，利用每周會開展一項班級活動話題,，由學生自編自演,，培養(yǎng)學生的班級凝聚力和勇爭向上的精神，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,，給予獎勵,。

在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的，所以通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部,。通過活動,，選出有工作熱情，責任心強,，有強烈競爭意識,，有工作魄力的班干部。讓他們明確自己的職責,，信任他們,，大膽放手，把一些具體事務派下去,，建立層次分明的管理體系,。同時，給予定期的指導監(jiān)督,。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。

后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導,，讓他們認識到自己的價值,。同時積極做好課后輔導工作，時不時由學生做小老師來一對一幫助后進生,，讓每一位學生都能在學習中體驗學習的快樂,，獲得成功的幸福。

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績。

要對學生全面負責,，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的文藝活動，積極參與學校衛(wèi)生環(huán)境保護實踐活動中,。從自己的身邊做起,，從小事做起，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的知識和技能,，增長實際才干,。

“我們在，故我們思,，我們思,，故我們在?！弊寣W生明白自己存在的價值,，一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時,，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習,、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力,。

總之,，做班主任，將時常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使班級管理工作做的更加出色,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的開始,?？偟膩碚f，一學期來,，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,，在實踐中學習和提升自我的能力。