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幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇一
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),,孩子們升入了大班,成為了哥哥,、姐姐,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),,體力及耐力得到提高,,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),,生活自理和為班級(jí)集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯,,雖然聰明能干,,但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,,控制能力不強(qiáng),。因此,對(duì)體質(zhì)較弱的,,自理能力,、自控能力較差的,不善交往的幼兒,,本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。
1,、保教人員密切合作,鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,。
2、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒有一定的自我保護(hù)能力,。在園內(nèi)力求做到無安全事故。
3,、做好保育工作,,減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。
4,、重視家長(zhǎng)工作,,理解不同類型家長(zhǎng)的需要與困難,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作,。
5,、重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,增加幼兒的合作游戲機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自律意識(shí),。
6、加強(qiáng)特色活動(dòng)的開展,,做到特色活動(dòng)融于班級(jí)環(huán)境,。
7、結(jié)合本園的課題研究活動(dòng),,積極開展幼兒早期閱讀活動(dòng),,在日?;顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)。
8,、加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo),根據(jù)主題的實(shí)施,,及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容,。
目標(biāo):
1、在日?;顒?dòng)中鞏固幼兒的良好生活習(xí)慣,,主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2,、在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力,。
3,、注重幼兒的心理健康,使幼兒有一定的辨別是非能力,。
具體措施:
1,、在戶外活動(dòng)前作好準(zhǔn)備工作,活動(dòng)中增強(qiáng)自我控制能力,,活動(dòng)后調(diào)整情緒,。
2、以提醒為主,,鞏固幼兒在活動(dòng)中保持良好坐姿,,能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。
3,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,開展“比一比,賽一賽”活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù),、自我管理能力。
4,、學(xué)習(xí)值日生工作,,增加幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),有集體榮譽(yù)感,。
5,、堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動(dòng)植物的生長(zhǎng),。培養(yǎng)幼兒的耐心,,促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。
6、鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己,。以提問的方式,,讓個(gè)別幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中,給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。
7,、獎(jiǎng)懲明確,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。
“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,,較小中班幼兒又有一定的活動(dòng)基礎(chǔ),,所以,他們需要一些必要的安全保健常識(shí)來保護(hù)自己,。
目標(biāo):
1,、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)生病幼兒的觀察,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
2,、通過教學(xué)活動(dòng)以及日常教育,使幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí),,掌握一定的自我保護(hù)的方法,。
3、根據(jù)季節(jié)變化,,做好保育工作,,減少幼兒感冒等發(fā)病率。
4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生,。
1、積極配合醫(yī)生,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。
2、有計(jì)劃,、有目的的開展安全教育活動(dòng),。使幼兒掌握基本的安全常識(shí),如安全用電的注意事項(xiàng);安全防火知識(shí);不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己,,不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位;不能亂攀,、亂爬,,以免摔傷,、碰傷等,。利用圖片、談話,、講故事等形式,,向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,,在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時(shí),,不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒,,使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。
4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng),,鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
1,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人,,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度,。
2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),,增加幼兒的自尊心和自信心,。
3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,,讓幼兒能客觀評(píng)價(jià)事物,。
1、通過介紹自己以及自己的朋友,,從多角度認(rèn)識(shí)自身和朋友,,能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)。
2,、幼兒遇到困難時(shí),,鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試,可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題,。
3,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)范,,學(xué)習(xí)尊重他人,,以及他人的勞動(dòng)成果。
4,、能關(guān)心身邊的人,、事、物,。除了同伴,,也能關(guān)心自己的家人,知道家人喜歡什么,。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。
5、通過討論,、評(píng)比等活動(dòng),,知道如何對(duì)自己和同伴評(píng)價(jià)。
1,、及時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系,。
2,、使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開展。
3,、認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備,,保證教學(xué)質(zhì)量。
1,、教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話,,師幼共同明確,、深化主題內(nèi)容。
2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,,選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。
3,、尊重個(gè)體間的差異,以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。
4、根據(jù)主題,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲,。
5、以手工折紙為本班特色活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
6,、繼續(xù)園本的課題研究,,鞏固幼兒的閱讀技能。
1,、為幼兒提供有充足的游戲空間,。
2、確保幼兒的游戲時(shí)間,,盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動(dòng),。
3、在游戲中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。
4,、為幼兒提供條件和機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。
1,、根據(jù)主題變換,及時(shí)更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容,。
2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,,及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn),。
3、避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi),,活動(dòng)開展前,,明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn),,及時(shí)給予指導(dǎo)。
4,、及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量,,鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處。
1,、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,,收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,,尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。
3,、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情,。
1,、老師之間和睦相處,互相尊重,,給予幼兒互相尊重的環(huán)境,。
2、鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品,、問題或建議,,形成平等、和諧的.觀念,。
3,、在教師的輔助下,引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū),、特色活動(dòng)等形式創(chuàng)造作品,,豐富班級(jí)的主題環(huán)境。
4,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料,。
5,、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,使環(huán)境具有時(shí)代感,。
(七)家長(zhǎng)工作方面
目標(biāo):
1,、通過多種途徑,多方位促進(jìn)家園共育工作。
2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與、并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。
3、通過家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。
具體措施:
1、教師以平等的態(tài)度幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí),。注重與家長(zhǎng)交流,,了解幼兒家庭情況,如,,經(jīng)濟(jì)困難家庭,。多為價(jià)值的需求與處境考慮。
2,、明確家庭教育的優(yōu)勢(shì)利用家庭教育感染性,、長(zhǎng)期性和針對(duì)性,與家長(zhǎng)共同制定計(jì)劃,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3、尊重家長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù),,通過節(jié)日祝福、家訪等活動(dòng),,取得家長(zhǎng)的信任,。
4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)安排,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)知識(shí),。
四、具體活動(dòng)安排
九月份:
1,、收取各類費(fèi)用,,幼兒注冊(cè),對(duì)插班生進(jìn)行家訪,。
2,、編排、學(xué)習(xí)韻律操。
3,、消防安全演習(xí)活動(dòng),。
4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》
十月份:
1,、為家長(zhǎng)半日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作,。
2、結(jié)合“國(guó)慶周”,,滲透假期安全教育,。
3、開展親子活動(dòng)“蔬菜制作”
4,、開展“動(dòng)物王國(guó)”這一主題,,圍繞主題布置環(huán)境。
5,、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
十一月份:
1、開展“金色的秋天”的主題活動(dòng),。
2,、鞏固幼兒常規(guī)。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
十二月份
1、圍繞“冬天”這一主題開展活動(dòng),。
2,、感受冬天的主要特征。
3,、迎新年家園同樂活動(dòng)
一月份:
1,、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng)。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)班長(zhǎng)學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃四年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇二
1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園,。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),,提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng),,提高保教質(zhì)量,。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力,。
(一)重視師幼安全,,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,,細(xì)化日常工作要求,。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì),。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。
2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.多組織教師培訓(xùn),。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為,。
(三)組織多彩活動(dòng),,注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量,。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,,提高師幼文化修養(yǎng),。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件,。
5.利用小學(xué)有效資源,,通過參加小學(xué)升旗儀式,、請(qǐng)小學(xué)教師講座,、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,,全方位做好大班幼小銜接工作,。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,,形成有效家園合力,。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議,。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),,提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度,。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(zhǎng)資源,,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂,。
4.利用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),,加強(qiáng)溝通與交流,。上半年幼兒園工作配檔表
1.全面清潔、布置環(huán)境,,做好一切開學(xué)準(zhǔn)備,。
2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,,結(jié)合本園實(shí)際,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。
3.穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。
1.入園工作的安排,,制定各班學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃,。
2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案,。
3.教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,。
1. 傳染病防治工作開展。
2.組織教師培訓(xùn),。
3.年檢工作安排,。
1.開展大班幼小銜接工作,。
2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3.“迎全運(yùn),、慶六一”準(zhǔn)備工作
1. “ 六一” 活動(dòng)安排
2. 鞏固各科教學(xué),。
1.幼小銜接工作指導(dǎo),大班畢業(yè)典禮,。
2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。
3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作,。
康樂幼兒園
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇三
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),,也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,,進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,,形成1+1〉2的教育合力。
1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,,營(yíng)造家園合作新氛圍,。
2,、以家長(zhǎng)資源為補(bǔ)充,挖掘家長(zhǎng)資源,,壯大教育隊(duì)伍,。
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營(yíng)造家園合作新氛圍
1,、加強(qiáng)自培,,優(yōu)化技巧
以往,,幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上,寫在紙上,,很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如:開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料,;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論,;同時(shí),,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),,要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論,,從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。
2、深化合作,,提高質(zhì)量
采用多種形式,,組織豐富多彩的活動(dòng),,深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:
(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,,園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),并與考核掛鉤,。
(2)家長(zhǎng)會(huì):嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),,如:親子搶答、親子美勞等,。
(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣,,而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),在輕松,、愉快,、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊,,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,,了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座:從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),,本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,,邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。
(5)特殊幼兒指導(dǎo):每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),,制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,,記錄指導(dǎo)情況及其效果,。
(二)、以家長(zhǎng)資源為補(bǔ)充,,挖掘家長(zhǎng)資源,,壯大教育隊(duì)伍,。
讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),,而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿活力,。為此,,9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),,來自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,,落實(shí)解決,。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,,并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
與此同時(shí),,我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍,,因此,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得,,用于經(jīng)驗(yàn)共享,;另一方面,,也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,,并將收集的問題加以歸類整理,,爾后視個(gè)性、共性的不同,,通過書面,、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。
四,、具體安排:
九月份:
1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。
2、各班家訪,,了解班內(nèi)幼兒基本情況,。
3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),,并召開第一次會(huì)議,。
4、家長(zhǎng)情況摸底,,建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),。
5、各班家長(zhǎng)會(huì),。
十月份:
1,、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。
2,、家長(zhǎng)閱覽室開放,。
3、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng),。
十一月份:
1,、講座:小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員)。
2,、家委會(huì)會(huì)議,。
3、教師學(xué)習(xí):與不同的家長(zhǎng)該如何交流,?
十二月份:
1,、教師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”。
3,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù),。
一月份:
1、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總,。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。
3,、評(píng)比“好家長(zhǎng)”,撰寫家教心得,。
4,、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。
5、家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇四
“預(yù)防為主”的安全工作方針,,層層落實(shí)安全工作職責(zé)制,加強(qiáng)安全教育,,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,,切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,確保幼兒園教師和幼兒的安全,,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?,F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃:
1、制訂幼兒園安全工作管理體系,。
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初,將利用群眾會(huì)議,,重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作職責(zé)狀,。明確職責(zé),落實(shí)措施,,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。
2、措施保障到位,,確保幼兒安全
幼兒園將利用各種途徑,,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,個(gè)性是加強(qiáng)交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,,明確職責(zé),保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看,、二問、三摸,、四查,,及時(shí)消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)上報(bào),,做好來賓的登記工作,定時(shí)開關(guān)門,,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。各班級(jí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,防患于未然,。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全,。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
3,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理
認(rèn)真貫徹“健康第一,,預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議,,對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存,、保管,、留樣和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,,定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況,。組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。
4,、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理
定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,,電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求,,凡有安全隱患立即更換或糾正。
5,、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查
我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位,。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)整改到位,決不掉以輕心,。
安全工作人命關(guān)天,,職責(zé)重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故,,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家群眾財(cái)產(chǎn)的安全,。
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇五
(一)月重點(diǎn):
1、朋友見面真開心
2,、快快慢慢
(二)月目標(biāo):
1,、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹,體驗(yàn)做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責(zé)任感,;
2、感受,、理解故事角色的真摯的友情,,懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助,;
3,、能積極愉快地參加活動(dòng),樂意與同伴合作游戲,;
4,、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣,;
5,、感知物體的數(shù)量,能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,;
6,、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象,,并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色;
8,、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),,了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式。
(一)健康
1,、快樂島,;
2、腳印橋,;
3,、我和小球賽跑;
4,、我會(huì)做慢動(dòng)作,。
(二)科學(xué)
1、高朋友和矮朋友;
2,、朋友的生日,;
3、逛公園,;
4,、馬路上;
5,、數(shù)汽車,;
6、開車,;
7,、前與后。
(三)語(yǔ)言
1,、有朋友真好,;
2、大樹和小鳥,;
3,、說說笑;
4,、愛開玩笑的納納,;
5、慢吞吞的壓路機(jī),;
6,、小兔看爺爺;
7,、龜兔爬樓,,誰(shuí)是第一。
(四)社會(huì)
1,、找朋友,;
2、想讓你高興,;
3,、聽話的朋友;
4,、跑得快,,跑得慢的動(dòng)物;
(五)美術(shù)
1,、手拉手,;
2,、有趣的車;
3,、添畫,。
(六)音樂
1、火車鉆山洞,;
2,、哈羅哈羅,;
3,、小指勾一勾;
4,、誰(shuí)來了,;
5、小白兔和大狗熊,。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、設(shè)置“好朋友”園地,將幼兒帶來的好朋友的照片,,以及在美工區(qū)里畫的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里,,并不斷豐富內(nèi)容,激發(fā)幼兒的同伴友情,;
2,、與幼兒童制作同心樹;
3,、在墻上布置“快塊回,,慢慢回”的專欄,展示有關(guān)車輛的快慢,,動(dòng)物的快慢,,生活中快慢等內(nèi)容,并不斷的豐富,;
4,、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車,、飛機(jī),、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,,了解這些交通工具的特點(diǎn),;
5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,,并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作,;
6,、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái),供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。
(二)日常生活:
1,、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;
2,、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng),;
3、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端,;
4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,,共享游戲的快樂,。
(三)家園共育:
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,,說說自己的情緒感受,。
2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事,,體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒,。
3、親子游戲,,慢吞吞的壓路機(jī),。
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)期,新的希望,,新的起點(diǎn),,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年,??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,,來鞭策自己,,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。
通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),,對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,,喜歡做,,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。
<1>常規(guī)工作:
合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,積極討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、情感"等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。
1,、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。
孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3,、環(huán)境布置a:墻面的更新措施:隨時(shí)更換主題墻,,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),,借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我,。
b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施:
1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類,。
2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3,、材料在本學(xué)期初,,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。
<3>家園互動(dòng),,互相合作,協(xié)調(diào)一致,。
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等,。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,互通情況信息,。
3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識(shí)欄等。
5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。a:家長(zhǎng)會(huì)b:家長(zhǎng)學(xué)校三。
逐月工作計(jì)劃二月份:
1,、做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育。
3,、召開家長(zhǎng)會(huì),。
4,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇七
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,,皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義,。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,,為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。培養(yǎng)良好品德,,給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的,。因此,我打算從以下兩方面入手:
一,、樹立強(qiáng)烈的滲透意識(shí):
幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素,,幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,,處處有德育?!痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,,教師首先要樹立德育滲透意識(shí),不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),,發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,,而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過程積極化,沒有情感色彩的認(rèn)知,,便是僵死的,,沒有生命力的,沒有良好的驗(yàn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí),,熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),,使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解,、滲透到學(xué)期,、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去,,并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動(dòng),,布置環(huán)境,使之有明確的目的性,、計(jì)劃性,。
二、提供一個(gè)“健康,、和諧”的社會(huì)環(huán)境,。
從幼兒心理學(xué)的角度來看,愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn),,常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,,我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,,特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,,包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,,教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,都成為幼兒的良好榜樣,。
對(duì)于我們的教師來說要做到:
第一,,有愛心,充滿感情地去愛每個(gè)幼兒,,尊重班上那些淘氣,、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理,;
第二,,師生共同參加活動(dòng),以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,,
第三,,凡是要求幼兒做到的,自己首先做到,,一言一行,,做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是:
1,、對(duì)人有禮貌,,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),會(huì)說普通話,;
2,、能與同伴合作完成工作,合作時(shí)不爭(zhēng)搶,、不排擠,,學(xué)會(huì)謙讓;
3,、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),,有初步的是非觀;
4,、懂得尊重勞動(dòng)者,,尊重長(zhǎng)輩,尊重同伴,;
5,、熱愛集體,有初步的集體榮譽(yù)感,;
6,、愛護(hù)花草,愛護(hù)公共財(cái)物,,在公共場(chǎng)合不喧嘩,;
7、開展值日生活動(dòng),,培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感和與人交往的能力,。
8,、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,勝不驕,,敗不餒,。
我們要時(shí)刻將德育教育貫穿在幼兒與同伴以及與成人的各種交往之中,具體措施如下:
利用文學(xué)作品,進(jìn)行德育教育,,如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。
利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表,,對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng),。檢測(cè)幼兒教育效果??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。
利用教研學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。
幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
本學(xué)期幼兒人數(shù)36人,,男孩19名,,女孩17名,通過入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn),。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用。衣物及個(gè)人物品,,請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,,開展互幫互助活動(dòng),,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,熱愛集體,,懂得不能為了自己而影響別人,。
5、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣、知識(shí)水平入手,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
6、積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長(zhǎng)工作:
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。
九月份:
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,進(jìn)行環(huán)境布置,。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。
4,、學(xué)習(xí)徒手操,。
5、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開展主題活動(dòng),。
十月份:
1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2.結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,,開展“偉大祖國(guó)頌”主題系列教育活動(dòng),。
3.做好平安學(xué)校驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,大班幼兒進(jìn)行安全疏散演練,。
4.收集主題活動(dòng)材料,,師生共同布置主題活動(dòng)墻面,,體現(xiàn)動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程,做學(xué)習(xí)的小主人,。
5.發(fā)放共育小報(bào),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長(zhǎng)檔案,。
十一月份:
1.班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)
2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽,。
3.組織幼兒秋游活動(dòng)。
十二月份:
1.做好準(zhǔn)備參加園部的“歌唱祖國(guó)”表演會(huì),。
2.發(fā)放共育小報(bào),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長(zhǎng)檔案,。
3.根據(jù)主題活動(dòng)開展情況,,鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設(shè)計(jì),、布置,,發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
一月份:
1.做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2.寫好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。