光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

八年級政治教學工作計劃表篇一

八年級下冊 思想品德教材

八年級下冊政治教材共計10課,，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較少,，需要學生認真掌握,。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學生日常生活接近的,，起到導入的作用,，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的,。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容,，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,，豐富了學生的知識量,，有助于更好地學習政治。

八年一班學生女同學愛學上進,，但部分男同學雖很聰明,，但不愛學習，對于政治這門學科,，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項,，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學生總的來說比較穩(wěn)定,，學習態(tài)度及氛圍都比較好,，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,，還需要靈活應(yīng)用,，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學生不是十分了解,，這需要在今后的教學,、生活與日常交往中，進一步了解,、分析,、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥,，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，這才是真正的意義所在。

1,、掌握基礎(chǔ)知識,，達到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。

2,、學以致用，分析具體案例,，進一步理解政治這門學科的意義,。

3、通過學習幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人,。

1,、樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表,，寓教于樂，促進學生身心健康成長,。

2,、按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學生、備知識,、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法,。

3、認真上好每一節(jié)課,，講課時充分體現(xiàn)教師為主導,、學生為主體的教學思想，突出重點,、突破難點,，抓住關(guān)鍵，精講多練,，及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓練,，提高起綜合運用能力,，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念,。

4,、搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學生的自學能力,。做到課堂有練習、課后有作業(yè),，并且當堂的知識當堂消化,，有效地提高學生的學習效率。搞好課前,、課中兩個提問,；做好課堂、單元,、月考,、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作,。

5,、認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,，不輕易批評,。幫助學生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣,。

6,、虛心學習，取人之長,，補己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃,，還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，以不斷充實完善，還請各位領(lǐng)導多提寶貴意見,。

八年級政治教學工作計劃表篇二

魯教版八年級思想品德課可讀性強,，教育功能突出，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生動手,、動腦、動口的積極性,，突出了重點,、熱點、思想點,。

教材共分四個單元,，熱愛集體，融入社會是第五單元的生活主題,，教育學生認識個人的生存和發(fā)展離不開集體,，集體的存在和發(fā)展也離不開每一個成員，進而加深對“團結(jié)就是力量”的理解,；第六單元的生活主題是與大自然和諧相處,，旨在幫助學生認識人類與大自然相互依存的關(guān)系，引導學生樹立生態(tài)環(huán)境保護意識,，愛護我們賴以生存的大自然,，與大自然和諧相處；第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時代里,，以培養(yǎng)學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容,，在全書中占有重要的地位,；第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育,，幫助學生了解憲法的性質(zhì),、地位和作用，知道依法治國的意義,，明確社會主義法制的基本要求,，引導他們樹立憲法意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。

1,、體會團結(jié)就是力量，引導學生積極參與社會,。

2,、環(huán)境問題的嚴峻性，樹立人與自然和諧相處的人生觀,，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、理解科技是第一生產(chǎn)力,，感受創(chuàng)新的重要性,，提高自身素質(zhì),。

4、增強學生法制觀念,，教理導行,，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發(fā)展

提高學生認識和學生的踐行指導,，做到知行統(tǒng)一有一定難度,。

（一）、做好教學常規(guī)工作

1,。認真鉆研教材,、教參。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有成“書”,。

2,、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間,。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計，不斷提高教科研水平,。

2,、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

（三）,、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1、積極構(gòu)建和諧高效課堂教學模式,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2、建立“以學為主”的學習模式,，發(fā)揮學生主體作用,，杜絕不必要的討論，提高課堂效率,。

3,、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣,，增強學生自信心,。

問題意識、差異教學法,，啟發(fā)式,，參與式，討論式

1,、理論聯(lián)系實際。關(guān)注社會熱點,，貼近學生生活,，尊重學生成長和發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例,，滿足學生身心發(fā)展需要

2,、以學生為主體，增強學生自主,、合作,、探究學習的能力

3、組織好階段檢測,，認真搞好質(zhì)量分析,，針對問題所在把握改進方向

多媒體，投影儀,，小黑板,，錄音

八年級政治教學工作計劃表篇三

政治課是思想教育的主渠道,，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進行思想教育，為了更好的教育,，特做如下計劃：

大多學生思想進步,，積極進取，尊敬師長,，團結(jié)同學,。但也有個別學生抗挫折能力差，不和群等問題,。父母知識水平較低,，對學校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對學生的幫助卻很少,。大多數(shù)學生的學習積極進步,，但少數(shù)學生對學習厭倦，缺乏興趣,，需要教師積極引導,。

1、通過對國內(nèi)外時事的關(guān)注,，使學生熱愛祖國,，培養(yǎng)學生愛國主義精神。

2,、通過講故事,、板報展出等比賽培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感。

3,、通過講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想。通過豐富多彩的活動,，如,，我的理想的演講比賽等，使學生在鍛煉的同時,，會更深刻的理解理想,，并化為行動。

4,、 結(jié)合課本第五課的教學,，開展豐富的活動。 通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事,，教育學生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng),，熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚艱苦奮斗精神,。

5,、 通過教學，培養(yǎng)學生形成正確的人生觀,、世界觀,、價值觀、道德觀,。

6,、通過鮮明的故事，培養(yǎng)學生不怕困難,，勇于面對挫折的能力,。并通過談心等方式，對學生的一些心理偏差現(xiàn)象,，進行調(diào)節(jié),，使學生形成健康的心理品質(zhì)。

7,、通過課堂教學,，從點滴小事抓起培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的學習方式。

8,、通過開展科技活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實際操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。

9,、通過課堂教學和課外活動，使學生參與活動的設(shè)計,，豐富生活,，培養(yǎng)能力。

10,、通過實踐活動,，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況,，參觀法院審理案件，參加一幫一獻愛心活動等使學生真正走向生活,，認識社會,。

八年級政治教學工作計劃表篇四

時間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學期,?？偨Y(jié)過去是為了積累經(jīng)驗，計劃將來是為了更好的工作。現(xiàn)將本學期的初二政治下學期教學工作計劃如下：

通過本冊教材的教育,，使學生懂得熱愛集體融入社會,、與大自然相處、在科技飛速發(fā)展的時代里,、生活在依法治國的國家,。

1、基本技能,、能力培養(yǎng)方面的要求

在日常教學中,，教給學生基本觀點的同時，注重提高自我吸收,、自我培養(yǎng)的能力,，把從課本上學到的知識運用到自己的生活、學習中去,，變成自己的東西,，在實踐中逐步提高自己的人際交往能力，并且培養(yǎng)學生的動腦,、動手能力,，在實踐中和社會中自立自強，做四化建設(shè)的主力軍,，做文明守紀,、勇于攀登的創(chuàng)造者。

2,、思想教育

增強學生的交往能力,，使學生懂得一些人際交往的知識，培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力,，在社會中充分發(fā)揮自己的作用,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把知識活學活用,，培養(yǎng)學生的熱愛家庭,、熱愛父母、團結(jié)同學,、善于交往的能力,。

3、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求

培養(yǎng)學生自主學習的能力,，大力開展先學后教、當堂訓練,、教學探討：首先讓學生自己學,，帶著目標,、帶著問題自己學習。讓學生自己會發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，還要拓展學生的知識面,。綜合史,、地等各科知識，開闊學生視野,。最后達到一個目的——創(chuàng)新,，讓學生在解決問題的過程中逐漸探究、創(chuàng)新的技巧與方法,。

4,、學習方法指導

在課堂教學中運用先學后教、討論,、活動,、實踐方法。鼓勵學生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點,，通過討論讓學生明白什么是正確的,；讓學生走出課堂去實踐；在活動中既要有師生活動,，又要有生生活動,。

1、 學生的基礎(chǔ)知識

我所教的八年級三個班共有160多個學生,，經(jīng)過初步了解,，學生經(jīng)過一學期的學習，思考能力和閱讀理解能力有所提高,，但是,，學生的能力水平發(fā)展不均衡，大部分學生還停留在背書的基礎(chǔ)上,，還沒有學會真正意義上理解,，對于課本上學到的知識還不能靈活運用到指導自己的生活中，也還不能很好地運用所學知識在試卷上反應(yīng)自己的能力,。在平日的教學中,，要根據(jù)學生的年齡和知識基礎(chǔ)以及能力水平，將教材進行認真的分析,，使學生所學的知識不斷更新,，能力不斷提高以進一步指導自己的生活。

2,、 學生的能力發(fā)展水平

通過對學生的了解,，不難看出，學生在分析理解能力方面,，可以說是一個薄弱的環(huán)節(jié),，大部分學生只停留在知識的表面，照書而抄,，記憶是機械記憶,，但只要一變題型，一改問法,，學生就顯得不知所措,，無所適從。也有一部分學生學習興趣高,，干勁大,，上進心、求知欲較強,，但是分析問題,、解決問題的能力顯然不足，答題正確率偏低,，成績不高,。應(yīng)盡快改變這種局面。提高學生能力,。

3,、 學習態(tài)度

大部分學生學習態(tài)度端正，求知欲高,，上進心強,，上課認真聽講，積極回答問題,，做好筆記,，課后認真復習，但也有一部分學生學習態(tài)度不端正,，缺乏刻苦精神,，得過且過，作業(yè)潦草,。應(yīng)付照抄,，投機取巧，學習方法不得當,，效率低,，成績差，應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,，爭取做好差生轉(zhuǎn)化工作,，端正學習態(tài)度,，激發(fā)學習興趣，提高學生的思想政治水平,。

4,、 學習方法和學習習慣

從整體上看，大部分學生沒有掌握良好的學習方法,，只是死記硬背,，不善于思考和分析，在記憶上只采用機械記憶,，達不到理解記憶的程度,，導致遺忘速度快，學生也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的自覺性較差,，指導好學生對問題的分析、理解,、記憶,，掌握好學習方法，養(yǎng)成學會學習的良好習慣,。

八年級政治教學工作計劃表篇五

通過教學使學生學會交往,，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,，增強處事能力,，促使自身發(fā)展。教會學生與同學,、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春，走向幸福的人生,。在沖突的學習中化解矛盾,，健康成長。并掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學生知法,，懂法，用法,。

共有四個單元：第一單元讓愛駐我家,，有和兩課組成，本冊書把學會交往作為主線,，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬,，有和兩課組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,，有和組成，這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán),，消費者權(quán),，有、,、四課組成,。

通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力,。教育學生學會做人,，做一個懂競爭，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠實守信的人,。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。

對于師生之間,，學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù),。

講授法,、討論法、自學法,、練習法,。

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確,，主動性較強,，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成,，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心,。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。

1、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件。

4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。

第四,、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑。

八年級政治教學工作計劃表篇六

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面,。

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務(wù)。

2、創(chuàng)造條件,，積極開展中學生道德實踐活動,。

3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展,，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。

掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學會尊重寬容他人,，能夠平等待人,，與人為善。這是教學目標,。通過半年時間的教育教學,，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德,，增強他們適應(yīng)社會的能力,，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù),。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展。

我們學校是一個落后的農(nóng)村學校,，家庭教育和學校教育相對落后,，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1,、教學設(shè)施設(shè)備奇缺,，十七個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆,。

3,、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有,。

4,、學生封閉管理，七八百學生擠在狹小的校園,，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間,。

5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里,，家庭教育的放任和學校管理的苛刻,，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差,，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成,。

等等困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段,，激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動學生參與教學活動的積極性,；二是如何具體落實教學目標里的'能力目標任務(wù),，使學生知行統(tǒng)一。

1,、教師要反復學習新課標,，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子,。

2,、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作,。

3,、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況,，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,，科學安排教學過程。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源。

5,、精心組織課堂教學,，精心組織課外實踐活動。

6,、組織管理好學生,，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生,，想辦法調(diào)動學生的積極性,。這是搞好教學的關(guān)鍵。

7,、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導,，班主任，其他教師,，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境。