作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
中班安全教育陽臺上的安全教案 中班健康教育活動(dòng)陽臺上的安全教案篇一
1,、提醒幼兒在陽臺上注意安全,，增強(qiáng)安全意識。
2,、讓幼兒了解陽臺的作用,。
3、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1,、錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī)
2,、幼兒操作卡片
1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？"小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動(dòng)身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它。
2,、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò),，為什么,？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙,。
3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出原因,。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會(huì)摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對是錯(cuò),，并能說出其中的理由,！此活動(dòng)對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！
中班安全教育陽臺上的安全教案 中班健康教育活動(dòng)陽臺上的安全教案篇二
1,、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。
5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。
1,、錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī),。
2,、幼兒操作卡片。
1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么,？"
小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。
2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯(cuò)誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯(cuò)，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。
3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？
4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),，并說出原因。
1,、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識,。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動(dòng)中的安全,，讓幼兒辯別對與錯(cuò)，并說說原因,。
作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。
中班安全教育陽臺上的安全教案 中班健康教育活動(dòng)陽臺上的安全教案篇三
1,、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
1,。錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī),。2,。幼兒操作卡片。
1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。
小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動(dòng)身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。
2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯(cuò)誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，
建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯(cuò)，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？
4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),，并說出原因,。
活動(dòng)延伸：
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,，讓幼兒辯別對與錯(cuò),，并說說原因。
幼兒園陽臺安全教案,，陽臺對于孩子來說是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方,，但是，陽臺的安全隱患對于幼兒來說太大了,，很多幼兒都會(huì)在陽臺上出事,，所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺玩，好好的保護(hù)自己的安全,。
中班安全教育陽臺上的安全教案 中班健康教育活動(dòng)陽臺上的安全教案篇四
1.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
2.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。
3.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
1.錄像機(jī),、錄像帶,、電話機(jī)、圖片,。
2.幼兒操作卡片,。
（一）出示圖片，引出課題
師：今天小豬的家在裝修房子,，我們一看他們現(xiàn)在在裝修哪里呢,？（陽臺）
（二）談話，了解陽臺的主要功能
1.師：小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？（幼兒自由回答）
2.：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。
（三）觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯(cuò)誤的,。
1.片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
2.片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
3.片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。4.片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
5.片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
6.片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯(cuò)，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？討論：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。
（四）引導(dǎo)幼兒討論,、操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識
1.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？
2.幼兒操作，判斷圖片上的`幼兒安全行為對與錯(cuò),，并說出原因,。
