光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2,、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課,。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標要清晰,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。

九月份

1,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

3,、認真學(xué)習(xí)落實日常教學(xué)常規(guī)細則,、以“情感教育，習(xí)慣教育”為主題開展教研

4,、校級公開課

5,、“六認真”月查

十月份

1,、開展對學(xué)生的減負工作

2、開展“課堂教學(xué)評估”活動

3,、開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，強比課堂教學(xué)，

4,、“六認真”月查

十一月份

1,、期中檢測，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

2,、結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容,，強化研修，打造高效課堂

3,、“六認真”月查

十二月份

1,、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課

2、強化課堂教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

3、開展教師讀書心得交流活動

4,、“六認真”月查

xxxxx年元月份

1,、配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,，迎接期末質(zhì)量檢測

3、假前教育

二月份

1,、撰寫操行評語

2,、教研組本期工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二

以上級教研部門和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步探索有效的課堂教學(xué)模式,，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極探索集體備課的策略，為老師們學(xué)習(xí)交流創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的教學(xué)研討的平臺,。

2、發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,。

4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

㈠繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新。

1,、繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐,。

2、增強數(shù)學(xué)組成員的研究意識,，把“有效課堂教學(xué)”作為本學(xué)期的研究重點,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題。

㈡深入進行課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓(xùn),。要抓好教材分析,，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,，努力使課程改革落到實處,。

2、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點,，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點,。

（三）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。

1,、加強備課組的建設(shè)

強化每周一次的教研活動,。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后學(xué)習(xí)研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一到兩次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。

2,、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）每個學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。

九月份：

1、審閱本組教師教學(xué)計劃,；

2、制定本學(xué)期教研組工作計劃,；

3,、探索開展集體備課的實施策略，初步落實集體備課的年級等,；

4,、選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用評比活動。

5,、月常規(guī)工作檢查,。

十月份：

1、組織教師參加農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用新星評比活動,；

2,、舉行集體備課；

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,；

4、月常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1,、開展集體備課活動,；

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查,；

3,、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武；

4,、組織開展“骨干教師示范課”活動,；

十二月份：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,；

2,、開展集體備課活動；

3,、月常規(guī)工作檢查,。

元月份：

1、召開期末復(fù)習(xí)研討會,；

2,、迎接期末檢測；

3,、做好質(zhì)量分析,，研究下一步對策。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇三

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標。）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

4、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團隊,，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標。規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準備,。

5、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

（一）落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時,，要注重教學(xué)目標定位的恰當,、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作,。

（2）計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）精心備課,。

嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標,、教材，做好充分的課前準備,。課的重點,、難點、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。認真進行“同研一節(jié)課”的活動。第一階段先集體備課,，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手，認真研究講課教師的教學(xué)語言,、教學(xué)形式,、教學(xué)方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課,，邊實踐邊研究，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從而進一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討。

（三）認真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔、準確,、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,。

（四）作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面,，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇四

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,。

3、扎實有效地開展教研組活動,，做到四定：定時間,、定地點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，三有：有方案，有總結(jié),，有新聞報道,。

4,、配合教導(dǎo)處搞好“三個工程”（即“名師工程”、“新秀工程”,、“青藍工程”）的有關(guān)工作,，使每位教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到一定程度的提高,，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)推進紅星好課活動,。本學(xué)期將延續(xù)以往通過展示課搭建更高平臺把老師們對新課標的理解,，對課堂教學(xué)的有效調(diào)控及對學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)化指導(dǎo)加以展示，形成紅小教育品牌,。

6,、嚴把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，開展系列研討活動,。

7,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

附：本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷

三月份（學(xué)習(xí)總結(jié)月）：

1,、做好開學(xué)初的各項準備工作,。

2、制訂好數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

3,、各備課組制訂好備課計劃。

4,、備課筆記超周課檢查,。

5、北環(huán)陽光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。

6,、一月一次的主題教研活動：教學(xué)質(zhì)量分析

四月份（教學(xué)研討月）：

1、教學(xué)研討展示活動,。

2,、期中檢測。

3、北環(huán)陽光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。

4,、一月一次的主題研討。

五月份（學(xué)術(shù)交流展示月）：

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、組織期中檢測的卷面分析工作,。

3,、組織六年級復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)模考,。

4、學(xué)術(shù)節(jié)活動,。

5,、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會活動。

6,、北環(huán)陽光校區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

六月份（復(fù)習(xí)迎考月）：

1、制定各年級復(fù)習(xí)計劃,。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、配合教導(dǎo)處組織六年級復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?？肌?/p>

4,、完成教研工作總結(jié)以及資料驗收,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇五

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作重點為指針，把握“自主,，合作,，創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,、

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、

樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,、以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,、力爭創(chuàng)新教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,、具體措施為：結(jié)合每周的評課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐,、

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,、

針對學(xué)校的聽，評課標準,，進行認真學(xué)習(xí)并展開討論交流,，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標準、評課活動中以備課組為單位進行說課,，講課時間的申報,，由教研組進行協(xié)調(diào)、在這一活動中建立嚴格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過商討,，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實效性,、具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際,，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,、理論支撐點的實際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當,，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進行深入交流,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,、

3、進一步發(fā)揮教研組功能、

進行專題研究,，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合、結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素、每周的教研組會,，將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力,、每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,、

4、認真抓好教科研,、

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐,、堅持“自主,，合作，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí),，實踐，總結(jié),，檢驗的流程進行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主,，合作,，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整、在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,、樹立一種把常規(guī)工作做細,、做實的意識

5、細化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展,，樹立“四個意識”：

樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一定要有責(zé)任感和使命感,；

樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的時間,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),；樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

（1）要求做到：

①三維目標明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標要明確

②要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo)

③要認真分析考試的成績,，及時改進教學(xué)

2,、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等），細化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標,。

3、加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

（1）要研究考題,，把握考試方向,；

（2）加強分層，強化雙基,，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點。

（三）加強教研教改,，開展校本教研,。

1、以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動,。

2,、切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參上級部門的教研活動,，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

3,、加強相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

4,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5、利用數(shù)學(xué)社團,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在預(yù)備,、初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負責(zé),?；顒訒r間為每周二的第七、八節(jié),，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

（四）繼續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動

每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo)，要求定人員,、定時間,、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,，及時的有針對性的進行補缺補差,，以落實基礎(chǔ)知識要點。要注意尊重學(xué)生,，不要歧視學(xué)困生,，要滿腔熱情的幫助他們進步。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇六

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、認真組織以“關(guān)注問題解決,，加強單元設(shè)計”為主題的研修活動,，提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力。

3,、繼續(xù)開展分層走班教學(xué)實踐與研究,，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平,。

1,、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1）完善集體備課制度,，樹立集體質(zhì)量意識,。開學(xué)初各備課組制定工作計劃，定時定點開展活動,。做到“四個統(tǒng)一”：教學(xué)進度,、教學(xué)目標,、教學(xué)重點、考試試卷,。同時利用平時課間時間隨時交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。通過備課組活動提高每位老師的科研水平,、合作意識和反思能力，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧,，形成合力,，全面快速地提升備課組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

2）加強課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期開設(shè)以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的骨干教師公開課,、初二年級指令性公開課,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，通過聽課,、磨課、開課,、研課等多種形式,，引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí)，積極反思,，掌握新思想,、新方法來指導(dǎo)教學(xué)，不斷調(diào)整,、優(yōu)化自己的課堂,，提高教學(xué)效益。

3）加強課命題研究,，提升教學(xué)質(zhì)量,。各年級在分層走班模式下出好分層作業(yè)，要不斷修改完善分層課時卷,、單元練習(xí)卷以及期中期末考查卷,，做好校本作業(yè)資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，資源共享,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

4）做好見習(xí)老師的帶教工作,、加強對青年教師的帶教和培養(yǎng),，為學(xué)校的可持續(xù)

發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

5）組織學(xué)科競賽，加強競賽輔導(dǎo),。

2,、做好常規(guī)工作，強化教學(xué)管理

1）教研組配合教務(wù)處做好一切教學(xué)科研工作,。進行常規(guī)工作檢查,。包括教案檢查兩次，作業(yè)批改情況檢查兩次,，期末試卷檢查一次,。做到及時反饋矯正，講求實效,。

2）每個備課組在期中期末兩次大考前針對不同層次的班級做好書面復(fù)習(xí)計劃,，考后認真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究。各備課組要通過分析反思認識到教學(xué)中存在的問題,，及時采取改進措施或補救方案,，予以足夠重視。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動,，認真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，更新教育教學(xué)觀念,，全面推進素質(zhì)教育,。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我學(xué)區(qū)的實際情況計劃做到如下幾點：

加強理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求,，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間,。鼓勵教師以自學(xué)為主,，本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》、觀看教學(xué)觀摩課錄相,，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章,，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地,，扎實而有效地課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。深入、扎實開展課題研究,，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來,；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。不斷總結(jié)反思,，堅持每周至少寫好一篇教學(xué)反思，每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)案例,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,。

教師要認真，精心設(shè)計作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地,、認真地批改學(xué)生作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo),，及時補缺補漏,；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評價學(xué)習(xí),，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評比,。豐富教師的數(shù)學(xué)教學(xué)生活,。

1、制定并通過教研組工作計劃,。

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

3,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,。

4、進行教案檢查,。

十月份：

1,、數(shù)學(xué)有效教學(xué)集體備課。

2,、數(shù)學(xué)集體備課研討示范課,。

十一月份：

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

十二月份：

1,、一、二年級語數(shù)合卷比賽,。

2,、三，四,，五,，六年級語數(shù)合卷比賽。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、教案檢查。

4,、案例,、課后反思等收集,、交流。

5,、教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇八

以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負增效”為工作重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理；加強課堂教學(xué)研究,；重視課題研究與學(xué)科工作的整合,；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事,；積極開展“動感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及本事的研究,。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用本事，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實經(jīng)過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，進取撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)本事,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師,。

4,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進教學(xué)觀念更新。

1,、數(shù)學(xué)《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。鼓勵教師以自學(xué)為主,，堅持每雙周為備課組團體備課活動時間,、每單周為教研組活動，確保教研活動有成效,，每次活動重點解決一,、兩個問題。

2,、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,。

（二）抓實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道,、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué),，不僅僅為教師們才能的施展供給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。每位教師要認真地備好,、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,。深入,、扎實開展課題研究,，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),；不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展”,。不斷總結(jié)反思，堅持每每節(jié)課都有教學(xué)反思,，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。

2,、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障,。教師精心設(shè)計作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地,、認真地批改學(xué)生作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo),，及時補缺補漏,；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評價學(xué)習(xí),，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不一樣程度的發(fā)展,，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,。

3、要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和本事，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

（三）開展豐富多彩的教學(xué)活動,，活躍學(xué)校氣氛。

教師要積極參加各級組織的教研活動,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,，教研組有計劃地按排教研課,。開展中,、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比。

（四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、好習(xí)慣，益終生,。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,，不是臨考時想控制就能控制的,，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)當站在對學(xué)生終身負責(zé)的高度來認識，大處著手,，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù),，經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考,，敢于質(zhì)疑,，認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

（五）加強科研工作，向科研要質(zhì)量,。

1,、扎實開展課題科研工作，經(jīng)過科研增效

2,、加強對課題研究的檢查和管理,，重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進展情景，各校要按課題計劃開展相關(guān)工作,。

3,、進取組織教師參加各級論文的評選工作。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇九

本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，以課堂教學(xué)為中心,，開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進課堂教學(xué)效率的提高,。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團隊,。以促進學(xué)生發(fā)展為目的,，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標,。

（一）理論指引實踐,，閱讀提升幸福

科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求,。以理論指引實踐，要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),，強化學(xué)習(xí)效率,。鼓勵科組成員平時多閱讀，提高自身素質(zhì),，提升自己的幸福指數(shù)，做一個研究型的專業(yè)教師,。

（二）功在常規(guī),，平凡見奉獻

常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗,。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī),，細抓常規(guī),。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,，把平時的常規(guī)工作做足做實,，為達到學(xué)校的指標而共同努力，默默奉獻,。

1,、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié),；每單元內(nèi)容集備1次,。

2,、備課：以集體備課為主要形式，注重對多媒體手段的應(yīng)用,，課前,、課后教師之間的交流和反思。

3,、上課：除了上課的常規(guī)外,，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,，更強調(diào)對中差生的關(guān)注,、輔導(dǎo)，注重實效,。

4,、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè),，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標志的作業(yè)本,；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間,，格式要整齊美觀）,。力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走,，及時輔導(dǎo)），以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選,，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認真履行職責(zé)，認真?zhèn)湔n,，按時上課,，不提早下課，精心輔導(dǎo)（學(xué)校定時檢查,、聽課）,。

（三）檢測促提高，競賽顯功力

科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,，做好登分,，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生,、家訪等工作,。重視質(zhì)量分析，認真深入地對單元測試,、期中,、期末考試等成績分析，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,，及時調(diào)整教學(xué)方法,、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽,。

1,、一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試,，注意練習(xí)的豐富性及層次性,，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

2,、三,、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。

3,、五年級本學(xué)期安排兩次月考。

4,、六年級本學(xué)期安排四次月考,，迎畢業(yè)小考。

5,、本學(xué)期各級要進行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽,。

（四）立足校本教研，向?qū)W者派,、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

積極開展教研活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、科組每月至少進行一次教研會議，地點是會議室,，要求全組成員準時參加,，不無故缺，要確保教研活動有成效,。

2,、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動?？平M將由曾昭仿,、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動,，陸春生主任進行主題講座,，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得,。

3,、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動，屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進課堂聽課,。

4,、本學(xué)期科組進行小課題研究活動實踐，除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外,，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動,。

5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

6,、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,，上送論文參與評比,、發(fā)表。

7,、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,，研討教學(xué)熱點，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針,，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階。

1,、本學(xué)期,，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績”為重點,，強化學(xué)情研究意識,，深化教學(xué)改革，全面轉(zhuǎn)變觀念,、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級組集體備課的實施力度,，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師，在全校開展示范課,、觀摩課等課型,，做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué),。

(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍,、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,，不斷用理論去指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(二),、扎實有效落實課改精神,，開展教研活動

1、以“新課程,、新理念,、新課堂”，積極推進課程改革的實施,。與學(xué)生平等地走進新課程,。相信學(xué)生，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,，超前設(shè)計課程,，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式,，教學(xué)中,，教師要把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上。想想學(xué)生在做什么,，需要什么,，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計,。捕捉,、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點，努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用,，喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,。教給學(xué)生探究,、發(fā)現(xiàn)的方法，使學(xué)生會探究,、會發(fā)現(xiàn),。

2、以“自主,、合作,、探究”模式組織實施課堂的教與學(xué)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，激勵探究學(xué)習(xí),。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感,、空間感,、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時必須認識到,，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標的達成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,，在提高成績的同時,，注重塑造具有個性的學(xué)生，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3,、加強教學(xué)研究

要求教師邊學(xué)、邊教,、邊總結(jié),，重視教育實踐和理論反思,，一學(xué)期撰寫教育隨筆、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上,，并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究，積累過程性資料,，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動,，并提交相關(guān)資料,。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法,，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合,，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細微問題研究相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)札記,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報課”(集體備課),，并做好聽課紀錄、教學(xué)反思,、寫好評語,。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動形式，為“課前議課后評”的形式,，目的是提高研究匯報課的價值意義,，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。

3,、認真做好六認真工作,。認真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動,，積極使用多媒體體課件教學(xué),，注重教后反思;精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當、題型多樣,，作業(yè)批改及時,、準確、細致,。重視個別輔導(dǎo),，針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作,。對于“學(xué)困生”一步不松,，及時補習(xí)。同時協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

四,、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十一

認真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標準評價指南”,，貫徹落實學(xué)校20xx學(xué)年工作要點。以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以課堂教學(xué)研究為抓手，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實際,，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”為研究重點,，通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課,、觀課,、評課，認真進行課堂實踐的研究,，立足課堂教學(xué),，積極開展教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以基于標準的教學(xué)為要求，切實落實市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標準的教學(xué)與評價的實施方案》,，研究有效地評價方式,，優(yōu)化評價手段,，在中高年段嘗試基于標準的評價目標敘寫，低年段嘗試運用新技術(shù),、新評價工具進行作業(yè)評價,，進一步完善評價機制。

2,、在備課組開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，加強教師間的交流與協(xié)作,，對教學(xué)目標的把握，教材重,、難突破進行研討,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、發(fā)揮教研群體作用,，有研究主題，切實提高教研活動的實效性,，提高課例研究的`質(zhì)量,；積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動，提高教師的研究能力,，營造濃厚的教研氛圍,。

4、嚴格執(zhí)行課程計劃,，細化,、優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)工作。

（一）教研主題

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”

1,、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,，促使學(xué)生學(xué)會“合作、互動,、交流”,，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來,，促進學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識,，成為真正的學(xué)習(xí)主體，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實處,。

2,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去，成為了教學(xué)的旁觀者,。繼續(xù)通過課例研究,，共同研討如何通過有效的評價讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（二）常規(guī)工作

1,、發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍,。

（1）繼續(xù)加強《數(shù)學(xué)新課程課程標準》解讀,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、

《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí),。

（2）認真開展教研組活動，做到尋找弱點,，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點解決兩個問題：提高教師練習(xí)設(shè)計的能力，特別是命題的質(zhì)量,，圍繞課程標準,，嘗試運用雙向細目表進行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過有效的評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣,，并能適當提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

（3）通過課例對教研主題進行研究，課前的集體備課落實要到位,，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”,，重點對班級學(xué)困生進行觀測，并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施,。

（4）有效落實每月的教學(xué)流程管理,，做細、做實,，針對上月檢查有問題的學(xué)科,、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查，落實到位,。

2,、聚集課堂，關(guān)注差異,，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。

（1）鉆研教材，明確教學(xué)內(nèi)容在課標中的要求

通過對現(xiàn)有資源的研究，讓教師對知識點整合的意圖能有所領(lǐng)悟,，特別是研究每個知識點在各年級教學(xué)中應(yīng)達到的目標,，并針對班級學(xué)生的實際能力，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法的介紹”，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

（2）探索教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計的適切性,，嚴格作業(yè)管理。

作業(yè)的布置要規(guī)范,，用好現(xiàn)有的補充習(xí)題,、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接,，合理安排各項作業(yè)的完成時機，培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主意識，注意書寫質(zhì)量,。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計,，即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生；作業(yè)的時間和地點也相對不固定,。如查閱資料,、實施調(diào)查活動、研究活動等,。及時,、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋,，努力做到培優(yōu)補差,。

（3）教學(xué)與評價結(jié)合，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,，不斷改進教學(xué)方法,，積極探索“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué),、實用、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評價手段,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3、關(guān)注學(xué)困生,，切實提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

（1）根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,，進一步加強執(zhí)教教師間的經(jīng)驗交流，減少班級之間的差距,，繼續(xù)消滅各班的不及格率,。

（2）根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點，做好抓差補缺工作,，制定補缺補差措施,，注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心、細致,、有效地做好工作,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）通過兩周一次的計算訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的計算能力，特別是學(xué)困生的成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,，提升學(xué)習(xí)信心,。

4、做好四年級學(xué)業(yè)水平測試的準備工作

十一月份,，四年級學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測試,，相關(guān)備課組重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，認真加以分析和改進,，并做好學(xué)生測試前的各項培訓(xùn),，如答題卡的使用等。

（三）教研組建設(shè)

1、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學(xué),，通過共同備課,、說課、觀課,、評課,，加強交流互動，創(chuàng)設(shè)和諧融洽,、互相信任,、敢于交換意見的良好教研氛圍。

2,、根據(jù)學(xué)校對優(yōu)秀教研組的要求,，搭建實踐平臺，加強課堂教學(xué)的實踐研究,，通過教研組研討,、教研活動公開展示、課例研究等形式,，認真進行課堂教學(xué)的研究,，提升教師的教學(xué)能力、教研組的教研合力,。

3,、加強見習(xí)教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍,。本學(xué)期師徒結(jié)對由史偉帶張信彥、紀建英帶季如雙,，做好見習(xí)教師的自培工作,做到有目的,，有成效，幫助他們盡快吃透教材,；帶教教師應(yīng)多聽見習(xí)教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處,；組內(nèi)創(chuàng)造更多的機會讓見習(xí)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，使自己的教學(xué)水平逐漸提高,。

4,、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”、“精品課”,、“一師一優(yōu)課”等主題資源包,，積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動，進行觀課,、網(wǎng)上話題的研討,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十二

新學(xué)期、新起點,、新希望,。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來了充滿希望的下學(xué)期,。由于本學(xué)期的時間較短,，為了有計劃、有步驟,、有目標的完成本學(xué)期的教研任務(wù),，特做計劃如下。

1,、利用集體備課活動,，發(fā)揮教研組的群體教研作用。

2,、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作,。

4,、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新

1,、落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴格教學(xué)常規(guī),。對教師的的教學(xué)“五認真”（備,、講、批,、輔,、評）要抓不懈，一是改革備課,，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計,，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開發(fā)，要求教師教案書寫改為電子文檔,，每位教師精心書寫主備課教學(xué)設(shè)計,，制作出本課課件,，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享,。

（2）重視提前一周備課,，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設(shè)計,，其他教師做補充,。然后教師根據(jù)任教學(xué)科班級的生情和雪情進行兩次備課，備課內(nèi)容寫在教科書上或在文檔上進行編譯修訂,，切實提高課堂教學(xué)效率,；

（3）在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,，有做必收、有收必批,、有批必改有該必評”,，作業(yè)布置要有針對性、講究實效,，盡量做到精少,，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率,。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次,，不允許間隔兩天。期中,、期末期間最多不能超過三天）,。培養(yǎng)學(xué)生認真作習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

（4）強化課前候課制度,，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（5）在教學(xué)中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實效、靈動,、理想”的教學(xué)模式,。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課要明確目標,，講透知識點,、訓(xùn)練要扎實有效，要及時反饋教學(xué)效

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要工整,，色澤要統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時,。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改,，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時，針對性要強,。

（7）重視每一單元的檢測,。每次單元結(jié)束時要及時掌握學(xué)生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測,。過后要認真分析教學(xué)中存在的問題,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率

（1）根據(jù)教研活動，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動要求全體成員準時參加，不無故缺席,，并做好記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教研計劃，安排好聽課,、評課活動,，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高。

（4）本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，及時調(diào)整和改進課改的實施和思路,。

（5）對容易出錯的題目,，實行強化練習(xí)，用好概念本和錯題集,。

1,、檢查假期備課情況，進行集體備課,。

2,、制定各項工作計劃。

3,、舉行集體備課活動,。

4、作業(yè)教案,、檢查,。

1,、舉行第一次月考。

2,、舉行五年級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動

3,、舉行集體備課

4、舉行計算題競賽

1,、舉行期中考試

2,、作業(yè)、教案檢查

3,、舉行集體備課

4,、檢查教學(xué)進度

5、舉行第二次月考

6,、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問題的能力,？》

1、舉行集體備課

2,、作業(yè),、教案檢查

3、結(jié)束功課

4,、寫各項工作總結(jié)

5,、舉行期末考試

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十三

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格執(zhí)行“新課程標準”，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué),、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

3,、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

1,、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài),。

2,、組織教師按時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時,、定點,、定人、定內(nèi)容,，并交流學(xué)習(xí)心得,。鼓勵教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

3,、每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,，開展集體備課→上課→反思的教研活動,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

5,、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課,、課題匯報課,、同課異構(gòu)互評等一系列形式,，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪,，個別教師聽兩輪,。課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，其他教師要認真聽課并進行評課活動,。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。讓每位教師都用新課程理念改進教法,，上好組內(nèi)研討課。

6,、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采,，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

8,、充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過各種方式,，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動,。

9、鼓勵教師認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文,、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十四

本學(xué)期,，本教研組將認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會議精神,，認真做好備、教,、改,、導(dǎo)、考,、析等各個環(huán)節(jié)的工作,。充分發(fā)揮備課組的作用，規(guī)范備課組活動制度,。各備課組定期（每周一次）開展團體備課活動,，做到統(tǒng)一教學(xué)資料、進度,、練習(xí),、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。在教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生實際,，準確地確定教學(xué)的目標,，適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,，堅持以學(xué)生為主體,，以本事訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實踐本事。以備課組為單位設(shè)立資料庫，如電子教案庫,、習(xí)題庫,、試題庫、課件庫,、教學(xué)論文集錦等,，從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度,。按學(xué)校規(guī)定,，每學(xué)期每位教師聽課15節(jié)。我組教師全部都能按照學(xué)校的要求,，完成15節(jié)的聽課任務(wù),。積極開展第二課堂活動，加強補差輔導(dǎo),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的本事,，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自我的教改課題,。對于較好的年段三分之一的學(xué)生,，組織每周一次的提高輔導(dǎo),，定員、定時,、定資料,。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情景,，及時對學(xué)困生進行補缺漏,，細水長流?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立進取互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，構(gòu)成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

教研活動要求：

（1）我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次團體備課,，確定資料和中心發(fā)言人。

（2）認真組織開展好教研活動,。團體備課要注意三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合；要與上課,、評課相結(jié)合,。

（3）本學(xué)期每個備課組教師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表,。

（4）認真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認真組織配合教務(wù)處備課,、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。

活動安排

二月份：

1,、傳達學(xué)科教學(xué)計劃,；教師制定各種計劃、備課,。

2,、各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計劃。

3,、進行寒假作業(yè)展評,，教師期末總結(jié)評比。

4、推門聽課,、組織骨干教師示范課

5,、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。

三月份：

1,、數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究

2,、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽

3、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)并進行抽查

4,、數(shù)學(xué)觀摩課進行研究匯報,。

四月份：

1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析

2,、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評

五月份：

1,、進行全校解決問題本事比賽,。

2、組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達標課

六月份：

1,、組織我校各組長召開教學(xué)研討會

2,、教師基本功比武

3、期末復(fù)習(xí)研討會

4,、期末檢測,、考核有關(guān)工作

5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),，探尋下學(xué)期教學(xué)改善措施,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十五

本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,，樹立新的教育教學(xué)理念,，加強教學(xué)研究，立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動,，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、研風(fēng),，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極提高課堂教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)四年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、注重四年級學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,。

3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

1,、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心,。

2,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，每月一次在四年級數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間,，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

要做到“深”備課，做到不備課不進課堂,；“實”上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程；“精”作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué),。認真落實好集體備課制度，積極配合的工作,，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性,。

3,、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言,，教態(tài)要和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實。

4,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

5,、及時反思,，改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6,、認真、及時地安排好本年級的測試,，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

7,、認真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實完成工作任務(wù),。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十六

新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求,，進一步更新教育觀念，改革教法,，更新學(xué)法,，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高學(xué)生運算能力的培養(yǎng),，多方面,、多角度的提高學(xué)生的運算能力。促進學(xué)生的全面發(fā)展,。具體措施

1,、認真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學(xué)生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學(xué)生的運算能力的培養(yǎng),。

2,、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運算能力進行測試,，每兩周進行一次運算能力競賽,。

3、認真組織好教師進行集體備課,，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式,、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。

4,、認真做好聽課活動,，評價要求客觀公正，實事求是,。

5,、深入研討教材，鉆研教材,，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面、多角度的搜集課程改革信息,。

6,、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。

1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

2,、認真組織集體備課活動,，發(fā)揮集體智慧

1、必須從思想上重視教科研活動

2,、及時領(lǐng)會課程改革中的精神,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十七

以課改精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)“新課程、新標準,、新教法”,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2,、深入課堂教學(xué)研究,。

3、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測工作,，及時分析，做好“查漏補缺”工作,。

1,、組織學(xué)習(xí)“新標準”，發(fā)揮校本教研作用,，上好教研課,。

2、改進教師作業(yè)的設(shè)計,、批改方式,。

3,、立足基礎(chǔ),，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識要讓學(xué)生確確實實掌握,，技能技巧等一定要加強訓(xùn)練,，要長期有計劃地訓(xùn)練，注意保底,。

4,、成立學(xué)校教學(xué)專家組。

以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引,，進行“如何通過課堂檢測和分層練習(xí)和分層作業(yè)設(shè)計提高課堂教學(xué)有效性”的研究,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十八

在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下，以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作,，貫徹落實初中數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念,，積極探索教師培訓(xùn)的新模式,，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學(xué)改革,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點,，我們制定以下目標：

1.加強教研組建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地,、名師成長的搖籃,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力,。

2.結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力。

3.嚴把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進研究,，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高,。

4.加強每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負責(zé),。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇十九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十

①備課：集體備課人人參與,、聚焦問題、結(jié)論明確,。

組內(nèi)每周進行教案檢查,。

②上課：堅持一案四步教學(xué)法，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法

③輔導(dǎo)：培優(yōu)補差,，制定“后進生轉(zhuǎn)化記錄表”,。

④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”,；

學(xué)生建立“糾錯本”,，“易考易錯題集”；

做到定期組內(nèi)檢查,；

⑤考試評價：形式多樣化,，堅持鼓勵性評價為主；表揚信,；

⑥聽評課：組長聽課不少于40節(jié),，其他教師不少于30節(jié)；評課要及時,，意見要有指導(dǎo)性,、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻,；

⑦讀書：每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著

教學(xué)是一種藝術(shù),，但不是表演

涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測驗和課本知識點三方面

班內(nèi)每月組織一次,，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識競賽

音樂,、故事、游戲,、實踐活動等多元素的加入,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十一

使數(shù)學(xué)課堂更加高效充滿活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期我組的教研計劃：

本學(xué)期我教研組將以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

2、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

3,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

(一)加強教材研討,、集體備課的研討，堅持推們聽課制度,。

(二)繼續(xù)實行互動聽課,，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思,。

（三）本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十二

受疫情的影響,，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí)，為更好的做好線上線下銜接,，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負增效”為工作重點,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評價與考試的研究,。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心,，提升教師課堂提問有效性的實踐探索”,。

課堂，永遠是我們最主要的陣地,；提升課堂效率,，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負擔(dān)是我校的特色,。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,，這也是一個說不完,、道不盡的主題。

1,、做好線上線下教學(xué)工作銜接,。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查,。備好課,，上好課。

3,、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制,，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下,，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革,。

4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十三

確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。

1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點。

2,、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，開展教務(wù)處牽頭，教研組實施的不定時聽課,，教師自評為重點,。

3、加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，要根據(jù)新課標理念,，重新組合,，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。改進課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流,。（讓學(xué)生學(xué)得積極主動,，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，通過討論,，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然）

4、加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動,。

開設(shè)教研課,，組織教師共同備課,，評課，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十四

以數(shù)學(xué)課程標準的精神為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)研究,，提高教師的教學(xué)水平,，推進數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。

1,、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí),。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機，通過對《數(shù)學(xué)課程標準》進一步的學(xué)習(xí),，組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強化自身的專業(yè)知識水平,。

2,、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教，提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達能力,。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,，以20xx年中考考綱為指導(dǎo)，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認真開展公開課

創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,，而35周歲以

下的青年教師4人,。以公開課為契機，調(diào)動青年教師參與的積極性,，使年輕教師脫穎而出,。

（1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮,、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞,、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課,；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十五

結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況,，認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》中關(guān)于“解決問題的策略”的目標要求,，圍繞課題的學(xué)期計劃，抓住要點進行突破,，以解決問題的策略研究為抓手,，對數(shù)學(xué)教學(xué)中問題進行反思、總結(jié),，切實提高課題研究的有效性,。

1、進行有關(guān)“解決問題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問題的思考,。通過網(wǎng)絡(luò),、圖書館等多渠道獲取知識，認真閱讀相關(guān)書籍,、雜志和文章,，以便深入了解“解決問題教學(xué)的策略”研究。本學(xué)期，一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書籍,，另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章,。

2、堅持深入課堂調(diào)研活動,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展課例研究，通過示范課和研討課,，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討,，依次改進課堂教學(xué)策略。

3,、積極開展沙龍活動,。收集整理教學(xué)中遇到的問題和好的經(jīng)驗，以沙龍的形式,，大家共同合作解決問題,，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗，共同提高,，尋找合適的解決問題教學(xué)的有效途徑與方法,。

9月：開展好一次主題沙龍活動，主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》

11月：

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課,，引領(lǐng)年輕教師,。

2,、開展同課異構(gòu)活動：王寅琰《解決問題的策略》

裴文明《解決問題的策略》

12月：組織開展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動

1月：開展好一次課題總結(jié)活動

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十六

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見,，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標,；深入推進素質(zhì)教育的有效實施,，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1,、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2,、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動,，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4,、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗,。

1,、開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。

3,、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5,、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6,、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動。

7,、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃篇二十七

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標準》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

（一）聯(lián)系實際,，扎實開展教研活動

我教研組為進一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，以求提高教學(xué)效率,。

1、充分利用周四下午教研時間,，進行每周一次的“同伴互助”研討活動,，及時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法,。

2,、抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué),。

3,、以“教研課、浪花杯,、同課異構(gòu)”為平臺,，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”,，造福學(xué)生,。

（二）加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”,。

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,，通過各種教科研活動，提高教師的理論水平,、實踐能力及文化水平,；積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組,。

（三）以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。

這學(xué)期,，我們教研組將以教學(xué)為中心,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。