總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、結(jié)合周前會(huì),，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。

2,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排,。

1,、統(tǒng)一思想，全員參與,。為了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件,、通知精神,，并印發(fā)了具體,、詳細(xì)的活動(dòng)方案,。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行,，認(rèn)真重視,，全員參與，并帶動(dòng)父母,、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行,，做節(jié)能減排小主人,。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組,，到社區(qū)進(jìn)行宣傳,，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排,。

2,、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),，以校廣播站、宣傳欄,、宣傳畫(huà),、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等渠道,，以國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

1,、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng),。為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開(kāi)展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周,，第十周“節(jié)約用電”教育周,，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個(gè)教育主題,，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫(huà)征文,、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等。同時(shí),，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì),，以知識(shí)問(wèn)答,、游戲、討論,、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害,，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放,、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。

2、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“環(huán)境保護(hù),，節(jié)能減排，”活動(dòng),。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，能起到事半功倍的效果,。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,，報(bào)紙,、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),，有關(guān)部門也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大,，收效更好,。多次的節(jié)日活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度,。

3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng),。國(guó)慶期間,，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,，與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng),。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計(jì)劃,，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中,。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片,、記錄,；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動(dòng),；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽,。效果顯著的親子活動(dòng),，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣,、豐富多彩的環(huán)境保護(hù),、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保,、節(jié)能及文明禮儀意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的,。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電,，節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為！

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇二

按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》（發(fā)改環(huán)資[20xx]973號(hào)）文件要求,，為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),，我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育，開(kāi)展了一系列活動(dòng),，總結(jié)如下：

20xx年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”,，低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。

時(shí)間為20xx年6月13至7月10日,，其中6月15日為沈陽(yáng)市低碳日,。

節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展以基本國(guó)情,、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳,、綠色文明,、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,，牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,。

1,、召開(kāi)了專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,，切實(shí)做到有計(jì)劃,、有組織、有實(shí)效性地開(kāi)展本次活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展好生態(tài)文明教育,，并將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。

2,、我校在6月15日當(dāng)天,，組織廣大師生開(kāi)展以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái),，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣,。

3、節(jié)能宣傳周期間,，學(xué)校通過(guò)校園廣播站,、電子屏、宣傳欄,、班級(jí)板報(bào),、國(guó)旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí),，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中,。

4、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開(kāi)展校園文化活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展講座,、手抄報(bào)征集等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化,。宣傳周期間,，學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式；各班召開(kāi)了“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題班會(huì),。此次活動(dòng)引導(dǎo)我校全體師生積極參與，使師生牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,，為營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇三

為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見(jiàn)》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號(hào)）,，市,、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》（鹽教政〔20xx〕15號(hào)）精神，我校開(kāi)展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié)：

我校以全校學(xué)生為對(duì)象,，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為,、普及低碳理念為內(nèi)容,，多層次、多形式,、全方位開(kāi)展了生態(tài)文明教育,，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明,、共建生態(tài)文明,、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中，收到了很好的效果,。

本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題,，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng),。

1、開(kāi)展了一次征文評(píng)比活動(dòng),。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題,，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作,、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫(xiě)文章,，并提出意見(jiàn)和建議。

2,、開(kāi)展了一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）,。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

3,、舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。以全市中小學(xué)“百萬(wàn)師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競(jìng)賽為契機(jī),，舉辦校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹(shù)立生態(tài)理念,、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

4,、舉行了一次演講比賽,。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題,，宣傳普及生態(tài)文明理念,、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚,。

5,、開(kāi)展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。體現(xiàn)了環(huán)?？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念,，作品通過(guò)效果圖進(jìn)行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果,，環(huán)?？萍夹浴?chuàng)意（獨(dú)創(chuàng)）性、新穎性,、實(shí)用性,、觀賞性。

6,、舉辦了一次手工制作成果展,。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng)新節(jié)能,、變廢為寶為目的,，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng),。

在師生中開(kāi)展了多植一棵樹(shù),、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙,、節(jié)約一滴水,、少用一度電、動(dòng)員家長(zhǎng)少開(kāi)一次車“六個(gè)一”活動(dòng),。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育,、創(chuàng)建園林城市、綠色校園,、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái),，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺(jué)。

本次活動(dòng)全體師生高度重視,，精心組織,。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌,，精心設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作,、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào),、互促進(jìn)。突出重點(diǎn),，有序推進(jìn),，各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面,，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動(dòng),，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑,。在活動(dòng)中我校加強(qiáng)了宣傳,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣,。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇四

寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20xx年8月創(chuàng)辦以來(lái),，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃之中,。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育,、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,，不斷促進(jìn)學(xué)生,、教師、學(xué)校的發(fā)展,。

為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍,，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容,，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為,，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍,。

學(xué)校美化食堂,、教學(xué)樓樓道、教室,、洗手池的布置,。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約,、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片,。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化,。學(xué)校走廊,、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植,、采摘,、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植,，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”,、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字,，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌,，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地,，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的.參與者,。在小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育,。在語(yǔ)文學(xué)科中,，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》,，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》,、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上,，學(xué)生們通過(guò)巧手制作,，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶,，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等,。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育,，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中,，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心,，關(guān)心物種,，關(guān)心大自然。

1,、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng),。

通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等,，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍,，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則,，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用,。召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”,、“水,，生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞,。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí),。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日,、愛(ài)鳥(niǎo)周,、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng),。

2,、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng),。

在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化,、經(jīng)?；瑢⑿@劃分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū),，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制,，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容,。同時(shí),，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng),。

3、開(kāi)展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng),。在創(chuàng)建中,，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈,、教室靜,、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境,。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境,，打造優(yōu)雅的校園文化。

在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平,，從教輔資料的發(fā)放與回收,、學(xué)校消耗品管理,、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙,、垃圾分類處理,、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則,，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園,。

我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī),，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位,，多角度地提高辦學(xué)水平,，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà),、壁畫(huà),、專欄等圖文并茂，形式多樣,，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面,，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息,。我校良好的校園環(huán)境,，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí),，這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ),。

生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí),，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)?！钡幕顒?dòng)中,，廣大師生從身邊做起、從自己做起,、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠,、培綠的意識(shí),。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育,、美育自然融為一體,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面,；陶冶了學(xué)生情操,，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣,；培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然,，愛(ài)一草一木的美好心靈,。

環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)?！?，學(xué)校嚴(yán)格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然,，環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，做到課內(nèi)與課外,、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化,，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力,，開(kāi)拓進(jìn)取,，將“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇五

日前,，全國(guó)綠化委員會(huì),、教育部、國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,，決定在全國(guó)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”活動(dòng)。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識(shí),，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,，啟動(dòng)了白沙中心校“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的系列活動(dòng),。根據(jù)通知要求,，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了出了詳細(xì)的計(jì)劃。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，認(rèn)真做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出詳細(xì)的計(jì)劃,。建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了,，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹(shù)卻深深地留在記憶里。

二,、其次,，要堅(jiān)持以種樹(shù)為主，綠化校園,。樹(shù)木可以凈化空氣,，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用,、好維護(hù),、易存活的樹(shù)種開(kāi)展校園綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹(shù)木成林,、綠樹(shù)成蔭,。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少，可供種植大型樹(shù)木的地方較少,，在植樹(shù)節(jié)前后,，我校行政研究決定，在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物,，讓同學(xué)下課后,，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,，全都擺放了綠色的植物,。

三、再次,，要以校園綠化為載體,，組織全體學(xué)生人人參與。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高。

1,、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)倡議,。

2、學(xué)校組織一至四年級(jí)的學(xué)生制作校園綠樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡,，學(xué)生們把自己美好的愿望寫(xiě)在卡片上，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹(shù),，讓同學(xué)們樹(shù)立主人翁意識(shí),，保護(hù)校園的一草一木。

3,、組織五,、六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的宣傳畫(huà)比賽活動(dòng)，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校,。

4,、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲,、快板,、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

四,、突出學(xué)校特色,。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃,、彰顯特色,；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用,。開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，建設(shè)綠色校園”活動(dòng)，我校因校制宜,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持重在參與、教育為主,，不搞形式主義,，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩,、對(duì)廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng),。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,，我校采用見(jiàn)縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng),，植樹(shù)是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹(shù)的倡議,，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹(shù)護(hù)綠意識(shí),，樹(shù)立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵(lì)孩子愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù),，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái),。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個(gè)人的能力也極為有限,，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)一致，持之以恒,，我們就一定能夠用自己的行動(dòng),，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國(guó)變得充滿了生機(jī),。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇六

我們以繼續(xù)深入開(kāi)展校園生物種植活動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的興趣,，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo),。根據(jù)學(xué)校工作安排,，進(jìn)行每周一次活動(dòng)。現(xiàn)將種植園生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多生物種植知識(shí),。以圖片展示、錄像展示,、演示操作,、實(shí)踐操作等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)種植知識(shí)，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜,、農(nóng)作物的名稱,、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植的必須環(huán)節(jié),，初步掌握了一些種植方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情,，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛,。

2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展種植。通過(guò)對(duì)滴水觀音的移栽,、管理,、收獲、裝盆以及在種植中的觀察等一系列的活動(dòng),，都是老師知道,，學(xué)生自己親自動(dòng)手，使學(xué)生在實(shí)踐中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本知識(shí),，加深對(duì)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性深刻理解,，更重要的是實(shí)踐中的艱辛磨練學(xué)生意志,，收獲地喜悅，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取,，真正體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅,。

3.學(xué)生自己親手實(shí)踐,，種植并收獲了滴水觀音,、吊蘭、蒜苗,、上海青,、菠菜、香菜等多種觀賞植物和農(nóng)作物,。激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題,、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力,。具備一定的種植實(shí)踐能力,，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

我們生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)的人員是由七,、八年級(jí)的學(xué)生組成,，通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

在種植園活動(dòng)中,，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，播種,、澆水,、施肥、修剪等,。開(kāi)拓學(xué)生的視野,，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界,、從生活中,、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法,，學(xué)會(huì)同學(xué)之間相互合作,。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)教育廳關(guān)于“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求,，積極推動(dòng)我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,，打造綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”,、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設(shè)理念,，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。我校開(kāi)展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”主題活動(dòng),，活動(dòng)情況總結(jié)如下：

強(qiáng)化管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教處,、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo),，提出創(chuàng)綠工作要求,，在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義，指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為，逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平。

學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑,。我們十分重視通過(guò)教育的主渠道課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育,，并把環(huán)境教育有機(jī)地統(tǒng)一到德、智,、體,、美、勞五育之中,。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上,，教師借助班會(huì)課、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容,，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素,，向?qū)W生宣講環(huán)境保護(hù)的意義，教育學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)綠,，改善生活環(huán)境,、生態(tài)環(huán)境。確立保護(hù)環(huán)境光榮,，破壞環(huán)境可恥的理念,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立改造環(huán)境的志向。

開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)是前提,，傳授學(xué)生環(huán)保知識(shí)是關(guān)鍵,，而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣，造就新一代綠色人才,。學(xué)校以各種教育資源為平臺(tái),，以各項(xiàng)專題活動(dòng)為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來(lái),，與《規(guī)范》教育,、禮儀教育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),，使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸,。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、愛(ài)校意識(shí)和公民意識(shí),。通過(guò)經(jīng)常性環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),，逐步深化學(xué)《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動(dòng)的內(nèi)涵,，提高學(xué)生的道德水平,。

為配合學(xué)校“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南”主題活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校組織了以下活動(dòng)：

1,、組織出版了一期以“生態(tài)文明，愛(ài)護(hù)校園”為主題的宣傳板報(bào),；

2,、班主任利用班會(huì)課進(jìn)行了專題宣傳；

3,、利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育,。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下,，我校開(kāi)展了環(huán)保,、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣,，增加學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情,。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然,，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。在充分利用學(xué)校手抄報(bào)、黑板報(bào),、主題班會(huì),、宣傳標(biāo)語(yǔ)等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式,，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍,。通過(guò)宣讀倡議書(shū)、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式,，倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起,，積極行動(dòng)，以此影響家庭成員,、社會(huì)公民,，為主題活動(dòng)的開(kāi)啟唱響序曲,。

1.開(kāi)展主題班會(huì)

每班開(kāi)展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì)，全體學(xué)生共同學(xué)習(xí),，并開(kāi)展討論,。號(hào)召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康,、低碳,，班級(jí)、宿舍衛(wèi)生整潔,，環(huán)境宜人,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共環(huán)境,。

2.開(kāi)展一次作文評(píng)比活動(dòng)

以班級(jí)為單位組織作文評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3.舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽。

以“生態(tài)文明·我知我行”為主題,，組織開(kāi)展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹(shù)立生態(tài)理念,、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽,。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明,、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念,、綠色低碳環(huán)保知識(shí),，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚,。

5.舉辦一次手工制作活動(dòng),。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng)新節(jié)能,、變廢為寶為目的,，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng),。

從活動(dòng)的總體情況來(lái)看,，本次活動(dòng)是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1,、本次活動(dòng)各方面準(zhǔn)備較充分較好,，如活動(dòng)所需的宣傳,、倡議書(shū)等都能在開(kāi)展活動(dòng)之前就很好的準(zhǔn)備。

2.活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵,。

3.本次活動(dòng)有一定的規(guī)模,，但是這并沒(méi)有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性,，參與活動(dòng)的師生也積極配合,，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。

4,、本次活動(dòng)效果良好,，在同學(xué)中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生情況在開(kāi)展活動(dòng)后大有改觀,。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級(jí)的生態(tài)文明課，本科目是海南省根據(jù)自己的實(shí)際情況自己編寫(xiě)的課本,，沒(méi)有教案也沒(méi)有教師用書(shū),，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，我圓滿的完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，雖然本教材沒(méi)有可參考的教案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂批改,。

總之，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，一直以來(lái),，我校以“綠色學(xué)?！睘檩d體，以課堂教學(xué)為主渠道,，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)為抓手,，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，努力打造綠色校園環(huán)境,，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”,、“綠色校園”的建設(shè)需要。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

本校作為一所發(fā)展中的學(xué)校,，十分重視綠色規(guī)劃,，按照“總體規(guī)劃，逐步投入,，逐步建設(shè)”的思路,，在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，與園藝師共同探討,、精心設(shè)計(jì),、科學(xué)合理地開(kāi)展我校“綠色校園”的建設(shè),。

第一,，打造綠色空間，對(duì)學(xué)校原有花草樹(shù)木重新作了調(diào)整,。各塊綠地的布局,、造型、設(shè)施,、樹(shù)種,、草種等都一一作了詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)校還常年聘請(qǐng)兩名專職花工,，養(yǎng)護(hù)花草樹(shù)木,，培植裝飾盆景,，點(diǎn)綴學(xué)校環(huán)境，校園一年四季花開(kāi)花落,，綠意濃濃,。總務(wù)處還對(duì)不同的花草樹(shù)木都設(shè)立相關(guān)的說(shuō)明文字,，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌,。使師生進(jìn)進(jìn)入學(xué)校就有一種置身"綠色世界"的感覺(jué)。

第二,，打造綠色校園文化,。粉刷樓面、花壇,、圍欄,，更新了警示牌，對(duì)教學(xué)樓前花園進(jìn)行了重新綠化,、設(shè)計(jì)了優(yōu)美的花卉造型,。校園清潔優(yōu)美，草坪內(nèi)溫馨宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,，走廊,、過(guò)道、教室由室內(nèi)盆花妝點(diǎn),。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色,，四季有花開(kāi),，四季聞花香，營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍,，校園處處洋溢著一片春色喜悅,。今年，學(xué)校在資金緊張的情況下,，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)加大對(duì)校園綠美化的投入,。而為了孩子們的健康，學(xué)校新進(jìn)了室內(nèi)綠色植物擺放在各樓層,，力圖把校園變成一個(gè)綠色大氧吧,。同時(shí)還積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)保教育培訓(xùn)，為開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)名牌"綠色學(xué)校"奠定了堅(jiān)實(shí)條件,。

學(xué)校在抓好主渠道學(xué)科環(huán)境教育的同時(shí)，還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學(xué)科的教學(xué)之中。展示的《地球是我家環(huán)?？看蠹摇分黝}隊(duì)會(huì)博得了在場(chǎng)來(lái)賓的高度贊揚(yáng),。通過(guò)本次隊(duì)會(huì),，同學(xué)們都懂得了破壞自然給人類帶來(lái)的災(zāi)害,，牢記要從小節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽,。

1,、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播,、校宣傳欄,、黑板報(bào)等媒體，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍,，提高環(huán)保意識(shí),。活動(dòng)中堅(jiān)持以學(xué)生自主教育的原則,，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用,。召開(kāi)《我和地球手拉手》、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,、《共創(chuàng)美好家園》主題班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞,。通過(guò)制作“綠色環(huán)保隊(duì)報(bào)”比賽,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié),、世界環(huán)境日,、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日,，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng),。

2、開(kāi)展美化,、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng)。

在學(xué)校日常教育管理中,，把環(huán)境教育制度化,、經(jīng)常化,，將校園劃分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū),，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容,。同時(shí),，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng),。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

3,、成立環(huán)?；顒?dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng),。為使學(xué)生全面深入了解環(huán)保問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校在各年級(jí)中開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐,，根據(jù)年級(jí)高低設(shè)定不同主題的綠色環(huán)保調(diào)查活動(dòng),。低年級(jí)同學(xué)走入社會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，糾正市民的不文明行為,。

4,、開(kāi)展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中,，首先要求做到“三凈”,。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜,、衛(wèi)生凈,。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化,、美化。為營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境,，學(xué)校開(kāi)展唱課前一歌比賽,，打造優(yōu)雅的校園文化。

5,、積極組織各種公益環(huán)?；顒?dòng)。